专题02：成语运用-2024-2025学年七年级语文上学期期末复习题型专练（统编版2024）

专题02：成语运用 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（   ） A．三月的江南水乡总是浸润在一片细雨迷蒙中，让人心驰神往。 B．小陶的球技刚有一点儿长进就忘乎所以，到处显摆。 C．面对劳苦大众，鲁迅先生从不居高临下，他给予了人民最深切的同情。 D．他的嗓门很大，一开口唱歌，就余音绕梁。 2．下列加点的成语使用有误的一项是（   ） A．面对国人的麻木不仁，鲁迅决心以文字为匕首，一点一点地刺透敌人的心脏，给国人以警醒。 B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和，表示赞同。 C．路边有一只小鸟在吃食，我小心翼翼地走过，生怕打扰了它吃早餐。 D．中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚韧不拔的英雄气概。 3．下列句子中加点成语使用无误的一项是（   ） A．春回大地，万物更新。柳梢堰湿地公园迎来了一群打扮得花枝招展的俏姑娘和帅小伙，他们充满活力和朝气。 B．毛泽东同志认为对同志对人民冷冷清清、漠不关心的人，不能算纯粹的共产党员。 C．学习上要想取得优异的成绩，就一定要见异思迁、虚心好学，而不能不思进取、固步自封。 D．小明特别喜欢《假如给我三天光明》这本书，翻来覆去地重复读了好几遍，还意犹未尽。 4．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（   ） A．我登上雄伟壮丽的长城，一种自豪感油然而生。 B．这下我才恍然大悟，原来好朋友小红一直在暗地里帮助我。 C．她今天穿得很漂亮，简直让人美不胜收。 D．这是一片人迹罕至的原始森林，藤条虬枝交错，沟壑纵横如网，每行走一步都很困难。 5．下列语段中加点成语使用有误的一项是（   ） A．晚会上，来宾是一道靓丽的风景线，不论男女都打扮得花枝招展的。 B．平时不善言辞的小辉同学在演讲比赛中获得了冠军，大家都喜出望外。 C．我们做事情一定要专一，不能三心二意，见异思迁。 D．对于是否参加舞蹈培训，父亲和女儿的意见大相径庭，一直无法统一。 6．下面文段中，加点成语使用有误的一项是（    ） 完成了那个看似不可捉摸的项目后，我终于如释重负。在整个过程中，我们遇到了一些难以逾越的障碍，但更多的是微不足道的困难。通过我们锲而不舍的努力，这些困难都被一一克服了。虽然过程艰辛，但收获的成果却让我深感欣慰。 A．不可捉摸 B．如释重负 C．微不足道 D．锲而不舍 7．下列语句中加点成语使用有误的一项是（   ） A．社区广场在健身器材专区旁新设了儿童乐园，这样让老人小孩各得其所。 B．校门口的金桂虽长得参差不齐，可一到九月，就争先恐后开出数万朵花。 C．他之所以取得好成绩，是因为其对知识不求甚解，总是打破砂锅问到底。 D．一阵银铃般的笑声传来，原来是一群花枝招展的少女，踏着晨曦，穿过操场嬉笑而来。 8．下列句子中，加点成语使用不当的一项是（   ） A．学校操场上人声鼎沸，热闹非凡。一场趣味体育联欢活动正热火朝天地进行。 B．桂林山水甲天下，这里的山如林，水如画，实在是美不胜收。 C．老师的点拨让我恍然大悟，原来这道题还有这样简便的方法啊。 D．两弹元勋钱学森和他的妻子著名音乐家蒋英在工作中配合默契，各得其所。 9．下面文段中加点成语使用有误的一项是（   ） 小王是一个对知识喜欢刨根问底的人。他总是将“嗜好”和“爱好”这两个词混为一谈，于是他向语文科代表小张请教。小张说：“这两个词都表示‘喜欢某种事物’的意思，但是‘嗜好’多指不良方面，‘爱好’多指好的方面。”小王听后一下子恍然大悟，对小张的敬佩之情也油然而生。 A．刨根问底 B．混为一谈 C．恍然大悟 D．油然而生 10．下列各句中加点成语使用不正确的一项是（    ） A．对于不少同志在工作中出现的拈轻怕重、偷奸耍滑等问题，纪检监察机关要早发现、早提醒、早纠正。 B．所以，实在不能嗔怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。 C．一千个人眼里有一千个哈姆雷特，哪怕是作家自身所阐述的创作初衷，有时也与读者所感受到的大相径庭。 D．班长提议星期日去敬老院义务劳动，大家随声附和，纷纷表示赞同。 11．下面是小明在“交个朋友吧”活动中介绍自己的文段，其中画横线的词语使用不恰当的一项是（   ） 我的爱好是画画。我喜欢将不同的季节描绘在纸上，让色彩见证时间的变换更迭；喜欢将生活中的温暖小事记录在画册中，让色彩见证世界的美不胜收；喜欢将梦想呈现在画卷上，让色彩见证奋斗的脚踏实地。如果你也喜欢画画，那我们的爱好就大相径庭了，欢迎一起多多交流学习。 A．变换更迭 B．美不胜收 C．脚踏实地 D．大相径庭 12．下列加点成语使用正确的一项是（   ） A．数学老师耐心细致的讲解让我恍然大悟，原来这道题可以用这种方法解决。 B．他发人深省的演讲一结束，下面的听众就爆发出了振聋发聩的掌声和欢呼声。 C．听完他无私分享的广泛涉猎、不求甚解的成功学习经验，同学们表示深受启发。 D．班长提议举办“手机利大于弊还是弊大于利”辩论赛，大家随声附和，积极支持。 13．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．春节前，菜市场人声鼎沸，购买年货的人很多。 B．在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。 C．面对美国记者咄咄逼人的提问，我国外交部发言人不卑不亢，回答得有礼有节。 D．连老师都做不出来的题，这位同学两分钟就算出来了，我对他的敬佩之情油然而生。 14．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（   ） 浣花溪公园由多个景点组成，风景美不胜收；观演广场是展示川西地方文化和供人休闲娱乐的场所，常年人声鼎沸；南门的诗歌大道上雕刻着历代诗人的名作，触摸诗碑，诗意油然而生，不禁想要随声附和创作一首。 A．美不胜收 B．人声鼎沸 C．油然而生 D．随声附和 15．下列加点成语使用正确的一项是（   ） A．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞同。 B．一连下了好几天雨，操场上拖泥带水的。 C．某女士微整形弄成“危”整形，脸被整得参差不齐，痛苦不堪。 D．报纸上刊登了一条骇人听闻的消息，某地不法商贩用工业酒精制酒而致多人中毒。 16．下列句子中加点成语使用错误的一项是（   ） A．他们的奴隶般的生活是骇人听闻的，那简直就像生活在地狱里一样。 B．同学们特别喜欢上语文课，每节课他们对于老师的提问都随声附和。 C．在外行人的眼里，研究动物行为的科学家实验的方法实在是怪诞不经。 D．许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。 17．下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（　　） A．一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。 B．班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。 C．真实的月球与传说中美丽的月亮大相径庭它其实是一块冰冷的“大石头”。 D．谭嗣同是甘为变法而流血的始作俑者，相比之下，康梁二人确乎少些刚烈。 18．下列句中加点词语使用不当的一项是（   ） A．他这次的考试成绩令人喜出望外。 B．他翻来覆去地想，仍想不起来把钥匙放哪了。 C．这次的活动使得大家各得其所，所以有一小部分人不是很满意。 D．小学毕业典礼那天，我们班的女同学都打扮得花枝招展的。 19．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（    ） A．到底是怎样丧尽天良的人，才会犯下这桩骇人听闻的灭门血案。 B．望着镶满繁星的夜空，望着萤火虫那微弱的光，不由得令我们冥思遐想。 C．唱片取下了，整栋房子沉寂了。只有落在铁皮屋顶上的雨声淅淅沥沥，下个不停。 D．一个人不坚持原则，就会迷失自我，只能是一个异口同声没有个性的庸人。 20．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（   ） A．在新的形势下，我们更应该不断学习，见异思迁，努力进取。 B．近年来，我市工农业生产飞速发展，百姓生活力不暇供，幸福指数日益提升。 C．他们两个对这个问题的看法大相径庭，会议气氛顿时紧张起来。 D．近几年来，打着提高学生综合素质旗号的各种培训出现了杞人忧天的趋势。 21．下列句子中，加点成语运用不正确的一项是（    ） A．他20多年时间只为把高铁转向架研磨做到极致，人们在他的身上看到了精益求精的“工匠精神”。 B．在学习上，他喜欢刨根问底，学习成绩在班级遥遥领先。 C．网络时代一些无聊的网友为了引起网民围观和获得高点击率，常常发布一些耸人听闻的虚假消息。 D．改革开放以后，他的生意越做越大，终于让家人过上了箪食瓢饮的奢华生活。 22．下列选项中成语运用有误的一项是（    ） A．面对读来有难度的书，我们可以先不求甚解，等到合适时机，向人请教，自能品尝它的滋味。 B．童话是孩子们“爱的礼物”。它常以怪诞不经的故事，千方百计地使孩子们学会感知爱，懂得爱。 C．在学校组织的团建活动中，他提的建议很有价值，大家都随声附和表示赞同。 D．当我们漫步于鱼鸟河畔，徜徉于花前柳下时，心中那份舒适和朝气蓬勃感便油然而生。 23．下列语段中加点成语使用有误的一项是（    ）． 