安徽省合肥市第三十八中学2024～2025学年九年级上学期期中绿色评价语文试卷

2024~2025学年度第一学期九年级 语文期中绿色评价 一、语言积累与运用(35分) 1.默写(10分) (1) 晓镜但愁云鬓改 .(李商隐《无题》) (2倚东风. .(秦观《行香子》) (3)《破阵子》中,从视觉和听觉两方面,概括而又生动地再现紧张激烈而顺利的战斗场面的句子是 (4)《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是 (5)《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是 (6)秋瑾的《满江红》中一句“ "是化为陶渊明“采菊东禽下”和李清 照的“人比黄花瘦”的诗句,以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉陀而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情. 2.请运用所积累的知识,完成(1)-(4)题.(8分) ①在一个风雨交加的傍晚,我独自站在海边,伶仃的身影在狂风中瑟缩着②远处,潮丑如千军万马般汹涌而来 海浪拍打着礁石,发出震耳欲聋的声响,③我tiào( )望远方,试图寻找一丝安宁,④然而,在这苍茫的天 地间,一个身着衣衫的人闯入了我的视线.他是一个面容枯稿的老人.他眼神坚毅,仿佛要将这世间的一切 都吞shì( ).我心中为之一颤,人呀,凤眠初语再落魄也不能将灵魂丢掉. (1)给加点字注音或根据拼音写汉字.(4分) __ tio望( 吞shi( 伶行( 槛楼( _ (2)请解释下面词语在语境中含义.(2分) 枯稿: (3)将划线的第句改成一个长单句.(2分) 3.合肥市第三十八中学教育集团正在举行首届班主任节,学校拟评选优秀班主任若干名,要求每个校区先荐一名优 秀班主任参选,和平校区正在进行一场火热推荐,现请你参加并完成下面习题,(10分) (1)陈主任明天不能到场,他今天在路上遇到朱主任,有如下一段对话,如果你是朱主任,第二天见到王主任该 如何向她转告陈主任的想法.(4分) 陈主休:朱主任,你好,我家里有事不能去参加明天下午的班主任推荐会了,你能帮我个忙吗 朱主任:可以,您说. 陈主任:明天下午的投票,我想把我那一票投给祝主任,到时您让王主任帮我投一下。 朱主任:放心,我一定把您的想法转告给王主任. (2)推荐会结束后,G主任代表和平校区全体员工向三十八中教育集团领导写了-封推荐信,但信中有几处不妥 请找出并修改.(6分 推荐信 尊敬的集团校领导: 您好! A.我校区祝主任,工作认真负贵,所带班级班风正,成绩优,B.作为班头能够严于律已,学高为师,身正为范 起模范带头作用,深受家长和学生喜爱,C.现和平校区全体工作人员一致推选祝主任为集团优秀班主任,D.以上是 我们校区的推荐理由,请校领导务必采纳. 此致 敬礼 2024年11月26日 ①此推荐信在格式上有一处错误,请指出并修改 ②此推荐信在内容上有一处重复哪噱,请写出修改意见。 ③此信中有一处语言不得体,应将此句改为 4.合肥市第三十八中学某班开展“阅读·走进《水浒传》”专题讨论活动. .(7分 (1) 小文同学在小组内介绍故事情节时说:当宋江等人上山遭到王伦拒绝时,李逵忍无可忍,奋起火并王伦,并 让宋江坐了第一把交椅 你在倾听后,并根据下面的相关讨论规则以及原著内容得体地指出小文同学的错误(4分) 讨论规则 简要说明 在开始讨论之前,明确讨论的目的、问题、注意事项等, 1.预先公布相关要求项 这些要求必须具体、明确,有可操作性. 发言者要明确表达对相关问题的意见,赞成还是反对他 2.发言的观点要明确 人观点,也应表述清楚. 