试卷7 河南省洛阳市2023-2024学年上学期学业质量阶段性检测-2024-2025学年五年级语文上册芸熙百分期末必刷卷（统编版）河南九县七区专版

河洛芸限·期末考试必刷卷 团居言恩 发展型学习任务群（二）文学阅读与创意表达 (二) (一) 1.①书是读不尽的，要挑好书读。②只看一个人的 1.动态绚丽多彩形象地写出烟花在空中绽放， 著作，结果是不大好的。③专看文学书，也是不好 散发出五彩斑斓的花朵的美丽景色，给新年增添了 的。①读书是有方法的。 喜庆气氛和动态美 2.示例一：读千卷万卷的神怪修仙小说 2.写春联贴春联 读一本《西游记》或《封神演义》 3.示例画出：父亲爬上梯子，把新春联放在要贴的 示例二：读千卷万卷的言情小说 位置，然后让我们后退，看看春联是否放正了。有 读一本《红楼梦》 时不放心，他会让我和母亲帮忙按住对联，自己下 示例三：读千卷万卷的侦探小说 来验收一番。父亲是一个极其认真的人。 读一本《福尔摩斯探案集》 4.春联散发出的香味 书写者对新年最虔诚的祝福 3.示例：读书要有选择，要多读有价值的书。读流行 (二) 小说浪费时间和精力，因为许多流行的新书只是 1.感动皇上，再赐银两 迎合一时社会心理，没有太大的价值。语文教材 十分为难，眩晕倒地 和老师推荐的名著，是经过时代筛选而具有永久 气绝身亡，魂化甘泉 性的好书，是真正值得读的好书，既能开阔我们的 2.B 视野，又能从中学到很多知识。 3.示例：烈日炙烤下，官道两旁尘土飞扬，百姓们闻 (三) 1.C 讯纷纷赶来。他们拖家带口，憔悴而焦急，有的手 持残破的讨饭腕，有的怀抱饿得面黄肌瘦的孩子。 2.示例：兵来将挡，水来土掩。 不人虎穴，焉得虎子。 当马蹄声由远及近时，百姓们纷纷跪下，双手合 眼见为实，耳听为虚。近朱者赤，近墨者黑。 3.示例：大家快走呀！等到大火烧起来，水不够用， 十，眼神中充满了期待。“进土大人，救救我们 就算再远，人们肯定也要用池塘里的水灭火，到那 吧！”一位老者泪流满面，声音颤抖。“请您救救这 时再逃就来不及了！ 些无辜的灾民吧！”另一位中年男子，双手紧握，眼中 拓展型学习任务群整本书阅读、跨学科学习 充满恳求。 、1.(1)D(2)C(3)C 4.心怀大爱、言而有信、富有责任感栾生进京赶考 2.(1)望眼欲穿 时，见到了大批灾民，发誓要搭救他们，可见其“心 (2)示例：八仙过海八位神仙八仙各自的 怀大爱”：为了拯救灾民，把皇帝第一次赐他的银 宝物很神奇、很有趣，也各具特色，令人印 两给了灾民，可见其“言而有信”：再次经过此地， 象深刻：这个故事也告诉我们：只要团结一 见更多的灾民下跪求救，把皇帝第二次赐他的银 心，就没有什么克服不了的困难。 两给了灾民，可见其“宫有责任感” 3.示例：歌颂真挚感情的枚事特别多。①牛郎织 (三) 女的故事，表现出牛郎与织女二人情感真挚。 1.A ②孟姜女哭长城的故事，歌颂了孟姜女对爱情 2.ABC 的忠贞。 3.示例：父母如此辛苦，身为子女，怎么能忘记他们 二、1.示例：雁荡山第三期火山喷发规模较小的原因 的恩德呢？ 是什么 4.示例：谁言寸草心报得三春辉 流水搬运量与流速的六次方成正比，即当流速增 。风 加一倍时，流水移动沙石的重量可增加64倍 BD示例：B 人刚出生时，饿了没法自己吃东西，冷了不能 2.平均体长15厘米左右，嘴型成铲状 自己穿衣服，父母用奶喂养孩子、在胸前抱着孩 生活习性全球数量400一600只 子。