内容正文:
河洛芸熙·期末考试必刷卷
DIMG KAOSHI BISHUA
面底运腿
4.一言既出驷马难追
的弱小以及螳鄉强大的杀伤力和攻击性,使文
(三)
章的语言更加生动有趣。
示例:同学们好,我有一个想法想和大家分享,那
4.示例:怯生生地伏在原地,不敢发出半点儿声
就是在班级设立“图书角”。我们每位同学都可
响。生怕稍不留神,便会命丧黄泉。
以把自已喜爱的书放在“图书角”,全班共享,大
5.示例画出:与此同时,它还会发出一种声音,
家都能看到不同的书。这样既可以增加我们的
那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响。
阅读量,又能丰富我们的课余生活,希望大家可
批注:作者连螳螂发出的声音都能听到,可见
以支持我的想法。
作者的观察细致认真。
(四)
四,略
示例:
栾川县2023一2024学年
一边阅读一边作批注带着问题阅读
第一学期期末教学质量检测试卷
我最喜欢的神话故事是《牛郎织女》,这个故事中
一、1.略
最神奇的地方是织女可以给天空织彩霞,以及喜
2.纪念激烈冰天雪地搏斗
鹊用身体搭建了一座鹊桥。
资败山崩地裂顽强鼓舞
三、(一)
3.(1)A.guan B.qiang C.ji D.jiao
1.伸开,张开紧张猎狗要攻击小麻雀
(2)A.玩B.侍C.炼D.的
2.C
(3)C(4)A(5)B
3.“不能安然地站在高高的没有危险的树枝上”
4.(1)返景入深林露似真珠月似弓逐渐拉长
是因为老麻雀看到猎狗要攻击小麻雀时内心
变粗山草和野花的香味月光
十分紧张、愤怒,所以要下来保护小麻雀。“强
(2)古来征战几人回但使龙城飞将在
大的力量”是指老麻雀对幼儿的爱。
不肯过江东天下谁人不识君高适
4.示例:就算你是比我强大、凶猛的猎狗又怎样,
(3)梅须逊雪三分白雪却输梅一段香
有我在这里,谁都不能伤害我的孩子!
好问则裕明辨之
(二)
二,示例:①控制观看电子产品的时间:②保证充足
1,姿态美丽多姿。文中指螳螂半立的姿势优雅
的睡眠时间,增加户外活动时间,不要用眼过度:
美丽。
③多做眼保健操,缓解眼部疲劳」
比喻强大的力量扫荡衰败的势力,也形容一下
三.(一)
子扫荡干净。文中指螳螂可以轻易且迅速地
1.读四年级时,“我”对写作提不起兴趣。
击敷敌人。
“我”的作文越写越好,“我”心里十分高兴
2.B〈解析》本题考查对选文内容的理解。由第
2.疑惑不解自信满满
1自然段中“它像一位身材修长的少女”“它仪
〈解析》本题考查对文章内容的理解。通读全
态万方,严肃半立,前爪像人的手臂一样伸向
文可知,文章第③一⑥自然段主要讲述了“我”
天空”可知,该段从螳娜的身材和姿势两方面
得知父亲要和“我”比赛每天写作文之后的心
描写了楚螂的外形特点,故A选项正确:第2
理变化。从第②自然段中“我吃惊地问”,第④
自然段从螳螂的体态、体色、长翼以及颈部、头
自然段中“我疑惑不解地问”,第⑤自然段中
几个方面描写了螳娜的外形特征,故B选项错
“我自信满满地想”和第⑥自然段中“我心里十
误:由第3自然段中“那便是生长在它前足上的
分高兴”可以判断出,“我”的心情变化为:吃惊→
那对极具杀伤力和进攻性的冲杀、防御的武
疑惑不解→自信满满→高兴。
器”“看上去似乎特别平和”可以判断C选项说
3.父亲读书时只读到小学二年级,认识的字还没
法正确:第7自然段描写了螳螂和蝗虫的战斗
有“我”认识的多
场景,“毫不客气”“一点儿也不留情地”“重重
4.动作父亲写作文时的认真,仔细
地”形象地写出了螳螂在战斗时的进攻猛烈,
5.画出:人们夸我是个有潜力的作家。
故D选项正确。故选B
6.B
3.“小俘虏”指的是蝗虫,“魔鬼胜利者”指的是螳
(二)
螂。加点词语让读者体会到蝗虫在螳螂面前
1.(1)B(2)C(3)C
6
人教版·四年级·语文·上册
运恩
2.画“
”:群儿谋取之,穴深,不能得。
到“我”不能因为牛把“我们”看得比它大就欺负
画“
”:彦博以盆取水,灌入穴中,球遂浮出。
牛,也不能因为鹅把“我们”看得比它小就害怕鹅,
3.文彦博球掉进树洞中,文彦博把水倒入树洞
不能“欺软怕硬”。因此C选项正确。故选B,C。
中,让球浮起来,最终取出球
(二)
4.文彦博用盆装来水,将水灌人树洞中,于是球
15.示例:为什么要说“对不起”?