讨论的目的是研究、解决问题,发言时不得进行人身攻 3.就事论事,文明表达 击,不得质疑他人的动机、习惯或爱好 (2)针对林冲这一人物形象,有人认为《水浒传》的林冲是在“忍无可忍”的情况下一步步走上梁山的,那么他 的“忍”和“不忍”分别体现在哪里?请结合林冲的事例分析,并体现了他怎样的性格特征,(3分) 二.阅读(55分) 【一】(23分) 爱的标点 ①一架巨型“风车”正缓缓转动,将天上的云和目光旋校在一起,越转越紧,怎么也拔不出来,小城公园里 不知道何时增添了摩天轮,远远看上去,比旁边的山丘还要高, ②“爸爸,我想上去玩!”儿子的眼神早已飞上摩天轮,边走边央求我;身体如受磁铁强力吸引,径直向它靠 拢. ③离婚后,儿子变成钟摆,摇荡在我和前妻之间,每一次,都踩着春风跑来,又被泪水冲走,一见面,儿子便 紧紧拉着我的手,好像拽着一线风筝,一松手我能飞走:我更愿意多陪陪他,一起走的每一步,我觉得都是对他的 补偿,所以,尽管有些恐高,对我们这对“周末父子”,我不忍心拒绝哪怕他针尖几大小的要求。 ④一米一米漫上来的恐惧,风眼初语终究淹没了诸多的心理准备,心犹如一团燃烧的塑料袋,一边焦灼滚烫。 一边紧缩变形;攘紧的拳头捏出了空气中的水,一口一口的呼吸也变得遥远和漫长。 到底还是个孩子,对面的他,兴奋来得比上升的速度还快,差不多半个小城尽收眼底,他又又跳,时而拍 打着玻璃,时而左右跳瞎,带动着四下透明的座舱轻轻摇晃,当运行到至高点,儿子偶然回头才发现我的窘迫,他 尽管满脸惶恐不安,却试图努力找寻适当的词语慰烫我情绪的褶皱,摩天轮开始下降,重心瞬间偏移,座舱猛烈晃 动了一下,惊慌由胸腔喷涌而出,摩擦喉管发出的声音,连我自己都觉得陌生. 儿子像个大人,回身坐到对面的位置,瞪大眼睛看着我的脸,时不时倒头,看向越来越低的窗外,终于挨到 降临起点,我逃也似的奔出舱外,其实,按照规定,游玩时间并没到结束,可以再坐若干轮回. 儿子扶着我,一遍遍急切问我的感受,和我的害怕没有完全退潮一样,从他关切的眼神里还能看得出来,儿 子的心思仍缠绕在摩天轮上,待心绪平复,我劝儿子重返摩天轮,他说什么也不答应,“爸爸,你看它像不像标点 符号?”他在有意岔开话题,“你看多像句号,这是我看到的最大的句号了!”我还在劝说儿子上摩天轮,他一句 话塞住我的喉咙,让我一时不知如何回答:“你不玩,我也不玩!” ⑧不久之后,我们又来到公园,看着远处的摩天轮,儿子犹豫了好一会儿,带着乞求的口吻问:“爸爸,我可 不可以...玩一次摩天轮?”那副郑重的样子,狠狠触疾了我心里的某个角落:“就我自已!”儿子拒绝了我的陪同, 一个人钻进座舱,朝着市区的方向静静站立,像是在欣赏,又像是在沉思,已经看不清他的表情,只见他偶尔向我 招招手,更多时候是看向远方,小小的身体,似乎装满了沉重,没有了之前轻盈的跳. 我们再也没有一起坐过摩天轮,儿子长成小小男子汉,已经不再黏人,不会再像小时侯,常常偷偷给我打电 话,一遍又一遍问我在哪里,说一个人在家害怕,想跟我一起玩游戏.....说着说着,话简里涌来无边无际的哭声. 每次与他打电话联系都是小心翼翼,问他有没有时间陪我看电影,什么时候和我一起吃烧烤,可不可以一起 去当初我们最爱去的地方... 路过能看到摩天轮的地方,或驻足或停车,我喜欢静静凝望一会儿,看上面的人,想心头的事,摩天轮确实 像一枚超大的句号,标注在城市的上空,记录下数不清的快乐,轮回着尘世许多的眷恋,圆满着点点滴滴的回忆. 一圈圈漾开放大. 我和儿子共同的家庭,走进了一个句号,但,在我与他两点之间爱的磁场,却有一种循环往复的电流,就像 身体里流淌的相同血脉,永远不会有休止的那一点,如果可以,我愿意钻回那个标点,重启我们父子草草收场的一 些桥段. 5. 以“摩天轮”为线索,写了“我”和“儿子”之间的故事,请根据提示填写下面的表格.