试卷3-4 发展型学习任务群(一-二)实用性阅读与交流 文学阅读与创意表达-2024-2025学年五年级语文上册芸熙百分期末必刷卷（统编版）河南九县七区专版

QIMO KAOSHI BISHUAJUA 人教版·五年级·语文·上册 群容恩 答案解析 精讲斜百优，助你常无化 基础型学习任务群（一）字词句 娘一声令下，天空顿时雷声大作，人间掀起狂 m■■主题一■■ 风暴雨。王母娘娘伸手一指，就用法术把织女 1.①称赞②建筑①述说④侵略⑤忘却⑥地区 捆了起来：又伸手一抬，织女便飞向空中，被王 2.磨闪耀 母娘娘抓回了天庭。 3.D 白蛇传这个故事蕴含着人性的善恶之辨和 4.①拱②理③意①碧 对权力的思考，白蛇展现了她的忠贞不論和女 ⑤协⑥千⑦暇⑧知③② 性智慧，深深触动了我。 5.①示例：他终于妥协了，做出让步的姿态。 3.(1)B(解晰》本题考查对诗歌写作背景的理解 6.C 由题干所给信息可知，“山河梦”对应《示儿》 ■■主题二■■ 和《题临安邸》这两首诗。《示儿》表达了诗人 1.①风景名胜 ②津津有味③无价之宝 对祖国大好河山被金兵占领，而南宋统治者 ④叮嘱 ⑤启迪 ⑤辉煌 偏安一偶，不思收复失地的悲愤；《题临安邸》 2.juan geng 真情实感shuai 一诗中充满了诗人对国家命运的担忧，表达 3.、 了对南宋权贵苟且偷安，对外屈膝投降的愤 4.(1)zhuan chuan(2)①②③ 怒之情。由此可知，B项最符合 5.举世闻名示例：足智多谋 诡计多端 (2)CA 兴高采烈得意忘形 (3)示例：张桂梅张桂梅十几年如一日地致 6.所以多读好书，可以增长我们的知识。 力于大山女孩的教育事业，创办女校，将无 7.示例：世界之窗得以看到世界的样子，感受世界 数女孩送出大山，改变了她们的命运。 的美好，认识世界，了解世界 发展型学习任务群（一）实用性阅读与交流 8.示例：在一个阳光明媚的下午，我独自坐在窗前阅读 书籍。窗外微风吹过，带来一丝清凉，书页翻动的声 1.(1)×(2)√ (3)/(4)× 音与鸟鸣声交织在一起，仿佛是一首悠扬的乐曲。 2.(1)C(2)D ■■■主题三■ 3.将三“龍”叠加成为“盥”字，这个汉字就像三条巨 1.A 龙一起腾空翱翔。将“盥”设计成中国传统篆刻的 2.①精巧②爱慕③炎夏④脊背⑤船桨 字体，在中正匀称中彰显出大气雄健的文化气象。 3.D 4.示例：我可不是脑袋空空的吉样物，我能为大家带 4.① 来吉祥如意、平安幸福的美好祝愿哟。那我是从 5.示例：我在学自行车时，跌倒了无数次，最后终于 哪里出生的呢？当然是源远流长的中华优秀传统 文化！在我的身上，既有传统文化中生肖龙的美 学会了。那是我第一次认识到坚持的重要性，坚 感，也展现了新时代中国人昂扬向上的精气神，可 特就是胜利。 谓是“珠联璧合”啊！ 基础型学习任务群（二）积累运用 (二) 一、1，嵌在玻璃框里的画有心人为白鹭设计的镜匣 1,示例：①牛奶分为巴氏杀菌乳，灭菌乳和调制乳三 一种恩惠清澄的形象化 类。②巴氏杀菌乳和灭菌乳的含乳量为100%，营 2.不拘一格降人材家祭无忘告乃翁 养价值更高。 西湖歌舞几时休与国无疆白了少年头 2.