（孩子）生病时，就请医生来治病。等到年龄 示例：爱鸟护鸟，和谐相处 大一点儿，又供孩子去上学。父母如此辛苦，身为 洛阳市2023一2024学年 子女，怎么能忘记他们的思德呢？ 第一学期学业质量阶段性检测 一、视频材料：略 发展型学习任务群（三）思辨性阅读与表达 1.D2.(1)(2)× ( 3.示例：视频中提到欧阳修当时的诗词、书籍等 1.画出：ChatGPT其实是一个人工智能聊天机器人 都流传至今，为现代研究提供了很大的帮助， 程序。 欧阳修的作为正是这句诗的体现。我们也应 2.示例：不可以作者以一组对话的形式来描述 该像欧阳修一样，对社会、对国家作出贡献。 ChatGPT和人类之间的交流，展现出ChatGPT功能 二、举世闻名诗情画意宏伟奇珍异宝 多且强大的特点。如果换成例文中的简单叙述，就 辉煌慕名领略 不能突出ChatGPT能学习和理解人类语言并与人 三，1.B2.C 类进行交流对话这一特点，所以不可以替换掉 3.(1)①②⑥ ③④⑤ (2)② ④ 3.现在的ChatGPT还是在人类经验的基础上“思 4.D 考”的，它的创造力还远远赶不上人类，人类未来 四、1.江枫渔火对愁眠此日中流自在行 的发展仍然需要自己的智慧和努力 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 人教版·五年级·语文·上册 云婴 2.B3.D B CA (2)A(3)C 五、1.C 2.(1)A(2)B 2.把牙妆放到大石马带里，大石马沿了人 日蛇传 3.(1)A (2)A 裂花变成一堵长堤。把大水拦在寺庙外入孟姜女哭长城 (3)示例：列那狐的故事列那孤 场#哭，万里长城倒了八A里 -延壮第 列那狐为了捉弄叶森格伦狼，让狼尾巴上 3.示例：挽起袖子.，拿起扫帚便开始扫地，扫完地 系着木桶，蹲在冰窟上钓鱼，自己却躲在一 之后又把整个屋子的角角落落都擦了一遍，接 旁美美地睡大觉，直至被猎人发现，变成了 着把年轻人的衣服拿出来仔仔细细地洗干净， 秃尾巴狼，叶森格伦狼也从未对列那狐有 最后又走进厨房开始做饭 过任何怀疑。直到最后被列那孤设计吊在 六、（一） 钟上，他才隐隐感觉到这是列那孤的诡计。 示例： 4.(1)王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 ①每本书的借出期限为30天，逾期则一个月不能再 我劝天公重抖擞不拘一格降人材 借新书 我少年中国 与天不老少年与国无疆 ②每位学生要自觉爱护图书，不能撕毁、损坏图书 (2)知之为知之 不知为不知克俭于家 (二) 一日难再晨 及时当勉励 示例：遨游知识海洋，从图书角开始。 二、（一） (三) 1嚣张安静泪眼盈盈温暖 示例：《西游记》吴承恩 2.普通平常暖和舒适 ①《西游记》的故事情节精彩绝伦，节奏紧凑，读 3.傍晚回家看到“我”的拖鞋整整齐齐地摆在花 起来妙趣横生；②《西游记》中的人物个性鲜明， 园里的水泥小路上。 刻画得栩栩如生：③《西游记》通过一个个精彩的 外婆坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着 故事，带我们进人一个奇幻的神话世界。 “我”笑。 七、（一） 示例：一 外婆对“我”深深的爱 1.C 4.C 2.运用对比手法，凸显出白鹭的颜色、身段等都 5.示例：听到外婆去世的消息传来，我顿时呆在 很适宜。 