内容正文:
2024-2025学年度第一学期七年级道德与法治学科质量监测(三)
一、选择题(每题2分,共48分)
1.下列哪种做法有利于完善自我,做更好的自己()
A.为体现谦虚品质,尽量不在群体活动中展示才华
B.为维护良好形象,尽可能掩盖自己的短处和不足
C.为保持竞争优势,不向同桌透露自己的学习方法
D.为表达拳拳爱心,匿名向社会公益组织捐献财物
2.下面选取的是七年级学生小丽的作文片段:我爱我家,一个让我有依靠
的家。每当我在外面遇到困难或委屈,是爸爸妈妈帮我排解困难,听我诉
说心里的苦闷:他们教会了我如何面对生活,面对事实;是他们教会了我
如何做人做事。这说明了()
①家是我们心灵的港湾
②家是我们的修身之所
③家是我们的第一所学校
④家里亲人之间没有任何矛盾
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.下图《听妈妈讲那过去的故事》告诉我腰()
你小时候
听妈妈照过去的故缚
①用心感受体会父母的爱
②主动帮助父母分担家务
③给予父母精神上的慰藉
④用倾听来应付父母唠叨
A①②
B③④
C0③
D.②④
42023年11月29日,内蒙古呼和浩特一所小学的一年级数学老师,为了给学
生上好课,深夜里独自一人对着空教室,·一遍遍地练习讲课。可见,这位
老师()
A.有道德情操,心有小我
B.有理想信念,热爱教有
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B.有扎实学识,知识渊博
D.有仁爱之心,关爱学生
5.经过半学期的学习后,七年级学生小丽在周记中总结如下:感谢七(1)
班这个大家庭,让性格内向的我变得越来越开朗了:感谢我的同桌和学习
委员,我从他们身上学到了很多优秀的品质。这说明()
A集体生活有助于培养我们的责任感
B集体生活有助于我们发展个性、完善自己
C.集体生活有助于我们学会理解和包容
D集体生活可以决定一个人的命运
6.青青校园,豆蔻年华。我们最美的青春在初中度过:有的人,梦想起于
初中,激励一生奋斗:有的人,成就始于初中,奠定事业根基。这表明初
中阶段()
①决定着未来的人生价值
②对我们的人生具有独特的价值
③是人生发展的一个新阶段
④可以为我们的一生奠定重要基础
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
7珠海市某中学从家庭老物件和老照片入手,开展“学家史、寻家训、传
家风”活动,得到同学们的积极响应。这一活动旨在()
A.确保学生依法履行赡养父母的义务
B.培养艰苦奋斗精神,建设和谐家庭
C.弘扬传承家庭美德,崇尚孝亲敬长
D.激励每一位学生努力成为道德模范
8从春秋时期孔子的“诗礼庭训"到明代孔尚贤制定的《孔氏祖训箴规》,在
漫长的历史演变中,孔氏家训一直是孔氏族人的行为指南和道德规范,同
时也塑造出族人温文儒雅、质朴正直的品格和崇德尚勤、廉洁礼让的风尚。
这说明()】
A生命是独特的,是有力量的
B.名门才有家风传承
C,人的精神生命是不断传承的
D.生命的接续与身体没有关系
9.一些外卖员因担心送餐迟到被用户差评,经常不顾安全、无视交规而“
一路狂奔”。某市半年内外卖行业共发生交通事故76起,大约每2.5天就有
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3亿人整在用的日猫A时
1名外卖送餐员受伤。外卖送餐行业的“速度”与“激情”背后,隐藏着巨
大的安全隐患。这警示青少年要()
A.多点理解,绝对不能发布差评
B.拒绝外卖,杜绝事故高发根源
C.遵守规则,增强生命安全意识
D制定规则,保护外卖员的安全
10生活中难免会遇到一些突发事故,需要我们掌握一些基本的自我保护的
技巧和方法,将损失降到最低。下列技巧和方法运用不正确的是()
A.遭遇泥石流时要迅速向泥石流左右两侧斜上方逃离
