14.1《故都的秋》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

古人笔下的秋： 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 更待菊黄家酿熟，共君一醉一陶然。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 万山红遍，层林尽染。 一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光。 2 乐 秋 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。 悲 秋 第一章 知 人 了解作家情况，了解时代背景和社会状况 知人论世 郁达夫，原名郁文，浙江富阳人。现代著名的小说家、散文家。出生于一个知识分子家庭。从小熟读唐宋诗词和小说杂剧。 1913年赴日本留学。1921年与郭沫若、成仿吾等发起成立创造社。同年7月第一部小说集《沉沦》问世，产生巨大影响。1923年发表《春风沉醉的晚上》。1923—1926年先后在北大、武昌师大、广东大学任教。 在日本留学期间 （1896－1945） 郁达夫的作品带有鲜明的自叙性质，风格清新，抒情浓烈，有感伤情调，有时流露出颓废色彩。 短篇小说 《沉沦》《春风沉醉的晚上》《迟桂花》 中篇小说 《迷羊》《她是一个弱女子》《出奔》 散文 《故都的秋》《北平的四季》《我的忏悔》 作品介绍： 幼年丧父，饱读古典诗书，困顿的生活赋予他诗人的忧郁特质。 少年留日，饱受异族欺凌，屈辱的日子赋予他作家的忧伤情怀。 壮年漂泊，饱尝抗战之苦，苦难的祖国赋予他战士的忧患悲凉。 在1945年8月29日被日本宪兵队秘密杀害，终年49岁。 在1952年被中国中央人民政府追认为革命烈士。 祖国呀祖国！我的死是你害我的！你快富起来！强起来罢！你还有许多儿女在那里受苦呢！ ——《沉沦》 早期：1920年－1933年。早期作品主要表现了他从日本回国时满怀希望的心情，见到满目疮痍的祖国后的失望感叹。 中期：1933年－1938年。这个时期，是郁达夫思想的一个低潮期，由于国民党的白色恐怖，他走上了消极避世的道路，留连往返于山林江湖，思想苦闷，写下了很多山水游记。 晚期：1938年－1945年。1938年春，郁达夫参加了政治部的抗日宣传工作，写下了许多政论文来鼓舞人们战斗。 写作背景 从1921年9月—1933年3月，郁达夫主要参加左翼文艺活动，在此期间发生了许多令郁达夫伤心欲绝的事情： ①1926年6月其子龙儿在京死去 ②1933年1月日军攻占山海关 ③1933年2月，日军攻占承德，北平处在风雨飘摇中。 ④国民党白色恐怖威胁，知识分子内心惶恐不安，时常处于漂泊之中。 在此背景下，郁达夫1933年4月由上海迁居杭州。1934年7月从杭州经青岛去北平，到北平后，对故乡的眷恋和国事的危急，使他触景伤情，1934年8月写下《故都的秋》。 (一)散文的特点 1.形散而神聚 2.意境深邃 3.语言优美凝练，富有文采 (二)散文的分类 叙事性散文、写景性散文、抒情性散文、哲理性散文、议论性散文等。 (三)散文五要素 语言、内容、结构、艺术手法、情感态度 散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。与诗歌、小说和戏剧并称四大文学样式。 “神聚”即散文所要表达的主题明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。 “形散”指散文取材十分广泛自由；表现手法不拘一格：叙述、描写、抒情、议论皆可；结构自由 形 神 第二章 读情 读出作者对故都的秋天的情感 解题 文题中“故都”指哪里？