内容正文:
2025陕西中考·化学
《精准巧练》
《练透教材》
《答案精析》
《中考进阶练》
第六节 金属和金属矿物
真题模拟分点练
核心知识默写练
1
2
主题一 物质的性质与应用
1.金属的物理性质及用途
(1)金属的共性:________性——用于制作导线;________性——用于制作炊具;________性——碾压成各种形状;金属光泽——作饰品。
(2)金属的特性:大多数金属为银白色,但铜呈________,金呈黄色;常温下大多数金属为固体,但汞是________。
(3)合金:与组成它的纯金属相比,合金的硬度______、熔点______、抗腐蚀性强。生铁和钢的性能不同的原因是__________不同。
导电
导热
延展
红色
液体
大
低
含碳量
主题一 第六节 金属和金属矿物
2025陕西中考 化学
2.金属的化学性质
(1)金属与氧气反应:金属+氧气→金属氧化物。如常温下,铝和氧气反应的化学方程式为_______________________,铝抗腐蚀性强的原因是______________________________________________________________ _______________________。
(2)金属与酸反应:金属+酸→盐+H2↑(金属活动性在氢前)。如铁和稀盐酸反应的化学方程式为___________________________。
(3)金属与盐溶液反应:金属(K、Ca、Na除外)+盐溶液→新金属+新盐。如铁和硫酸铜反应的化学方程式为__________________________。
4Al+3O2 === 2Al2O3
铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止内部的铝进一步被氧化
Fe+2HCl === FeCl2+H2↑
Fe+CuSO4 === FeSO4+Cu
主题一 第六节 金属和金属矿物
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3.金属活动性顺序(由强到弱)
(1)金属的位置越靠前,它的活动性就越______。
(2)位于氢________的金属能置换出稀盐酸、稀硫酸中的氢。
(3)位于________的金属(K、Ca、Na除外)能把位于________的金属从它们的盐溶液里置换出来。
强
前面
前面
后面
Fe
Mg
主题一 第六节 金属和金属矿物
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4.金属的腐蚀与防护
(1)铁制品的腐蚀
铁制品生锈的条件:______________________,铁锈的主要成分是_______(填化学式),实验室常用稀酸除铁锈,反应的化学方程式为___________________________________________。
(2)金属的防锈措施:①保持金属表面洁净、干燥;②在金属表面涂上防护层;③改变金属的内部结构制成合金等。
与水和氧气同时接触
Fe2O3
Fe2O3+6HCl === 2FeCl3+3H2O(合理即可)
主题一 第六节 金属和金属矿物
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1
金属材料
1.[2024广东]广东省博物馆馆藏丰富。下列藏品主要由金属材料制成的是( )
D
主题一 第六节 金属和金属矿物
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2.[2024临沂改编]下列关于金属和金属材料的说法中正确的是( )
A.生铁和钢的含碳量不同
B.银的导电性最好,大多数电线都是用银作材料
C.合金属于合成材料
D.大多数金属在自然界中以单质形式存在
A
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3.(1)[2024陕西,11(2)]青铜时代:青铜的硬度远比纯铜______(填“大”或“小”),因而能够取代石器和陶器,在当时社会生产、生活许多领域发挥了重要作用。
(2)[2023陕西,12(1)]生铁属于________(填“单质”或“合金”)。
(3)[2023陕西,12(3)]打铁花在冬季表演更安全,因打开的铁花会迅速降温。这说明金属材料传导热的性能________(填“良好”或“不好”)。
大
合金
良好
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2
金属的冶炼
4.[2024内江]如图是实验室模拟工业炼铁的装置。下列有关分析不正确的是( )
第4题图
A.澄清石灰水变浑浊,说明有CO2生成
B.该反应中,失去氧的物质是CO
C.CO具有可燃性
D.硬质玻璃管中固体质量逐渐减小
B
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3
金属的腐蚀与防护
5.[2024滨州]下列做法不能减缓或防止钢铁锈蚀的是( )
A.经常用食盐水清洗铁制品
B.保持铁制品表面清洁干燥
C.在铁制品表面涂油漆
D.在钢铁的表面镀一层不易锈蚀的金属
A
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6.[2022陕西,8]如图所示,将两枚光亮的铁钉分别用细线吊置于甲、乙中,并使部分铁钉露出液面。放置一段时间,出现了锈蚀。下列说法不正确的是( )
第6题图
A.甲、乙中,气体含氧气的体积分数不相等
B.甲中,铁钉在植物油内的部分没有锈蚀
C.乙中,铁钉在水面下的部分锈蚀最严重
D.丙中,导管内上升一段水柱