成都近几年的变化颇大，曾经人迹罕至的兴隆湖，如今沿湖花团锦簇，已成网红打卡地。即使是那些对城市发展漠不关心的人，也无不赞叹。在傍晚，市民们漫步于公园小道，观落日，抚清风，碰到熟人，便随声附和，相约同行。 A．人迹罕至 B．花团锦簇 C．漠不关心 D．随声附和 24．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（   ） A．在解决问题的时候，我们不能太刻板，要有创新精神，做到见异思迁，灵活调整。 B．西湖公园的花园，各种花卉竞相开放，呈现出一派花团锦簇、生机勃勃的景象。 C．舞台上的男女演员们，各个都打扮得花枝招展，给人以美的享受。 D．同学们认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和，表示赞成。 25．下列句中加点的成语使用不正确的一项是（    ） A．早晨，一层薄雾漂浮在绿色的田野上，东方一轮红日喷薄而出，将薄雾染成了红色，这种景象美不胜收。 B．近几年，乡村振兴战略的实施，让中国的农村发生了翻天覆地的变化，农民富裕了，乡村美丽了。 C．全校同学穿上了统一的运动装，打扮得花枝招展的，参加了冬季运动会的开幕式。 D．10月12日，神舟十四号飞行乘组的航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲在遥不可及的空间站中向广大青少年进行太空授课。 26．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．地震是一种自然灾害，很难准确预测，但时刻担心地震会突然发生而整日提心吊胆，就是杞人忧天了。 B．就这个问题，同学们的观点大相径庭，讨论陷入了僵局。 C．2023年日本发生了多起骇人听闻的集体食物中毒事件，导致数百人出现呕吐和腹泻的症状。 D．人声鼎沸的沙漠中隐藏着一座神秘的古城。 27．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．贺岁档都是大片云集，质量却参差不齐，以致有些影片受到了广大影迷的非议。 B．学习不能囫囵吞枣，应该精益求精，只有这样才能更上一层楼。 C．站在山头眺望，黄河像彩带一样向前蜿蜒，田野空旷，远处炊烟袅袅，真是美不胜收。 D．张老师讲课十分有趣，深受同学们喜爱，尤其是他咄咄逼人的语调，常被同学们模仿。 28．下列句中加点的成语使用错误的一项是（   ） A．这片人迹罕至的丛林中，有着最原始的自然之美。 B．他知道最好的办法就是和大家保持一致，然而他不肯做一个随声附和的人。 C．《西游记》给人们塑造了一个神通广大、除恶灭邪的大英雄。 D．王祥同学学习一向刻苦认真，每天的作业他总是漠不关心，保质保量地完成，因此，他的学习成绩在年级总是名列前茅。 29．下列加点的成语运用恰当的一项是（   ） A．读古人文章，困难就在于古人文不加点，今天的人读起来相当吃力。 B．纪录片《90后在战疫一线》细节丰富而生动，医护工作者无私奉献的形象跃然纸上。 C．在奥运会马拉松比赛场地，只听发令枪一响，各国运动员纷至沓来，向终点跑去。 D．两个孩子相继出生，使老刘家本来就捉襟见肘的生活更加艰难。 30．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（   ） A．梨花一朵紧挨着一朵爬满了整个枝头，争先恐后地展示着艳丽的色彩。 B．国家空间天气监测预警中心为中国航天事业的发展做出了不可磨灭的贡献。 C．课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁地笑起来。 D．《中国新声代》的学员个个才华出众，对歌曲的精彩演绎令人回味无穷。 31．下列句子中，加点成语使用有误的一项是（   ） A．探索未知秘密，没有刨根问底的质疑，缺少异想天开的想象，很难成功。 B．小张今天下午收到了盼望已久的足球票，真叫他喜出望外。 C．探月工程科研人员平均年龄33岁，“90后浪”脱颖而出，成长咄咄逼人。 D．科学家真是神通广大，能让卫星上天，能让潜艇入海。 32．下列句子中的加点成语运用恰当的一项是（    ） A．新华林场三代林场人，将一个“不毛之地”改造成植被蓊蔚、生机盎然的林海，成为河套平原一颗璀璨的“绿色明珠”。 B．面对国防需要，于敏先生见异思迁放弃了钟爱的研究方向，转而投身氢弹研究之中。 C．由于引入了最新培育的优良品种，今年果园所产出的苹果个个都鲜红饱满、神采奕奕。 D．王大妈在卖菜时，对果蔬精挑细选，对称重斤两拈轻怕重，得到了顾客的赞赏。 33．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ） A．遇到问题他总是不求甚解，一定要弄清楚来龙去脉，不然决不罢休。 B．中国小将崔宸曦首次闯入“2023街式滑板世锦赛”决赛，这消息真是骇人听闻。 C．大家了解到济南退役军人许亮救出被火围困女孩的事迹后，对他的敬佩之情油然而生。 D．当老师宣布我获得学校作文比赛一等奖的时候，我忍俊不禁地笑了。 34．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（   ） A．面对失败，他并没有杞人忧天，而是重燃斗志，整装再发。 B．日寇在南京制造的骇人听闻的大屠杀，中国人民是永远不会忘记的。 C．走进大厅，她爽朗一笑，引来众人侧目而视。 D．正如比赛前预料的那样，他一举夺得冠军，这让大家喜出望外。 35．下列句中加点的成语，使用不恰当的一项是（   ） A．怀着一颗纯净、踏实的心，张霞老师在艺术创作上精益求精，不断超越。 B．学贵有疑，有了疑问才能进步，所以在学习中我们不可缺少这种杞人忧天的精神。 C．撒哈拉沙漠并不像人想象的那样是不毛之地，沙漠中的绿洲一派生机盎然。 D．照片上的史铁生神采奕奕，宽厚地笑着，同他的作品一样真诚、温暖。 36．下列各句中加点的词语使用正确的一项是（    ） A．班主任经过长时间的调查，弄清了事实的真相，妄下断言做了公正处理。 B．临近春节，我们的手机又要收到大量参差不齐的推销信息，请大家注意甄别，不要受骗。 C．对于雾霾，大家的担忧很可能被视为杞人忧天，但从长远来看，未必不会成为现实。 D．康复的希望渐渐渺茫以后，瘦弱的父亲便开始对着家里的神龛麻本不仁地抱怨。 37．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（    ） A．李老师是一个精力充沛、工作认真的人，他做事总是力不暇供，很好地完成了工作。 B．组长提出的建议非常有价值，大家都随声附和，积极支持。 C．年轻人干工作要勇挑重担，不能拈轻怕重、挑肥拣瘦。 D．这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。 38．下列各句中，成语使用不恰当的一项是（   ） A．怎样才能做到深阅读呢？选择成体系、有深度的作品和广为认可的经典著作，运用循序渐进、刨根问底、探究质疑的方法去读。 B．她是一个见异思迁的人，因为她不仅喜欢兰花，见了牡丹、菊花和海棠，也喜欢得不得了。 C．贺岁档都是大片云集，质量却参差不齐，以致有些影片受到了广大影迷的非议。 D．雇员们与工会领导们的意见仍大相径庭，根本无法达成一致或进行妥协。 39．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．经过一段时间的休养，再见到小张同学时，她已是神采奕奕。 B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 D．李明灵机一动，想出了好办法，将这道数学题解答出来了。 40．下列各句中的加点成语使用有误的一项是（    ） A．植树的牧羊人凭借一己之力，让昔日的不毛之地变成今天的万顷绿洲，造福人类。 B．春节前，超市里人声鼎沸，来购买年货的人很多。 C．针对老师提出的问题，肖同学见解独到、字字珠玑，全班同学都随声附和，表示赞同。 D．当我们无法预知明天和意外的时候，我们就只争朝夕，不必杞人忧天。 41．下面各项中加点的成语使用正确的一项是（    ） A．当我们在学习中遇到难题时，我们就应该不耻下问向老师请教。 B．现在有些媒体为了博眼球故意编造一些骇人听闻的消息，其结果却往往适得其反。 C．当代劳动者奋斗在各自领域中，用精益求精的职业品质，彰显着“工匠精神”。 D．欣赏青衣江水的浩渺，便想蒙顶山的灵秀；探寻龙苍沟的神秘，就思碧峰峡的清幽。雅安风光美如画，怎能不让人见异思迁? 42．下面文段中加点成语使用有误的一项是（　　） ㅤㅤ“共欢新故岁，迎送一宵中。”春节期间，嘉定坊张灯结彩，洋溢着人们对新年的美好憧憬。街头巷尾，人声鼎沸，一派热闹景象。市民们举家出游，猜一回灯谜，品几串钵钵鸡，谈天说地，游园戏耍，各得其所！现场还有“芙蓉国粹·川剧变脸秀”，不时传来一位观众的哄堂大笑！在此情此景中，我们的幸福感油然而生。 A．人声鼎沸 B．各得其所 C．哄堂大笑 D．油然而生 43．下列语句中加点的成语使用正确的一项是（   ） 第81届世界科幻大会，掀起了一股科幻浪潮。越来越多的青年科幻作家各得其所，发表了一批广受欢迎的科幻作品，不同类型的科幻题材影视剧参差不齐。小嘉认为这些作品花团锦簇，很有特色，小祥随声附和表示赞同。 A．各得其所 B．参差不齐 C．花团锦簇 D．随声附和 44．小山学了《<论语>十二章》后，对“学而不思则罔”很有感触，于是写下了下面这段话，请找出加点的词语使用不正确的一项是（    ） 孔子云：“学而不思则罔”，在学习中，善于思考的人和不善于思考的人所取得的学习效果是截然不同的。学习时，我们不能一味地追求速度而不求甚解，要善于思考，要有刨根问底的精神。只有把学习和思考结合起来，我们才可以做到见异思迁。 A．截然不同 B．不求甚解 C．刨根问底 D．