内容正文:
名句有哲理“
,秦山移”是团结的力量:“有理走遍天下,
水利期末考前冲刺预测卷(二)
“是“理”字当先“仁者爱人。
”是相互的爱
分整0分》《小学,语文0《三第编上·代
与尊重,〔3分)
时属:9验#钟2
5,[国丝知识同学们给班领兴想小组取名字,不合理的一项是()。(2分)
项目
积累·质理·运用
阅读·探究·鉴置
表达·交度·买腹
总分
得分
A书法小组(墨芳苑》
B合用小组(舞动精灵)
C.蓝球小组(蓝球候)
D.诗歌小组(新等神社)
为了管造良好的读爷复旧,学校开减了“校圈读书节”活动。请接要求完戒以下任务,
积鼎·梳理·运用30分)调
6.下面这个童话故事的开头有三处错误,请你用修改符号在原文上锋改。(3分)
®
活动一:为更好地参与活动,问学们做了充分的准备,请根据要求完成第1一6题。(30分)
文具盒里住着许多文具,有船笔,橡皮,课本和直尺,铅笔带着一顶金色的帽
1.积豁拼音在田字格里花序写出词语,把字写正确,美规,(7分)
子,红色的衣服,像个国王。铅笔看不起矮极群胖的檬皮,得意地对橡皮说:”限,小
d经的
yen
zou xiang
这是我第一次
上演评台,当庄
的国歌在我耳边
镊子,称怎么住在这里呢?
长限
xian yan
pico yang
dong
阅读·探究·鉴赏(40分》面
的国旗高高
,我的内心
不已。读书,是一次心灵
活动二:各班领开展“童话故事我来读“活动,仔知间读材料,完成第7一9题。(13分)
【材料一】
0 xing
chi bang
目录
封
的
让我们张开
,尽情地在书中遨游吧!
海的女儿
安是生室话
野天德
12
2.光成战”阅读乐阳”通美卡,用“/”选出正确的读音和字问。《?分》
提指站嵊
竖窝的锡兵
(1)通关挑战没有带给我一点压(y0yà)力,我压(yGy6)根设把它故在眼里
6
皇增的新某
56
(2)天高云(谈淡)
耳闻目(睹堵)假(急疾)手快
口干舌(燥躁)
小感达的花儿
(3)[园地如识]这场讲压已经(继续持线》了半个小时,同学们依然听得津津有味
【材料二】这个娇小的站娘白城可爱,地还泛大辩指的一年长。大家叫地树指姑球。整
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(2分】
个夏天,可冷的树指站娘单独住在这个巨大的树林里。地用苹叶为自己编了一张小
A春天到了,金桂飘香,人们汾粉到第外踏青。
床,起它楼在一张大牛著(bg)叶底下,使得而滴不到艳身上。地从花里取出蜜象作
B,微风拂过,桃花呢喃细语,我南醉在这如诗如画的美景中
食物。绝的敏科是每天平履凝(nng)结在叶子上的常珠
C.一艘巨轮在被阁壮圈的大海上航行。
D,弟弟背古诗时总是都头见脑,可爱极了。
7,从【材料一】中可以知道安使生是
(国家)的作家,知果你坦详组了解
4.[厚创情境]诗中有画面:是
,潭面无凤镜未磨”的宁静,是
《拇指姑奴这个故事,应该从这木书的第
页开始读。(2分)
“天门中断楚江开,
”的壮丽:是”停车坐爱民林魏,
⑧,阅读【材料二】感受童话丰富的组象。{5分】
”的色形:是“
,最是橙黄橘绿时"的慰局:是“乱
(1)拇指姑娘名字的由来是(
)。《填序号(2分》
入池中看不见,
”的情规:是“萧莆桥叶送寒声,
A.墟的大拇指很灵巧
且捷的大拇指很长
”的孤孩。《6分》