C
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7.[2024长春]实验是化学研究的重要手段。图1为教材中探究铁锈蚀条件的实验装置,约一周后能观察到明显现象。小组同学对部分实验进行了改进,使出现明显现象的时间缩短至5~10分钟,改进后的装置如图 2所示(夹持装置已略去)。
第7题图
主题一 第六节 金属和金属矿物
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(1)图1实验中,对比________(填字母)可知,铁生锈与氧气有关。
(2)图2实验中,证明铁生锈与水有关的现象为_______________________ _________________。
(3)图2实验能够在较短时间内观察到明显现象,其主要原因是______________________。
(4)图2实验的优点是在一定程度上缩短了实验时间,但仍存在不足。请你指出该实验设计的不足之处:_________________________________ ___________(答一条即可)。
AB
U形管左侧铁丝生锈,右侧铁丝没有生锈
能够提供充足的氧气
未能探究铁生锈是否与氧气有关(合理即可)
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4
金属的化学性质
8.[2024长沙改编]通过实验可以验证物质的性质。下列试剂中,能验证铁、铜的金属活动性顺序的是( )
A.氢氧化钠溶液 B.蒸馏水
C.稀硫酸 D.澄清石灰水
C
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9.[2024陕西,7]关于铝、铁、银三种金属,下列有关说法正确的是
( )
A.三种金属在空气中均易锈蚀
B.用稀硫酸可以区分三种金属
C.用铁、银和硝酸铝溶液可以验证三种金属的活动性顺序
D.三种金属均是生活中常用导线的制作材料
B
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10. 如图所示的探究实验,反应开始杠杆处于平衡状态。下列说法错误的是( )
A.杠杆失去平衡,左边低右边高
B.烧杯甲中溶液由无色变为浅绿色
C.烧杯乙中溶液由无色变为蓝色
D.铁片逐渐溶解,铁片上有气泡冒出
第10题图
A
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11.[2024湖北]《宋会要辑稿》记载:“浸铜之法,先取生铁打成薄片……浸渍数日,铁片为胆水(硫酸铜溶液)所薄,上生赤煤,取出刮洗……入炉烹炼……方成铜。”下列理解错误的是( )
A.“打成薄片”增大了反应的接触面积
B.“铁片为胆水所薄”发生了置换反应
C.“上生赤煤”指铁片上生成了红色的煤
D.“浸铜之法”可知铁的金属活动性比铜强
C
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12.[2024连云港]一种以黄铜渣(含Zn、Cu、ZnO、CuO)为原料获取Cu和ZnSO4溶液的实验流程如图所示。下列说法正确的是( )
第12题图
A.加入H2SO4生成H2的化学方程式为Cu+H2SO4 === CuSO4+H2↑
B.根据流程可以判断Zn的金属活动性比Cu的强
C.判断加入的Zn已过量的依据是溶液中有固体剩余
D.流程中涉及的化学反应类型均为置换反应
B
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13.[2024咸阳乾县一模]某同学在化学开放实验课做了以下实验:①向有镍(Ni,在化合物中常显+2价)丝的试管中加入稀硫酸,观察到有气泡产生;②将镍丝浸入硫酸铜溶液中,充分反应后得到溶液M;③把铁丝浸入M中,无明显现象。下列有关说法不正确的是( )
A.①得出金属活动性:Ni>H
B.②镍丝表面覆盖一层红色固体
C.②的化学方程式:Ni+CuSO4 === Cu+NiSO4
D.②③能得出金属活动性:Fe>Ni>Cu
D
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14.[2024陕西,14]化学课堂上,老师为同学们演示了如图所示的实验。
第14题图
(1)铜丝插入AgNO3溶液一段时间后,观察到的两个现象分别是______________________、______________________,发生反应的化学方程式是____________________________________。
(2)铝丝表面析出红色固体时,试管内溶液中的溶质一定有__________。
铜丝表面有固体析出
溶液由无色变为蓝色
Cu+2AgNO3 === Cu(NO3)2+2Ag
Al(NO3)3
主题一 第六节 金属和金属矿物
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15.[2024泸州]鲁教版教材《化学(九年级下册)》62页“多识一点”有如下介绍:铝在常温下很容易跟氧气发生反应,生成一层致密而坚固的氧化铝薄膜。据此,某课外学习小组开展了系列性质探究予以证明。已知熔点:铝660 ℃,氧化铝2 054 ℃;沸点:铝2 327 ℃。回答相关问题:
第15题图
主题一 第六节 金属和金属矿物
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【实验1】如图,用火焰喷枪的火焰(温度800~1 300 ℃)从下往上灼烧铝片,观察到下端形成一个呈鼓胀状态的“小泡”。