见异思迁 45．下列成语的使用，有误的一项是（   ） A．面对大家的质疑，他选择了置之不理，继续干自己的事情。 B．他的把戏被揭穿后，不攻自破，大家对他的评价更低了。 C．他因为学习方法不对而一直找不到解决问题的思路，感到自己已经走投无路。 D．他遇事迟疑不决，总是很容易成功。 46．下列句中加点成语使用错误的一项是（   ） A．传说中开天辟地的盘古，只是众神之一，影响不大，从未享受过顶礼膜拜的待遇。 B．摩天大厦鳞次栉比，商店里的各种商品琳琅满目，宽阔的街道人流如潮。 C．正是刘洋数十年如一日对航天技艺的打磨，不折不挠，才造就了她“航天英雄”的称号。 D．城镇化建设不是盲目上项目，而应当无所不为，严防出现“烂尾楼” “半拉子”等工程。 47．下列各句中加点词语的使用，不恰当的一句是（   ） A．面对市场上琳琅满目的年货，前来采购的市民眉开眼笑，洋溢着过年的喜悦。 B．大型商业中心的顺利开业，终于让这个曾经人气不旺的不毛之地热闹起来了。 C．文艺作品要启发观众，需要创作者有深刻的生活体验和精益求精的创作态度。 D．最终的实际装修效果和当初设计效果大相径庭，住户对这样的结果极不满意。 48．下列加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．小飞上课经常睡觉，而对老师的批评也无动于衷，简直到了不可救药的地步。 B．张先生经验丰富，德高望重，大家对他的提议都会随声附和，积极响应。 C．一个怀有梦想，努力向上的人总是孜孜不倦地汲取知识充实自己。 D．面对即将到来的期末考试，小语惶惶不可终日，小文嘲笑她这是杞人忧天。 49．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（   ） A．在解决问题的时候，我们不能太刻板，要有创新精神，做到见异思迁，灵活调整。 B．光州公园的花坛，各种花卉竞相开放，呈现出一派花团锦簇、生机勃勃的景象。 C．舞台上的男女演员们，各个都打扮得花枝招展，给人以美的享受。 D．对于当前“双减”问题，你们表达的观点大相径庭，可谓是英雄所见略同。 50．下列句子加点成语使用不正确的一项是（   ） A．我们既不要杞人忧天，也不要盲目乐观，应该立足当下，脚踏实地，奋勇向前。 B．反诈骗宣传要多动脑筋，见异思迁，根据不同的群体，选择不同的内容和形式。 C．一些新闻热点事件，最后公布的真相，与此前引发热议的说法往往大相径庭。 D．摊位前挤满了人，有的在选福字，有的在选春联，有的在选灯笼，真是人声鼎沸。 51．下列句子中加点成语使用正确的一项是（   ） A．经过同学们一上午的辛勤劳动，杂草都已经被铲除，操场成为不毛之地。 B．春天，校园里的玉兰花开了，参差不齐地开出数百朵花。 C．家喻户晓的秦桧，用莫须有的罪名，杀害了岳飞，成为千古罪人。 D．我们做事要认真分析可能出现的困难，既不要杞人忧天，也不要粗心大意。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02：成语运用 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（   ） A．三月的江南水乡总是浸润在一片细雨迷蒙中，让人心驰神往。 B．小陶的球技刚有一点儿长进就忘乎所以，到处显摆。 C．面对劳苦大众，鲁迅先生从不居高临下，他给予了人民最深切的同情。 D．他的嗓门很大，一开口唱歌，就余音绕梁。 2．下列加点的成语使用有误的一项是（   ） A．面对国人的麻木不仁，鲁迅决心以文字为匕首，一点一点地刺透敌人的心脏，给国人以警醒。 B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和，表示赞同。 C．路边有一只小鸟在吃食，我小心翼翼地走过，生怕打扰了它吃早餐。 D．中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚韧不拔的英雄气概。 3．下列句子中加点成语使用无误的一项是（   ） A．春回大地，万物更新。柳梢堰湿地公园迎来了一群打扮得花枝招展的俏姑娘和帅小伙，他们充满活力和朝气。 B．毛泽东同志认为对同志对人民冷冷清清、漠不关心的人，不能算纯粹的共产党员。 C．学习上要想取得优异的成绩，就一定要见异思迁、虚心好学，而不能不思进取、固步自封。 D．小明特别喜欢《假如给我三天光明》这本书，翻来覆去地重复读了好几遍，还意犹未尽。 4．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（   ） A．我登上雄伟壮丽的长城，一种自豪感油然而生。 B．这下我才恍然大悟，原来好朋友小红一直在暗地里帮助我。 C．她今天穿得很漂亮，简直让人美不胜收。 D．这是一片人迹罕至的原始森林，藤条虬枝交错，沟壑纵横如网，每行走一步都很困难。 5．下列语段中加点成语使用有误的一项是（   ） A．晚会上，来宾是一道靓丽的风景线，不论男女都打扮得花枝招展的。 B．平时不善言辞的小辉同学在演讲比赛中获得了冠军，大家都喜出望外。 C．我们做事情一定要专一，不能三心二意，见异思迁。 D．对于是否参加舞蹈培训，父亲和女儿的意见大相径庭，一直无法统一。 6．下面文段中，加点成语使用有误的一项是（    ） 完成了那个看似不可捉摸的项目后，我终于如释重负。在整个过程中，我们遇到了一些难以逾越的障碍，但更多的是微不足道的困难。通过我们锲而不舍的努力，这些困难都被一一克服了。虽然过程艰辛，但收获的成果却让我深感欣慰。 A．不可捉摸 B．如释重负 C．微不足道 D．锲而不舍 7．下列语句中加点成语使用有误的一项是（   ） A．社区广场在健身器材专区旁新设了儿童乐园，这样让老人小孩各得其所。 B．校门口的金桂虽长得参差不齐，可一到九月，就争先恐后开出数万朵花。 C．他之所以取得好成绩，是因为其对知识不求甚解，总是打破砂锅问到底。 D．一阵银铃般的笑声传来，原来是一群花枝招展的少女，踏着晨曦，穿过操场嬉笑而来。 8．下列句子中，加点成语使用不当的一项是（   ） A．学校操场上人声鼎沸，热闹非凡。一场趣味体育联欢活动正热火朝天地进行。 B．桂林山水甲天下，这里的山如林，水如画，实在是美不胜收。 C．老师的点拨让我恍然大悟，原来这道题还有这样简便的方法啊。 D．两弹元勋钱学森和他的妻子著名音乐家蒋英在工作中配合默契，各得其所。 9．下面文段中加点成语使用有误的一项是（   ） 小王是一个对知识喜欢刨根问底的人。他总是将“嗜好”和“爱好”这两个词混为一谈，于是他向语文科代表小张请教。小张说：“这两个词都表示‘喜欢某种事物’的意思，但是‘嗜好’多指不良方面，‘爱好’多指好的方面。”小王听后一下子恍然大悟，对小张的敬佩之情也油然而生。 A．刨根问底 B．混为一谈 C．恍然大悟 D．油然而生 10．下列各句中加点成语使用不正确的一项是（    ） A．对于不少同志在工作中出现的拈轻怕重、偷奸耍滑等问题，纪检监察机关要早发现、早提醒、早纠正。 B．所以，实在不能嗔怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。 C．一千个人眼里有一千个哈姆雷特，哪怕是作家自身所阐述的创作初衷，有时也与读者所感受到的大相径庭。 D．班长提议星期日去敬老院义务劳动，大家随声附和，纷纷表示赞同。 11．下面是小明在“交个朋友吧”活动中介绍自己的文段，其中画横线的词语使用不恰当的一项是（   ） 我的爱好是画画。我喜欢将不同的季节描绘在纸上，让色彩见证时间的变换更迭；喜欢将生活中的温暖小事记录在画册中，让色彩见证世界的美不胜收；喜欢将梦想呈现在画卷上，让色彩见证奋斗的脚踏实地。如果你也喜欢画画，那我们的爱好就大相径庭了，欢迎一起多多交流学习。 A．变换更迭 B．美不胜收 C．脚踏实地 D．大相径庭 12．下列加点成语使用正确的一项是（   ） A．数学老师耐心细致的讲解让我恍然大悟，原来这道题可以用这种方法解决。 B．他发人深省的演讲一结束，下面的听众就爆发出了振聋发聩的掌声和欢呼声。 C．听完他无私分享的广泛涉猎、不求甚解的成功学习经验，同学们表示深受启发。 D．班长提议举办“手机利大于弊还是弊大于利”辩论赛，大家随声附和，积极支持。 13．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．春节前，菜市场人声鼎沸，购买年货的人很多。 B．在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。 C．面对美国记者咄咄逼人的提问，我国外交部发言人不卑不亢，回答得有礼有节。 D．连老师都做不出来的题，这位同学两分钟就算出来了，我对他的敬佩之情油然而生。 14．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（   ） 浣花溪公园由多个景点组成，风景美不胜收；观演广场是展示川西地方文化和供人休闲娱乐的场所，常年人声鼎沸；南门的诗歌大道上雕刻着历代诗人的名作，触摸诗碑，诗意油然而生，不禁想要随声附和创作一首。 A．美不胜收 B．人声鼎沸 C．油然而生 D．随声附和 15．下列加点成语使用正确的一项是（   ） A．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞同。 B．一连下了好几天雨，操场上拖泥带水的。 C．某女士微整形弄成“危”整形，脸被整得参差不齐，痛苦不堪。 D．报纸上刊登了一条骇人听闻的消息，某地不法商贩用工业酒精制酒而致多人中毒。 16．下列句子中加点成语使用错误的一项是（   ） A．他们的奴隶般的生活是骇人听闻的，那简直就像生活在地狱里一样。 B．同学们特别喜欢上语文课，每节课他们对于老师的提问都随声附和。 C．在外行人的眼里，研究动物行为的科学家实验的方法实在是怪诞不经。 