1.1.2 细胞的生命活动和功能（1） 课件-2024-2025学年沪教版生物七年级上册

温故知新 细胞核 细胞膜 细胞质 细胞壁 叶绿体 大液泡 相同点： 细胞膜、细胞质、细胞核 不同点： 细胞壁、叶绿体、大液泡 动植物细胞的相同点和不同点 植物细胞 动物细胞 比一比 如果将动物细胞类比为教室，你觉得细胞膜可以类比为教室的什么结构？ 猜测细胞膜的功能 第1课时 《细胞主要结构的功能——细胞膜》 第一章 生物体的基本单位 第二节 细胞的生命活动和功能 细胞主要的结构的功能——细胞膜 探究细胞膜的功能 实验目的 观察物质进出细胞的现象，分析细胞膜的功能 器具材料 酒精灯，三脚架，陶土网，烧杯，火柴，红色苋菜叶子，清水。 细胞主要的结构的功能——细胞膜 探究细胞膜的功能 实验步骤 1、取适量红色的苋菜叶子，均分在盛有等量清水的烧杯A和烧杯B里。 2、如图所示，烧杯A静置；烧杯B放到酒精灯上加热，直至水沸腾。 3、记录，比较观察到的现象。 烧杯内液体不超过烧杯的1/2 使用酒精灯加热时应注意安全 两人一组 实验装置及操作示意图 烧杯B 烧杯A 细胞主要的结构的功能——细胞膜 探究细胞膜的功能 新鲜苋菜的红色色素来源于叶片的什么结构？ 液泡 细胞主要的结构的功能——细胞膜 探究细胞膜的功能 思考 1、实验中唯一的变量（不同的实验影响因素）是什么？ 2、烧杯A的作用是？ 水温 单因子试验原则 作为对照 对照实验原则 实验装置及操作示意图 实验组 对照组 烧杯B 烧杯A 烧杯B 烧杯A 烧杯B中的苋菜叶 烧杯A中的苋菜叶 实验现象 思考 两个烧杯中，苋菜叶和水的颜色什么变化？试分析原因？ 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 8 炒红苋菜 原因：红色苋菜叶的红色主要来自细胞里的液泡。当细胞膜受损或细胞死亡时，即细胞膜不能发挥“屏障”作用时，红色色素就从细胞中释放出来。 所以，烧杯A中的红色苋菜叶和水没有变化；烧杯B中，红色苋菜叶的细胞因加热而死亡，细胞破裂，液泡中的红色色素被释放出来，水变成红色。 两个烧杯中，苋菜叶和水的颜色什么变化？试分析原因？ 思考 植物的细胞壁有“屏障”作用吗？ 思考 液泡 液泡膜 细胞膜 处于清水中的洋葱鳞叶外表皮细胞 处于失水状态的洋葱鳞叶外表皮细胞 细胞壁 处于失水状态的洋葱鳞叶外表皮细胞，有活性的细胞膜控制洋葱的色素“不往外跑”，随着液泡膜一起收缩，不再紧贴细胞壁。而细胞壁形态不变。 滴加蓝墨水之后，发现蓝墨水集中在壁膜之间。 因此可以说明，具有“屏障”作用的是细胞膜，而不是细胞壁。 无用的物质 有用的物质 废物 细胞膜是细胞与周围环境之间的“屏障”，将细胞内外环境分隔开来。 使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。 探究细胞膜的功能 细胞主要的结构的功能——细胞膜 无用的物质 需要的物质 只进不出 代谢废物及分泌物 只出不进 有用的物质 可进可出 无用的物质 无法进入 细胞膜功能：保护细胞、控制物质的进出。 探究细胞膜的功能 细胞主要的结构的功能——细胞膜 细胞主要的结构的功能——细胞膜 人类的细胞膜功能 思考 人类的细胞膜是否有控制物质进出的功能呢？ 吸收营养物质 和分泌（消化液） 重吸收原尿中的营养物质和水分 ️ √ 排出代谢废物 排出代谢废物 细胞主要的结构的功能——细胞膜 人类的细胞膜功能 思考 细胞膜表面有很多突起 增大吸收面积 结构 功能 适应 比一比 如果将动物细胞类比为教室，你觉得细胞膜可以类比为教室的什么结构？ 猜测细胞膜的功能 类比为墙壁 结构上，细胞膜是细胞的最外层，而墙壁是教室外围。 功能上，细胞膜是细胞的“屏障”，教室的墙壁隔离了教室的内外。 无用的物质 课堂小结 细胞主要的结构的功能——细胞膜 边界 营养等 细胞壁 细胞 细胞膜 废物等 细胞质 任何物质 学以致用 细胞主要的结构的功能——细胞膜 思考 破壁机这种说法科学吗？破的是“壁”还是“膜”？ 作业 细胞主要的结构的功能——细胞膜 练习册P10 ： 一、基础练习2、3 $$