山东省聊城市东阿县2023-2024学年五年级下学期期末学情调研语文试卷

2023-2024第二学期五年级语文期末学情调研 (时间：70分钟满分：100分卷面分：5分) 亲爱的同学们，时光匀匆如白驹过隙，转眼间一学期飞驰而过。让我们静下心来， 认真思考，仔细作答，检验本学期学习收获。正如古人所说：“知不足，然后能自反 也：知因，然后能自强也。” 任务一：练好字词基本功，做合格宜传大使 1.字词徜徉：结合语境读拼音，写词语。(6分) 人物长席布置完毕，参观活动拉开序幕！瞧，同学们c心yog( )在一起，xing zhi bo b6( )地欣赏着一幅幅人物画像：shén jI mido suan( ·)的诸 p 数 葛亮，武艺高强的打虎英雄武松，让人su ron qI j1ng( )的军神刘伯承， 骑若骏马飞驰在1i6okuo( )戈壁上的戍边将士……参观结束，精彩的画展赢 得了同学们you zhong( )的赞叹。 2.按要求完成词语练习。 ·(1)将下列四字词语补充完整。(6分) 养()处()半()半() ()()擦举 出()()策()()雨下 天衣()() 0 (2)照样子，写词语。(4分) 胸有成竹（出自历史故事的四字词语）： 不动声色（描写神态的四字词语）： 3.精挑细选。(5分) (1)下列加点字完全正确的一项是( A铸刻(zhù) 玷污(dian)污秽(hul) 一声不吭(keng) 银 B.恐吓(he) 严监生(jian)徘徊(hu) 拖男挈女(q1) C.倭瓜() 憎恨(zeng) 进裂(beng) 抓耳挠腮(ndo) D.踌躇(chu)畜牧(chù) 镌刻(juan) 膘肥体壮(biāo) (2)下列加点字的解释有误的一项() A 孔君平诣其父（拜访） B.吾盾之坚，物莫能陷也（刺破） 青春作伴好还乡（春天） D.稚子金盆脱晓冰（男孩子） (3)下列句子中没有语病的一项() A. 妹妹语重心长的一番俏皮话，把我们逗得哈哈大笑。 B. 我们要发扬并继承革命先辈的光荣传统。 C. “垃圾分类进校园”活动，增强了同学们的环保意识。 D.听到团长牺牲的消息，使战士们都非常悲痛。 (4)下列各句说法有错误的一项是() A. 《跳水》的作者是美国著名作家列夫·托尔斯泰，文中水手的“笑”笔墨不多， 但却是推动情节发展不可或缺的因素。 B.课文《草船借箭》以“借”为主线，按事情发展顺序展开记叙，著重写了 草船借箭的过程，突出了诸葛亮的神机妙算、胆略过人。 C.《自相矛盾》告诉我们：做事说话要三思而行，切忌片面夸大，而无法自 圆其说。 D.《水浒传》里有一百零八将，其中天罡星三十六名，地煞星七十二名。 (5)下列句子运用的描写方法与其他三项不同的一项是( A.一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。 B.他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇越发指得紧了。 C果然是一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。 D.身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤笔，飘飘然有神仙之概。 4、按要求完成句子。(8分) (1)孙膑对田忌说：“我有个办法，保证您能在赛马时获胜。”（改为转述句） (2)晚霞辉映的湖面上溅起了一图圈彩色的洼漪。（缩句） (3)这清白的梅花，是能玷污的吗？（换一种说法，意思不变） (4)从下面的情境中任选一个，用几句话写出情景的动态美或静态美。 雨后的新湖公园 早晨的集市 任务二：传扬中华智慧，感受文化滋养 1.精彩回放：根据课文内容填空。(12分) (1)诗中饱含家国之情：爱国是林则徐发出的“苟利国家生死以， 的呐喊：是王昌龄“ 不破楼兰终不还”的铮铮哲言：是王之涣 的“ 春风不度玉门关”的思念 (2)诗中阐释是非道义：自古以来，君子有道，正如《论语》里所言 小人喻于利”：《孟子》所讲“ ，仁之端 也”；《左传》所示“多行不义， (3)文中有楷模。本册课文中作者主要运用了语言描写、动作描写和神态描 写方法，为我们塑造了 的毛主席， 的刘伯承， 的方志敏。 (4)孔指以示儿曰：“ ”儿应声答曰 ”小儿回答这句话的意思 是： 2.快乐读书吧。(5分) 中国四大名著巧妙地安排了好多和“三”有关的故事，情节一波三折，引人入 胜，你读过哪些带“三”的故事呢？照样子填一填。 古典名著 作者 人物 故事情节 《 》 宋江 》 曹雪芹 三进大观园 》 刘备 三顾茅庐 孙悟空 任务三：精心阅读，浓浓书香启智慧 阅读短文，完成练习。 1.课内阅读。