原地，眼泪不受控制地流了下来。我的脑海里 3.栖息地捕食方式 浮现出外婆温柔的笑脸，想起外婆总是轻声细 4.不可以去掉。“相对”一词说明在与其他国家 语地叫我的名字，坐在客厅摇扇子，我感到难 对比之下，白鹭在中国、俄罗斯、日本等国家分 以置信，再也控制不住地号陶大哭。 布较多，用“相对”表达更符合事实。该词体现 6.示例：我不同意这种说法。外婆去世之后，这 了说明文语言的准确性和严谨性。 双拖鞋就是外婆给“我”留下的念想，每当看到 (二) 拖鞋时“我”都会回想起和外婆在一起的快乐 1.母亲为“我”讲故事母亲为“我”唱童谣母 时光，这是属于“我”和外婆的回忆，是值得保 亲和“我”猜谜语 存和纪念的。 (二) 2.A〈解渐》画线句子通过“散”“出”“升”“洒”等 1.(1)/(2)×(3)×(4)× 动词描写了一幅生动的夜晚景象，因此不是静 〈解惭》本题考查对文章内容的理解。由第①自 态描写，A选项错误：通读全文可知，B选项正 然段中“没有水，就没有生命”可知，第(1)题正 确：这句话中的第一个“长”是生长的意思，第 确：由第②自然段中“各种食物所含的营养… 二个“长”是产生的意思，意思不一样，C选项正 才能被身体吸收和利用”可知，第(2)题错误：由 确。故选A。 第④自然段中“呼吸、排泄和出汗还能带走热量， 3.示例：不好。文章以月光为线索，描写了在月 使人的体温一直保持正常”可知，文中没有提到 光下母亲为“我”唱歌谣、讲故事、说谜语等场 运动，故第(3)題错误：由第⑥自然段中“腹泻可 景，启迪了“我”的想象和诗情，所以“月光启 以排去不洁的食物，眼泪能冲刷掉飞进眼里的灰 蒙”这一题目最为合适。而“我的母亲”涵盖范 尘”可知，“这些‘入侵者”指的是“不洁的食物” 围太广，与文章内容不相符合。 和“灰尘”，故第(4)题错误。 (群析〉本题考查对文章标题的理解。全文以月 2.C3.A 光为背景，描写了母亲在月光下，用爱陪伴了 4.溶解和加工食物促进新陈代谢滋润口腔 “我”的童年，“我”也因此爱上诗歌与文学。因 和眼球清除“入侵者” 此“月光启蒙”这一题目更合适。 5.示例：我认为短文中的风格更好。短文第⑧自 4.示例：我的父亲是个音乐家，经常在家弹钢琴、 然段中的句子运用比喻的修辞手法，将人体比 唱歌，也会耐心教导我学习音乐知识，启蒙了 作一部机器，不喝水就会导致机器失灵。这种 我对音乐的兴趣和喜爱。 说法将抽象的科学原理变得通俗易懂、生动有 八、略 趣，能够吸引读者的阅读兴趣。而且从语言风 孟津区2023一2024学年第一学期期末质量监测试卷 格和文章整体契合的角度来说，题中的说法虽 、1.(1)①负荆请罪②启迪③身段适宜 然和短文说法的意思相同，但是语言风格跟短 ④小巧玲珑⑤金碧辉煌⑥诗情画意 文整体并不契合。 32下列句子中的加点部分，不使用话号中的钢语鞋换修一项是( “家家乞巧望秋川，穿尽红绘几万条”这两句诗和我国的传就 42分 节日中秋节有关。 洛阳市2023-2024学年第一学期学业质量阶段性检测 A长民伯伯皆星星昏月亮，就卧着秋天能有个好段成 心，“暖凤通得游人静，直把杭州作许酒表达了对说治者牌生 时间：0升种》分数：0分门《本举语文《玉年级上，用 (望服欲等》 死荷且输安生活的讽就。 塑号 西玉 七八卷离3分总丹 长保是不是出了什么事？