广西壮族自治区玉林市博白县中学、容县高中2024-2025学年高一上学期12月月考语文试题

2024年秋季期高一年级月考（二)试题 一、现代文阅读(34分) (一)现代文阅读1（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成1~5小题。 小饭：温老师好！最近刚读了您的短篇小说《假发》。我想问一下，您的小说更多是来源于生 活经验，还是莱种精神生活休验？ 温亚军：您还是叫我“哥”更切些。我的小说大多来自精神生活体验，《假发》却是个例 外。这篇小说里“父亲”病情的误诊，有我父的经历。有一天，不知出于什么动机，想写一个探 望重症父亲的中年男人时，我父亲误诊的那段经历突然跳了出来，我就顺手把它用上了。于我的创 作，这种概率是非常小的。写小说是为了塑造人物，虚构的成分更多一些。如果一定要具体化，那 么生活经验只占有百分之二十，更多的是精神层面的想象能力。 小饭：好的，温哥。我想问问您写作这么多年来，对“好看的故事”，尤其是“好看”两字的 理解。在您的小说审美上，有什么是更重要的吗？ 温亚军：小说不是讲故事那么简单，故事是为了塑造人物而存在的。至于“好看”也要看怎么 理解了，如果对塑造人物帮助很大，“好看的故事”未尝不可。只是小说，尤其是中短篇小说，不 一定要讲一个完整的故事，小说是要写出一种人生状态，写出人的生活态度。我认为好的小说，应 该叫人读后，过了很久还能记住其中的某一个人物，或者是某个细节，哪怕记住其中的一句话也 行。 小饭：如果涉及一些具体而明确的信息和知识，您是怎么去找自己所需要的这些资料的呢？这 个过程有趣，或者说艰苦吗？ 温亚军：无论小说怎么虚构，永远离不开生活的逻样。常识性的知识和信息，基本上来自生活 的积累，至于小说中涉及的一些陌生领城的知识，我过去要到田书馆查找这方面的资料，现在大多 来自网路。可以说，这个过程一点趣味都没有，而且有些信息用在小说里，把提不准时也会舍弃。 小饭：如果让您编选一本您最喜欢的短篇小说集，哪些作家的哪些作品会入选？ 温亚军：我钟情的作家很多，像艾特玛托夫，他的《一日长于百年》《白轮船》《查密莉 娅》，那冷静而温暖的表达，曾经改变了我的小说观：巴尔加斯·略萨，他的《酒吧长谈》与《潘 达雷昂上尉和劳军女郎》，那新颖的小说结构曾使我非常着迷。 小饭：说起略萨，他的标签人尽皆知。不过我想问的是，“现实主义”这四个字对您来说意味 着什么？在写作中，您会时时刻刻想到这四个字吗？ 温亚军：对于小说来说，“现实主义”是个绕不过去的话题。 小说无法回避现实主义，只能尽量地去创造凌驾于生活之上的作品，而不是迎合。在创作过程 中， “现实主义”这四个字肯定会闪现，但不会一直在大脑里荣绕，因为写进去了，脑子根本顾不 上。 小饭：在某次访谈中，您说您虚构了一些地方，在这种时候，给它们命名困难吗？给人物命名 呢？ 温亚军：我小说里的地方，是我想象的另一世界，在这个世界里，我能够任意翱翔，自由自 在。命名是有些因难，包括给人物取名字，总想着能起一个期朗上口、又能叫人记住的名字，可太 费动了，未必能达到预期效果。后来，我在中短篇小说里，大多人物干脆不起名字，就称呼“他” 或者“她”，倒也省事不少。我印象深刘的小说人物名字，像前期作品中的“秋琴”“石泽新”， 至今记忆犹新，后来我小说里的人物名字反而记不住了。 小饭：温哥在生活和写作上都是一个有计划的人吗？您是一个讲纪律性的写作者吗？ 温亚军：每个作家的写作动机是不一样的，有时候，想象和写作完全是两回事。想得再好，一 旦动起笔来，有时可能会写得一点都不生动，有时会偏离整个主题，写成另外一个东西，这可能是 生活的经验在作祟。所以，我在写小说之前，一般不列提纲，不把自己困在既定的框子里，那样放 不开手脚。 2024年秋季期高一年级月考（二）言 CS扫描全能王 3亿人套有用的归痛AP的 小饭：每个阶段的写作，对自己的意义有什么不同吗？在您的写作之路上，文学和写作一直在 扮演什么样的角色？ 