试卷1-2 基础型学习任务群(一-二)字词句 积累运用-2024-2025学年三年级语文上册芸熙百分期末必刷卷（统编版）河南九县七区专版

人教版·三年级·语文·上册 国8恩 答案解析 精讲解百化，助你学无优图 基础型学习任务群（一）字词句 2.示例一：王国庆10月1日是国庆节，王国庆 ■■■主题一■■■ 的来历是根据国庆节起的。 1.翅膀优美倒影演奏乐曲明朗漂亮 示例二：欧阳静她是女孩，父母可能希望她 成群结队跳舞quan huàng 能文文静静的。 2.弓5 3.示例：生活中要正确用眼，不要过多看手机等 天鹅 电子产品。看书、学习的时候，光线、亮度一定 3.成群结队地在湖中游弋.晃动着轻盈的 要合适，不要太近 圆 身资在水面上跳舞，构成了一幅动人的 多吃一些新鲜的蔬菜、水果，这样对眼睛是有 面。 保护作用的。 4.示例：天地之间一片白花茫花的，好像披上了一件无 发展型学习任务群（一）实用性阅读与交流 比宽大的纱衣。远处的群山啊、田野啊，全都笼罩 () 在乳白色的浓雾里，若隐若现。我走在上学的路 1.①2.灵敏原因时间方式3.B 上，仿佛来到了云雾缭绕的仙境之中，十分神秘。 4.示例：那只猎的眼睛紧紧地盯着盘子里的鱼，尾巴 周围的同学也边走边谈论着：“今天的雾真大！” 轻轻地摇晃着，它小心翼翼地用爪子抓住鱼，然后 ■■■主题二■■ 慢慢地咬下去，细细地咀嚼着美味的鱼肉。 1.①晨②扮③装④雀⑤球 (二) lang jie shuai 1.走进大自然徒步森林公园三年级学生 2.示例：各司其职 2.B 不能再睡了，我要好好打扮一下自己。 3.示例：秋天的森林公园真美！我能看到五颜六色 3.(1)B(2)A 的植物：金黄的银杏叶，火红的枫叶，成熟的苹 4.示例：对于这件事，你或赞成，或反对，总得有个明 果…还会看到很多有趣的小动物：搬家的蚂蚁， 确的态度。 采松果的松鼠，唱歌的小鸟… 5.在风中飘扬的敬爱的国旗先生忍不住叮嘱道：“孩子 4.示例：边走边看，探索自然。 们来上学了，大家各司其职，展现我们最好的一面！” (三) ■■■主题三■■■ 1.1~10本1本以下 1,旅准备裙晒霜橙睡喜 2.科幻类文艺类 2.①①⑦③⑤⑧②G⑥⑨ 基础型学习任务群（二）积累运用 3.AB 4.示例：阅读的途径、阅读的习惯、阅读的方法等。 一、1.B 2.(1)与人善言伤人以言 发展型学习任务群（二）文学阅读与创意表达 天门中断楚江开碧水东流至此回 (一) 示例：漫的枫叶如火焰般绚烂 1.丰富的植物资源箭毒木会吃蚊虫的花扁担藤 (2)一群小孩子在庭院里面玩皆弃去 丰富的动物资源长臂猿绿孔雀大象 持石击瓮破之冷静、机智、勇敢 公路航线 特色建筑民族节日 3.荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝 2.(1)②(2)非常高 两岸青山相对出牧童骑黄牛颜料 3.B 田野金色的海洋果树你挤我碰 4.示例：鸟儿在树上唱歌。 二、1.(1)B (二) (2)示例：王老师您好，学校体育科正在招募足 1.②① 球队成员，我也想加入，可以吗？ 2.冰天雪地倘若 身体健康，喜欢踢足球，能和队友们好好合作。 3.冰天雪地没有农活儿，正是读书的好时间。 我刚好符合这些条件，看来我可以报名参 4.冬天夜间雨天 加。谢谢老师的解答： 5.C···么阿艳众相世随。年。 新预背型主题二：校园微电影 3,为对话中画横线的时语选择一个意思相近的问语。 顾回 基础型学习任务群（一】字词句 高外音：清①chn,大青树下的小学静箱情的，一爱 (1》鲜抢( ) 对话销酷发生了… A.新鲜 B.艳丽 C.鲜美 小带，海文》《三年量主+月 (2)飘折 「家多文化主题一：生态文明 不能开蜂了，我要圩 好打②bdn一下自己.等 A飘动 B.飘远 C.飘泊 北是期湿地公国的天篇可真美啊！只见它们扇动着 统头一：校门爷爷 chi bang 会儿孩干们见了我能有个 4.请仿其对话中面波浪线的句子，用“竣…或…”的 句式写一句话。 ,优稚地在水面上滑期，图(unqu6n)出一 好心情 我一发声，你们此能 5,[国地知买]广孩子打来上学了，大家各司其积，展现我 you me 听到其子们线期读课文： 镜头二：饲钟号号 们最好的一面！“在风中飘铸的敏爱的回旗光生忍不住 个个 的氨就，在淘面上箱下美丽的 成培戏打佩的产奇！ 可叮佩道。〔致为提示语在前) dao ying y0n…20u yue gu 袁也委保持洁合的墙 修佛在 是无声的 而，干净的地板和整齐的 纯头三：教室俎虹 桑椅，我要给孩十们创造 业「坐活实数主题三分门别类 ming iang 10 的天空下，天碑的羽毛星得格外 舒逆的学习环境. 