多么老是一制府怕良后的虎的样子： )“明月松可里，请泉石上流”这两与诗动静结合，写出了月下山 是省是尾》 问的美景 得分 C他性格秋直.喜衣打开天窗说雍话，您别见怪！ 《煤嘿不依》 3,远择正确答案，将序号算在情线上。(4分) 紧扣课位轮逢，保现版村生化，依据雅课改打 D,前人我树，日人乘凉。我们区当髦水不客挖井人，爱护这时青 国争娃秀名句底常着许多流人就韦怜道理。孔手的“ 一、认真理青雨调规顿材料，按要求完成以下题日。《6分 绿水 故水影潭 “香接我们录学的5度：胸闲明的 ”据醒我打是珍 视循我自杂视以室师列传·康家入大常川浸量目宁时楼欧阳修四 3按登求做题。《5分》 惜事下时无，机权存发向上，朱嘉的“ “让我们明☆谈书 1,悦镜中，童1宁梦看款目修没有做伯事情是 .1分 ①得意忘到 ②处心缸唐 唯心得点 方法中用过最堂要：可具光的 ”让线们怪得要自爱保 A.观食牡再花 B.品社丹鲜花饼 ①是智多谁 卤残高采因 说计多偏 转检补，砂止套仿 心，游笼龙门石窗 ,游玩洛昌古城 (1)根据感情色彩的不司，把上雀的司语分成两英。 A.由？人智易，由者人经堆 2,判断遵，对的打/”，蜡的打×”。〔2分) 把序号填在方短足)3分》 品盛年不重来，一日蜂界日。及时当划扇.岁月不待人 (1)辰阳修所可的《济阳壮丹记是中阀现存最早的关于牡丹的 已，三到之中，心到最急，心瓦到矣，眼口旦不到平 专著，为现代人铸究牡丹花的历史提供了帮局。 口我非生的知之着，好古，饭以求之者也 (2)厥阳修记读过质朝书法家王袭之的（伊解佛毫碑），这块牌氧 (2)从上面的同语中选同填空，（把序号填在情线上1(2会】 在龙门石扇大佛的释帐下。 五，快乐读书吧。(7分) 周瑜航的诺高亮 想要隆掉艳，可话葛亮 3.视顿中塑到“发求一对警.当阗千载知”，这是好调友梅尧臣赠送 1,在中国民间故事)这本书里，我们认识了许多优秀约人物，如 ,神机物算，料用天时越科，三天便信”察了十万支蓝。 给微阳修的诗句，意思是“怎么能够只是求得一时的爱营呢，人 的包据， 的鲁班 的徐文长， 生在趾就成当求御万世凌芳的美名“。精你结合浅额，谈一该戏 4下列句子属上动态描写的一项是((2令) 的青甘虎，〔 1(1分) 入一花箱树叶伸到水面上。树叶真条潮可爱。那是许多林茂 这句请的理解，（这分） ①所技高超 ②卧含上过 ①公正请便 ④机智博学 经的棉树，看不出主干在什么地方 A.0①③①H①15C,●80 900① 代法子附近的树旁有几善路灯，幕属圆的灯光典在水里，就樟是 2.纪何成事里有许多不可题汉的情市，请将下面的故事情节和故 二，根解语镜读耕膏写词语，注意书写正确，规范，美规。1山分 一个小月亮似的 事名字对应是来，（美黄）(3令) 隋酵洛阴城，隋财时期shi win ming( 》的东 C院千的中臭处，是那棵粗粗的杜树，流随的枝，蔬随的叶，杜花 把牙齿放我大石马嘴层，大石马活了 白控传 方中心，一个充请qing hu的yik )的越方，一压令 还设有开，却有了累累的骨朵儿了。 餐装变成一蜂长婴，思大水把在寺压外 孟姜女是长域 人向篷的壮丹花城。这里有着hgw( )的宫爱建筑，不 D,月亮像个淘气的孩子，顺看竹帘格儿往上和，克然胞到穿农浪 一场稽哭，万里长碱倒了人百里 一幅壮锦 计其数的o才ny ).hui tuong 射烂的表 上去了， 3,他托这精形告养了循噬的老太太。老太太说：”一定是用螺姑娘 霜文化，是当时装我治，经济，文化干一身的国际都市，在世界危国 四、根据积熏，完成下面的慧日。