C,糖还没有大挥指的一半长
D,她的大拇指很笨拙
语文·三年级·上函·第1页·共4页
活文·三年极·上圈·第1页·共4
试卷16
(2)拇指结娘在树林里弧身一人,使是怎么生活下来的?〈3分》
11.[感维季图门根据提示,把小斑马的经历补充完整。(3分)
瑶:
吃:
唱:
行收响笑,想螺钟黑白条就
9.在“图书漆源”活动中,同学们门阅读了诈多童话书,请你连一连,并填一填,〔6分)
擦。
簧G,是黑白备健
《打火匣)
格林兄弟
我最喜欢的童话故事是
结果到成了度
教了小庭马一◆
《稻草人》
安徒生
因为
12.[语文要素]边读边孩测,第您白然段中会发生什么?请你在椭线上补充完整。(3分》
《小红相)
叶圣阀
13.文中席句话说明小斑马的黑白条议可以保护自己?用"面出来。《2分)
14,[语文要素了“船”在字典中的解释有:①开国,开通,通达:②免除。在“蒂然开朗”
活动三:“读书分序”让我们碰撞想堆的火花.阅读下面短文,完战第10一19题。〔27分)
中,应选
《填序号),除了查字奥,我还知道可以用
和
(一)[趣味枚事]斑马的袅纹(18分)
的方法理解剑语。文中“都然开朗”的意想是
。5分》
①小班马很请厌身上的条蚊。小伙伴们笑他身上的黑白条权太难看,都不想和他
15.你喜欢放事中的小斑马吗?为什么?(3分)
一起玩。小斑马难过地就:“我受游掉这些计厌的黑白条蚊!”他在失()本菊身上据
命地擦
(二)汇首理故事]智子疑邻(B分)
②■你在干什么佛弄填我了■天车莉疼得味大时
宋有富人天而墙坏。养子日:“不城,必辩有蓝。”其邻人之父亦安。基而某大
亡其时。其家甚智其于,而疑年人之父,
③“对不起!”小此马爱得很抢餐·赶紧停了下来。他又来到小河边,希蔓河水能把
【注释】①筑:修筑。②父(佰):对老年人的数将。①幕:天层。①亡:去先。⑦智:费赏,
身上的黑白条纹洗掉。可是,不管艳志么洗,身上的紧向条纹都洗不掉,
夸奖。
①岳头表气的小斑马看见不远处有块大石头,就跑到大石头多使动摩擦,希望擦
16,[长材莞式J下列句子停划分顿正确的一项是()(3分】
掉黑白条饮。没想到,大石头上的检角把他的皮都制攻了,部血直流。小斑马不知想
A其家/甚智其/子,面疑/邻人之父.
以.其家其智/其子,面疑/邻人之父
了多少亦法,都弄不掉身上的黑白条线,一想到小伙体们会国此不喜攻他,小跑马标
C.其家甚/智/其子,而疑/邻人之父
造灌(g心n)木5里,侨地克了…
17,[关联文本]这篇文章与斑马的条纹在(
)和(
这两个地方不一样。(3分)
A这筒文章句子非常短。
B.这篇文章很容号读罐
⑧突然有一天,一头所于蓝上了小斑码和他的小秋伴们,小伏伴们下得撒随就跑,
二,这箭文章的意思比较难理解
等小绝马发现危险时,撕子已经青他很近了,
18.这个故事主要是想告诉我们(
)(3分)
⑥奇经的是,醉子
A,做人不要多管附事。
B.富人的儿子非常聪明。
原来,小斑马身上的累白条效,像建彩服一样,能模湖饱的形体轮崇(ku6),让小
C评价一个人要客魏公正
班马和周围的环境融为一朱,祝乱了静子的视线,柳子只好一无所战地离开了
表达·交流·实践(0分
圈此刻,就离魔脸的小班马答(u)然开朗:”不管大家怎么说,只要连合自己就
活动因:“校园读书节“向同学们征集优秀作品电。(30分)
19,1止我们大显身手,拿起手中的笔,感开想象.细一个童话故事积极投稿现!
