山东省济宁市汶上县2024-2025学年六年级上学期12月月考语文试题

六年级语文上册阶段性学业质量测评 ；答题须知：用答题卡答题。把第一题答案的序号用2B铅笔涂黑，其他题的答案和作文用黑色笔写。 一、选出下列各题的正确答案，用2B铅笔把序号涂黑。（共24牙） 1.下面加点字的读音完全正确的一组是( )。 A.逃窜(chuàn)秕(b谷. 泼刺() 综(zδng)合 B.缀(zhu)满 烟渚(zhǔ)外宾(bing)搀(chan)扶 C.蜷(juǎn)缩处(ch)暑滥(Ian)用厨(ch)房 D.澄(chng)碧 收敛(iǎn)盔(kui)甲瞻(zhan)仰 2.下列加点字的读音完全相同的一组是()。 A.处暑处理处分相处 B.闷热闷声闷气烦闷打闷雷 C.兴奋兴趣高兴兴致 D.晃动晃眼摇晃明晃晃 3.下列词语中，有错别字的一项是()。 A.高山流水 居高临下 热血沸腾 暴露无遗 B.行云流水” 全神贯注 粉身碎骨 一望无际 C.画龙点睛 别出心裁 技高一畴 心惊肉跳 D.栩栩如生 大步流星 汹涌澎湃 惊天动地 4.下列句子中，对加点字词解释有误的一项是()。 A.水村山郭酒旗风（山城，山村） B.多少楼台烟雨中（楼梯） C.茅檐长扫净无苔（庭院） D.两山排阔送青来（小门） 5.下列诗句中不是对偶句的一项是()。 A.七八个星天外，两三点雨山前。 B.如今直上银河去，同到牵牛织女家。 C.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 6.习近平总书记多次强调要“坚守十八亿亩耕地红线”。成成看到大量的农用地被征 用建楼，想拟一条劝诫标语，下列最合适的一项是()。 A有限的资源，无限的循环。B.拯救地球就是拯救未来。 C.但存方寸地，留与子孙耕。D.善待地球就是善待自己。 7.下面这段话表达的主要观点是()。 在外卖线上点餐消费模式中，不少消费者不太清楚一份外卖的量到底有多大、够 不够吃，点了外卖之后才发现吃不完，就可能造成食物浪费。另外，一些消费者对外 卖的口味、制作工艺等不了解，取餐后才发现不杆合自己的口味，也可能会造成浪费。 A.外卖线上点餐分量没有堂食直观 B.外卖线上点餐可能点到不符合自己口味的食物 C.外卖线上点餐可能造成食物浪费 D.许多消费者对外卖的口味、制作工艺等不了解 8.下列加点词语运用不恰当的一项是()。 A弟弟吃完了最后一块肉，心满意足地离开了桌子。 B.张晓晓别出心裁，在帽子上绣了一朵漂亮的玫瑰花。 C.小明踩在自己乱扔的西瓜皮上，摔了一跤，真是自作自受。 D,面对老师的批评，我义正词严地回答道：“我…我知道错了。” 9.下列表述正确的一项是()。 A.《浪淘沙（其一》》的作者用比喻的修辞手法抒发了浪漫主义情怀。 B.《青山不老》一文主要写老人改造山林所面临的简陋艰辛的生活条件。 C.《夏天里的成长》选择了各种动植物作为例子，突出“夏天的长是飞快的长，跳 跃的长，活生生的看得见的长”。 D.《盼》一文里，仅仅通过抓住人物的语言、动作、心理描写来展现主人公蕾蕾期 盼下雨穿新雨衣的中心思想。 10.下列关于“有目的地阅读”的说法不正确的一项是()。 A.读书时要先想想自己阅读的目的，再有针对性地选择合适的阅读方法。 B.带着“写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具”的任务读《竹节人》时，关于玩 竹节人的有趣经历，浏览一下即可。 C.乐乐一家计划故宫一日游，要重点阅读《故宫博物院》一文中的材料二。 D.若想要了解中国近代史，可以在图书馆的“历史”目录下寻找相关书目。 11.下列关于倡议书的描述，正确的一项是()。 A.倡议书是为要求开展某项活动而写的专用书信。 B.倡议书一般由称呼、正文、结尾、署名和日期五部分组成。 C.倡议书和一般书信一样，也要在结尾写表示敬意或祝愿的话。 D.倡议书正文具体内容分条列出的好处是清晰明确，一目了然。 12.下列说法有误的一项是()。 正 A,“以立意为宗，不以能文为本”的意思是写文章应以写作技巧为宗旨，而不以立 意为根本。 B.在围绕一个意思进行表达时，要将重要的部分写得详细、具体些，这样才能给读 者留下更深刻的印象。 C.《夏天里的成长》一文是围绕着“夏天是万物迅速生长的季节”这句话来写的。 珍 D.五彩指：黄、青、，赤、白、黑。 外 二、积累展示(11分) ‘。 1.看拼音写词语。(7分) 当我们mùdǔ()那些因为不顾后果地lànyòng()化学品所造成的伤害 时，jing ying()的泪珠情不自禁地流了下来。 地球是无私的，它向人类kang kǎi()地提供kuang choǎn()zi yuan(), 长期给人类作gòngiàn()。 2.从诗词中赏景。(4分) 当我们看到浊浪滔天的黄河时，就会情不自禁地想起刘禹锡的诗句：“ 。”当我们来到乡村，看到干干净净的茅草屋前规整成行成垄的花木时， 就会想起王安石的诗句：“ 三、综合性运用。(6分) 生活中有很多事情需要大家协商才能解决，有时候意 见会有分歧。针对右图树木被砍伐的现象，请你想想每个 人站在各自的立场上会怎么说。 木材商人： 居民： 环保局局长： 四、课内阅读（12分) 1.唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙》，生动形象地写出了 的万里黄沙和雄伟气势， 其中，还诗情画意地联想到随着层层波浪，去美丽传说中的 家做客。