D．许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。 17．下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（　　） A．一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。 B．班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。 C．真实的月球与传说中美丽的月亮大相径庭它其实是一块冰冷的“大石头”。 D．谭嗣同是甘为变法而流血的始作俑者，相比之下，康梁二人确乎少些刚烈。 18．下列句中加点词语使用不当的一项是（   ） A．他这次的考试成绩令人喜出望外。 B．他翻来覆去地想，仍想不起来把钥匙放哪了。 C．这次的活动使得大家各得其所，所以有一小部分人不是很满意。 D．小学毕业典礼那天，我们班的女同学都打扮得花枝招展的。 19．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（    ） A．到底是怎样丧尽天良的人，才会犯下这桩骇人听闻的灭门血案。 B．望着镶满繁星的夜空，望着萤火虫那微弱的光，不由得令我们冥思遐想。 C．唱片取下了，整栋房子沉寂了。只有落在铁皮屋顶上的雨声淅淅沥沥，下个不停。 D．一个人不坚持原则，就会迷失自我，只能是一个异口同声没有个性的庸人。 20．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（   ） A．在新的形势下，我们更应该不断学习，见异思迁，努力进取。 B．近年来，我市工农业生产飞速发展，百姓生活力不暇供，幸福指数日益提升。 C．他们两个对这个问题的看法大相径庭，会议气氛顿时紧张起来。 D．近几年来，打着提高学生综合素质旗号的各种培训出现了杞人忧天的趋势。 21．下列句子中，加点成语运用不正确的一项是（    ） A．他20多年时间只为把高铁转向架研磨做到极致，人们在他的身上看到了精益求精的“工匠精神”。 B．在学习上，他喜欢刨根问底，学习成绩在班级遥遥领先。 C．网络时代一些无聊的网友为了引起网民围观和获得高点击率，常常发布一些耸人听闻的虚假消息。 D．改革开放以后，他的生意越做越大，终于让家人过上了箪食瓢饮的奢华生活。 22．下列选项中成语运用有误的一项是（    ） A．面对读来有难度的书，我们可以先不求甚解，等到合适时机，向人请教，自能品尝它的滋味。 B．童话是孩子们“爱的礼物”。它常以怪诞不经的故事，千方百计地使孩子们学会感知爱，懂得爱。 C．在学校组织的团建活动中，他提的建议很有价值，大家都随声附和表示赞同。 D．当我们漫步于鱼鸟河畔，徜徉于花前柳下时，心中那份舒适和朝气蓬勃感便油然而生。 23．下列语段中加点成语使用有误的一项是（    ）． 成都近几年的变化颇大，曾经人迹罕至的兴隆湖，如今沿湖花团锦簇，已成网红打卡地。即使是那些对城市发展漠不关心的人，也无不赞叹。在傍晚，市民们漫步于公园小道，观落日，抚清风，碰到熟人，便随声附和，相约同行。 A．人迹罕至 B．花团锦簇 C．漠不关心 D．随声附和 24．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（   ） A．在解决问题的时候，我们不能太刻板，要有创新精神，做到见异思迁，灵活调整。 B．西湖公园的花园，各种花卉竞相开放，呈现出一派花团锦簇、生机勃勃的景象。 C．舞台上的男女演员们，各个都打扮得花枝招展，给人以美的享受。 D．同学们认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和，表示赞成。 25．下列句中加点的成语使用不正确的一项是（    ） A．早晨，一层薄雾漂浮在绿色的田野上，东方一轮红日喷薄而出，将薄雾染成了红色，这种景象美不胜收。 B．近几年，乡村振兴战略的实施，让中国的农村发生了翻天覆地的变化，农民富裕了，乡村美丽了。 C．全校同学穿上了统一的运动装，打扮得花枝招展的，参加了冬季运动会的开幕式。 D．10月12日，神舟十四号飞行乘组的航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲在遥不可及的空间站中向广大青少年进行太空授课。 26．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．地震是一种自然灾害，很难准确预测，但时刻担心地震会突然发生而整日提心吊胆，就是杞人忧天了。 B．就这个问题，同学们的观点大相径庭，讨论陷入了僵局。 C．2023年日本发生了多起骇人听闻的集体食物中毒事件，导致数百人出现呕吐和腹泻的症状。 D．人声鼎沸的沙漠中隐藏着一座神秘的古城。 27．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．贺岁档都是大片云集，质量却参差不齐，以致有些影片受到了广大影迷的非议。 B．学习不能囫囵吞枣，应该精益求精，只有这样才能更上一层楼。 C．站在山头眺望，黄河像彩带一样向前蜿蜒，田野空旷，远处炊烟袅袅，真是美不胜收。 D．张老师讲课十分有趣，深受同学们喜爱，尤其是他咄咄逼人的语调，常被同学们模仿。 28．下列句中加点的成语使用错误的一项是（   ） A．这片人迹罕至的丛林中，有着最原始的自然之美。 B．他知道最好的办法就是和大家保持一致，然而他不肯做一个随声附和的人。 C．《西游记》给人们塑造了一个神通广大、除恶灭邪的大英雄。 D．王祥同学学习一向刻苦认真，每天的作业他总是漠不关心，保质保量地完成，因此，他的学习成绩在年级总是名列前茅。 29．下列加点的成语运用恰当的一项是（   ） A．读古人文章，困难就在于古人文不加点，今天的人读起来相当吃力。 B．纪录片《90后在战疫一线》细节丰富而生动，医护工作者无私奉献的形象跃然纸上。 C．在奥运会马拉松比赛场地，只听发令枪一响，各国运动员纷至沓来，向终点跑去。 D．两个孩子相继出生，使老刘家本来就捉襟见肘的生活更加艰难。 30．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（   ） A．梨花一朵紧挨着一朵爬满了整个枝头，争先恐后地展示着艳丽的色彩。 B．国家空间天气监测预警中心为中国航天事业的发展做出了不可磨灭的贡献。 C．课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁地笑起来。 D．《中国新声代》的学员个个才华出众，对歌曲的精彩演绎令人回味无穷。 31．下列句子中，加点成语使用有误的一项是（   ） A．探索未知秘密，没有刨根问底的质疑，缺少异想天开的想象，很难成功。 B．小张今天下午收到了盼望已久的足球票，真叫他喜出望外。 C．探月工程科研人员平均年龄33岁，“90后浪”脱颖而出，成长咄咄逼人。 D．科学家真是神通广大，能让卫星上天，能让潜艇入海。 32．下列句子中的加点成语运用恰当的一项是（    ） A．新华林场三代林场人，将一个“不毛之地”改造成植被蓊蔚、生机盎然的林海，成为河套平原一颗璀璨的“绿色明珠”。 B．面对国防需要，于敏先生见异思迁放弃了钟爱的研究方向，转而投身氢弹研究之中。 C．由于引入了最新培育的优良品种，今年果园所产出的苹果个个都鲜红饱满、神采奕奕。 D．王大妈在卖菜时，对果蔬精挑细选，对称重斤两拈轻怕重，得到了顾客的赞赏。 33．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ） A．遇到问题他总是不求甚解，一定要弄清楚来龙去脉，不然决不罢休。 B．中国小将崔宸曦首次闯入“2023街式滑板世锦赛”决赛，这消息真是骇人听闻。 C．大家了解到济南退役军人许亮救出被火围困女孩的事迹后，对他的敬佩之情油然而生。 D．当老师宣布我获得学校作文比赛一等奖的时候，我忍俊不禁地笑了。 34．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（   ） A．面对失败，他并没有杞人忧天，而是重燃斗志，整装再发。 B．日寇在南京制造的骇人听闻的大屠杀，中国人民是永远不会忘记的。 C．走进大厅，她爽朗一笑，引来众人侧目而视。 D．正如比赛前预料的那样，他一举夺得冠军，这让大家喜出望外。 35．下列句中加点的成语，使用不恰当的一项是（   ） A．怀着一颗纯净、踏实的心，张霞老师在艺术创作上精益求精，不断超越。 B．学贵有疑，有了疑问才能进步，所以在学习中我们不可缺少这种杞人忧天的精神。 C．撒哈拉沙漠并不像人想象的那样是不毛之地，沙漠中的绿洲一派生机盎然。 D．照片上的史铁生神采奕奕，宽厚地笑着，同他的作品一样真诚、温暖。 36．下列各句中加点的词语使用正确的一项是（    ） A．班主任经过长时间的调查，弄清了事实的真相，妄下断言做了公正处理。 B．临近春节，我们的手机又要收到大量参差不齐的推销信息，请大家注意甄别，不要受骗。 C．对于雾霾，大家的担忧很可能被视为杞人忧天，但从长远来看，未必不会成为现实。 D．康复的希望渐渐渺茫以后，瘦弱的父亲便开始对着家里的神龛麻本不仁地抱怨。 37．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（    ） A．李老师是一个精力充沛、工作认真的人，他做事总是力不暇供，很好地完成了工作。 B．组长提出的建议非常有价值，大家都随声附和，积极支持。 C．年轻人干工作要勇挑重担，不能拈轻怕重、挑肥拣瘦。 D．这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。 38．下列各句中，成语使用不恰当的一项是（   ） A．怎样才能做到深阅读呢？