(1)铝在常温下跟氧气发生________(填基本反应类型)反应。
(2)形成鼓胀“小泡”现象既能证明_________________________________________,还能证明铝的熔点低于氧化铝,“小泡”内装的铝呈______态。
化合
液
第15题图
铝能与氧气反应生成致密而坚固的氧化铝薄膜
主题一 第六节 金属和金属矿物
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【实验2】将铝片浸入8%的CuSO4溶液中。
(3)开始1 min内无明显现象,该事实________(填“能”或“不能”)证明氧化铝薄膜的致密性。
(4)2 min左右铝片表面逐渐产生气泡并析出红色物质。收集气体检验,易燃,则气体是________。写出生成红色物质的化学方程式: ________________________________。
不能
氢气
2Al+3CuSO4 === Al2(SO4)3+3Cu
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16.[2022陕西,14]白铜是铜、镍(Ni)合金,某学习小组同学欲利用废弃的白铜回收铜、镍两种金属。
(1)先向盛有等量镍粉和锌粉的两支试管中分别加入溶质质量分数相同的稀硫酸,观察到都有气泡产生,且锌粉与稀硫酸反应更剧烈,镍粉与稀硫酸反应后的溶液为绿色,说明镍的金属活动性比锌______(填“强”或“弱”)。查阅资料可知,镍与稀硫酸反应的化学方程式为Ni+ H2SO4=== NiSO4+H2↑。
弱
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(2)接下来,同学们设计了如下实验流程回收铜和镍。
第16题图
如图中,固体A是________________,②中反应的化学方程式是_________________________________________________________ (只写一个)。
Cu(或铜)
Zn+H2SO4 === ZnSO4+H2↑(或Zn+NiSO4 === Ni+ZnSO4)
主题一 第六节 金属和金属矿物
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(3)要验证Ni、Zn、Cu的金属活动性顺序,用下列各组试剂进行实验,不能达到目的的是______(填字母)。
A.Ni、Zn、Cu、稀盐酸
B.Ni、Cu、ZnSO4溶液
C.Zn、Cu、NiSO4溶液
D.Ni、ZnSO4溶液、CuSO4溶液
B
主题一 第六节 金属和金属矿物
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17.[2024榆林佳县模拟]“乌铜走银”是一种独特的铜制工艺品技艺。
(1)“乌铜走银”的技艺是在乌铜上雕刻各种图案,然后将熔化的银水填入图案中,冷却后打磨光滑。向铜和银中分别滴加稀硫酸,________(填“能”或“不能”)比较两者的金属活动性。
(2)乌铜表面的黑色物质主要是氧化铜。利用稀硫酸和铁从氧化铜中得到铜单质可通过以下两种方案实现:
方案一:
方案二:
不能
主题一 第六节 金属和金属矿物
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①两种方案中,方案______更加安全节能。
②写出方案二中反应Ⅲ的化学方程式:__________________________。
(3)乌铜的废料经初步处理后可得到AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液,向其中加入一定量的金属Zn,充分反应后,溶液蓝色逐渐消失,则溶液中一定__________(填“存在”或“不存在”)AgNO3。
一
Fe+H2SO4 === FeSO4+H2↑
不存在
方案一:
方案二:
主题一 第六节 金属和金属矿物
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18.[2024西安未央区模拟]甲、乙两实验小组为验证铜、铁、锌的金属活动性顺序,分别设计了如下实验方案。
第18题图
主题一 第六节 金属和金属矿物
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(1)甲组中试管A中发生反应的化学方程式为________________________。
(2)为得出三种金属的活动性顺序,小明建议将B试管中的锌片换为________即可。
(3)乙组同学在甲组实验的基础上设计了图乙实验。开始实验时天平平衡,将等质量、等质量分数的硫酸亚铁溶液加入两侧烧杯中,然后将两个大小、薄厚都相同的锌片和铜片分别浸没在烧杯中,一段时间后,左侧溶液颜色的变化是____________________,移走锌片和铜片,天平指针________(填“向左”或“向右”)偏转。
Zn+FeSO4 === ZnSO4+Fe
铁片
由浅绿色变为无色
向左
主题一 第六节 金属和金属矿物
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1.精准巧练中新增 “主题情境训练”,围绕某一主线展开的情境设定和问题设计,目的在于引导考生运用所学知识和技能解决实际问题。
2.练透教材中的“练教材实验”栏目,采用一题一实验的形式,先练核心点,再练全国新考法。
3.中考进阶练分为练基础题组、练重难题组、练仿真模拟,分层进阶,逐步提高
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