慢慢浮了出来。
16.不知道怎么办才好。文中指“我”误伤同桌后慌
参围晚风
了神,不知道该怎么办。
17.老师走进教室了解情况,并让“我”道歉,“我”迟
文彦博小的时侯,与一群小孩玩球,球突然掉
迟说不出口。
进了树洞中。孩子们都在想办法把球取出来,可
“我”鼓足勇气向同桌道歉,最后“我”和同桌更要
是树洞很深,没办法取出来。这时文彦博用盆装
好了。
来水,将水灌入树洞中,于是球慢慢浮了出来。
〈解斯》本题考查对文章内容的理解和概括。通
四、略
读全文,根据事情的起因、经过和结果可以将文
洛宁县/宜阳县2023一2024学年
章划分为三个部分。事情的起因(第①一②自然
第一学期期末质量检测试卷
段):“我”不小心把陆叶的下巴划破了;事情的经
■■■第一部分■■■
过(第③~⑦自然段):老师走进教室了解情况,
1.假日期待耐心传说疲劳
并让“我”和同桌道歉,“我”却迟迟说不出口:事
功夫获得坚定做佩自豪
情的结果(第⑧~⑨自然段):“我”鼓足勇气向同
2.示例:
桌道歉,最后“我”和同桌的关系更要好了。
18.(1)B
(1)躯身躯晰清晰
(2)慈眉善目明眸皓齿
(2)示例:有疑问为什么不愿意在大家面前承
认错误?
(3)英勇无畏铁面无私
19.B
3.C 4.B 5.B D G H 6.D 7.B C
■■■第三部分■■
8.示例:
20.路
(1)蝴蝶禁不起猛烈的风雨。
本耐期末考前冲刺预测卷(一)
(2)谁是祖国的未米?当然是我们。
■■■神话英雄展区■■
9.(1)但使龙城飞将在不教胡马度阴山
至今思
1.著名劈开违抗获得赞叹
项羽不肯过江东为中华之崛起而读书
2.(1)jiang jiang (2)ningning (3)yaoyao
(2)但闻人语响横看成岭侧成峰
■■■民族英雄展区■■
嫦娥应悔偷灵药
3.A4.C5.B6.B7.B
(3)王戎西门豹示例:岳飞精忠报国
8.但使龙城飞将在不教胡马度阴山生当作人杰
10.(1)②⑤③⑦①
死亦为鬼雄人非生而知之者驷马难追
(2)⑤③②⑥①
■■■逐梦英雄展区■■醒
■■■第二部分■■■
(一)
()
9.“天和”核心舱:2021年4月29日
11.②12.C13.B
“问天”实验舱:2022年7月24日
14.BC《解所》本题考查对文章内容的理解。由
10.“天舟三号”“天舟四号”
第3自然段中“有什么可怕的!虽然它把我们看
11.514
得比它小,可我们实在比它强啊!”可知,金奎叔
12.我国航空航天事业发展迅速,成就突出
的一番话让“我”明白了“我”是比鹅强的。由“怕
(二)
它干吗?果然,我不怕它,它也不敢咬我”可知,
13.层层筛选,入选首批遗憾落选,扎实专业
从此“我”不再害怕鹅了。故B选项正确。由第4
成功圆梦,创造纪录
自然段“看到牛,我也不再无缘无故欺负它了。
〈解析》本题考查对文章内容的理解和概括。由
我觉得虽然它把我们看得比它大,可我们平白地
第②段“1998年,邓济明等14名飞行员经过层层
去欺负它干吗?”可知,“我”通过金套叔的话认识
筛选,成为我国首批航天员”可知,1998年,邓清
7shan beng di lie
C.这场此赛由一号选打头阵,擦快就能古上风
栾川县2023-2024学年
般的杀敌声久久回荡在耳边
第一学期期末教学质量检测试卷