B.油锅高温起火时,立即用锅盖覆盖或加入冷水灭火
C.闻到室内有强烈煤气味时,立即开窗通风并禁止使用电器
D发生火灾时,可用湿毛巾捂住口鼻,按疏指示逃离火场
11在高温环境下,人的体温容易出现调节障碍。遇到高温天气,我们应该
()
①不要在烈日下暴晒,尽量减少户外活动
②要定时饮水,及时补充水分
③一直待在空调房内,防止中暑
④浑身大汗时,立即用冷水洗澡降温
A.⑧④
B.②③
C.①④
D.①②
12某校九年级学生小伟很喜欢打篮球,为此经常不吃饭。一天,他在打球
时突然晕倒,经治疗才转晕倒,后转危为安。小伟的经历警示我们要())
A.守护生命安全,养成健康生活方式
B.增强劳动意识,提高生活实践技能
C.放弃兴趣爱好,避免剧烈体育运动
D.注重养护精神,厚植爱国主义情感
13.2023年12月4日,教育部印发《关于做好冬季学校流行性疾病防控工
作的通知》(以下简称《通知》),部署各地教育行政部门和学校切实做好冬
季流行性疾病防控工作,重点落实中小学校、幼儿园晨午检制度、传染病
疫情报告制度等。《通知》明确各地教育行政部门和学校要引导师生科学
佩戴口罩、做好防护。《通知》明确各地教育行政部门和学校要指导有发
热、咳嗽等症状的师生及时就诊,不带病上课,保障师生生命健康安全。
教育部印发《通知》,部署防控工作,体现了()
①党和政府对青少年的生命负责,保障学生的身体健康
3
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②冬季流行性疾病已经严重影响了全体学生的生命安全
③生命是脆弱的,我们既需要爱护身体,更需要养护精神
④党和政府坚持生命至上,主动守护青少年的生命健康
A.①②
B.①③
C.③④
D.①④
14.世界卫生组织提出,健康不仅是躯体没有疾病,还要心理健康、社会适
应良好和有道德。为了保持心理健康,在日常生活中,我们要()
①合理均衡饮食,积极锻炼身体
②主动学习心理健康知识,必要时寻求专业帮助
③掌握自我调节的方法,改普心理状况
④磨炼意志,增强生命韧性
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
15.国家主席习近平在一次新年贺词中用“岁月不居,时节如流”开篇。从
生命特点的角度看,这主要说明了()
A.生命是代代接续的
B.生命是不可逆的
C.生命是有限的
D.生命是独特的
16.在防灾减灾日当天,某初中学校组织师生开展疏散救援演练、安全教
育讲座等活动。开展这些活动的目的是()
①降低自然灾害发生频率
②提高未成年人自我保护能力
③丰富学校教师业余生活
④增强未成年人安全防范意识
A①②
B.①③
C.②④
D.③④
17.2024年1月1日,《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。柳州市
各中小学校积极组织开展了“国旗下讲话”“爱国主义征文比赛”等活动。
这些活动的开展()
A体现了学校重视物质生活
B.有利于滋养我们的心灵
C.旨在引导我们学习文化知识
D.表明只有丰富精神生活才是守护生命
18.进入中学以来,小峰在认真完成学习任务的同时加入了自己喜欢的足球
社团,刻苦训练、积极参赛。一学期下来,大家都说他比以前更加稳重、
坚强。小峰的经历告诉我们()
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①在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我
②中学时光能让我们成长为完美的少年
③初中阶段为我们的发展提供了新的机会
④梦想的实现,需要我们努力学习、善于学习
A.①③
B.①②
C.34④
D.②③
19.习近平总书记倡导全社会都参与到阅读中来,形成爱读书、读好书,善
读书的浓厚氛围。关于读书学习说法正确的是(.)