示例画出：但它比鲜牛奶保质期要更长一些，一般 不耻下问默而识之学而不厌 能达到5一8个月，对运输，贮存也没有低温要求。 3.明月松间照月落乌啼霜满天桃花流水鳜鱼肥 说明方法1：作比较好处：用纯牛奶的保质期与 为有源头活水来向来枉费推移力 鲜牛奶的进行比较，更能把纯牛奶保质期长的特 4.由奢人俭难当思来处不易恒念物力维艰 点说明白。 5.营养品熟读深思子自知心到、眼到、口到 画出：例如，想在郊游或长途旅行中饮用，则适合 6.斜风细雨不须归思乡风一更故园无此声 选择运输和贮存更加方便的纯牛奶。 九州生气恃风雷非是藉秋风 说明方法2：举例子通过列举郊游或长途旅行中 7.许地山有用的人，不要做只讲体面，而对别 适合带的牛奶种类，更能把纯牛奶相对于鲜牛奶 人没有好处场景严厉的父亲 的优势说清楚。 二，示例： 3.示例一：建议妈妈为奶奶选择“全脂灭菌乳”。因 1.①不随地吐痰 为奶奶生病住院，更需要补充营养，而“灭菌乳”营 ②不乱扔废弃物 养价值高，保存时间也更长一些。 ③不在公共设施上乱涂乱画 示例二：建议妈妈为奶奶选择“全脂巴氏杀菌乳” 2.王母娘娘皱起眉头，怒声喊道：“织女，你竞敢 因为奶奶生病住院，更需要补充营养，而“巴氏杀 违抗我的命令！我要重重地惩罚你！”王母娘 菌乳”可以完好保存营养物质和纯正口感。 河洛芸限·期末考试必刷卷 面强器恩 发展型学习任务群（二）文学阅读与创意表达 (二) (一) 1.①书是读不尽的，要挑好书读。②只看一个人的 1.动态绚丽多彩形象地写出烟花在空中绽放， 著作，结果是不大好的。③专看文学书，也是不好 散发出五彩斑斓的花朵的美丽景色，给新年增添了 的。①读书是有方法的。 喜庆气氛和动态美 2.示例一：读千卷万卷的神怪修仙小说 2.写春联贴春联 读一本《西游记》或《封神演义》 3.示例画出：父亲爬上梯子，把新春联放在要贴的 示例二：读千卷万卷的言情小说 位置，然后让我们后退，看看春联是否放正了。有 读一本《红楼梦》 时不放心，他会让我和母亲帮忙按住对联，自己下 示例三：读千卷万卷的侦探小说 来验收一番。父亲是一个极其认真的人。 读一本《福尔摩斯探案集》 4.春联散发出的香味 书写者对新年最虔诚的祝福 3.示例：读书要有选择，要多读有价值的书。读流行 (二) 小说浪费时间和精力，因为许多流行的新书只是 1.感动皇上，再赐银两 迎合一时社会心理，没有太大的价值。语文教材 十分为难，眩晕倒地 和老师推荐的名著，是经过时代筛选而具有永久 气绝身亡，魂化甘泉 性的好书，是真正值得读的好书，既能开阔我们的 2.B 视野，又能从中学到很多知识。 3.示例：烈日炙烤下，官道两旁尘土飞扬，百姓们闻 (三) 1.C 讯纷纷赶来。他们拖家带口，僬悴而焦急，有的手 持残破的讨饭腕，有的怀抱饿得面黄肌瘦的孩子。 2.示例：兵来将挡，水来土掩。 不人虎穴，焉得虎子。 当马蹄声由远及近时，百姓们纷纷跪下，双手合 眼见为实，耳听为虚。近朱者赤，近墨者黑。 3.示例：大家快走呀！等到大火烧起来，水不够用， 十，眼神中充满了期待。“进土大人，救救我们 就算再远，人们肯定也要用池塘里的水灭火，到那 吧！”一位老者泪流满面，声音颤抖。“请您救救这 时再逃就来不及了！ 些无辜的灾民吧！”另一位中年男子，双手紧握，眼中 拓展型学习任务群整本书阅读、跨学科学习 充满恳求。 