选择成体系、有深度的作品和广为认可的经典著作，运用循序渐进、刨根问底、探究质疑的方法去读。 B．她是一个见异思迁的人，因为她不仅喜欢兰花，见了牡丹、菊花和海棠，也喜欢得不得了。 C．贺岁档都是大片云集，质量却参差不齐，以致有些影片受到了广大影迷的非议。 D．雇员们与工会领导们的意见仍大相径庭，根本无法达成一致或进行妥协。 39．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．经过一段时间的休养，再见到小张同学时，她已是神采奕奕。 B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 D．李明灵机一动，想出了好办法，将这道数学题解答出来了。 40．下列各句中的加点成语使用有误的一项是（    ） A．植树的牧羊人凭借一己之力，让昔日的不毛之地变成今天的万顷绿洲，造福人类。 B．春节前，超市里人声鼎沸，来购买年货的人很多。 C．针对老师提出的问题，肖同学见解独到、字字珠玑，全班同学都随声附和，表示赞同。 D．当我们无法预知明天和意外的时候，我们就只争朝夕，不必杞人忧天。 41．下面各项中加点的成语使用正确的一项是（    ） A．当我们在学习中遇到难题时，我们就应该不耻下问向老师请教。 B．现在有些媒体为了博眼球故意编造一些骇人听闻的消息，其结果却往往适得其反。 C．当代劳动者奋斗在各自领域中，用精益求精的职业品质，彰显着“工匠精神”。 D．欣赏青衣江水的浩渺，便想蒙顶山的灵秀；探寻龙苍沟的神秘，就思碧峰峡的清幽。雅安风光美如画，怎能不让人见异思迁? 42．下面文段中加点成语使用有误的一项是（　　） ㅤㅤ“共欢新故岁，迎送一宵中。”春节期间，嘉定坊张灯结彩，洋溢着人们对新年的美好憧憬。街头巷尾，人声鼎沸，一派热闹景象。市民们举家出游，猜一回灯谜，品几串钵钵鸡，谈天说地，游园戏耍，各得其所！现场还有“芙蓉国粹·川剧变脸秀”，不时传来一位观众的哄堂大笑！在此情此景中，我们的幸福感油然而生。 A．人声鼎沸 B．各得其所 C．哄堂大笑 D．油然而生 43．下列语句中加点的成语使用正确的一项是（   ） 第81届世界科幻大会，掀起了一股科幻浪潮。越来越多的青年科幻作家各得其所，发表了一批广受欢迎的科幻作品，不同类型的科幻题材影视剧参差不齐。小嘉认为这些作品花团锦簇，很有特色，小祥随声附和表示赞同。 A．各得其所 B．参差不齐 C．花团锦簇 D．随声附和 44．小山学了《<论语>十二章》后，对“学而不思则罔”很有感触，于是写下了下面这段话，请找出加点的词语使用不正确的一项是（    ） 孔子云：“学而不思则罔”，在学习中，善于思考的人和不善于思考的人所取得的学习效果是截然不同的。学习时，我们不能一味地追求速度而不求甚解，要善于思考，要有刨根问底的精神。只有把学习和思考结合起来，我们才可以做到见异思迁。 A．截然不同 B．不求甚解 C．刨根问底 D．见异思迁 45．下列成语的使用，有误的一项是（   ） A．面对大家的质疑，他选择了置之不理，继续干自己的事情。 B．他的把戏被揭穿后，不攻自破，大家对他的评价更低了。 C．他因为学习方法不对而一直找不到解决问题的思路，感到自己已经走投无路。 D．他遇事迟疑不决，总是很容易成功。 46．下列句中加点成语使用错误的一项是（   ） A．传说中开天辟地的盘古，只是众神之一，影响不大，从未享受过顶礼膜拜的待遇。 B．摩天大厦鳞次栉比，商店里的各种商品琳琅满目，宽阔的街道人流如潮。 C．正是刘洋数十年如一日对航天技艺的打磨，不折不挠，才造就了她“航天英雄”的称号。 D．城镇化建设不是盲目上项目，而应当无所不为，严防出现“烂尾楼” “半拉子”等工程。 47．下列各句中加点词语的使用，不恰当的一句是（   ） A．面对市场上琳琅满目的年货，前来采购的市民眉开眼笑，洋溢着过年的喜悦。 B．大型商业中心的顺利开业，终于让这个曾经人气不旺的不毛之地热闹起来了。 C．文艺作品要启发观众，需要创作者有深刻的生活体验和精益求精的创作态度。 D．最终的实际装修效果和当初设计效果大相径庭，住户对这样的结果极不满意。 48．下列加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．小飞上课经常睡觉，而对老师的批评也无动于衷，简直到了不可救药的地步。 B．张先生经验丰富，德高望重，大家对他的提议都会随声附和，积极响应。 C．一个怀有梦想，努力向上的人总是孜孜不倦地汲取知识充实自己。 D．面对即将到来的期末考试，小语惶惶不可终日，小文嘲笑她这是杞人忧天。 49．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（   ） A．在解决问题的时候，我们不能太刻板，要有创新精神，做到见异思迁，灵活调整。 B．光州公园的花坛，各种花卉竞相开放，呈现出一派花团锦簇、生机勃勃的景象。 C．舞台上的男女演员们，各个都打扮得花枝招展，给人以美的享受。 D．对于当前“双减”问题，你们表达的观点大相径庭，可谓是英雄所见略同。 50．下列句子加点成语使用不正确的一项是（   ） A．我们既不要杞人忧天，也不要盲目乐观，应该立足当下，脚踏实地，奋勇向前。 B．反诈骗宣传要多动脑筋，见异思迁，根据不同的群体，选择不同的内容和形式。 C．一些新闻热点事件，最后公布的真相，与此前引发热议的说法往往大相径庭。 D．摊位前挤满了人，有的在选福字，有的在选春联，有的在选灯笼，真是人声鼎沸。 51．下列句子中加点成语使用正确的一项是（   ） A．经过同学们一上午的辛勤劳动，杂草都已经被铲除，操场成为不毛之地。 B．春天，校园里的玉兰花开了，参差不齐地开出数百朵花。 C．家喻户晓的秦桧，用莫须有的罪名，杀害了岳飞，成为千古罪人。 D．我们做事要认真分析可能出现的困难，既不要杞人忧天，也不要粗心大意。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B B C A A C D C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D A B D D B C C D C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D C D B C D D D D C 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 C A C B B C C B B C 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 C C B D D D B B B B 题号 51 答案 D 1．D 【详解】本题考查成语运用。 A.心驰神往：形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，一心向往。句子意思是三月的江南水乡美景，让人一心向往。符合语境，运用正确； B.忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。句子意思是小陶的球技刚有一点儿长进就骄傲自满，到处显摆。符合语境，运用正确； C.居高临下：占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。也指因地位高而对别人摆架子。句子意思是赞颂鲁迅先生从不摆架子，平易近人，同情劳苦大众。符合语境，运用正确； D.余音绕梁：后用来形容歌声优美，给人留下深刻印象。“他的嗓门很大”唱的歌与歌声优美不符，所以运用不恰当； 故选D。 2．B 【详解】本题考查成语辨析。 A.麻木不仁：形容思想不敏锐，对事物反应迟钝，对国家、民族的利益漠不关心。在这里形容国人的状态，正确； B.随声附和：指别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。而句中大家是真心认为建议有价值而表示赞同，不能用“随声附和”来形容，褒贬失当； C.小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。用在此处表现“我”怕打扰小鸟吃食的谨慎状态，正确； D.坚韧不拔：形容意志坚定，不可动摇。用来体现中华民族面对内忧外患、艰难险阻时的英雄气概，正确； 故选B。 3．B 【详解】本题考查成语运用。 A.花枝招展：像花枝迎风摆动一样，形容妇女打扮得十分艳丽。本句中用来形容“帅小伙”，对象错误； B.漠不关心：形容对人对事物冷淡，一点儿也不关心。使用正确； C.见异思迁：看见别的事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。语境须褒，成语为贬，褒贬误用。 D.翻来覆去：来回翻身；一次又一次；多次重复。和句中“重复”语意重复； 故选B。 4．C 【详解】本题考查成语使用。 A.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。这里形容我内心的自豪感不自觉的产生，使用正确； B.恍然大悟：意思是对某一事物突然明白、突然醒悟。这里形容我突然明白好朋友一直在帮助我，使用正确； C.美不胜收：意思是美好的东西很多，一时看不过来。这里用来形容女性的打扮是不恰当，使用不正确； D.人迹罕至：意思是人的足迹很少到达；指荒凉偏僻的地方。这里形容原始森林很少有人到达，使用正确； 故选C。 5．A 【详解】本题考查词语运用。 A.花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。此处指晚会上来宾有男有女，用“花枝招展”来形容所有人不太恰当； B.喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。