温亚军：…现当代小说，有很多好的小说作家，基本上摆脱了靠经历写作的途径，他们对现 实的态度不是简单地复制，而是创造了一种在生活之上的另外一种现实，这是作家用心灵体验了现 实后，另一种真实的艺术写照，它往往关怀的是一些持久性的话题，比如人生命运，还有感情。 文学给予了我很多，不光改变了我的命运，也使我的人生更加丰富、充实。文学对我来说，一 直扮演着非常重要的角色，感谢文学！ 小饭：嗯，其实身边大部分朋友都有这样的感触。温哥这些年来，对自己认识意义上的写作， 有怎样的变化？现在回忆刚刚开始写作的时候，是什么体验？ 温亚军：写小说久了，不敢说自己的想象力有多么丰富，但只要放开想象的翅膀，小说的空间 还是非常大的。在现实生活中，人们的普遍性多于异质性，再有特质的小说人物也难逃脱正常人的 基本情感和日常生活，相信每个小说家都在务力书写具有异质性的作品。我刚开始写小说时，总想 着写得真实一些、有生活气息，后来就不那么写了。我现在比较排斥那些太贴近生活的小说，我觉 得，过分强调小说的“真实性”，强调生活气息，就缺乏足够的创造力，失去了小说的意义和价 值。 小饭：当有人评价您，“简单、单纯”（我有相关证据），您感觉是不是很准确，并欣然接 受？ 温亚军：“简单”是指我这个人在生活、写作中没有过多的追求，这个还算准确。“单纯”可 不一定，这么多年走过来，许许多多的事情需要你去应对，比如生存，那可要复杂多了。困顿、迷 茫、消沉，反正都经历过。现在是五十多岁的人了，生活给子我的太多，我很知足了。 小饭：可是社会、人心、人性，可以说是非常复杂的，小说家必须深入其中。您怎么自洽这两 种互相矛盾的说法？ 温亚军：社会本来就很丰富，意想不到的变故非常多，有时候让人根本无暇应对。事实上，小 说家更应该接受多变，这个“变”并不存在对错，不要用道德去衡量，才能免去束缚，只当它们是 素材而已。要将这些事实转换成作品，每个人的理解不同，笔下的人物所扮演的人生角色也就不 同。大多时候我对自己所写的人物不满意，对自己的艺术表现力持怀疑态度。直到现在，每写一高 小说时我都不自信，我觉着，一个写作者，还是不自信的好，不然，会昏头的。 (摘编自温亚军、小饭《一个写作者，还是不自信的好》) 1.下列对温亚军谈话内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.写小说是为了塑造人物，温亚军主要依靠精神层面的想象能力虚构人物，借助生活经验的比 例相对较小。 B.小说要以写出人生状态与生活态度为目标，不一定非得追求故事的好看，但对塑造人物形象 帮助很大的“好看”除外。 C.温亚军从生活的逻辑、常识性的知识信息、陌生领域的知识等不同的三个方面对小说的虚构 提出了限制和要求。 D.现当代很多优秀的小说作家，用心灵体验了现实后，往往关怀持久性话题，创造超出生活真 实的艺术真实。 2.根据温亚军的谈话内容，下列说法不正确的一项是（)(3分) A.小说不应刻意迎合现实主义，应尽量地去创造凌驾于生活之上的作品，一直被“现实主义” 左右，往往会缺乏创造力。 B.为想象的世界中的地方、人物取好的名字比较困难，直接称呼“他”或者“她”不仅省事， 还可以使人物形象更鲜明。 C.生活经验可能导致作家的预先想象和实际写作出现偏差甚至面目全非，可见有时候列提纲作 用不大，甚至起反作用。 二)试题 第1页共4页 CS扫描全能王 3亿人悬直用的日量AP的 D.“这么多年走过来…困顿、迷茫、消沉，反正都经历过”，可见他积累了大量的生活经 验，而这些经验可能有利于他的创作。 3.下列选项，最适合作为论据来支撑“一个写作者，还是不自信的好”这一观点的一项是() (3分) A.任翻（人名）题寺壁诗曰：“前峰月照一江水，僧在翠微开竹房。”既去，苦思，行数十 里，乃得“半”字，回易之。 B.作家残雪说：“不可否认，八十年代，大家都写过一些好东西。但拿到今天来看，那种好是 有限的，无论是情感积累还是文化积累都很稀薄。” C.