①读书学习是促进自身全面发展的唯一途径
②读书学习就能战胜生活中的一切挫折
③读书学习让我们拥有实现梦想的持续力量
④读书学习可以提升我们的思想品德和精神境界
A.①②
B.①④
C.②③
D:③④
20.10年来,同学小阳一直充当着小林的“腿脚”,背着他一起长大,成
绩优异的小林在学习上也常常帮助小阳,两人成了无话不说的好朋友。他
们的事迹让我们明白()
A.交友需要慎重选择
B.友谊是平等的、双向的
C.友谊不能没有原则
D.竞争并不必然伤害友谊
21.古语说“千人同心,则得千人之力:万人异心,则无一人之用。”这
说明在集体中要()
A.理解包容,维护他人利益
B.确立共同愿景,团结协作
C.民主公正,满足个人意愿
D.避免内部竞争,精诚合作
22.古人云:“安其学而亲其师。”关于师生话题以下推导错误的是()
A老师教育、爱护学生+学生关心、理解老师→相互陪伴、相互促进、共
同成长
B.师生交往注重日常交住礼节一尊事不同风格的老帅→学,习他」的长处
心,老师教和学生学+平等相待+不必尊重老师
D.亦师亦友+工确对待老师的表扬与批评→健康成长
23.小华觉得中学生活克丰富,有{几门学科,还有名种比票、每天过得很
充实。下列小华的认识和做法对应正确的是()
①客观冷静对待他人评价,既不盲从也不轻视一认真做课堂笔记
②将所学知识运用于帮助他人、服务社会的实践活动一一一利用周末给来中
国旅游的外国游客做翻译
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③凡事预则立,不预则废一一每天背5个英语单词,积少成多
④做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标一一遇到不懂的问题立刻
问同学
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
24观察下面漫画,下列选项与没画寓意相符的()
生得再平凡
不经历风雨
也是限版
怎么迎接暴风雨
①武要安全意识提高防护能力
②人的性命是特的、不可替代的
③人生只要经挫折就能获得成功
④我们要正确看待挫折,发掘胜命力屉
A②③
B.②④
C①④
D.③④
二、非选择题。(52分)
25.品读经典,感悟生命(20分)
落叶飘向冥冥世界,归于沉寂。没有什么力量可以挽回一片落叶,让它
重回枝头,鲜绿如初。这是一种流逝,一段自然的过程。它最后将深入泥土,
化为淤肥,滋养另一个新的生命,这是它自身的延续和超越、也是落叶美
丽的瞬间与永恒。
(1)“落叶美丽的瞬间与永愆”体现了生命的哪些特点?(6分)
(2)海“落”一州的我们是阿读现体的“永衍”的?(8分)
(3)“落时美丽的瞬间与永恒”启示我们应该怎样对待生命?(6分)》
心止←小兴川文朵兴芦门到水之际,拉飞〉班织织开辰于以“
校园安全与我同行”为主题的项目式学习活动,项目具体内容如下。(14
分)
任务:开展校园安全问题调研和排查,并提出解决办法。
要求:全班分两个小组,各白完成:半个月后进行成果展示。
6
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假如你是该班的一员,请你参与其中。
[聚焦任务开展调研】
活动开始后,全班同学针对校园安全问题对100名同学进行了调研,以下是
部分调研结果。
问题1:是否关注校园安全问题?
选
项
A.经常关注
B.
偶尔关注
C.不太关注
人
数
15
31
51
问题2:是否了解火灾等安全事放的应急处理办法?
选
项
A.
了解
B.部分了解
C.不太了解
数
10
54
36
(1)结合调研结果,分析同学们当前存在哪些问题。(4分)
[密切合作深度探究]
第~小组同学针对学校可能存在的安全隐患进行了排查,以下是他们发现
的安全隐患。
隐患一午饭时间,同学们快速奔跑冲向教楼楼梯,造成拥堵。
隐患二一名同学课上晕倒在地,已经昏迷不醒,呼吸非常微弱。大家一时
手忙脚乱,不知如何处理,正准备报警。
(2)请你任选一个隐患,谈谈正确的做法,并说出理由。(4分)
第二小组同学指出,除了第一小组同学发现的安全隐患外,校园火灾问题
也值得大家关注。为此,同学们搜集了下列新闻。
★2023年12月25日,果字枚内学中世吊施规屯附“热得快”引发火京
★2024年1月24口,某培洲学校因违规用火、未设消防通道,导致许多学生
被困火海。
(?)而对校园火灾等安全隐患的现状,我们应如何提高防护能力?(6分)
27.阅读材料,回答问题。(18分)
材料一
肯少年是祖国的未来,是中华民族的希望。放眼未米,祖国卜一代的
健康状况在很大意义上顸示着未来我国的竞争潜力。青少年只有锻炼和塑
7
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造强健的体魄,才能为个人成长和实现幸福生活提供坚强支撑,为中华民
族屹立于世界民族之林打下坚实基础。
材料
习近平总书记多次在不同场合关注青少年健康成长:“要树立健康第一
的教育理念,州齐升妃体育巢”,“灶勒学书本知识,义多学课外知识,
还要勒于思考,多想想、多问问,这样就能培养自己的创造精神”:“既
把学习搞得好好的,又把身体搞得棒棒的”。习近平总书记般切希望全国
广大青少年“文明精神,野蛮体魄”,并强调“野蛮体魄”就是强身健体。
这要求有少乐做体竦强健、人格健全、品学兼优、充满朝气的新时代接班
人。
(1)结合材料一,请你谈谈为什么要重视背少年体质健康。(6分)
(2)依据材料二,运用所学如识,概括分析我们肯少年如何做到“文明糖神,
野蛮体魄”。(12分)
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