此处指平时不善言辞的小辉同学获得演讲比赛冠军，大家感到意外和高兴，用“喜出望外”恰当； C.见异思迁：指意志不坚定，喜爱不专一。此处强调做事情要专一，不能意志不坚定，使用“见异思迁”恰当； D.大相径庭：表示彼此相差很远或矛盾很大。此处父亲和女儿对于是否参加舞蹈培训意见相差很大，用“大相径庭”恰当； 故选A。 6．A 【详解】本题考查成语运用。 A.不可捉摸：对事物无法猜测、估量，或无法知道对方的用意。不能用来形容项目，对象使用有误； B.如释重负：原义为好像放下了沉重的担子那样轻松；形容因解除了负担或摆脱困扰而感到轻松。使用正确； C.微不足道：非常藐小，不值得一提；指意义、价值等小得不值得一提。使用正确； D.锲而不舍：原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。使用正确； 故选A。 7．C 【详解】本题考查成语运用。 A．各得其所：原指各人都得到满足，后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。使用正确； B．参差不齐：原意是长短、高低、大小不一致，形容很不整齐或水平不一。使用正确； C．不求甚解：原义是读书只求理解精，不着眼于一字一句的解释，不含贬义；后多指学习或工作的态度不认真，不求深入理解，也指了解情况不深入，含贬义。“不求甚解”与“打破砂锅问到底”的语境相矛盾，使用有误； D．花枝招展：形容女性打扮得十分艳丽。使用正确； 故选C。 8．D 【详解】本题考查成语运用。 A.人声鼎沸：指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。正确； B.美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。正确； C.恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。正确； D.各得其所：指每一个人或事物都得到恰当的安置。此处形容两人在工作中的配合默契，不合语境； 故选D。 9．C 【详解】本题考查成语运用。 A.刨根问底：比喻追究底细。使用正确； B.混为一谈：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。使用正确； C.恍然大悟：对某一事物突然明白、突然醒悟。与“一下子”语义重复，使用有误； D.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。使用正确； 故选C。 10．D 【详解】本题考查词语辨析和运用。 A.拈轻怕重：指接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担。此处形容有些同志在工作中挑简单的做，怕做繁重的工作，符合语境； B.怪诞不经：言语奇怪荒唐，不合常理。此处形容外行人对于科学家实验方法的看法，认为他们的方法不合常理，符合语境； C.大相径庭：比喻相差很远，大不相同。此处形容作家和读者对作品感受的差异，符合语境； D.随声附和：自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。此处形容大家对班长提议去敬老院义务劳动的反应，大家表示赞同是积极的行为。但“随声附和”带有贬义，没有独立思考就盲目同意，不符合语境，使用不恰当； 故选D。 11．D 【详解】本题考查词语运用。 A.变换更迭：不停的交替、更换。使用正确； B.美不胜收：美好的事物或景色非常多，人们一时间难以全部领略或欣赏。使用正确； C.脚踏实地：指脚踏在坚实的土地上；比喻做事踏实，认真。使用正确； D.大相径庭：（径：门外小路；庭：堂前空地）比喻彼此相差很远，大不相同。不符合句中“爱好相同”的语境，使用错误； 故选D。 12．A 【详解】本题考查词语运用。 A.恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。本句用来形容“我”听了老师的讲解一下子明白了解题方法，使用正确； B.振聋发聩：意思是声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。本句用来形容听众人的掌声和欢呼声很大，不符合诘境，可改为“震耳欲聋”； C.不求甚解：意思是说读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。本句用来形容学习经验，对象误用，使用错误； D.随声附和：自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。本句用来形容大家都支持班长的提议，褒贬误用，使用错误； 故选A。 13．B 【详解】本题考查成语运用。 A.人声鼎沸：比喻人声嘈杂，就像鼎中的水沸腾了一样。这里是说菜市场购买年货的人很多，人声嘈杂。与语意相符； B.不耻下问：向比自己地位低、知识少的人请教，不觉得耻辱。这里是说学生遇到不懂的问题向老师请教。与语意不符； C.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。这里是说美国记者盛气凌人。与语意相符； D.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。这里是说对同学的敬佩之情自然而然地产生。与语意相符。 故选B。 14．D 【详解】本题考查成语的正确使用。 A.美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。与句中形容“浣花溪公园的风景”的语境相符合，使用正确； B.人声鼎沸：比喻人声嘈杂，就像鼎中的水沸腾了一样。与句中描写“观演广场常年人很多”的语境相符合，使用正确； C.油然而生：指某种思想感情自然而然地产生。与句中形容“触摸诗碑”的感受的语境相符合，使用正确； D.随声附和：别人怎么说，就跟着怎么说。比喻没主见，只会盲从。句中形容“触摸诗碑，诗意油然而生”，想要创作一首诗。望文生义； 故选D。 15．D 【详解】本题考查成语运用。 A.随声附和：形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。不合“这条建议很有价值”的语境，贬义褒用；   B.拖泥带水：形容在泥泞道路中行走的状貌。比喻办事不干脆利索或语言不简明扼要。 不能用来写操场，望文生义； C.参差不齐：参差：长短、高低、大小不一致。形容很不整齐或水平不一。不能用来写脸，对象用错； D.骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。此处形容假酒事件让人吃惊，正确； 故选D。 16．B 【详解】本题考查词语辨析和运用。 A.骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。此处形容奴隶生活的悲惨程度，使人听了会感到震惊和害怕，词语使用正确； B.随声附和：自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，通常带有贬义。此处形容同学们对老师的提问都表示赞同，但这里并没有贬低的意味，反而是一种积极的表现，使用不恰当； C.怪诞不经：离奇古怪，不合常理。此处形容科学家实验方法的离奇和不合常理，符合语境，使用正确； D.杞人忧天：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。此处强调科幻书对地球前景的悲观态度并非无根据的担忧，而是有现实依据的，使用正确； 故选B。 17．C 【详解】本题考查成语运用。 A.下里巴人：原指战国时期楚国民间流行的一种通俗歌曲，后泛指通俗的文学艺术。这里想表达的意思是一些对茶有偏见的人认为茶是乡下人解渴的东西，望文生义，使用有误； B.随波逐流：比喻自己没有立场和主见，只是随着潮流走，含贬义。不能用来形容大家一起去参加义务劳动，褒贬误用，使用有误； C.大相径庭：比喻彼此相差很远，大不相同。使用正确； D.始作俑者：原义是 开始用俑殉葬的人；比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的创始人；贬义词。不能用来形容甘为变法而流血的谭嗣同，褒贬误用，使用有误； 故选C。 18．C 【详解】本题考查词语辨析和运用。 A.喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。此处形容他的考试成绩超出了预期，让人感到非常高兴，词语使用恰当； B.翻来覆去：原指来回翻身，也形容事情多次反复。此处形容他反复地、多次地思考，想找回丢失的钥匙，词语使用恰当； C.各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。此处形容活动使得大部分人满意，但有一小部分人不满意。“各得其所”意味着每个人都得到了满足，与句子中的“有一小部分人不是很满意”相矛盾，词语使用不当； D.花枝招展：形容女性打扮得十分艳丽。此处形容小学毕业典礼那天，班上的女同学们都打扮得非常漂亮，词语使用恰当； 故选C。 19．D 【详解】本题考查成语运用。 A.骇人听闻：使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事。使用正确； B.冥思遐想：深沉而悠远地思索或想象。使用正确； C.淅淅沥沥：形容轻微的风雨声、落叶声等。使用正确； D.异口同声：形容不同的人说出同样的话，表示意见或说法一致，这与“没有个性的庸人”并不直接相关，可改为“随波逐流”； 故选D。 20．C 【详解】本题考查词语辨析和运用。 A.见异思迁：看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。