江西省鹰潭市余江区正源学校2024-2025学年九年级上学期12月月考化学试题

化学参考答案 (三) 一、单项选择题（本大题共10小题，1-5每题1分，6-10每题2分，共15分，在每小题列出的四个备 选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均 不得分) 1.【答案】A 【解析】石墨具有导电性，金刚石、干冰和液氧均不能导电。故选A。 2.【答案】C 【解析】原子的质子数等于其核外电子数，所以铕原子的核外电子数为63。故选C。 3.【答案】B 【解析】露天焚烧垃圾会产生粉尘，有害气体等大气污染物，污染环境，A不正确：推广新能源汽 车可减少光车尾气的排放，有利于改善空气质量，B正确：大量使用农药化肥可能会造成空气、水 和土壤污染，C不正确：核污染水直接排海，会污染海洋环境，D不正确。故选B。 4.【答案】D 【解析】寒试管塞，不能将试管置于桌面，应该拿起，手不能拿在胶塞导管上，应该拿胶塞，A不正 确：倾倒法取用液体时，瓶塞取下倒放，标签向着手心，B不正确：氧气密度比空气大，收集好氧气 的集气瓶应该瓶口向上放置，C不正确：取用粉末状固体，可用纸槽，先将试管横放，然后用纸档 将粉末送入试管底部，再竖起试管，D正确。故选D。 5.【答案】C 【解析】硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生刺激性气味气体，A不正确：铁丝在氧气 中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。生成四氧化三铁是实验结论，不是现象，B不正确：碳在 氧气中刷烈燃烧，发出白光，生成的气体为二氧化碳，二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，C正确： 将浓氨水和滴加酚酞的蒸馏水罩在一起，氨水中挥发出的氨分子不停运动，进人蒸馏水中，与水 反应生成氨水，使酚酞变红色，观察到的现象是滴加酚酞的蒸馏水变红色，D不正确。故选C。 6.【答案】D 【解析】雪是由水分子构成的，分子在不停运动着，温度越低分子运动越慢，A不正确：雪和冰都 是由水分子构成的，同种分子的化学性质相同，B不正确：雪融化时没有新物质生成，属于物理变 化，分子的种类不变，C不正确：能闻到梅的香味，与分子不停运动有关，D正确。故选D。 7.【答案】C 【解析】二氧化碳由二氧化碳分子构成，一氧化碳由一氧化碳分子构成，A不正确：一氧化碳属于 大气污染物，二氧化碳是空气的成分之一，不属于大气污染物，B不正确：一氧化碳燃烧或与某些 九年级化学第1页 氧化物反应可转化为二氧化碳，二氧化碳在高温下与碳反应可转化为一氧化碳，C正确：一氧化 碳可与某些氧化物反应，可用于冶炼金属，二氧化碳不能用于冶炼金属，D不正确。故选C。 8.【答案】D 【解析】根据质量守恒定律可知，反应后Y的质量=10g+3g+90g+0-3.2g-3g-3.2g= 93.6g,A正确：反应前后Z的质量不变，则Z可能是该反应的催化剂，也可能是杂质，所以Z的 存在可能对反应速率没有影响，B正确；参加反应的X的质量为10g-3,2g=6.8g,反应生成 W的质量为3.2g-0g=3.2g,所以反应中X、W的质量比为6.8：3.2=17：8，C正确：反应前 后，Y和W的质量增加，属于生成物，X的质量减小，属于反应物，所以该反应是X在一定条件下 反应生成Y和W,属于分解反应，X一定是化合物，D不正确。故选D。 9.【答案】B 【解析】同种元素可能组成多种单质，所以只含一种元素的物质可能是纯净物，也可能是混合物， A不正确：氧化物是由两种元素组成，且其中一种是氧元素的物质，所以氧化物中一定含有氧元 素，B正确：物质都是由微观粒子构成的，构成物质的微粒有分子、原子和离子，即物质可能是由 分子构成的，也可能是由原子或离子构成的，C不正确：催化剂是在化学反应中，可以改变其他物 质的反应速率，反应前后本身的质量和化学性质都不变的物质，但化学反应前后质量不变的物 质，不一定是催化剂，也可能是不参加反应的杂质，D不正确。故选B。 10.