(6分) 时间 情节 心情 离婚后 儿子央求我带他坐摩天轮 ① 不久后 内心狠狠触疼 儿子长成小小男子汉 我们再也没有一起坐过摩天轮,与儿子通话 6. 请根据选文内容,选出理解不正确的一项.(3分) A.选文第①段划线句子中的“拔”字写出了作者被摩天轮吸引,挪不开眼的情形 B.选文第段中段写“我”打电话小心翼翼的,突出了“我”害怕儿子,同时又对儿子不能陪我的伤感 C.这篇文章写出了一个离异父亲因为离婚而对儿子的愧疚,并尽其所能的去弥补 D.选文按照时间顺序,以摩天轮为线索,回忆了“我”跟儿子在一起的往事,又在回忆中穿插自己对儿子小心翼翼 的关爱. 7. 选文第③段用了什么记叙顺序?有何作用? (4分) 8.请从描写的角度赏析选文第④段划线句子(4分) 心犹如一团燃烧的塑料袋,一边焦灼滚烫,一边紧缩变形;撵紧的拳头捏出了空气中的水,一口一口的呼吸也 变得遥远和漫长 9. 有人说,本文第段可以删除,因为段已经给文章收尾了,你同意这一看法吗?请说明理由,(6分 【二】16分 【材料一】 寂寞中沉淀,光明下立足 ①北京大学钱理群教授曾说:“我把希望寄托在10年后发表自已意见的那一批人身上,我关注他们,或许他们 才真正决定中国的未来,中国的希望在这一批人身上,而不在现在表演得很起劲的一些人身上,那是过眼云烟!” 钱老何出此言?因为前者定会在“寂寞”中一天天沉淀下来,最终厚积薄发:而后者只会在“热闹”中一天 下去,最终泯然众人,所以,寂寞实乃凝神静气之利器、砥砺沉潜之良策,志存高远者,当守得住寂寞, ②那么,公众号凤眠初语怎样才能守得住寂寞呢? ③守得住寂寞,需要有一颗“板凳要坐十年冷,文章不写半句空”的沉潜心,“沉”就是在寂寞中沉静下来,“潜” 就是在寂寞中潜进去,潜到生命的最深处,学术的最深处,历史的最深处,文明的最深处,在北京居住了14年的 鲁迅,埋头抄了7年古碑,正是这7年的沉静和深潜,让这位“精神战士”的思想发生了质的跃升,他最终“在沉 默中爆发”,从“寂寞”走向了“呐喊”,厉风发,笔似投枪,直刺向旧世界“吃人”的本质和国民的劣根性。 ④守得住寂寞,更要有一颗“不畏浮云遮望眼,亦要心坚如磐石”的弘毅心,在寂寞中潜行、深耕,既需要战 胜内心的孤独感,又需要战胜遇阻时的无力感,如果此刻乱了心,慌了神,意志摇摆不定,怎么能够守得住寂寞呢? 守得住寂寞,方能内心平静、宠辱不惊、有所作为,才能对真正热爱的事情专注持久,不怨天尤人,不妄自菲薄 不见异思迁,向着既定的目标坚持不懈地走下去,最终才能有所收获,成功之人往往都经历过一段没人支持,没人 帮助的岁月,而这段时光,恰恰是沉淀自我的关键阶段,犹如黎明前的黑暗,挨过去,天也就亮了.守不住“到死 心如铁”,怎么能“试手补天缺”?耐不住“寂寞沙洲冷”,又何以迎“山花烂漫时”? “真的猛士”已经在寂寞里蹬出了成功之路,吾辈青年自当接续前行,守得寂寞,心向光明. 【材料二】 袁隆平耐得寂寞,风里来雨里去研究杂交水稻:他不甘寂寞 时刻瞄准更高的目标,耐得寂寞使无数才俊梦想成真,不甘寂寞使无数英雄再攀高峰,著名作家叶永烈,长期从事 “寂寞之道”,先以儿童文学,科幻文学,科普文学及纪实文学为主要创作内容,创作科普读物700多万字,后来 转向探访中国现代重要历史事件和重要人物,公众号风眠初语独家涉及高度敏感题材和高度敏感人物,长期占领纪 实文学制高点,耐得寂寞,非是百无聊赖,而是沉酣吸纳,激情四射;不甘寂寞,也不是拼命赶热闹,往热闹当中 挤进去,而是瞄准正道,追求卓越,两者浑然一休,互相砥砺,方有大成,方成大家, ②对寂寞“耐得”和“不甘”,是人生的清醒之为,境界之为,积极之为,有为之为,好些事,存“耐得”,正 是因为“不甘,由于环境,能力、机遇等的限制,耐得住才有时机和可能,不甘心才有进取和提高,境界到了。 