在 我是孩于们善欢的运 救寒组寸，若若是随小城去摩南 济。妈坞帮 cheng gun jie dui 动乐闲，他们常来我这里 zhon bel 地在湘中辯戈 微辨戏，字着料艳的策 镜头四：换培弟弟 所雪物品，让地白己分夹整星： ③zhuang晚孔④gue年。 (yi),是(huang hung)动着轻直的身贵在术而上 掉议，打Dg心 cun tido wo “狼子们来上学了，大 ①牙利 ③竿果 ,构成了一幅动人的凸面 家各可其职，展现我们夜 shoi shuang cheng shui 1,龈貂拼音写词语，并给加点字选样正确的读音 镜头五：四集先生 好的一而！”在风中帆桥的 ①防 2.查字典是重要的识字方法，文段中的“面"字，按部首 敬爱的国训光生忍不住丁 尊 查字法应先查 部，再查周 嘱道。 3.文段最后一句有两处语树.请你用修改符号进行修政。 画外音：大青树下的小华再火安静下来，量开怀椒， )洗面畅 4,[园地知识]语段是雨绕“北论御湿地公园的天鹅可真 控接可爱的孩子们， 1.结合语境，读拼膏，将生字词写在田字格里 美利！”这句话来写的，请你仿照这种可法，用下面的开 1,请根据拼音在下面的田字格里写汉字，并给加点字注音。 2.[國地如现]些芸把所带东西分三类选行了整理，请拔 头写一段话 类别把序号填在下面横线上， 5 好大的雾啊！ 法微(sh心)用品： 朗读( 清白( 抹骏( 食物： 2.[语文聚素]请你周出有新鲜感的词语和句子各一处 服装： 函文·三年短·上图·第页·共J瓦 语文·三年最·上爵·第2丙·共多面 语文·三年级·上函·第3页·共3 试卷1 马光的做法是“ ”(这期空用原文 《1)你走到协公室时.王老每正在打电话，你应该( 基础型学习任务群二)积累运用 四签》。从中可以看出司马光是一个 A,直接走过去请教 小学，请文)《三年最上，R 的预子。 :.等王老师打完电话再请数 一、根据课文内容完成偏习。 3.[新餐题型]小语把自已去研学的见闻写成了日记，请 《2)王老师打完电话后，你走到他罪前，礼貌地间道： 1.下列关于课文内容的说法，不正确的一项是( 悟她补充完整。 A.从在牛肚子里旅行》这简科学童话中，我学到了牛 王老师：“我们的招募对象是三至六年级的同学，具 反当的知识 11月8日 星期玉 睛转小而 体的条件是 B当爱现自已的面测和故事内溶不同时，我会顺着自 今天我们去研学型！ 我，” 己的思法接着精。 一路上，我们看到了满塘的残荷，能霜的精 王老师：“不客气。老师期特你的参与” C,位于东北的小兴安岭，物产丰富，一年四季景色优美 花，优美的许句浦上心头：” 2仔细观察下面的两张身份信息，发挥想象，就选其中一 D.从《读不完的大书》中我知道了“大书”就是大自然， ”望着充疏 个名字说一说它的合义或来历 里面有无穷的奥秘，无尽的乐整」 门的青山，我们不由得吟通起事白的诗句，“ 社名，王国底 灶名：歌阳静 2.[厚创情境]我们要做好文化的传承人。请完成下列各圈 ,孤舰一片日改来，”听着述 性群：署 性时：大 (1)本学期我积累了很多的名言和诗句，我知道不同 出生年月，015年月01日出生年月2015年1月15日 处若愿若现的笛声，我的脑谤里浮现出章数所写 的言语带给人不一样的感受，《葡子)中的 猜测的名字： 的“ ,承声蒸林视”的生动画面， ,暖于布帛 ,深干矛 名字的来历成含义 午后，下了一阵小雨。效眼望去，感时呈现出 戟”说的键是这个道理。李白《望关门山》中的 3.班会上，老师让同学们畅所做言，交流一下在学习和生 跟文《秋天的雨》中所描写的美羽景拿：“秋天的 活中保护跟睛的好方法，大家都斯跃爱言。请你将下 而，有一盒五彩缤龄的 …金黄色是 "让我仿佛看到了天门山江水同旋的壮混 面对话补充完整。 的，看，可野缘 景象。读到社牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二 荟荟：我保护眼睛的秘诀就是读书写字的时候坐增正， 橙虹色是给 的，橘子，柿子 月花”，我伤棉又看到了 学习之余就站在窗口就里远方。养成这样的好 ,争着要人们去摘呢！” 习惯后，我的视力特别好利 的景象 熙熙： (2)本学期我还学习了文言文（司马光》。侍助课文中 二、口语交际， 你： 的注释我知道.“群儿戏于庭”的意思是 1.校风的生活丰富多影。学校体育科正在招募足球队成 老师，大家说得部很棒。希望大案爱护银销，保的视 我还知道当小俊失是掉进水盘 员，你也想加人。如何才能成为其中的一员呢？赶紧 力，让“心灵的窗口”水远明亮， 中，其抱孩子的行为是 ”.而司 请教一下体育科的王老师吧 试卷2 语文·三年级·上僵·第1页·共3 语文·三年级·上面4第己页·共3瓦 面文·三年姐·上静·氧3面·共面