、1.(1)D(2)C(3)C 4.心怀大爱，言而有信、富有责任感栾生进京赶考 2.(1)望眼欲穿 时，见到了大批灾民，发誓要搭救他们，可见其“心 (2)示例：八仙过海八位神仙八仙各自的 怀大爱”：为了拯救灾民，把皇帝第一次赐他的银 宝物很神奇、很有趣，也各具特色，令人印 两给了灾民，可见其“言而有信”：再次经过此地， 象深刻：这个故事也告诉我们：只要团结一 见更多的灾民下跪求救，把皇帝第二次赐他的银 心，就没有什么克服不了的困难。 两给了灾民，可见其“富有责任感” 3.示例：歌颂真挚感情的枚事特别多。①牛郎织 (三) 女的故事，表现出牛郎与织女二人情感真挚。 1.A ②孟姜女哭长城的故事，歌颂了孟姜女对爱情 2.ABC 的忠贞。 3.示例：父母如此辛苦，身为子女，怎么能忘记他们 二、1.示例：雁荡山第三期火山喷发规模较小的原因 的恩德呢？ 是什么 4.示例：谁言寸草心报得三春晖 流水搬运量与流速的六次方成正比，即当流速增 。.围.风 加一倍时，流水移动沙石的重量可增加64倍 BD示例：B 人刚出生时，俄了没法自己吃东西，冷了不能 2.平均体长15厘米左右，嘴型成铲状 自己穿衣服，父母用奶喂养孩子、在胸前抱着孩 生活习性全球数量400一600只 子。（孩子）生病时，就请医生来治病。等到年龄 示例：爱鸟护鸟，和谐相处 大一点儿，又供孩子去上学。父母如此辛苦，身为 洛阳市2023一2024学年 子女，怎么能忘记他们的恩德呢？ 第一学期学业质量阶段性检测 一、视频材料：略 发展型学习任务群（三）思辨性阅读与表达 1.D2.(1)√(2)× 3.示例：视频中提到欧阳修当时的诗词、书籍等 1.画出：ChatGPT其实是一个人工智能聊天机器人 都流传至今，为现代研究提供了很大的帮助， 程序。 欧阳修的作为正是这句诗的体现。我们也应 2.示例：不可以作者以一组对话的形式来描述 该像欧阳修一样，对社会、对国家作出贡献。 ChatGPT和人类之间的交流，展现出ChatGPT功能 二、举世闻名诗情画意宏伟奇珍异宝 多且强大的特点。如果换成例文中的简单叙述，就 辉煌慕名领略 不能突出ChatGPT能学习和理解人类语言并与人 三，1.B2.C 类进行交流对话这一特点，所以不可以替换掉 3.(1)①②⑥ ③④⑤ (2)② ④ 3.现在的ChatGPT还是在人类经验的基础上“思 4.D 考”的，它的创造力还远远赶不上人类，人类未来 四、1.江枫渔火对愁眠此日中流自在行 的发展仍然需要自己的智慧和努力 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁()龙：疑将千百年来龙的悬象流鲜得淋离层敦 从产品标整的靴补表中写以看到，部十 说明万法1： 好 矿回 发展型学习任务群（一）实用性阅读与交流 (4)在晚吉样物龙辰和的设什磁人了中西方文化 蜂和地牛胡其有生牛扎一什配料，务扎量为 2[诉文要素]下列句子使用了椰种视明方法？（接序号） 100%。从管系的角建来说，这两种中奶是有 小华，海文》《五年■上+月 州子身非就票。不同的是，鲜本好杀薄温度 【一汇传统文轮]虚 A列数字 我作比较 C.