(2分) 2.他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存，与日月同辉。 这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。(4分) (1)“另一种东西”指的是 (2)这几句话的意思是： 3.读片段，完成后面的练习。 我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天 星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天 放学路上我都在想：太阳把天烤得这样千，还能长云彩吗？为什么我一有雨衣，天气预 报就总是“晴”呢？ (1)这一段话是围绕 来写的。(1分) (2)划线句子是对“我”的 描写。(2分) (3)“我”一心想着穿上新雨衣，可总是因为天不下雨而不能够如愿，于是“我”就 怪气 和 来，这体现出了儿童 的特点。(3分) 五、课外阅读（12分) 后生可畏 “哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声： “是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着 我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。 在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，妈妈也要让他三分。不过，爸爸对 我们很好，有时也教训我们几句，我和弟弟知道，那是为我们好。 这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大 人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很 委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩 子插嘴有什么不好？你这种做法有点‘家长制'作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反 驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有 一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’， 爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个 太守阁伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。 只有王勃这个年仅14岁，乳臭未千的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的 《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？” 谁知我这两个理由竟把苍爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈 妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光 看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。 1.根据下面句子，在文中找出成语，写在括号里。（3分) (1)膏年人容易超过老一辈，他们是可敬可佩的。（) (2)赠里还有奶味，形容人年幼无知。( (3)找出与“看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。”相照应的 句子，并写下来。」 2.选出正确的答案，将对应的序号写在括号里。(2分) “后生”原意是晚辈，年轻人的统称，文中指( )。 A.王勃B.美国智力超常儿童C.泛指晚辈（包括我） 3.选出正确的答案，将对应的序号写在括号里。(2分) “畏”有敬佩的意思，爸爸说“后生可畏”是因为 A.少年王勃才华横溢，名人都不是他对手。 B.“我”能言善辩，驳得爸苍无言以对。 C.“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸苍口服心服。 、4.爸爸原来认为 我对此持不同观点，先后举出两个事例进行反 驳。这两个例子概括地说，一是 二是 (3分) 5.如果我再举第三个事例，你认为选择哪个事例合适（ )。(2分) A曹操得巨象，欲知其重，一筹莫展，年幼的曹植用石头巧妙称象。 B.华盛顿小时候砍了父亲的樱桃树，勇敢地向父亲承认错误。 C.黄香九岁时便懂得体谅父亲苦读的艰辛，夏天帮爸爸赶走蚊虫，扇凉父亲的席子。 六、习作。(35分) 有感动的泪、委屈的泪、幸福的泪、伤心的泪…你曾经为什么而流泪？请以 的泪”为题作文，把题目补充完整，真切表达自己流泪的原因。 要求1.语句通顺、连贯；2.选择一件亲身经历的事写，围绕中心意思把事情的经过 写具体；3.适当描写人物的心理活动，表达真情实感；4.不少于400字。 4