为什么不以“北平的秋”为题？ “故都”(北平)不仅指明地点，而且“故”含有深切的眷念之意。 北平是拥有数百年辉煌的历史和文化的旧都，“故都”更有一种文化厚重感、历史的沧桑感。 “秋”字点明描写的内容，与“故都”结合在一起，体现了自然景观与人文景观相融合的境界，题目明确而又深沉，富有韵味。 第一部分（1—2）： 写对北国之秋、江南之秋的不同感受，抒发对北国之秋的向往之情。 第二部分（3—12）： 通过描写故都纷繁多彩的秋天景象，赞美北国之秋。 第三部分（13、14）： 强调南国之秋不及北国之秋，直抒作者对北国之秋的眷恋。 梳理文本，体会谋篇布局的精妙 思秋 绘秋 恋秋 快速浏览全文，找出文抒情的语句，体会作者对故都之秋的情感 第1段:“我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。” 为赏秋不辞辛劳 ——爱秋之切! 结尾段:“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。” 为这秋色宁愿付出生命的三分之二 ——爱秋之深! 可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。 内容：点出故都的秋的特点——清、静、悲凉。 思考：故都的秋最大的特点是什么？请用原文回答。 结构：统领全篇，为文章奠定感情基调。 北国秋——清、静、悲凉 （文眼） 南国秋——慢、润、淡 南国的秋具有什么特点？ 为何要提到南国之秋？ 写江南之秋与故都之秋形成对比，以江南之秋反衬北国之秋的特色，突出北国之秋更有味，更切合作者的心境，也表达出作者对北国之秋的热爱与向往之情。 第三章 品景 品味文章语言所表现的故都的秋的特点 阅读3-11段,思考作者着重描写了哪几副秋景图？并分别命名。 秋晨庭院图 秋槐落蕊图 秋蝉残鸣图 秋雨话凉图 秋日胜果图 品析意象赏秋景 每幅图景是如何体现故都的秋“清”“静”“悲凉”的特点？ 22 秋晨庭院图 陶然亭 钓鱼台 西山 玉泉山 潭柘寺 秋晨庭院图(请找出这段中描写的景物） 冷色调，体现“清”的特点（视觉） 碧绿、青天、蓝色或者白色 色调 以动衬静，体现“静”的特点（听觉） 驯鸽的飞声 声音 衰败、萧条的景象，体现“悲凉”特点 破屋、破壁、秋草 环境 意象的组合，显示出环境清幽、萧瑟，透露出作者悠闲中的孤寂、落寞。既写了视觉形象、听觉形象，也写了观赏景物的心态、动作，表现了作者热爱古都之秋的情怀。 作者为什么喜欢蓝朵而最不喜欢红色，而且牵牛花底下还要有“疏疏落落的秋草”作陪衬？ 蓝色，宁静而淡远；白色，纯净而雅洁；紫黑色虽然清冷，却又沉重了点；红色是暖色调，与作者的心境不符。况且，从牵牛花所处的环境“破壁腰”，亦能发现作者的特殊喜好。 “疏疏落落的秋草”作陪衬，传递的是一种孤寂、落寞的情怀,悲凉的无可奈何的心境。 秋槐落蕊图(请找出这段中描写的景物） “细微柔软” “没有气味” “没有声音” “细腻” “清闲” “落寞” 听觉 嗅觉 触觉 静 主观感受 清、悲凉 写槐树完全可以写它高大挺拔的姿态，为什么作者偏偏要在那“落蕊”上做文章呢？ 写落蕊，描绘了视觉形象、触觉形象，给人一种寂静无人，作者独自徘徊的遐想。只有与自然交融，方能流露出内心深处的那份“流水落花春去也”，“无可奈何花落去” 似的寂寞、凄凉情怀。 当郁达夫细细地感知槐树的落蕊的时候，一叶而知秋，引发的是对生命流逝和日渐衰老的落寞与悲凉感。 此时，郁达夫早已成为知名文人，正直的他曾多次遭到当局的通缉，人到中年而“以没有一个归宿为可虑”。1932年1月4日，他写了幅对联：“岂有文章传海内，欲将沉醉换悲凉。”年近不惑而感悟到人生的悲凉、落寞。 