【容案】D 【解析】每12份质量的碳和32份质量的氧气在点燃的条件下生成44份质量的二氧化碳，所以 在一密闭的容器中，12g炭粉与64g氧气点燃后充分反应，氧气有剩余，生成了44g二氧化碳， 氧元素的质量不变，还是64书，A正确：反应前气体的质量即为氧气的质量，为64g,完全反应 后，碳元素全部转化为气体，所以气体的质量增加12g,此时气体的质量为64g+12g=76,B 正确：反应后固体全部转化为气体，即充分反应后剩余固体的质量为零，C正确：反应开始前容 器内没有二氧化碳，即图中二氧化碳的曲线起点不正确，D不正确。故选D。 二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分，在每小题列出的备选项 中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置， 然后填充D选项使其符合题目要求。) 11.【答案】A制作米酒（或酿醋等） 【解析】化学变化是有新物质生成的变化，生火煮饭有新物质生成，一定发生了化学变化.A正 确：采摘杨梅，晾晒衣物没有新物质生成，属于物理变化：制作米酒、酿醋等均有新物质生成，属 于化学变化 12.【答案1CSiC,+2H,一定条件si+4HC 【解析】该反应中有单质参加反应，单质中元素的化合价为零，所以反应中氢元素的化合价一定 九年级化学第2页 发生了变化，A不正确：图中分子的数目发生了变化，B不正确：甲和乙质量之比即四氯化硅和 氢气的质量比=(28+35.5×4)：(2×2)=170：4=85：2，C正确：由图可知，该反应是SiCl 和H,在一定条件下反应生成si和HC,反应的化学方程式为siC,+2H,一条件Si+4HC。 13.【答案】B将气体分别通入澄清石灰水中 【解析】二氧化碳不支持燃烧，点燃无法除去二氧化碳中混有的一氧化碳，A不正确：碳粉在空 气中可以燃烧生成二氧化碳，氧化铜在空气中灼烧不发生反应，B正确：水和澄清石灰水均为无 色液体，观察颜色不能鉴别水和澄清石灰水，C不正确，二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，氮气 不能，故可将气体分别通入澄清石灰水中，鉴别氮气和二氧化碳。 三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分）】 14.【答案】(1)混合物 (2)洗米水用于浇花等 (3)吸附性A (4)+6 【解析】(1)自然界中的水都是混合物，所以赣江水属于混合物。(2)节约用水的方法有：一水 多用，如洗衣服的水用于冲厕所，洗米水用于浇花等。(3)木炭具有吸附性，可用于净水，除去 水中色素和异味：离子符号是在元素符号或原子团符号右上角标注该离子所带电量及电性，如 果电量为1，则数字“1”省略，一个铝离子带3个单位正电荷，铝离子的符号为A·。(4)高铁 酸钾中钾元素显+1价，氧元素显-2价，设铁元素化合价为x,根据化合物中正负化合价的代 数和为零，可知.2×1+x-4×2=0,x=+6,高铁酸钾中铁元素显+6价。 15.【答案】(1)常温下碳的化学性质稳定 (2)炭在氧气不足时燃烧会生成有毒的一氧化碳气体 (3)分子间的间隙增大干冰升华时吸收大量的热，使空气中的水蒸气液化成小液滴 (4)2H,0,过氧化氢2H,0+0,↑(2分) 【解析】(1)墨的主要成分是炭黑，炭黑的主要成分是碳的单质，碳单质的化学性质在常温下稳 定，所以古代用墨绘制的字画经久不褪色。(2)无烟炭的主要成分是碳单质，碳在氧气不足的 条件下燃烧会生成一氧化碳，一氧化碳是一种有毒气体，影响人体健康，所以用无烟炭作燃料 时，需注意通风。(3)干冰升华由周体变成气体，二氧化碳分子间的间隙增大：干冰升华吸收大 量的热，使周围温度急剧降低，空气中的水蒸气遇冷液化，因而产生云雾效果。(4)过氧化氢分 解生成水和氧气，所以在过氧化氢酶作用下，过氧化氢分解的化学方程式为2H,0,过氧化室刷 2H0+02↑ 16.【答案】(1)产生大量白烟红磷燃烧消耗集气瓶中氧气，使瓶内压强小于外界压强 九年级化学第3页 (2)0,电解水时，被分解的水的体积小于反应生成的氢气和氧气的体积之和 (3)铁钉表面覆盖红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色反应前后装置和装置内药品的总质量不 变（或反应后将装置放回天平左盘天平仍然平衡） 【解析】(1)红磷燃烧生成五氧化二磷，其现象为产生大量白烟，放出热量：由于红磷燃烧时消耗 集气瓶中的氧气，使得瓶内气体物质的分子数目减少，压强变小，小于外界大气压，在外界大气 压的作用下，烧杯中的水沿导管进入集气瓶中，直至瓶内压强和瓶外压强相等。