贬词褒用，不合语境； B.力不暇供：没有足够的力量来完成这项工作。此处描述百姓生活幸福指数提升，使用不恰当； C.大相径庭：形容彼此相差很远，大不相同。此处描述两个人对问题的看法有很大的差异，使用恰当； D.杞人忧天：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。此处不能作定语来描述趋势，不符语境； 故选C。 21．D 【详解】本题考查词语辨析和运用。 A.精益求精：比喻已经很好了，还要求更好，表示要求极高。此处形容他20多年时间只为把高铁转向架研磨做到极致，追求更好，使用正确； B.刨根问底：比喻追究底细，形容钻研的精神。此处形容他在学习上喜欢追究底细，符合语境，使用正确； C.耸人听闻：指夸大或捏造事实，使人听到了感到震惊。此处描述网友发布虚假消息，这是使人吃惊的坏事，使用正确； D.箪食瓢饮：指一箪食物，一瓢饮料，形容读书人安于贫穷的清高生活。此处描述他让家人过上了奢华生活，与“箪食瓢饮”的意思相反，使用错误； 故选D。 22．C 【详解】本题考查成语运用。 A.不求甚解：只求懂得大概，不求深入了解。结合“等到合适时机，向人请教”可知，此处指的是读书先只求大概意思，不求深入理解的方法，符合语境； B.怪诞不经：古怪荒唐,不合常理。此处形容童话故事神奇古怪，符合语境； C.随声附和：形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么，贬义词。结合“他提的建议很有价值”可知此处表明大家对他的意见认可和赞同，为褒义，语体色彩不符； D.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。此处形容舒适感和蓬勃感自然产生，符合语境； 故选C。 23．D 【详解】本题考查成语运用。 A.人迹罕至：人的足迹很少到达；指荒凉偏僻的地方。使用正确； B.花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。使用正确； C.漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点也不关心。使用正确； D.随声附和：形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。在这个语境中，市民们碰到熟人，相约同行，应该是自然的交流，而不是盲目地跟随别人说话，所以“随声附和”的使用是不恰当的； 故选D。 24．B 【详解】本题考查词语辨析和运用。 A.见异思迁：看到别的事物就改变主意，指意志不坚定，喜爱不专一。这个成语带有贬义，此处描述在解决问题时的灵活性，不符合语境； B.花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。此处描述西湖公园花园中各种花卉竞相开放的美丽景象，非常贴切； C.花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。此处描述男女演员们的打扮，使用对象不恰当； D.随声附和：别人怎么说，自己也跟着怎么说，形容没有主见，只会盲从。此处描述同学们对一条建议的赞同态度，贬词褒用，使用不恰当； 故选B。 25．C 【详解】本题考查成语运用。 A.美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。使用正确； B.翻天覆地：形容变化巨大而彻底。使用正确； C.花枝招展：形容女性打扮得十分艳丽。句中形容同学们的穿着，用错对象； D.遥不可及：非常遥远而不可到达。使用正确； 故选C。 26．D 【详解】本题考查成语运用。 A.杞人忧天：比喻毫无必要的忧虑和担心。使用正确； B.大相径庭：比喻相差很远，大不相同。使用正确； C.骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。使用正确； D.人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。句中形容沙漠，用错对象； 故选D。 27．D 【详解】本题考查成语运用。 A.参差不齐：形容水平不一或很不整齐。使用正确； B.精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。使用正确； C.美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。使用正确； D.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。句中形容张老师上课时的语调，与前文“讲课十分有趣，深受同学们喜爱”情景不符，使用有误； 故选D。 28．D 【详解】本题考查成语运用。 A.“人迹罕至”很少有人到来。形容地方偏僻荒凉。这与“最原始的自然之美”相照应，符合语境； B.“随声附和”依着别人的声音应和。别人说什么，自己附和着说什么。比喻毫无主见，一味盲从。用在这里体现了他是一个有主见的人，符合语境； C.“神通广大”形容本领高强，办法极多。用在这里体现了《西游记》里面塑造的人物形象非常厉害，符合语境； D.“漠不关心”指对人或事情一点儿也不关心，含贬义。这里应该要用褒义词，赞美他认真完成作业，因此“漠不关心”用在这里不符合语境； 故选D。 29．D 【详解】本题考查成语的理解与运用。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 A．文不加点：意思是文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。句中用来形容古文的难懂，属于望文生义，使用不当； B．跃然纸上：意思是活跃地呈现在纸上，形容文学作品叙述描写真实生动。句中形容医护工作者在纪录片中的形象，不合语境； C．纷至沓来：意思是形容纷纷到来，连续不断地到来。句中形容运动员在赛场上出发时的状态，不合语境； D．捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘。形容衣服破烂，也比喻困难重重，应付不过来。句中形容老刘家的困窘，符合语境； 故选D。 30．C 【详解】本题考查成语运用。 A.争先恐后：争着向前，唯恐落后。使用正确； B.不可磨灭：表示不会因时间的推移而消失。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中，不会消去。使用正确； C.忍俊不禁：指忍不住要发笑。与句中“笑”语义重复，使用不当； D.回味无穷：回味：吃过东西以后的余味。穷：尽。形容事过之后，回想起来越发觉得很有意味。使用正确； 故选C。 31．C 【详解】本题考查词语辨析和运用。 A.刨根问底：追究底细，形容钻研的精神。此处形容对未知秘密的深入探索，符合语境； B.喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。此处形容小张收到了盼望已久的足球票，感到非常高兴和意外，使用贴切； C.咄咄逼人：气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，也指形势发展迅速，给人压力。但是此处形容“90后浪”的成长，表达他们的成长迅速且优秀，使用不恰当； D.神通广大：法术广大无边，形容本领高超，无所不能。此处形容科学家的能力强大，能够完成许多看似不可能的任务，使用恰当； 故选C。 32．A 【详解】本题考查成语运用。 A.不毛之地：原意是贫瘠荒凉不长庄稼的地方，废弃的土地。使用正确； B.见异思迁：看到别的事物就想改变原来的主意；指主意不坚定，喜爱不专一；为贬义词。不能用来形容为了国防而改变研究方向，褒贬误用； C.神采奕奕：形容精力旺盛，容光焕发。不能形容苹果，使用对象有误； D.拈轻怕重：接受工作时挑拣轻易的工作，害怕繁重的工作，怕挑重担。不能形容果蔬的重量，望文生义，使用有误； 故选A。 33．C 【详解】本题考查成语运用。 A.不求甚解：多指学习或工作的态度不认真，不求深入理解，也指了解情况不深入，含贬义。不符合“遇到问题他总是一定要弄清楚来龙去脉，不然决不罢休”的语境，褒贬误用； B.骇人听闻：指事出怪诞，听起来令人害怕。不符合“中国小将崔宸曦首次闯入‘2023街式滑板世锦赛’决赛”的语境，可改为“振奋人心”； C.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。使用正确； D.忍俊不禁：忍不住要发笑。与后文“笑了”语意重复，使用错误； 故选C。 34．B 【详解】本题考查成语运用。 A.杞人忧天：借指为不必要忧虑的事情而忧虑。用来形容人面对失败的态度不恰当，使用不正确； B.骇人听闻：指使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。用来形容南京大屠杀，使用正确； C.侧目而视：斜着眼睛看人，不敢正视。也用形容敢怒不敢言的样子。句中形容众人看向爽朗一笑的她，使用不当； D.喜出望外：指遇到出乎意料的喜事而特别高兴。用来形容预料之中的事不恰当，使用不正确； 故选B。 35．B 【详解】本题考查成语运用。 A.精益求精：比喻已经很好还求更好。此处指在艺术创作上追求更好，使用恰当； B.杞人忧天：比喻缺乏根据和不必要的忧虑。此处指要有质疑的精神，不符合语境； C.不毛之地：贫瘠荒凉不长庄稼的地方，废弃的土地。此处指沙漠荒凉贫瘠，使用恰当； D.神采奕奕：形容精力旺盛，容光焕发。此处指史铁生的精神很好，容光焕发，使用恰当； 故选B。 36．C 【详解】本题考查成语运用。 A.妄下断言：不经考虑地说出断定的话。