D,这次考试他投限头了,去嵌行的计划又碰钉子
时国:90升种》分数0分)¥《小学,W文《国年最上,月
还被爸爸严厉地批评了一相。
wan giang
丽号
三
四
品分
志愿军战土这种
的战斗精神
(》下列说法不正确的一项是(
1(2分)
得分
A“立了秋,把扇丢.”这句诗语的意思是立秋后天
一,积累坛用。《】分)
着我们不断前进
气逐渐流爽,不再需柴扇扇子了。
1,请把句子抄写在横线格里。字距要差不多,标点符号和
3.我会选择。《14分)
从侧读时,弄清每一句话、每一段话的意思,才能把
字之间保持一定的距离,字的中心要在横格的中线上
(1)下列每组问语中福有一个知点学的读音是错误的:
(2分)
把它用”"面出米。(4分)
据课文的主要内容。
C,观察不仅要用眼晴看,还要用耳朵听,用心想。
童年是一条河,薄溪美好的记记:查年是一幅马,
A,奇现gum)操场(cg)求饶rdo)找(àn)
城绘多彩的生活1童年是一首氏,欢惜难忘的幸罐
且,打猎(e)。
强大《giang)指时Iin)严厉(们
D.“鹤发童颜”“老态龙钟”“蕊召善目“都可以用来
长只限
奥,美好的童年!
C,曾经(ceng)度大《pdng)屏葛(ping)即使()
形容老人。
D.下降(Gng)传说chudn)角色ido)居然(o)
4.积累填空。(15分)
(2)下列每组词语中都有一个字书写是错误的,把它用
()文中有景。我们从“
,复屏青
”"画出来,(4分)
背上”感受到身临其境的幽静之美:从“可怜九月初
A.宽如
消意
玩皮
我不起
三夜,
“领略到大自然浑然
2读语段,根据拼音写词语。(10分)
B修补
扑打
招传
驾驶员
天成的艺术之美:从“那条白线很快地向我们移来,
nion
C,钢铁
排炼
训斥
裴静命
,横贯江面”体会到钱
10月25日是抗美援初
日。七十多年
D,澈
世纪
住址
根不的
晤江大潮的壮现:从”细细的溪水,流着
前,中同人民志愿军奔赴朝解,与当地人民一同浴血奋
(3)下列对加点字的解释错误的一项是(
)。(2分)
·流着
”感受到家乡景致的美
战。电影(长津潮)重现了抗美援朝时期著名的长津湖
L.《题西林壁(书写)
B.《繁星(许多》
雨温馨。
C.《西门豹邹(鸶治)D.(扇粥治病(医治)
(②》诗中有债。我打从“醉卧沙场君莫笑,
战役中很多
的战争场面。战士门缺衣少
()下列句子中,加点的同语使用不完全恰当的一项是
?”中体会到吉代将士为国家甘西热血的豪
)(2分》
bing tian xue di
情:从“
,不教胡马度阴山”至今
食,在零下4D多度的
中行军打
A.演讲比赛就由你来挑大梁吧,不要担心对手给你
吸边效
思项羽
”感受到诗人的爱国情
bo dou
B这次真是陵天荒,妈妈很快就开绿灯,允许我出
怀:从莫愁前路无知己,
?"中体会到
仗,与敌人殊死
,使敌人
那
去玩
诗人
与朋友董大之闻的深厚情谊
西文·因年烟·上图·第】瓦·共瓦
语文·四年级·上爵·第2丙·共6面
语文·日级·上·第3页·共6
试卷13
(3)诗中有理。《雪梅)中“
⑥我自信满满地想:比就比己,反正父帝那燕文化基
8下列对父亲的看法中,你认为不恰当的是(
.(2分)
“誉诉我们事物各有所长的道理:《尚
础我是知道的
A.数育有方B大公无私C.坚持不懈D.爱子心切