(2)根据电解 水的实验现象“正氧负氢，氢二氧一”，可知管b收集到的气体是氧气，化学式是O2。实验中发 现漏斗中的液面不断上升，是因为被分解的水的体积小于反应生成的氢气和氧气的体积之和。 (3)铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，可观察到铁钉表面有红色物质覆盖，溶液由蓝色变为 浅绿色：铁与硫酸铜反应后，将装置放回天平称量，其总质量不变（或天平仍然保持平衡）可证 明化学反应遵守质量守恒定律」 17.【答案】(1)H0分解 (2)C0,+3H,蛋化CH,0H+H,0(2分) (3)AC(2分) 【解析】(1)根据化学反应前后原子的种类，数目都不变，可知X的化学式为H,0。步骤②发生 的反应中，反应物有一种，生成物有三种，属于分解反应。(2)步骤③发生反应的反应物为氢气 和二氧化碳，生成物是甲醇和水，反应在催化剂作用下进行，反应的化学方程式为C0,+3H 化剂CH,OH+H,0。(3)步骤①是利用碳酸钾溶液吸收二氧化碳，步骤2加热碳酸氢钾溶液 得到碳酸钾溶液和二氧化碳，所以该流程中碳酸钾可循环利用，A正确：该流程中发生了化学反 应，化学反应都遵守质量守恒定律，B不正确：该流程将二氧化碳转化为淀粉，有助于减少大气 中二氧化碳的含量，有助于减少温室效应，C正确：淀粉中氢，氧原子的个数比为2：1，但氢原 子和氧原子的质量不同，所以淀粉中氢、氧元素的质量比不等于2：1，D不正确。 四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分）】 18.【答案】(1)长颈漏斗 (2)2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑(2分)①358 (3)将燃着的木条放在集气瓶瓶口，观察是否立即熄灭装置漏气（或装置气密性不好，所取药 品不足或太少等) (4)二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧没有排除二氧化碳使紫色石蕊变红的 可能，没有进行对比实验 【解析】(1)编号为⑥的仪器名称为长颈漏斗。(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和 氧气，反应的化学方程式为2KMn0,2K,MnO,+Mn0,+02↑：用高锰酸钾制氧气，需加热。 九年级化学第4页 且高锰酸钾是固体，所以组装发生装置需用到的仪器有①③⑤，试管胶塞只能用单孔塞，不能 用多孔塞，即组装发生装置需用到的仪器有①③⑤⑧。(3)二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧， 验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶瓶口，观察是否立即熄灭：实验中二氧化碳无法收集 满，原因可能是产生的二氧化碳的量不足，即实验所取药品太少，也可能是反应产生的二氧化 碳未能全部进人集气瓶中，即装置气密性不好，装置漏气。(4)蜡烛由下至上依次熄灭，说明二 氧化碳具有的性质是不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大：因为实验中没有排除二氧化碳使 纸花变红的可能，没有对照试验，所以该实验不能得出“C0,能与水发生化学反应"的结论。 19.【答案】【进行猜想】二氧化碳和一氧化碳 【分析】违背质量守恒定律（或化学方程式无法配平，合理即可） 【实验现象】变浑浊出现红色固体 【实验结论1CaC,0,高温Ca0+C0,↑+C0↑(2分) 【实验反思】在D处玻璃管右侧导管口套一个气球（或放一只燃着的酒精灯） 【实验拓展】CaC0、C0 【解析】【进行猜想】草酸钙由钙、碳、氧三种元素组成，草酸钙完全分解的产物是常见的氧化物， 因此草酸钙的分解产物是氧化钙和碳的氧化物，碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳，因此猜想 3为二氧化碳和一氧化碳。