17.2电流的磁场 同步练习-2024-2025学年物理九年级全一册沪科版

2024-2025学年度沪科版物理九年级全一册同步练习-17.2电流的磁场 一、选择题 1．要增强一个电磁铁的磁性，正确的方法是  （　　） A．减小通过电磁铁线圈的电流 B．增大通过电磁铁线圈的电流 C．减少电磁铁线圈的匝数 D．改变通过电磁铁线圈的电流方向 2．小磁针静止时的指向如图所示，由此可知（　　） A．a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极 B．a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极 C．b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极 D．b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极 3．如图为家庭电路中空气开关的原理图，P为电磁铁，Q为衔铁，下列分析正确的是（　　） A．空气开关跳闸，一定是电路的总功率过大 B．电流过大时，图中P的磁性增强，吸引Q向左偏转，弹簧拉起S切断电路 C．将电饭锅接入三孔插座，将电饭锅的金属外壳与零线相连 D．图中P的左端为N极 4．如图是某保密室的防盗报警电路，当有人闯入保密室时会使开关S闭合，下列说法正确的是（　　） A．电磁继电器与发电机工作原理相同 B．电磁继电器与电动机工作原理相同 C．当有人闯入保密室时，b灯亮 D．电磁铁工作时，上端为S极 二、填空题 5．奥斯特实验证明：通电导线的周围存在着 ，磁场的方向跟 的方向有关，这种现象叫做电流的磁效应。 6．如图所示，闭合开关S，条形磁铁静止后，将滑动变阻器滑片P从左往右滑动的过程中，弹簧将 （选填“伸长”或“缩短”），小磁针N极向 （选填“上”或“下”）偏转。 7．如图所示，GMR是一个巨磁电阻，其阻值随磁场的增强而急剧减小，当闭合开关S1和S2时，小磁针静止时N极指向右端，则电源右端为 极，要使指示灯变亮，滑动变阻器的滑片应向 滑动。 8．一台旧的直流电源，如果正负极符号模糊不清，我们利用现有的物理知识可以设计多种实验方案进行判断。如图是一种判断方法：在桌面上放一个小磁针，在小磁针旁放一螺线管，闭合开关S后，小磁针N极逆时针偏转，则A为电源 极。 9．有一蓄电池，上面标有的“+”、“-”极看不清了。小苏把漆包线绕在纸筒上做成了一个螺线管，接到电源的两极，然后把小磁针放在纸筒线圈的左侧，发现小磁针静止时如图所示，则纸筒螺线管的左端是 （选填“N”或“S”）极，与 （选填“A”或“B”）相连的是电源的正极。 10．小明为了模拟电磁起重机的工作原理，用表面涂有绝缘漆的导线绕在大铁芯上制成电磁铁，接入电路，如图所示，闭合开关S，电磁铁有了磁性，A端是 极（填“N”或“S”）。将滑动变阻器的滑片向左移动一段距离后，铁钉才陆续被吸起，这说明电流越大，电磁铁的磁性越 。（填“强”或“弱”） 11．如图是某道路限载报警器的工作原理图。电源电压不变，R1是力敏电阻，其阻值随压力的变化而变化。闭合开关S，当车的质量超过限载质量时，电磁铁吸下衔铁，电铃响。根据不同的路面，可以改变滑动变阻器滑片P的位置，来设定不同的限载质量。由此可知：闭合开关S，电磁铁的上端为 极；力敏电阻R1的阻值随压力的增大而 ，若要提高设定的限载质量，应将滑片P向 移动。 12．根据图中所示，回答问题： 探究的是电磁铁磁性的强弱与 有关； 13．如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，当开关S闭合后，若使弹簧长度变短，则滑动变阻器的滑片P从 滑动（选填“b端向a端、a端向b端”）。 14．如图所示，开关闭合后，通电螺线管与条形磁体相互 ；滑动变阻器滑片P向右移动时，通电螺线管周围的磁场会 。 15．如图所示，盛水烧杯放置在电磁铁上。当闭合开关后，电磁铁A端为 （选填“N”或“S”）极，将滑动变阻器的滑片滑动到最右端时，烧杯中水面上仍然漂浮的空心小铁球将 （选填“上浮一些”“下沉一些”或“不变”），此时小球的重力 小球受到的浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 16．1820年，安培在科学院的例会上做的一个小实验，引起了与会科学家的极大兴趣。实验如图所示，把螺线管悬挂起来，然后给导线通电，螺线管的A端是 （选填“N”或“S”）极，看到的现象是通电螺线管发生偏转，最终静止后 （选填“A”或“B”）端指向南方。 17．如图所示，在螺线管的两端各放一个小磁针，并在塑料板上均匀地撒满铁屑，放小磁针的目的是 ；螺线管通电后为了更好地通过铁屑客观地描述磁场分布情况，接下来的操作是 ；若左侧导线与螺线管的左上角相连，右侧导线与螺线管的右下角相连，则螺线管中的电流方向为 （选填“从左到右”或“从右向左”）。 三、实验题 18．为了探究磁场，小华做了下面的实验。 (1)探究磁体周围的磁场： ①在玻璃板上均匀撒一层铁屑，再将玻璃板放在条形磁体的上方，然后 玻璃板，观察铁屑的分布情况； ②再在玻璃板上放一些小磁针，小磁针静止时的情况如图甲，黑色一端表示磁体的N极； ③仿照铁屑在磁场中排列的情况和小磁针N极指向画出一些带箭头的曲线来形象、直观地描述磁场，物理学中把这样的曲线叫作 ； (2)探究通电螺线管周围的磁场： ①把小磁针放在螺线管四周不同的位置，通电后发现小磁针的指向如图乙所示，说明通电螺线管周围的磁场跟 磁体的磁场相似，图中 （选填“左”或“右”）端是通电螺线管的N极，为使磁场增强，可以在通电螺线管中插入一根 ； ②对调电源的正负极重复上述实验，小磁针的指向与之前相反，说明通电螺线管的极性跟 有关，断开开关后，小磁针静止时，它的 极指向北方。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步练习-17.2电流的磁场 参考答案： 1．B 2．B 3．B 4．C 5． 磁场 电流 6． 伸长 下 7． 正 左 8．正 9． N B 10． N 强 11． S 减小 左 12．线圈匝数 13．a端向b端 14． 排斥 增强 15． S 上浮一些 小于 16． S A 17． 显示该点磁场方向 轻敲玻璃板 从左到右 18．(1) 轻敲 磁感线 (2) 条形 右 铁棒 电流的方向 N 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$