打比方 D举风子 一数在0无一如℃，其是泰无了易中岭处路商， 流写方法2： 材料一： (1)金国康球的色零光译让“焉字的路图好像一校老片，《 可很完好保存管来物暖和纯正口感。但雪冷 好1 龙行结能欣欣家国 (2)龙的形象穿在文学、艺术，民俗、建流餐骑、经朝等各个领城 服保存，而且一散只是保存？天左右，纯中 你加道的24年中杂广特电机感白龙年表晚其随中的“品“宇 钟矣用高于10T的高温买葡，条尼观病露的 杰名念吗？桥度斯半亮记我，“盛二出自第一都接部香幅撸的格 3[着领通塑]结合材料一，请简要介罐2如24年春晚主标识设计师 问时，色使年分管系本有滑属失。做它比解朝很青期美更长 将平典玉高，音河者（的）”。“龙行通通”形客龙骑电的林于，吊 身构思过型 参，一款轮造到5一县个月，对造曲，贮希包没有纸蓝要术。创如 息在每辣煮长撞禄什中处用，则造合德择运椅和粒存更加方便的 两两热发。在中华五千异的源是长河中，“无”连者清堂为中华装 城的精神象框存文化井号。224年是龙年，设什专首无息到春晚 龍 纯年蜂 调制乳区生中乳为塞骗，根测标人群特点，在口味风都会雪 生样识矣为·龙”有美。于是从中国文字“绳”中哥瓦是态，城后，得 309 三秀到。么功性 养素会量上进行了道有样整和港中。《食品安金国家标准：调制 三“氧”要加成为“植”字，这个其字北像天条巨是一起腾空知用。 乳)规爱，训制乳产而是京合乳登不长于8和%，束知岭易他成安通 泰晚以叠”为薄眼，生动猫修出中率儿女林持肉上的持种百找 54 雪用表陆化表种营暴素友改善日感。到女巧克力的，高制书。香承 换着，将”品设将点中的作此莱到的子作，在中王为种中表里盘大 号手，可保满是不河人群的多杆化需求 4[交流平台]请管辆横线的话何改写成活霞的说明文语言风格， 充草健的文化气象。菜后，灵计老在特就书法的盖陆上进行了“再 材料二】 以自述的方式介解龙辰辰 重用店并有 产你电：表国机两条常其 如工”，金属质感的色想老译让“是字的是型好律一处艺并。从者 发网急辰及1我乘，是224年中女广停电礼 量汉牢到现代科拉，龙年春晚主标其速棉古今，融通未来 些合春晚的吉祥典 两界职通军标题用有带 海世享通面 材料二： 都能理每：当 龙展展，正时代的象征 带由国击 龙，是中争是诚童受的格神章红和父化裤号，千育平来，龙的 (二儿生活播文]整会选牛奶网7 11 形象肯家在文争，艺术，民形，建筑，减物，检酒等各个桶城：如2 材一： ■水复青重4色等 门理 年总台泰晚吉样物形泉”龙税税”突血置死了者祥女意、手安木档 牛畅是我出常生活中拿见的一种统品，它富含蛋白唐，转、 电 1.「生著实我门欲上面的两期材料，紫获取了军些对生活有用的智 的美好窝意。它从弹选选长的中果倪香待桃文化中顶取这计买 性生素等多种管卷煮，时人体有很多好处，竺是，有面上的木特名 息？替分条写下米。（至少写共两条） 线 盛，不技体现了传规文化中至指龙的美盛也展现出新时我中圆人 华玉花入门，我们在购无的时核齿何选棒呢？ 吊持为上的精气中它以自之拿君”为取意：巧妙然入了夏绿检 有面上的牛与种类餐多，体司，授照生产工艺泉刻分，牛好其 石龙彩艺，西期的草以体，春秋宝就朝禁，唐代业（心）金走龙和清 2[懂文重素]材料一话用了多种说明方法，便我打时三种牛奶了 房共分为入种，分利是巴民品菌乳，天菌乳和羽制，我们雪看到 解得更清楚。