【分析】钙元素的常见氧化物为氧化钙，根据草酸钙完全分解可生成 氧化钙，可将草酸钙的化学式改写为C0·C,0,若草酸钙分解所得非金属氧化物中只有二氧 化碳或一氧化碳，由于二氧化碳或一氧化碳中，碳原子与氧原子的个数比均与C,0,不同，即不 符合质量守恒定律，或所写化学方程式无法配平，因此猜想1和猜想2均不正确。【实验现象】 结合实验结论，猜想3正确，即生成的非金属氧化物中既有一氧化碳，又有二氧化碳，二氧化碳 可使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳在加热条件下，可与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，因此实 验中可观察到澄清右灰水变浑浊，黑色氧化铜中会出现红色固体。【实验结论】结合探究可知， 草酸钙完全分解生成氧化钙、二氧化碳和一氧化碳，反应的化学方程式为CaC,0,高墨Ca0+ C0,↑+C0↑。【实验反思】上述探究证明草酸钙完全分解有一氧化碳生成，一氧化碳有毒，是 一种大气污染物，实验中需进行尾气处理，处理的方法是在D处玻璃管右侧导管口套一个气球 (或放一只燃着的酒精灯等)。【实验拓展】根据图中数据，12.8g草酸钙在400℃~500℃范围 内分解，该温度范围内，草酸钙完全分解得到固体10.0：，质量减少12.8g-10.0g=2.8g,据 此可知，该温度范围内，草酸钙分解得到碳酸钙和一氧化碳，温度继续升高至650℃左右，碳酸 钙开始分解，至780℃左右完全分解，剩余固体质量为5.6g,即650℃-780℃范围内，分解产 物为氧化钙和二氧化碳 五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分） 九年级化学第5页 20.【答案】(1)使样品中的碳酸钙充分反应引流 (2)不符合 (3)解：设反应生成二氧化碳的质量为x。 样品中碳酸钙的质量为13g-3g=10g, CaCO,+2HCI =CaCl +H20 +CO: 100 44 10g x 100_10g 44 x=4.4g 答：实验过程中产生二氧化碳的质量为4.4g。(6分) (4)偏小 【解析】(1)加人过量的稀盐酸，其目的是使石灰石样品中的碳酸钙充分反应：过滤时，玻璃棒的 作用是引流。(2)由图可知，13：石灰石样品中杂质的质量为3g,所以13g样品中碳酸钙的质 量为13g-3g=10名，样品中碳酸钙的含量为3。×100%≈77%，小于80%，因此该样品中碳 酸钙的含量不符合该水泥厂对石灰石的质量要求。(3)根据CaC0,+2HCl一CaCL,+H,0+ C02↑，利用参加反应的碳酸钙的质量可求出反应生成二氧化碳的质量。(4)如果过滤后，滤渣 未经干燥就称量，则所测杂质的质量中含水的质量，使得杂质的质量偏大，导致所测碳酸钙的 质量分数偏小。 九年级化学第6页知识之旅温馨回顾卷（九年级） 化学（三） 题号 四 五 总分 座位号 得分 说明： 1.范围：第一~六单元。 2.满分：70分，时间：65分钟。 可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-140-16Na-23Si-28C1-35.5K-39 Ca-40Cu-64 种 一、单项选择题（本大题共10小题，1-5每题1分，6-10每题2分，共15分，在每小题列出的四个备选项中 脑 只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。)】 长 1.常温下，下列物质能导电的是 A.石墨 B.金刚石 区 C.干冰 D.液氧 数 2.中国科学院广州地球化学研究所科研人员在铕同位素分析技术研究方面取得新突破。已知某种铕原 和 子的质子数为63，中子数为91，则该铕原子的核外电子数为 () A.154 B.28 C.63 D.91 图 3.优良的生态环境，是江西最大的财富，也是高质量发展的底气所在。下列措施有利于保护生态环境的 是 () A.露天焚烧垃圾 B.推广新能源汽车 C.推广大量使用农药化肥 D.核污染水直接排海 4.正确的实验操作是保证实验成功的关键，下列操作正确的是 A.塞试管塞 B.取用食盐水 C.存放氧( D.取用氧化铜 九年级化学 第1瓦y 5.下列实验现象描述正确的是 A.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生刺激性气味气体 B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁固体 C.