秋蝉残鸣图(请找出这段中描写的景物） 听觉： 处处蝉鸣声，以动衬静，凸显“静” 秋蝉衰弱的残声，凸显其“悲凉” 秋蝉残声图 作者为什么要描述秋蝉的叫声？ 几声秋虫的哀鸣，以动衬静，渲染了故都之秋冷落、悲凉的气氛，牵动作者心魂，加“浓”了秋味。 ◆“蝉”寄寓了多样的人生感怀，郁达夫笔下的秋蝉衰弱的残声所唤起的关于生命漂泊与衰亡的感喟，与之一脉相承。 ◆北国秋蝉的啼唱，成为日常生活的一部分，和蟋蟀耗子一样，为市井小民所熟知，体现了郁达夫审美趣味中生活化、平民化的一面，大俗即大雅，俗趣雅趣，统一在这北国秋蝉的嘶鸣中。 蝉本无知,然许多诗人却闻蝉而愁,只因为诗人自己心中有愁,以我观物,故物皆着我之色彩。 ——王国维《人间词话》 一闻愁意结，再听乡心起。 ——白居易《早蝉》 蝉 寒蝉凄切，对长亭晚。 ——柳永《雨霖铃》 秋蝉残鸣图 蝉多是哀怨、忧伤、忧愁的象征 秋雨话凉图(请找出这段中描写的景物） 视觉、听觉： 灰沉沉、天又青了、青布单衣，冷色调，突出“清” 息列索落的雨声，以动衬静，突出“静” 凉风、雨后的斜桥影里，突出“悲凉” 都市闲人： 富有地方特色—悠然闲适 秋雨话凉图 在“秋雨图”里加入“都市闲人”有怎样的作用？ 写了灰沉沉的天底、凉风、急雨，一句一景，写出了北国清秋之雨忽来忽去的情景。云的景象、雨的阵势，活灵活现。 同时，在“秋雨图”里加入“都市闲人”（ 这里指的是平民），他们的形象更具故都的地方特点，这样悠然闲适的互答，更能感悟生活的淡泊，也流露出了作者对“都市闲人”过着那样无忧无虑的生活的向往之情。 秋日胜果图(请找出这段中描写的景物） 视觉、色彩： 淡绿微黄，写“清” 西北风、尘沙灰土的世界，则写“悲凉”。 作者为什么不写果子成熟时，而写“淡绿微黄”的将熟未熟的秋果景色？ “淡绿微黄”所呈现出的是一种清、静的淡色，它与作者对故都的秋的清、静、悲凉的独特情感体验相一致的，深化了文章的主题。 秋日佳果图 小结：如何体现清、静、悲凉？ 1、冷色调（清） 观秋色： 青天（蓝绿） 蓝朵（蓝色） 秋草（黄色）落蕊（灰白） 树影（暗灰）灰土（灰色）  灰沉沉的天（灰色） 青布（蓝绿）枣树（淡绿微黄） 2、以动衬静（静） 听秋声： “青天下驯鸽的飞声” “秋蝉的衰弱的残声” “息列索落”的雨声 “缓慢悠闲”的人声 小结：如何体现清、静、悲凉？ 品秋味： “细数”、“静对”，自然而然地也能感到十分的秋意只能感出一点点极微细极柔软的触觉。看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞。 3、主观感受（悲凉） 观 秋 色 听 秋 声 品 秋 味 青天 蓝朵 秋草 落蕊 树影 灰土 灰天 （蓝绿） （蓝色） （黄色） （灰白） （暗灰） （灰色） （灰色） 鸽飞声 蝉 声 风雨声 闲谈声 静 清 悲凉 （秋味） 以动衬静 视觉、听觉、触觉相结合 小结：如何体现清、静、悲凉？ 思考：文章描绘了五幅秋色图之后，有一大段议论，有人认为此段有画蛇添足之嫌，你的看法呢？ (示例)我认为不是画蛇添足。 ①从内容上看，作者主要从自然景观和人文景观两个方面表现“故都”的可爱，插入议论，丰富了内容，拓宽了视野，给读者全新的感受。 ②从行文章法上看，这里宕开一笔，纵横议论，显示了行文思路的开阔，显示了文采的灵秀，更显示了作者深厚的文化素养。 ③从情感主旨上看，尽管肤色、语言、地域不同，但是人们对秋的情感是相同的，而中国人对秋的感情最浓，体验最深，表达最绝，深化了文章的主旨。 比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。 