清用核线到出两处露用了不同说明方法的句子 代丸龙壁等元击，背平面年来龙的形章淀峰得环离尽酰 的“料个奶”此是巴氏帚蓝乳，“地本好”是天菌乳，装她的中将一较 并里里这样说明有什么好处，在靴注栏中写下来 (携自·央程所翼”.有卧改) 为调制乳，。如来耸还是分不清三者的区刺，也可以查着色装盒上 3[愿步拓展]妈蚂思给生转住就的奶奶买点牛奶，材料二中的三 1.积据材料判所下面的说法，王确的打”√”，格模约打“×” 种牛奶让镇拿不定主意。请结合材料一中的关甜信息，静饵刺 的以GB开共的”产品标准专“，以.后后姓尾的是料年与，以10估 提一鉴建饮吧 (1蓝“字吉月警“因此”篮按作“6“ 成的是地牛期，以母1地风的是铜制纪。犀公，道三什牛妈有什名 ()“龙行醒催”形容龙路宽的样千，品杨而鸡烈 不风呢 话文·五年短·上相·第1页·共3页 图文·五年恒·上厨·第2页·共3瓦 语文·五年级·上m·第3面·共3页 试卷3 ⑦我以为，更准州的说法是墨香最息的春联黑凝聚着一种缘 心采发气隐身亡，民最将稳就她摆票时，挖出一覆桌水，息水 越边越大。竟流成了一条河，此河一其之剂，放多潮河 发展型学习任务群（二】文学阅读与创意表达 低，绝含着书写着对新年最度线的就杨 1[播文要发嘴心段中新线句子是 (动与/静奇)情写，写 1,[县带导围门按搦事情发展颗序，把下面的故事替节补充完整 小学：通文》《玉年摄上一R 出了辄花 的特点，这样写的好处是 近京址黄 《一1[广州布在场墨童里的年账 D父亲是常法度好青，昆写一干封平，赠帮，求常事植长，风 2[新精息型如果将选文的成电影。一个个场景就是一个个镜头 高中进士 天没妇多 我记事起，常有人上门求平，明了年底，走布者会桌托父金写春联 请用简消的请言概括出年一个场景。 钱两场灾国 再求分银而 的美是落蜂不地，父亲慧是有求必应。 ■■■■■■■■ ■■■■■■■ 2.[暗文要素门读文章时，可以朵用一些方法提商树读速度，下列做 图义条对写春联很上心，为了迎免重复，父帝在春联家的 选泽上下足对夫。父条有一本《泰职怎种，每遮对一制对子，他侵 镜吴 位头2 幢头3 位头4 法恰当的一是(》 密 艳写泰联 育存联 A不要带着可思去到传，只要一直往下读，逸度然公快一些 用结笔做上记号，为？位涂其拿到合堆的对秘，他会行伽地确月 长读文章时，可以集中注意力、木叫瓷，藏的速度就能块裂多。 门和尺寸，根据尺寸女小，我好红铁，弄梳餐选定时最的宇数，济筑 C读到第④程.不认识付”字，停下来查一下学奥再往下读。 桥成相应竹方格归是摊就。 3.工接文要素门用” “在第段或第④段中商出一处酒节情写， 2文中新横线的句子写得比较简单，请你思象人物的语言，动作等 ③津备北诸，究帝统拿出笔多妖观开始写春照了。此见父备 想一银，条从中体会到父演是一个怎样的人： 细节，寡这富分情节写得更生动、更具体 左手乐航，右手提笔。背下章子，屏息越种，一笔一高写得爸对有 力。不一会儿，一向吉科的视福搭使肤然撒上。每写好一制春展， 4“墨香”一同在文申多次出现.它不仅指 父亲都会仔低地看一动。