期末专项复习第二章声现象2024-2025学年人教版物理八年级上册

期末专项复习第二章声现象 一、单选题 1．规格为256Hz音叉声音波形如图所示，将512Hz音叉的声音输入同一设置的示波器后，其波形是选项中的哪一幅（　　） A． B． C． D． 2．研究牛顿第一定律时运用了实验和推理的方法，下图声现象的探究中运用该方法的是 A．探究固体能否传声 B．探究真空能否传声 C．探究音调与频率的关系 D．探究响度与振幅的关系 3．如图所示，它是瑞士的音乐家发明的UFO造型的乐器——Hang。它音色甜美空灵，正面的每一个小圆点就是一个音，点越小音调越高、点越大音调越低；背面不像正面那样坑坑洼洼，而是在中央挖有一个音孔。Hang的迷人音色和环形演奏手法吸引了许多音乐玩家。演奏时，在同一位置越用力击打，则（　　） A．音调越高 B．音色越好 C．响度越大 D．响度越小 4．以下有关声现象的表述中，错误的是（　　） A．汽车倒车雷达利用超声波探明车后情况 B．“声纹门锁“是依据声音的音色来识别的 C．人们利用次声波监测地震、台风和海啸 D．利用超声波，可以测量地球到月球之间的距离 5．为了保护听力，声音强度不能超过 A．90 dB B．70 dB C．110 dB D．30 dB 6．人们听不到蝴蝶飞的声音，却可以听到蚊子飞来飞去的嗡嗡声，这是由于 A．蝴蝶翅膀软，声音的响度太小 B．蝴蝶翅膀每秒振动的次数低于20次，超出人的听觉范围 C．蝴蝶翅膀振动时不会发出声音 D．蚊子数量多，蝴蝶数量少 7．如图所示，关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．甲图：在靠近居民区的路段设置声音屏障，目的是在声源处减弱噪声 B．乙图：利用超声波可以探测海底深度，说明超声波能传递信息 C．丙图：城市中的噪声监测仪，数字55.8后的单位是Hz D．丁图：真空罩内抽气后仍能听到微弱的铃声，说明真空可以传声 8．站在百米赛跑终点的计时员，听到起跑的枪声立即开始计时，测得小明同学百米赛跑的时间是13.00秒，当时气温15℃，声速340m/s，则小明同学百米赛跑的真实成绩最接近（    ） A．13.29秒 B．13.00秒 C．12.71秒 D．无法确定 9．下列说法不正确的是（　　） A．甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以从声源处减小噪声污染 B．乙图中，敲鼓时用力越大，发出声音的响度越大 C．丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越小 D．丁图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的音调 10．如图所示是几种物体振动发声时在同一示波器上呈现出的声波图形，以下说法不正确的是（　　） A．图a中表示的声音的响度大于图c中的响度 B．图a中表示的声音的音调低于图d中的音调 C．图a、图b中表示的声音的音色是相同的，可能是同一种物体发出的 D．图a、图c中表示的声音可能是同一种物体发出的 二、填空题 11．如图所示，某校园内安装的噪声检测仪显示为62dB，这是指声音的 （选填“响度”“音调”或“音色”）；为了减小噪声，小红用手捂住了耳朵，这是在 减小噪声，小华关上了窗户，这是在 减小噪声。 12．在“新冠肺炎”疫情发生之前，跳广场舞的人很多那真是“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，这说明健身的同时，也产生了噪声。为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，要求跳舞时： (1)调小音量，这属于在 处减弱噪声； (2)社区居民尽量关闭门窗，这属于在 中减弱噪声。 13．唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”，这里的“高”指的是 ；而“不敢高声语，恐惊天上人”里的“高”指的是 ；“未见其人先闻其声”是因为不同的人的声音具有不同的 ． 14．合肥寿春中学非常关注学生行为习惯的养成。在“四不五静”中有一条“不大声喧哗”，从物理学角度看，是提醒大家要控制声音的 。（选填“响度”“音调”或“音色”） 15．超声测速仪向障碍物发生时间极短的脉冲超声波，根据接收到的反射信号时间关系可以测量物体速度，如图所示，测速仪B向迎面匀速行驶的汽车A发生两次脉冲波的时间间隔为4.5s．发射第一个脉冲后1.4s收到反射信号，发射第二个脉冲后0.4s收到反射信号，则汽车行驶的速度 m/s。（超声波在空气中传播的速度为340m/s） 三、实验题 16．小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图甲所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明 可以传声，实验中泡沫塑料球的作用是 ； （2）如图乙所示，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，发现电铃的声音将逐渐 （选填“变大”或“变小”），由此现象，可推理得出 ； （3）如图丙所示，小红与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。他们用“土电话”能实现10m间的通话，表明 可以传声，如果在用土电话时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方 （选填“能”或“不能”）通过棉线听到对方的讲话声。 17．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到它 ，说明了声音是由 产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 ，用到的实验方法 ； （2）如图甲所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把乒乓球弹起。该实验能说明 可以传声。在月球上 （选填“能”或“不能”）看到乒乓球弹起； （3）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐 （选填“减弱”或“增强”），并由此推理可知 。 四、计算题 18．声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备。声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz~30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强的指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性尤为突出，被称为潜艇的“耳目”。一艘潜艇静止在海面下某一深度处，向下发出超声波，经过4s接收到反射回来的超声波信号（声在海水中传播速度为1500m/s，在空气中传播的速度为340m/s）。求： (1)潜艇在该深度处即距离海底的深度为多少m？ (2)探测海底深度后该潜艇浮出水面，在水面上以72km/h的速度向靠近山崖的方向做匀速直线运动。若它距前方山崖1080m时，向正前方的空气中水平发出一列超声波信号，则从发出信号到接收到由崖反射回来的信号需要多少s的时间？ (3)潜艇避开山崖后，继续以72km/h的速度做匀速直线运动，向正前方的空气中水平发出超声波信号，检测到航行的正前方海面上有一正在运动的不明物体。为了检测不明物体运动的速度，潜艇继续发出两列超声波信号，经过1.7s潜艇接收到第一列反射回来的超声波信号，再过9.6s接收到第二列反射回来的超声波信号。若两列超声波发出的时间间隔为10.45s，且整个过程中潜艇和不明物体都在同一条直线上做匀速直线运动，则不明物体运动的速度为多少m/s？ 19．有一宽度为340m的山谷，两旁都是峭壁，地质员在山谷内敲打石块，0.5s后他听到从左边峭壁反射回来的回声。当时的声速为340m/s，声音传播路径如图所示，求： （1）敲石处距左边峭壁的距离。 （2）敲打石块后，地质员听到从右边峭壁反射回来的回声的时间。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$