本体 南国的秋 北国的秋 喻体 黄酒浅淡 白干浓烈 稀饭稀薄 馍馍厚实 鲈鱼味浅 大蟹味久 黄犬机灵轻佻 骆驼沉稳厚重 黄酒—浅淡 白干—浓烈 45 稀饭—稀薄 馍馍—厚实 46 鲈鱼—味浅 大蟹—味久 47 黄犬—机灵轻佻 骆驼—沉稳厚重 48 这句话综合运用了比喻、对比、排比的修辞手法，生动形象，饶有趣味。四个比喻多从饮食文化入手，让人从饮食的“味”去领悟秋之“味”，从形象的“味”去品味抽象的“味”。北国之秋就像“白干、馍馍、大蟹、骆驼”，形象地写出了其味烈、味深、味浓、味久的特色；而南国之秋就像“黄酒、稀饭、鲈鱼、黄犬”，形象地写出了其味润、味浅、味淡、味短的特色。如此丰富生动的意象令人读后回味悠长，明了于胸。 这段话故作惊人之笔，总括全文，照应开头，用两个具体的数字和“零头”，直抒胸臆，表达了作者对故都之秋的赞美和眷恋，流露出深沉的忧思和孤独之感。 秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。 总写 北秋 ：清、静、悲凉 南秋：慢、润、淡 分写 记叙 小院秋色 落蕊秋意 寒蝉秋声 话凉秋雨 秋枣奇景 观秋色：清 听秋声：静 品秋味：悲凉 议论 人皆感秋 非到北方不可 中国文人尤甚 总写 南秋：色彩不浓，回味不永。 北秋：色彩浓，回味永。 眷恋 向往 品味 赞美 3-12段 1-2段 13-14段 主题归纳 作者以情驭景，以最能表现“清、静、悲凉”特点的景物和表现心理状态的词语，来表达他对故都秋天悲凉之美的眷恋和欣赏。本文语言自然、随意、从容而不失典雅，风格含蓄，余韵悠长。作者描摹秋景、秋物真切，品赏秋味秋兴韵味浓厚，文章融入了浓厚的现代文人与传统“秋士”所特有的悠然、闲适，又略带感伤的意境与趣味。 第四章 悟法 领悟作者借景抒情、情景交融的写作方法 写作特色 1. 精巧的结构安排 ◆开头和结尾都以北国之秋和南国之秋作对比，表达作者对北国之秋的向往之情。首尾照应，构思巧妙。 2. 质感的细腻描绘 ◆从寻常景象甚至破败景象之看出、体验出美来。 3. 精彩的语言表达 ◆文中有许多整齐的语句，排比句也很多，具有工整、雅致之美，抒情意味很浓厚，朗读起来又具有音韵之美，显示出作者很强的语言驾驭能力。 第五章 展思 拓展思维，理解散文透露出的落寞之情 思考：作者为什么没有详细描绘陶然亭、钓鱼台等北平著名景点，而是着重描写牵牛花、槐蕊、秋雨一类平凡细小的事物？ 这是由作者的思想决定的，他想追求“清”“静”的生活，内心又笼罩着淡淡的“悲凉”，那些著名风景区都是游人云集、热闹非凡的地方，那里的景色难以表达作者的这种感受。这些平凡细小的事物虽不稀奇、富贵，但带着一股老北京特有的悠然闲适，冷清中又有一丝落寞，更能体现作者清雅、独特的审美情趣。 思考：为什么在郁达夫的眼中，“故都的秋”是如此的“清” “静” “悲凉”？ “以我观物，故物皆著我之色彩。” 个人 三岁丧父，父亲去世后，祖孙六人全靠母亲缝补洗衣，节俭度日。才九岁的姐姐，也被迫当童养媳。在生活上，郁达夫居无定所，为了谋生，辗转千里，颠沛流离，饱受人生愁苦和哀痛。社会的腐败和时代的黑暗，给郁达夫幼小的心灵带来了忧郁、苦闷的伤痕，形成了他内向忧郁的性格。 赴日留学十年，饱受屈辱和歧视。使他处在极度的忧郁苦闷之中，成为一个“孤独者”。郁达夫忧郁感伤的个人气质在这时候已经形成。 时代 在20世纪30年代，中国社会连年战乱，民生凋敝，白色恐怖笼罩下，知识分子惶惶不安。为了谋生，郁达夫辗转千里，颠沛流离，饱受人生愁苦与哀痛。他描写自己心中的“悲凉”已不仅仅是故都赏景的心态，而是整个的人生感受。这种感受在郁达夫的其他作品中也时有流露。 情结 中国文人有传统的悲秋情结。郁达夫作为一个现代文人，由于所受教育的影响，始终没有完全摆脱中国旧式传统文人的积习，因此，当他写故都之秋时，就自然地承袭了中国传统文人的悲秋情结。 $$