碳在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 D.将浓氨水和滴加酚酞的蒸馏水罩在一起，浓氨水逐渐变成红色 6.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香“。下列说法正确的是 A.雪中分子停止运动 B.冰和雪的化学性质不同 C.雪融化时分子的种类发生变化 D.闻到梅香与分子不停运动有关 7.下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法中，正确的是 A.微观构成：都是由碳原子和氧原子构成的 B.环境影响：两者都是大气污染物 C.相互转化：两者在一定条件下可以相互转化 D.合理应用：两者都可用于冶炼金属 8.在某密闭容器中，加人不同质量的X、Y、Z三种物质，一定条件下使之发生反应，反应后测得容器内存 在四种物质，反应前后相关物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是 物质 X Y 2 雨 反应前质量/： 10 90 0 反应后质量/g 3.2 待测 3 3.2 A.反应后Y的质量为93.6g B.Z可能对反应速率没有影响 C.反应中X、W的质量比为17：8 D.X一定是单质 9.下列归纳正确的是 A.由同种元素组成的物质一定是单质 B.氧化物中一定含有氧元素 C.物质都是由分子构成的 D.化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 10.在一密闭的容器中，12g炭粉与64g氧气点燃后充分反应，容器内各相关量与时间（从反应开始计 时)的对应关系如图所示，其中不正确的是 氧元 气体 固体 素的 的质 的质 化 质量6的 量g 的 时间 时间 时间 时间 D 九年级化学第2页 二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分，在每小题列出的备选项中，先 在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D 选项使其符合题目要求。】 11.研学活动的下列项目中，一定发生了化学变化的是 A.生火煮饭 B.采摘杨梅 C.晾晒衣物 0 12.工业上制取芯片基材高纯硅的某一步反应微观示意图如图所示（小球是示原子）。下列说法正确的 是 一定条件 00 ●● 乙 丙 入 A.反应中不存在化合价发生变化的元素 B.化学反应中分子的数目不变 C.参加反应的甲和乙质量之比为85：2 D.该反应的化学方程式为 13.下列实验方案可达实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳 点燃 B 除去氧化铜中混有的少量碳粉 在空气中充分灼烧 鉴别水和澄清石灰水 观察颜色 D 鉴别氨气和二氧化碳 三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分】 14.(5分)江西省在国务院实行最严格水资源管理制度考核中，连续6年获得优秀等次。 (1)从分类角度，赣江水属于 (2)节约用水人人有责，请你就生活中节约用水提出一点建议： (3)水的品质与生活的品质紧密相关。古代人们就有净水意识，古代人用木炭、明矾等净水。木炭净 水主要利用的物理性质是 。明矾溶于水后，能解离出铝离子，铝离子的符号为 (4)工业污水，生活污水处理达标后排放可防止水体污染，高铁酸钾(K,下0，)是一种新型绿色环保水 处理材料，高铁酸钾中铁元素的化合价为 15.(6分)化学在生产生活中有广泛应用，请回答下列问题： (1)我国古代用墨绘制的字画保存至今仍不褪色，其原因是 (2)“围炉煮茶”是一种新的生活方式，无烟炭可作“围炉煮茶”的燃料，但需注意保持室内通风，其原 因是 九年级化学第3页 (3)干冰是周体二氧化碳，从分子角度分析，干冰升华时发生的变化是 :干冰放在水 槽中，可产生云雾效果.产生云雾的原因是 -0 (4)过氧化氢溶液是一种常见的外用药，在伤口处涂上过氧化氢溶液时，产生大位泡冰，原因之一是 过氧化氢在过氧化氢酶催化下快速分解，该反应的化学方程式为 .t 16.