“我对解释自己的作品一直缺乏自信。”铁凝笑着说，“我更相信这样一句话：面对一部作 品，不要相信作者对它的解读，而是要相信作品本身。” D.小记者对话莫言，问：“您获得诺贝尔文学奖后，有什么感受？心情怎么样？”答：“我很 开心，但其实有很多作家的作品也很好，他们应该得到这个奖。” 4.下列是对小饭言论的分析，其中不正确的一项是()(3分) A.小饭对温亚军的称呼由“温老师”变为“温哥”，有利于拉近二人的心理距离，创设一种温 馨的谈话氛围，使交流更加放松顺畅。 B.“在某次访谈中，您说您虚构了一些地方”“当有人评价您，‘简单、单纯’（我有相关证 据)”等语言说明，·在访问前小饭对受访者进行了比较深入的了解。 C.“嗯，其实身边大部分朋友都有这样的感触”是小饭对温亚军发言的回应，可使受访者受到 肯定后更积极地配合谈话。 D.“可是社会、人心、人性，可以说是非常复杂的”是小饭表达自己对问题的不同看法，目的 是彰显他的独立思考，同受访者形成一种平等交流的态势。 5.请从温亚军的言论中，梳理出他关于小说中“塑造人物”的观点。(6分) (二)现代文阅读川（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成69小题。 石青嫂子（节选) 艾芜 前情提要：抗战期间，石青螋子和她的丈夫，暂时靠着官家学校的庇护，耗尽血汗开垦出一 片荒地。劳苦换来了米粮，辛勤获得了温饱，加上没有外界的干扰，日子过得还算安宁。抗战胜 利了，官家学校搬走，石青嫂子原来那“静静地住着”的天真想法，只不过是一场幻梦，迎面而 来的，是一个接着一个的灾难。石青被抓了壮丁，石青嫂子再不能凭着“勤劳和希望”像往日一 样使家庭充满生气。她的四亩坡地变成了吴大老爷掠夺的对象。 自当家人离开后的第四个月，有一天，忽然有三个人大模大样踏进了她的莱地，拿一根带子 在东量西量的。她担心会踩坏了地辛勤种植的农作物，大声地加以阻止。“呵呀，你们踏着人家 的莱地哪，那是才撒下种的！” 两个牵着带子在量的人，都穿着短装的，并没有理味她，只是在莱地走上走下的。 “先生们，你们是有耳朵的哪！”石青搜子气得大叫起来，“咋个这样不听招呼？你们那样 踏了，还长得出来哈子。” 两个在量的人，只是望地一眼就其了，仿佛把地的号叫看成一件和他们毫无关系的事情一 样。倒是一个站在斜坡边上的人，穿着长衫，悠悠然吸着香烟的，露出轻蔑的神色。 2024年秋季期高一年级月考（二）试恩 CS扫描全能王 3亿人暴直用的月痛Ap阳 “这是我的地呀！”石青嫂子气得呼吸都急促起来了，只是直着喉呢地嚷叫。 吸着香烟的人，冷笑起来：“你的地，哼，你的地！” 两人在量的人，也插嘴嘲笑起来：“你怕睡着没有醒罗！” 石青搜子见这三个人莫名其妙地跑来践踏莱地，又大模大样地气势凌人，心里气愤极了，就 让狗去咬他们，一点也不加以制止。地只怀着痛恨的心情，去看地里那一片可恶的足印。有的地 上，小白莱已经发出两片嫩叶了，给足一踏，便全然碎折，不能再生的了：地感到非常难过，就 像自己养的孩子，拿给别人践踏了一样。地一面用手翻泥土，查看踏坏的种子，一面喃喃地切齿 诅咒：“挨炮子的，你们这样糟蹋东西，你们得不到好死的！” 三个人走了以后，峡谷里又重斯平静了。①风在林间吹过叶子微微作着声响，岭上有啄木 乌在“啵败败”地技着树子。 隔不两天，量地人又来了，跟先前不同的，是只来两个着短衣的人，而且也不像前次那样走 到莱地里去胡乱践踏，却是一直叱骂着狗，走到茅屋里来。 两个人气势汹汹地赶着狗打了一会，才忽然摸出一张纸片来，对着石青搜子大声说道：“你 懂得么？我告诉你，你种地四亩有多，得出押金三十万元，你那样做哈子？押租会退给你的，只 要你不再种了。你要放明白一点，这是吴大老爷的地，并不是你的，他手上有纸，就是县长帮你 的忙，你也赖不赢他的。” 石青嫂子听见人家手上有纸，晓得是有契约字据的，便也不敢再辩了，脸色异常地颓丧，一 面却又鼓起勇气，憤愤地嚷道：“你就把我的儿儿女女通通卖了，也凑不到三十万元哪！” 