写经过调查，弄清事实的真相，做出公正处理，而不是没有根据，使用有误； B.参差不齐：原意是长短、高低、大小不一致，形容很不整齐或水平不一。不能形容推销信息良莠不齐，使用有误； C.杞人忧天：比喻缺乏根据和不必要的忧虑。使用正确； D.麻木不仁：比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。不能形容没有康复希望的父亲不停地对神龛抱怨，使用有误； 故选C。 37．C 【详解】本题考查成语运用。 A.力不暇供：没有足够的力量完成这项工作。选项中“李老师是一个精力充沛、工作认真的人”与该成语语义相矛盾，故有误； B.随声附和：意思是形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么，含贬义。选项中大家对组长提出的建议表示支持，不能用随声附和； C.拈轻怕重：接受工作时挑拣轻易的工作，害怕繁重的工作，怕挑重担。选项中说年轻人不能害怕接受挑战，要“勇挑重担”，故无误； D.各得其所：指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。选项中说两本成语词典“一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明”，是在强调各有特色，故该成语使用不当； 故选C。 38．B 【详解】本题考查成语运用。 A.刨根问底：比喻追究底细。此处形容“阅读经典著作时要运用的读书方法”，符合语境，使用正确； B.见异思迁：看见别的事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。此处指的是“她喜欢很多种类的花”，使用不正确； C.参差不齐：形容水平不一或很不整齐。此处形容“贺岁档的影片质量不一”，符合语境，使用正确； D.大相径庭：比喻相差很远,大不相同。此处形容“雇员们与工会领导们的意见不一样”，符合语境，使用正确； 故选B。 39．B 【详解】本题考查成语运用。 A.神采奕奕：形容精力旺盛，容光焕发。使用正确； B.随声附和：指别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。不符合“大家认为他提出的这条建议很有价值，都表示赞成”的语境，褒贬误用； C.骇人听闻：指事出怪诞，听起来令人害怕。使用正确； D.灵机一动：急忙中转了一下念头（多指临时想出了一个办法）。使用正确； 故选B。 40．C 【详解】本题考查成语运用。 A.不毛之地：不长庄稼的地方， 泛指贫瘠荒凉的土地或地带。使用正确； B.人声鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。使用正确； C.随声附和：形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。不能形容同学们赞同见解独到、字字珠玑的回答，使用有误； D.杞人忧天：比喻缺乏根据和不必要的忧虑。使用正确； 故选C。 41．C 【详解】本题考查成语运用。 A.不耻下问：原意是不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学。本句用来形容向老师请教，对象误用，使用错误； B.骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。本句用来形容编造的消息令人吃惊，不符合语境，使用错误； C.精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。本句用来形容劳动者职业品质，使用正确； D.见异思迁：看见别的事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。本句用来形容自然风光优美，对象误用，使用错误； 故选C。 42．C 【详解】本题考查成语理解和运用。 A.人声鼎沸：比喻人声嘈杂，就像鼎中的水沸腾了一样。此处用来形容新年期间街上的热闹景象，符合语境，使用正确； B.各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。此处形容出来游玩的市民各有各自的快乐，得到了满足，符合语境，使用正确； C.哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。本句用来形容一位观众的笑，用错对象，使用不正确； D.油然而生：指某种思想感情自然而然地产生。此处用来形容在欢度新年过程中，让人自然产生愉悦感，符合语境，使用正确； 故选C。 43．B 【详解】本题考查成语使用正误的辨析。 A.各得其所：每一个人或事物都得到合适的安排。本句子的主语应该是“作家”，故使用“各得其所”多余； B.参差不齐：原意是长短、高低、大小不一致，形容很不整齐或水平不一。用来形容作品的水平不一，使用正确； C.花团锦簇：形容五彩缤纷、十分鲜艳的景象。不能用于作品，属于用错对象； D.随声附和：形容没有主见，人家说什么，也跟着说什么。褒贬不当。 故选B。 44．D 【详解】本题考查成语运用。要根据词义、词语的感情色彩及适用范围分析作答。 A.截然不同：意思是事物之间，界限分明，全然不一样。符合本句子要表达善于思考与不善于思考结果不同的语境，使用正确； B.不求甚解：意思是说读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。符合本句不做深入了解的语境，使用正确； C.刨根问底：比喻追究底细。符合本句子要思考、要弄明白不懂的道理的语境，使用正确； D.见异思迁：看到不同的事物就改变原来的主意，用来形容一个人的意志不坚定，喜爱不专一。贬义词，不符合“只有把学习和思考结合起来，我们才可以做到学有所获”的语境，使用错误； 故选D。 45．D 【详解】本题考查成语运用。 A.置之不理：放在一边；不予理睬，形容对某人某事十分冷淡。使用正确； B.不攻自破：不用攻击就自动破灭，形容情节、论点虚谬，经不起反驳、攻击。使用正确； C.走投无路：比喻陷入绝境，没有出路。使用正确； D.迟疑不决：形容拿不定主意。遇事拿不定主意不易成功，与句意矛盾，使用有误； 故选D。 46．D 【详解】本题考查成语。 A.顶礼膜拜：原是佛教最高的敬礼方式，表示恭敬和畏服。后来形容对人崇拜恭敬到了极点。正确； B.鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多用来形容房屋等密集。正确； C.不折不挠：在压力和困难面前不屈服，顽强。正确； D.无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干。与后面的“严防出现‘烂尾楼’‘半拉子’等工程”语义矛盾； 故选D。 47．B 【详解】本题考查成语的正确使用。 A.眉开眼笑：形容人非常高兴，眉头舒展，眼睛含笑。在句子中，“眉开眼笑”准确地描述了市民们看到丰富多样的年货时喜悦的心情，体现了他们期待过年的愉快心情；使用正确。 B.不毛之地：原指不长草木的土地，形容荒凉、贫瘠或未开垦的地方。在句子中，这里应该是想表达这个地方之前人气不足，而不是真的指它是一片荒芜之地。因此，这个成语的使用属于望文生义，使用错误。 C.精益求精：原指已经很好，还要求更好。在句子中，“精益求精”准确地描述了创作者对于文艺作品的态度，即不断追求更高的艺术境界和更深的内涵，以启发观众；使用正确。 D.大相径庭：形容事物之间相差很大，非常不一致。在句子中，“大相径庭”准确地描述了实际装修效果与设计效果之间的巨大差异，表达了住户对于这种不符合预期结果的不满；使用正确。 故选B。 48．B 【详解】本题考查成语运用。 A.不可救药：原义是病很重，不能抢救治疗；后也比喻人或事情已经坏到无法挽救的地步；多含贬义。使用正确； B.随声附和：形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。不能用来形容赞同他人的提议，褒贬误用； C.孜孜不倦：指工作或学习勤奋刻苦不知疲倦，形容勤勉不懈怠的一种状态。使用正确； D.杞人忧天：比喻缺乏根据和不必要的忧虑。使用正确； 故选B。 49．B 【详解】本题考查成语运用。 A.见异思迁：看见别的事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。该词是贬义词，本句褒贬不当，使用错误； B.花团锦簇：指花朵、锦绣汇聚在一起。形容五彩缤纷、繁华艳丽的景色。句中形容“各种花卉竞相开放”，使用正确； C.花枝招展：形容妇女打扮得十分艳丽。本句用来形容男演员，用错对象； D.大相径庭：比喻相差很远，大不相同。与本句中“英雄所见略同”相矛盾，使用错误； 故选B。 50．B 【详解】本题考查成语运用。 A.杞人忧天：比喻缺乏根据和不必要的忧虑。使用正确； B.见异思迁：看到别的事物就想改变原来的主意，指主意不坚定，喜爱不专一。该词是贬义词，褒贬不当，可改为“随机应变”； C.大相径庭：（径：门外小路；庭：堂前空地）比喻彼此相差很远，大不相同。使用正确； D.人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了的水一样，通常用来比喻人声嘈杂。使用正确； 故选B。 51．D 【详解】本题考查成语运用。 A.不毛之地：原指不生长庄稼的土地，后泛指荒凉贫瘠的土地。此处用来形容操场，是用错对象； B.参差不齐：形容水平不一或很不整齐。此处用来形容花开，不合语境； C.家喻户晓：每家每户都知道。一般用来形容正面人物，秦桧是一个反面形象，色彩不当； D.杞人忧天：比喻不必要的担心。正确； 故选D。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$