功夫到了,“耐得”和“不甘”,便如腾飞之两翼,左右相助,得心应手,有志竟成,获得事业的成功和人生的辉煌 (摘自王晓河《细品寂寞》有删改 10.下面对文本的理解与分析,正确的一项是( )(4分) A.材料一第①段由钱理群教授的话引出本文的中心论点,是事实论据 B.材料一第②段用反问句推进论证,加强语气,强调了作者的观点: C.材料一第③段和材料二都用了举例论证和对比论证,使论证更有力. D.材料二画线句子中“清醒之为,境界之为,积极之为,有为之为”四字短语连用,强调了对寂寞“耐得”和“不 甘”的意义,更具说服力. 11. 请仿照材料一第③段划线句子的句式为材料二写一句话,用以总领全段.(3分 12.品味材料一第④段划线句子的表达效果.(4分) 守不住“到死心如铁”,怎么能“试手补天缺”?耐不住“寂寞沙洲冷”,又何以迎“山花烂漫时”? 13.你认为下面链接材料作为材料一哪段的论据最为合适?请简要说明理由.(5分) 【链接材料】 “种子专家”钟扬扎根青藏高原16年,“吃最苦的苦”,为未来留下4000万颗“希望的种子”:诺贝尔医学奖 获得者屠哟哟毕生钻研青蒿素提纯,经历10次的失败之后,终于登上了世界科研高峰;“两弹无勋”邓稼先隐姓埋 名戈壁数十载,常常风餐露宿、“用最原始的办法”破译原子弹的奥秘.... 【三】(16分) 【甲】 余幼时即学,家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可 屈仲,弗之怠,录毕,走送之,不敢稍逾约,以是人多以书假余,余因得遍观群书,既加冠,益慕圣贤之道,又患 无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问,先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色,余立侍左 右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉,故余虽愚 卒获有所闻. (节选自《送东阳马生序》 【乙】 范缜字子真,南乡舞阴人也,缜少孤贫,事母孝谨,年未弱冠,闻沛国刘^{}聚众讲说,始往从之,卓越不群 而勤学,骤甚奇之,公众号凤眠初语亲为之冠,在门下积年,去来归家,恒芒嘱^{}布衣,徒行于路.门多车马贵 游缜在其门聊无耻愧,既长,博通经术,尤精《三礼》. (注)①刘(huan):南朝齐人,②芒属(jue):草鞋 14. 请根据上下文解释下列句中加点词.(5分 (1) 每假借于藏书之家 假借: (2走送之 (出 (3)援疑质理 质理: (4)恒芒展布衣 _ (5)既长 15. 将下面的文言句子翻译成现代汉语,(4分 (1)或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复 (2)甚奇之,亲为之冠.门多车马贵游缜在其门聊无耻愧 16.请用“/”给下面的句子断句.(断两处)(2分) 门多车马贵游填在其门聊无耻愧. 17. 阅读甲乙两文,完成下列各题.(5分 (1) 甲乙两文的主人公未成年时求学过程中都遇到一些困难,宋濂遇到的困难是 范缜客服 的困难,最终“. ”.(2分) (2) 请分析甲乙两文中的宋濂和范纸品质的异同.(3分 三,写作(55分45分) 18. 少年就是少年,看春风不喜,看夏蝉不躁,看秋风不悲,看冬雪不叹,看满身富贵懒凝视,看不公不允敢 面对,少年的我们是人间限量版,人间独一款,何须浅绿浑红色 请以“我是人间限量版”为题,写一篇文章,不少于600字. 提示与要求: (1)文体不限(诗歌除外); (2)文中不要透露你个人的身份信息; (3) 抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章