第17章 第2节 第2课时 电磁铁(作业课件)-【四清导航】2023-2024学年九年级物理下册(沪科版 河南专用)

2025-04-09
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第二节 电流的磁场
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 411 KB
发布时间 2025-04-09
更新时间 2025-04-09
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 四清导航·初中同步
审核时间 2025-04-09
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来源 学科网

内容正文:

第二节 电流的磁场 第2课时 电磁铁 物理 九年级下册 沪科版 四清导航 1. (2分)下列装置中,应用到电磁铁的是 ( ) A. 指南针 B. 电饭锅 C. 电烙铁 D. 电磁起重机 2. (2分)关于电磁铁,下列说法中不正确的是 ( ) A. 电磁铁中的铁芯,可以用铜棒代替 B. 电磁铁是根据电流的磁效应制成的 C. 电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性 D. 电磁铁不是一种永久磁体 D 电磁铁 A 3. (9分)如图所示是小明探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明用电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验。 电磁铁磁性强弱的影响因素 (1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过比较 _________________________ 来显示电磁铁磁性的强弱,这种研究方法叫做 ________ (填“控制变量法”“转换法”“类比法”或“等效替代法”)。 (2)图中滑动变阻器的作用是 ______________________;图丙中A、B串联的目的是 _______________。 (3)比较 ________ 两次实验可知:匝数相同时,______ 越大,电磁铁的磁性越强。 (4)由图丙可得到的实验结论是 __________________________________________。 (5)开关闭合后,乙图铁钉的上端是 ____ (填“N”或“S”)极。 (6)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是 ________________________________。 电磁铁吸引大头针的多少 转换法 改变电路中的电流大小 控制电流相同 甲、乙 电流 电流一定时,线圈匝数越多,电磁铁磁性越强 S 大头针被磁化,同名磁极相互排斥 4. (2分)下列办法不能改变电磁铁磁性强弱的是 ( ) A. 改变通过线圈中电流的大小 B. 改变线圈的匝数 C. 改变通过线圈中电流的方向 D. 在通电螺线管中插入铁芯 C 5. (3分)如图所示的电路,开关S接到a后,电磁铁的左端为 _____ 极,小磁针静止时,A端是 _____ 极;将开关S由a拨到b,调节滑动变阻器,使电流表的示数不变,则电磁铁的磁性 ______ (填“增强”“不变”或“减弱”)。 N N 减弱 6. (2分)酿酒坊里的发酵罐配有笨重的密封装置,为了方便操作,小明设计了用一个杠杆和电磁铁组合系统来升降的密封罩,如图所示,电磁铁的工作原理是_______________;装置通电后,电磁铁上端为 ____ (填“N”或“S”)极。 电流的磁效应 电磁铁的应用 N 7. (2分)(周口期末)如图所示是由电磁铁P等构成的一个限流装置原理图,当电路中电流过大时,电磁铁的磁性 ______ (填“增强”“减弱”或“不变”),吸引衔铁Q的力______ (填“变大”“变小”或“不变”),使衔铁转动,闸刀S在弹簧拉力的作用下自动开启,切断电路,起到保险作用。 变大 增强 $$

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