《9分)】 来帮了你的忙，”展开想象，写一写旧算站娘是如何帮啡这个年 内有春不子骨的泡位。令天，世界各地不同语言：不同获色的人都 1.根国课文内容填空，《4分 轻人量家务的。(3分) mu ming )面米，去ingU8 )干年香都精彩绝伦的 滤惑继的“月落乌磅霜离天 ”,我门 人文风陵与历史大现。 田媒肥训水虹边上，抖料身上的水，查域了一个美图的站 三、进挥题。(1】分) 感受到诗人夜宿枫桥的孩家凌浪：读朱爱的“向案任费静移力： 单，只见随 1.下列词请学骨学形完全正确的一项是( )。《2分 ”,我们体会到读书学习要拿提一定的打 A.美差(choi 优德na) 管相 完好无领 法：读防静约 不一会儿，屋子型变制干干净净，连饭菜血做好了 B,张(angl 卷建(h的u) 韵味 津津有味 我们伪佛听见诗人脑终藓对儿子的取取碱托 大.峰合性学可。(7分1 C任丘(rn 爆明(han 火蘭 众星供月 2对下列许句寄析不正确的一项是((1分】 为给同学们现供一个良好的侧读环镜，培养大家的侧读线整， D前箱{xi0o 击每(tu) 玲建 相依为合 人“高声自远，李是渐欣阅”这句诗借鲜来表达白己高沾的女商： 提高大家的阅读雀力，五(1)素决定建设庇馒图书角 适文·五年短·上相·第1页·共页 文·五年·上·氧2页·共6 语文·五年级·上·美3面·共页 斌卷7 (一)封定班级图书角售阅公约。(2分) 1.依次填人【远文一】第①自齿段活号里量恰当的一组问是 ①号亲不头字，却是我的启蒙老。是号帝用一或勐零的手 “设有规矩，不战方儒”，酬定情阅公约：才插保证图格角有序。 ()。(1分) 为我打开了民同文单的堂草，修成送来月夜求都的诗情。地让明 规范使用，请休写出两条自己认为比较重要的公的内容 A,期白长短 且长白复黑 月星光陆年我竹童年，用智慧才华启边我的想象。地在月光下喝 例：每位孕生厚次片款情一本%，不在随毫在图书角税翻 已，长知白想 B黑如自长 的不壶明头、流所、含蓄，风隐的是歌童裙，使我景开了想豪的妇 0 2,【选文一】原点是赞美白梵，为什么还要写自鹤、未鹭和芷段呢？ 静，电向诗表的玉国， 〔2分1 1.作者在文中分写了月完下的隔几个搭量，情用小标题复若出来。 (二)设计图书角海报宜传近。(1分) 43分) 图书角海报不仪要有好看的国片，还要有打动人的宜传班 3,侧该【法文二】我们可以了到白管的分布情况 场量一，母来为“我”师管润 请保为图书角等担设计一母宣传动巴！ 等信息。2身) 场是二： 4,【法文二】第①自然段中广图对“一同可以去掉吗：为什么1(2分) 场景三： 三)封作图书角好书排荐卡。(4分) 局餐四 班纵图书角成立了，同学们提线了很多书，为了方便大家间 2下列对文章内容的用解不正瑞的一璃是(1(1分) 埃，请保任达一本书，填写图蒂推荐卡。 (二)课外图读，(10分) A文登第①日然经属线句千是静炎描写，写出了夏日受晚的发静， 书名 作者 推荐理由（可令条临娃） 月光启紫 以文中班用童馆，写出了母亲是通过童馆把做乡的爱伴春月光 ①童年的夏便衣瑞是美妙的。暑格散去了，星星出来了：列亮 的了“我”的，友现了爱递“我”的影响 升起我了，黑和的州色立中酒济十夜门的藏艺小既述混孩中眼 C“黄河程给家多的政道不散直答，年长我轻，”这句球里面两个 重最无的时篇。附素忙完了一天的活，换了一件白有清辛，在院中 “长的意思不一样。 