女果有不清念的，便重写一副，再年平镜西 ,还折 4阅读放事后，保认为第生是一个 的人，理由是 焦醉干，那些天，究涤忙得不本乐手，家里编端一制制散发着圣香 [二》湖润的放事 传春张。父帝写的龄书烤在大方，章书他童有数。表取时联的人 ①抵（粉界志》记抗，潮河原县在备粉有郭忘南来和公痛，南河 《三】父母之恩 常看了都要华货一专 的海头沉在陆后，相传，早年有一改姓来的南为争子，连家址挚时 人抑生时，帆不莞自食，米不地自衣，笑号乳啸之，茶艳之 ④到T养三十，吧过平低后，人们就胜陆能峻地贴泰联了。我 得经这里，鸡个时桶，王逢大旱义斗，得开一所发松，计流委组的 有我，则为延国帝治。及年精长，又维入争。其劳苦如北，为十 们家森联都是父帝贴的，笑帝贴泰聚的认具勒儿短毫不运于写春 人成耳结风：毫生见此诗蒙，对天发星组：“成差高中，一定委晷 女老，岂可严忘其是乎 业方食我，” 洗白《幸经》 展。亭臂都春民格得摄结尖，以至于换新春民时，品要用小刀岁 【注释】D有：景养。西挺：，请商生。③及年州长，邻到中杀大一 能起同春耗酬座千净。父余爬上棉子，把新在跳数在圣贴的性置， 图后来，来生进京专中进士，立上响T银得委秘回乡帮起但 点孔：及，等到。长年静较大：①想可：怎么能。 然后让衣们后退：看看春联是香政王了，有时不放心，池会正我和 无，然后酰官上任。于是他最着随从，鸡修开度原略近程，吉施百 1[餐村变式]明注释朗读小古文，下列顿指寿财分正确的一 号亲帮忙按化时联，合己下来验这一香 性听抚制件士鸡过，都聚暴在官道两选下疏，克水新科进士起挺 项是》 圆在所平的物声中特量响之@，一新额增虑的雄花玻堂新起： 究氏：案生网有言在光，爱将皇上所赐眼两排精哈了究民。 A父母/乳/随之怀/报之。 孔父/母乳/精之.怀/数之. 它们在父暗中盒开，年明卖的低经在堂中年项，像是一桑乘五彩班 ③来生网常复命，幕售皇上银而相耐之事，文上黄来生的爱 C父特乳/哺之，怀抱/之。 父每/乳哺之，怀抱/之 蝴的花朵：笑余始在叶展前，御空着南起的爆抗，不山今请起来， 其之心片感动，又加修需弱银两。维他王步条起祖先 2这篇小古文讲述了父母为孩子毁的愿些事情？( 多选》 “养调种湖干里秀，时诡盛慢万家务…“免时，父素的脸上满是得 心牵生再次经过光地，元更多的实民下规底就，思情再二·义 L乳喇，怀根我品医诊治心使入学 露之色 载昌下高，把银两会给发民。民众感调他的思德，个个腾见样请 3试着用自己的话说说文中断线阿的意思 ⑦时无桂幕，沈年组水，父意写春联已有量十个厚先。如今， 同连个时候的采生也须了大难：家多度办法时，客城难复◆ 养种花群带多的春秘印利品总滋而生。小摊前，帽想网光的境金 一时携血上酒，蓝泽例地。他唯过地说，“章生本板委，祖得在潮 4天下的父母富爱白已的孩子，电许信们表达爱的方式不尽们可： 时联耀豪卒丑：顿具视觉冲在力，但每到年底，雅烤有表目请父条 南。京考耳光此，晚收为就早，进士发影回，皇村饭济难，第国天 但相为街子颜性了白己的心直。请你用一句诗表达对父母的感 写春联。来人说，适是，于写的泰联好，夏有年味 无力，昆桃化甘来” 感之情： 试卷4 语文·五年级·上倍·地1页·共3西 酒文·玉华级·上面·第2页·共页 活文·五年想·上留·第3真·共3真