(6分)定量研究是化学研究的重要方法，下列三个实验都是从量的角度进行研究： 止水夹 活 硫酸 铁钉 电源P 实验 实验二 实验三 (1)实验一：红磷燃烧的现象是 ,放出热量：集气瓶冷却至室温，打开止水夹，烧杯中 的水会进人集气瓶中，原因是 0 (2)实验二中管a、管b中均收集到无色气体，其中管b收集到的气体是 (填化学式)。实 验中发现漏斗中的液面不断上升，其原因是 (3)实验三：小试管中的硫酸钥溶液倒入锥形瓶后，可观察到的现象是 该实验能说明化学反应遵守质量守恒定律的依据是 17.(6分)我国科学家在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成，为淀粉工业制造和二氧化碳利 用打开了一扇窗。人工合成淀粉部分工艺如下图所示： KCO,溶液 空句 饱和KCO,溶液 加热 KHCO,溶液 C02 催化剂 甲醇CH,OH 再经系列催化淀粉 (CHoO3). ③ H2 水 (1)步骤②发生反应的化学方程式为2KHC0,一K,C0,+X+C02↑，X的化学式为 ,该 反应类型为 反应。 (2)步骤③发生反应的化学方程式为 (3)关于该流程，下列说法正确的是 (双选)。 A.该流程中碳酸钾可循环利用 B.该流程不符合质量守恒定律 C.有助于减少温室效应 D.淀粉中氢、氧元素的质量比为2：1 九年级化学第4页 四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分】 18.(8分)图1是实验室制取气体的部分仪器，图2是探究二氧化碳性质的创新实验。请回答下列问题： CO- 湿阁紫色 ② ③ ④ 石蕊纸花 图1 图2 (1)图1中仪器⑥的名称为 (2)实验室用高锰酸钾制氧气：反应的原理用化学方程式表示为 组装发 生装置需用到的仪器有 (用序号填空)。 (3)实验室制取二氧化碳：利用图1所示仪器组装实验装置，实验中检验二氧化碳是否收集满的方法 是 若实验中发现，二氧化碳始终无 法收集满，其原因可能是 (写出一种即可)。 (4)按图2探究二氧化碳的性质，观察到短蜡烛熄灭后，关闭K,片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论 是」 :观察到纸花变红，但由此并不 能得出“C02能与水发生化学反应”的结论，理由是 0 19.(8分)草酸钙(CaC,0,)结石是五种肾结石里最为常见的一种，占肾结石的80%以上。化学社团同学 对草酸钙进行了探究。 【查阅资料】①草酸钙受热可完全分解，生成物为金属氧化物和非金属氧化物，产物均为常见的氧化 物：②浓硫酸具有吸水性，可干燥二氧化碳、一氧化碳： 【提出问题】草酸钙分解生成的非金属氧化物是什么？ 【进行猜想】猜想1：二氧化碳：猜想2：一氧化碳；猜想3： 【分析】小明同学分析后，认为猜想1和猜想2均不正确，小明的依据是 【设计方案】在老师指导下，社团同学设计如图1所示装置进行探究（部分固定装置省略）。 剩余 C.O 固体12.8 Cu0 质量10.0 5.60 ,浓HSO 十 2004006008001000 温度/℃ 图1 图2 【实验现象】B处澄清石灰水 ,D处玻璃管中固体中 九年级化学第5页 【实验结论】猜想3正确，草酸钙完全分解的化学方程式为 【实验反思】根据探究结果，小美认为上述装置存在不足，完普的方法是 【实验拓展】利用热重法测得一定质量草酸钙分解过程中温度与剩余固体的质止关系如图2所示，将 草酸钙加热至450℃时，分解产物是 (用化学式表示)。 五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分） 20.(10分)石灰石是生产水泥的原料之一，某水泥厂对石灰石的质量要求之一为碳酸钙含盘不低于 80%。化学小组同学按下图对某石灰石样品进行实验（石灰石中杂质不与盐酸反应，也不溶于水）。 请回答下列问题： 加人过量的 洗涤、干燥、称量 稀盐酸 13g粉末状样品 3g滤渣 (1)实验中，加人过量稀盐酸的目的是 。过滤操作中，玻璃捧的作用是 (2)仅从碳酸钙含量分析，该样品是否符合该水泥厂对石灰石的质量要求？ (3)实验过程中产生二氧化碳的质量是多少？（写出计算过程） (4)如果过滤后，未经干燥就称量滤渣，对所测碳酸钙的质量分数的影响为 (填“偏大”“无 影响”或“偏小”)。 九年级化学第6页