的干草堆常投看我，隔起动听的歌试： 巴川亮出表光堂空，打升楼门洗衣术：洗得白白的，醋符晚暖 3文章的四日是~月光府家”，换龙“我的母亲好码？请蜡合文章 七，阅读平合。《17分) 的，"“月儿亨亨单小每，带俺苹角女式南。飞了千里万里路，风凰 内容说一说你的里解，《2好 (一)课内阅读。(？分) 等在悟制树。风凰风屈一摆头，先置元屋后置楼，东格西楼都置 【选文一】 上，再置南楼选大阳，” ①色煮的配合，身我的大小，一却海很建宜 ③地用健知的噪音策诗北为我今唱，径经的，绿三月的和风， 4.启蒙的意思是使柯学者得到人门的细识。在你的城长过程中， 迎白码太大而嫩生晚，中设知督红的表雾点表色的若雾，色觉 绿小溪的造衣，小院主中氧满了地那装香的音的， :的父亲或母亲雄过你什么样的肩蒙，请或系你的生话实际写 得大了一能，而且太不得喻了， ①犀时，我门日于清著，恒格神生法是害是的。黄河馆给家多 写。4合 团然奇白雾抑图为它的常见，而说人念却了它的美 的故建不天五在，期长我摇。片常天资君铺一听就会，再知上我 国南常白的兼毛：部会身的道线菜些构，年使色的长摩，那青 的外桌是雪民聚的机平，我的父拿是民同艺人，背余用聚接起对 色的种。增之一分用绿)，减之一导到燥《 ,者之一总时 做乡的爱，停着月光格了我，让一颜吴达的童心新越开部 八，习作园地。0分。其中内客28分，常写2分) 联》，安之一冬到绿( 1. 4(白量》节进1 ⑤母金写混了，就婚表语培敏奔用竹故事，斜华帝棋★无河和 中国民间位事里有张多精彩的人物，海力布，牛思女，米首。 【选文二】 会的故事…高深溪测的我堂死是木神花的世不，此时明月已至 解深，徐文长，近菱女，白姐千，刻三湖，八维他们有看不同的免 ①自常，国掌二圆重点保护动物，在世平各地均有分书，中国。 中天，其逢就径在如水的月色里，课一草玉石雅像，地义为我唱超 性格特点利和品质，他门龙经历了许多风雨技析，或凭春善良勒劳收 破罗将、中本，菲律光，马来看亚平国家的向紧数量相对段多， 了备发风隐的童编，北线的品皆从无上引到人同 我幸相或速过碧明机智战在阴维…如果选样一个人和格生活 四白写误湿地为析易地，在海难，潮油，属建，术格西和落泽 ®“小红抗，上角山，期制草，偏品蓝，隔大来，微千线。小角 一天，你会透拼谁呢？你们多样认视？又会经历甘么事特？请你 地，常我见到白号外关面身影，唐家计词中就有“漠漠术司飞白骨” 吃，小所看，急得老复督沿一” 大科恩象，创增一个有新鲜枣的放事吧！ “平检平淘白鸳飞“等生清播频。 心童途唱过了，我逐不彭陆，边能着地给我说过语，让我语 懂承：①面日白抵，心文中不刺出现真实的学校名字阳人名 图白赏湖食时适动长展涉米浸沙，目不特境地肝着水重的小 修帝托，“件听青，麻星子，红候子，里连晴个白辞季，是什名呼” ①运川合适的方法，肥故事经过写清楚，重点常分可具体，文中要 增物，城后完然作出长辐，用又长是曳的嘴向永中日地一除。在明 ⑧风问：“制哪里骨？”母素礼“朝吃的情，”我至着吴想了一会 有满满的正能量：①语言通算，书可工整，给皆楚用标点符号：@写 地起食物树生。有时色久立不特，阴视辑食址往的意虾 儿，观是解不并。母帝笑着现：“波是哈什的花生牙 完之日载该校查，错榄之处用修议符号进行蜂夜 试卷7 语文·五年级·上倍·第4页·共6页 酒文·玉华级·上面·第5页·共6页 话文·五年极·上图·第0页·共6页