(10分) 《威尼斯小艇》节选丽， ①船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不 手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳 地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯，两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙 极了，不知看哪一处好。 ②商人夹了大包的货物。匆勿走下小艇，沿河做生意，青年妇女在小艇里高声谈 笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着 小艇上教堂去作祷告。 ③半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的 小艇一会儿就教开了，消失在弯弯的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音，水面 上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁 横在水上，大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又 沉沉地入睡了 1.《威尼斯小艇》作者是国 (1分) 2.画波浪线部分的意思可以用成语 来概括。(1分) 3.从片段中我们发现，威尼斯人的日常生活与小艇息息相关。白天，小艇一出动， 城市就起来：夜晚，小艇一停泊在码头，城市就了。这一动一静的变化 更村托出了小艇 我们将这种写作手法称为 面上”，(4分)长哥 00-0908 4,第③段中画“小血”的部分是之土描写，这样写的好处是 (2分) 5.当古老的威尼斯入睡以后，在月光的沐浴下，它又会是一种怎样的景象？(2分) 2.课外阅读。(14分) 01 母爱如粥 (①有这样一位母亲，她每天都和她的儿子聊天，她给他讲一些他小时候的故事： 光着屁股在小河里游泳被虾刺，她总是记忆犹新，如数家珍。 ②她每天总是会利用一大部分时间来给他熬粥。用那种最长最大、颗粒饱满、质 地晶莹、略带些翠青色的米粒，一颗一颗精心挑选。如果偶尔一不小心手指沾起了两 颗，她会将它们重新放进米堆，重新挑选。她把那些米洗得很干净，然后放进一只 棕色的瓦罐，倒上沉淀过的泉水，用柴火慢慢熬。火不能太猛，否则粥会受热不均匀。 她把火儿待候得温顺而精致，宛若一位恬静娴雅的江南女子。 ③熬一锅粥，通常要花费两个半小时。她小心翼翼地把粥倒进一只花瓷碗里， 一边晃着脑袋，一边对着粥吹气，吹到自己呼吸困难，粥才凉了。她微笑着用汤匙喂 给儿子吃，可是儿子闭着眼睛，漠然地拒绝了她。她并不生气，微笑如昔。 ④第二天，继续拣米，熬粥，吹冷，继续接受拒绝。日复一日，年复一年。她 的手指已经变得粗糙而迟纯，她摇晃着的脑袋已经白发丛生，她的力气也大不如从前， 往往是粥冷到一半时便已经上气不接下气，必须借助蒲扇来完成下一半的降温。可 是儿子依然冷漠地拒绝她。她一直微笑着，始终没有留下一滴眼泪。 ⑤这种热情与冷漠对峙持续了8年零73天，第8年零74天，她正和儿子讲着他 小时候的故事，儿子突然睁开眼睛，不太清楚地说了声：“妈妈，我要喝粥。”她顿 时泪如雨下，那一刻，已被诊断为脑死亡的儿子，终于醒了过来。医生说，像他这种 情况，简直就是奇迹。 ⑥儿子那天吃到了母亲熬的粥，其实并不像她描述的那么好吃，有微微的糊味， 而且还带有成成的眼泪的味道。 ⑦故事到这里并没有结束，三个月之后，就在儿子完全可以生活自理之时，母亲 撒手人寰。临走时，她握着儿子的手，笑容安详而从容。儿子在清理遗物的时候，发 现了一本母亲的病历，其实早在七年多以前，在儿子昏睡一年之后，不幸又一次降临 了这个家庭一一母亲被确诊为肝癌晚期。 ⑧是什么信念可以支撑一位肝癌晚期的女人与病魔对抗了七年？又一次创造了 生命的奇迹！儿子知道，创造奇迹的正是一一那可怜而尊贵、平凡而伟大的母亲！ 1.联系上下文，解释下列词语的意思。 如数家珍： (2分) 2.文章从 和 两个方面写了母亲对儿子的照料。 (2分) 3.文中母亲创造的“奇迹”具体指什么？"(4分) 4.在第五自然段中，时间被精确到了以天为单位计算“8年零73天”、“第8 年零74天”，这是为了突出 (2分) 5.你怎么理解“母爱如粥”这个题目？(4分) 任务四：处处留心，绘就人生百态的奇趣 习作(30分) 成长，就是一段类妙的回忆。在成长的过程中，你经历过哪些印象深刻的事情呢？ 请从中选择一件事情来写，把事情中令你感触最深的地方写清楚，写具体，记录当时 的感受。题目自拟，字数不少于450字。 R 500