拿纸单的人，听也不听地只是责备道：“这才是一笔押金哩！你每年还得出五斗米的租 子！” 石青嫂子马上截断他的话，尖声喊了起来：“②这简直逼着牯牛下儿哪！你们睁眼看看，这 鬼地方会出一颗半题谷于么？要五斗米，不是要人家的命？” “你向我们吼哈子？比嗓子大？我们只是来通知你！”拿纸单子的人突然发气起来，“你不 肯出，你搬开好了，哪个拉住你？” 那人把纸单子递在她的手上，便头也不回地走了。石青嫂子气得说不出话来，只用劲把纸单 子撕得粉碎，朝两人走的方向丢去。半晌，才望下屋后的斜坡，恨恨地说：“要我搬走，那容 易！人家苦了十年，不说哈子，就是汗水也流了几十百桶去了嘛！你就拿棒棒来赶，我都不会搬 的！” 这时候，地倒不怕静寂和孤独了，只担心会有这样不讲理的人常来打扰和吵闹。而她也下了 个决心，无论别人怎样想方设法来赶她走，她都不会离开峡谷一步。她觉得在峡谷里生活了将近 十年，和山峰、树林、小河都弄得非常的熟识，尤其这片朝夕用光足板踏过的斜坡，四季长着青 绿的莱蔬、红黄的瓜果，使她分外感到亲热，正如吃奶的孩子看见母亲的乳房一样。地一向觉得 峡谷就是地一家人的。她在岭上寻柴，总是钩点枯干的树枝，很不忍向那活生生的树身欧进一 刀，一则以为它们都是朝夕常见的邻居，不愿加以杀伤，再则也认为要它们长得大些，就更能够 心上感到快乐。小河也很使她喜欢，她晓得没有小河的水，她这片斜坡上的农作物，是不容易活 起来的。每年过年的三十晚上，地定要走到水边，，点起香烛纸钱，诚心诚意表示她的感谢，她在 峡谷外边的小镇上卖莱，人们惊异她的西红柿大，豆角子长，她便会很愉快地说：“我们那个地 方，实在生得好，泥土肥不消说了，河水挑起来又很方便！” 但她又怕别人美慕，会也挤进谷来居住，③便又皱起额头皮，作起艰难的神情，叹息地说： “就是野草太容易长了，你只要三天不下地去，你看看，真有你收的！你顶好拿牛去吃光算了！ 别人在外头种地，费一分两分气力，我们就得费货三分四分哩！讨厌得很，那全是一个要人下力的 地方！” 现在却有人忽然要来赶她，你想她是多么地痛心，地觉得就是拼命也得把这片斜坡、这个峡 谷好好守住。地想别人一定很久就眼红这个地方了，只以当家人在，不敢下手，现在晓得单是她 一个人，而且又是女人，就特地跑来欺负地了。 式题 第2页共4页 CS扫描全能王 3亿人悬直用的日量AP的 “好吧！你默倒女人好欺么？”④地恶毒地点一下头，自言自语起来，“我就要拿出我们 女人的厉害来！” 她把锄头棍子镰刀以及斧头之类，全放在进门地方，只消有人敢来把她拉出茅屋，她就得抓 起一样东西，首先给他们一下惩罚，使他们明白，她这样的女人，是万不能随便加以欺负的。 一九四七年八月二十五日，上海大场乡下 (有删改) [注]默倒：方言，意思是“以为，想着”。 6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（)(3分) A.一开始看到三个陌生人来到自己的菜地里量来量去，石青嫂子并没有意识到是怎么一回事， 因此只是阻止他们不要踩坏了自己辛苦种的农作物。 B.吴大老爷有契约字据，所以那两个人才明目张胆地说出“就是县长帮你的忙，你也赖不赢他 的”之类强硬而霸道的话，这使石背嫂子很受打击。 C.石青嫂子对自己以前在峡谷中的生活比较满意，一个重要原因是开荒种植收获的农作物能够 维持她一家人的生活。 D.石青嫂子已准备好自己的战斗工具，只要有人敢来抢夺自己的土地，就要给他们点教训，这 表明她已认识到了“哪里有压迫，哪里就有反抗”的道理。 7.对文中画横线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是()(3分) A.句子①通过对叶子等自然界声响的描绘，突出了环境的宁静，缓和了气氛。 B.句子②中感叹号加上两个问号连用，将石青嫂子质问时的愤怒渲染得淋漓尽致。 C.