书)中“
,自用则小”,《礼记)中“博学
⑧从那以后,父亲在饭后都会号着骨,伏在来前,一
(二)阅读文言文,回答问避,(9分)
之,审问之,慎思之。
,驾行之”都
宇一句国难地在本子上写起来,不时适要翻翻宇典:我
树润取球
告诉我们動学好问的重要性
呢,则坐在他对面,认真地写作文。他每写满一夏纸,表
文唐博少时,与科儿击球,球嘉肤入树穴。群儿谋取
二、语文应用。(5分】
也经持写满一菊沃。看着她写悠好的作文,我心里十分
之,穴深,不能捍。童博以盆取水,灌入穴中,浆逐()
浮出
跟睛是心灵的岗户,它很脆弱,容易受到伤害,你觉
高兴。
1.给加点字同选择正确的解释。(续序号》(3分)
得成该如何保护视力?请提出三条建议
⑦每次我觉得累了,想收鼻了,一拾头就看见父读正
1)群几谋取之。()
在聚精会神地写着,我便下定决。一定委像他一样坚持
A.计划,计策,主意。五.设法寻求。
C.商仪.
下去
(2)意博以盆取水。(
心我和父素的比赛,让我对写作无满了兴趣,当人
A.所以
B于是
C.用
三.阅读理解。(24分》
们夸表是个有谱力的作家时,我就:“真正的作家不是我,
《3)球遂浮出。(
(一)侧读短文,按要求做题.。(15分)
应放是我父条!我就是我父亲的作品。”
A.瓶,合平心意
B成功,实现。
父亲的作品
(选自《常量小说》,有置贡)
C.于是,就
刘开福
1.请你写出故事的起因和结果。(4分)
2球掉进树润之后,群儿和文意博分别是怎样做的?请现
①续四年饭时,我对写作文提不起兴地。义帝看在
起因:
分别用””与””在原文中西出,(2分)
眼里,急在心里,经常不妍竟
经过:父亲给“我”实本于,和“我“比靠,“我们”一起整
3.本文的主要人物是
,主要事件是
②新学潮开学的第一天,父帝从文其席买同来两本
持写作文
(2分)
厚厚的本子,他轻轻地拍了拍我的肩箭,对我汇:”儿子,
结果:
4请用自己的话说说句子“在博以盆取水,灌人穴中,球
这两本本子,一本是我的,一本给缘。从明天开始。我要
2.读第③一心白然段,将“我”的心情变化填写在括号甲。
遂浮出"的意恩,并写下来。《2分》
艰你比零。“
(2分)
图我吃惊她问,“比赛?您限我比什么?”“限你比零
吃惊(
》(
》·高兴
四、习作。(0分)
写作文,”父帝重其事地说
3.第④白然段中,我”认为父亲在开玩笑的原因是
书信一直以来是人们重要的联铬手段。请给运方的
④我疑為不解地问:“必是在限我开死笑吧?”回为父
。(2分)
亲人或用友写一封信,向他(她)讲讲木学期你经历的一
亲只读到小学二年级,认试的字还没我多,怎么能玻我比
4,第①自然段中,而线的语句是对父亲的
描写,
件有意思的事情。比如有趣的一堂课,好玩的一次游戏、
赛写作文呢?父亲却严食地闻答:“不是开玩笑,我说的
你从中体会到
(3分)
有收获的观察实践、有意思的读书分享,讲放事比赛…
是真的。我何每天写一篇作文,哈们写五年,掉坚转不下
5.在父亲和“我"的努力下,长大后的“我”在写作上取得
注意,①要把起氏,经过,结果写清楚:②不出现直实
来,谁乾捻了,”
了解些成绩?用““在文中厨出相关语句。(?分)
的蛙名,统一署名“小奇”。
试卷13
文·年级·上第4页·共
酒文4自年级·上面4第5直·共6瓦
面文·西年姐·上船·氧6面·共台面