行!”从此,他不再附肤自己身上的条效了。
要求:①想象丰富,函句通厢,挂意把事可清楚,并饱用上有新鲜感的问函
10,在第②自然段的“厂里加上合适的标点符号。(2分)
②题目自拟,书写工整,正确使用标点符号
诚卷16
固文·三年最·上雕+第3面·共4页
语文·三年级·上爵·挑4面·共4面河洛芸熙·期末考试必刷卷
而底冠腿
11.示例:无可奈何不以为然而小树的叶子却被
■■■阅读·探究·鉴赏■■口
毛毛虫吃得只剩下稀稀拉拉的几片。
活动二:
12.小树大树
7.丹麦34
13.①七星瓢虫②蝴蝶③害虫
8.(1)C
〈解析〉本题考查对文章内容的梳理。先梳理出
(2)草叶床花蜜叶子上的露珠
大树和小树分别让谁在自己身上产卵。由第②
9.《打火匣》一安徒生《稻草人》—叶圣陶
自然段最后一句话“七星瓢虫无可奈何地飞到了
《小红帽》—格林兄弟
大树身上”,第③自然段最后一句话“蝴蝶听了,
示例:白雪公主白雪公主善良又美丽,她在困境
高兴地飞到小树的身上产下了卵”可知,大树让
中依然保持乐观,最终得到了幸福,这让我非常佩
七星瓢虫产卵,小树让蝴蝶产卵。由第④自然段
服和感动
中“七星瓢虫让孩子们把大树身上的虫子都吃光
活动三:
了”可知,它们吃掉了大树身上的害虫。由此可
(一)
确定本题答案。
10.“?1”
14.示例:我明白了不能光从外表的美丽与否来判断
11,矢车菊河水大石头
事物的好坏,要注重事物的本质。
12.示例:竞然停止了进攻,只见他捂着眼睛,身体也
■■■任务三■■■
摇晃起来。
15.灰姑娘一真诚待人,心怀美好
13.画出:原来,小斑马身上的黑白条纹,像迷彩服一
样,能模糊他的形体轮廓,让小斑马和周围的环
小裁缝一
勇敢乐观,用智慧战胜巨人
丑小鸭—
境融为一体。
历尽磨难,不屈不挠
14.①示例:联系上下文联系生活实际
稻草人一一尽职尽责,富有同情心
小斑马一下子明白过来
16.(1)C
15.示例:我喜欢故事中的小斑马,因为它最终明白
(2)示例:我会分享《拇指姑娘》中的拇指姑娘这
了每个生命都是独特的,适合自己的才是最好
个角色。虽然她面对着各种困难,但她从没
的,不必因为别人的看法而否定自己。
有放弃过对自由和幸福的向往,一直保持着
(二)
积极乐观的心态。
16.B〈解新》本题考查对文言文句子停顿节奏的划
17.略
分。作答本题,可用排除法。联系注释和文章大
水耐期未考前冲刺预测卷(二)
意可知这句话的意思是:他(富人)的家人非常赞
■■■积累·梳理·运用■■■
赏他的儿子,却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的
活动一:
“甚智”的意思是非常赞赏,“其子”的意思是他
1.登严奏响鲜艳飘扬激动旅行翅膀
(富人)的儿子,因此“甚智”和“其子”都不能断
2.(1)yāyà(2)淡睹疾燥(3)持续
开。故本题选B
3.A
17.AC
4.湖光秋月两相和碧水东流至此回
18.C
霜叶红于二月花一年好景君须记
黄围确风
闻歌始觉有人来江上秋风动客情
人心齐无理寸步难行有礼者儆人
宋国有个富人,下而时他家的墙被冲坏了。
5.B
他的儿子说:“如果不赶紧修筑它,一定会有盗贼
6.
文具盒里住若许多文其,行铅笔、橡
进来。”隔壁的老人也这么说。这天天黑后果然丢
失了大量财物。他的家人非常赞赏他的儿子,却
皮、课本和有尺。铅笔带者一顶金色的帕
怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。
穿
子·面色的衣服、像个国干。铅笔看不起
■■■表达·交流·实践■■
矮矮胖胖的橡皮,得意地对橡皮说:“喂,
活动四:
小矮了,你怎么住在这里呢?”
19.略
8