句子③“皱起”“作起”“叹息”，说明石青嫂子对峡谷中的生活环境也有不满意的地方。 D.句子④中“恶毒”属于贬词褒用，更形象地展示了石青嫂子反抗决心之坚之强。 8.面对吴大老爷两次派人来强占土地，石青嫂子每次的心理前后有着怎样的变化？请结合文本 内容简要分析。(4分) 9.读书小组要为节选部分写文学短评思路。经讨论，甲组提出一组关键词：人物·斗争·审美； 乙组提出一个关键词：土地。请任选一个小组加入，围绕关键词写出你的短评思路。(6分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面10~14小题。 谭延美，大名朝城人。躯千壮伟少不逞遇群盗聚谋将行到劫延美即趋就之。及就捕，法皆抵 死，延美以与盗素不相识，获免。自后往来澶、魏间，为盗于乡里，乡里患之。周世宗镇澶渊，募 置帐下。即位，补殿前散都头。从征淮南，以劳迁控鹤军副指挥使。又从克三关。时太祖领禁兵， 留督牙队。建隆元年，补控鹤指挥使，稍迁都虞侯、马步副都军头。征湖南，与解晖分领行营战掉 2024年秋季期高一年级月考（二）i CS扫描全能王 3亿人套直用的日痛Ap阳 都指挥使。时汪端寇攻期州甚急，招讨慕容延创遣延美率兵赴之，大败贼众，擒端以还。掘铁骑副 指挥使，领睦州刺史，四迁至内殿直都知。太平兴国初，为崭州刺史，连徙庐、寿、濠、光州军巡 检使，刷贼之为害者悉就捕。六年，徙知成虏军。雍熙三年，举兵北伐，命延美为幽州西面行营都 监，与田重进出飞狐北。俄远敌，延美曰：“彼性众马我宜出其不意先攻之，”即麾骑军直进， 敌兵将渍，大军继至，遂败之，斩首五百，获其将大鹏翼以献，以功握本州防御使。逾年，改毫 州，出为镇州铃辖。端拱元年，徒知宁远军。一旦，契丹兵抵城下，延美开门以示之，不敢入。国 城数日，开门如故，民出取刍粮者无异平日，契丹卒疑之，递引去。咸平四年，以左领军卫上将军 致仕。六年，卒，年八十三，赠建武军节度。 论曰：宋初诸将，率奋自草野，出身戎行，虽盗贼无赖，亦厕其间，与屠狗贩缯者何以异哉？ 及见于用，皆能卓卓自树，由御之得其道也。若延美之开门示敌，斯皆忠义仁勇，有足称者。而位 矜劳肆众之人，视于劳迷之君子，岂能无愧乎？ (节选自《宋史·谭延美传》) 10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分) 躯干壮A伟B少不逞C遇群盗D聚谋将行E剩劫F延美G即趋就之。 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（)(3分) A.以，因为，与《劝学》“无以至千里”中的“以”用法不同。 B.从，跟从、跟随，与《师说》“吾从而师之”中的“从”意思不同。 C.迁，古代称调动官职，一般指官职升迁，有时也表示降职，如“左迁”。 D.赠，指古代皇帝为已死的官员及其亲属加封爵位或官职。 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（)(3分) A.谭延美出身低微，凭借军功升职。他曾经与盗贼为伍，一度成为乡里祸患，周世宗登基后将 他招至身边，让他跟随征讨，他立下功劳，受到重用。 B.谭延美英勇善战，屡次受到封赏。汪端率军前来侵犯，攻势凶猛，他奉命前往作战，大获全 胜，并活捉敌军首领，后受到提拔，官职多次升迁。 C.谭延美领有魄力，做事雷厉风行。他在担任军巡检使期间，把危害当地的大盗全部逮捕：随 军北伐时，面对大队敌军，果断决策，最终打败敌人。 D.谭延美胆略过人，御敌自有妙计。面对兵临城下的紧张局势，他不是惊惶失措，而是毫无畏 惧，甚至大开城门来迷惑敌军，使得敌军无功而返。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)俄遇敌，延美曰：“彼恃众易我，宜出其不意先攻之。” (2)而彼矜劳肆忿之人，视于劳谦之君子，岂能无愧乎？ 14.1 谭延美从一介平民成为功勋卓著之人，主要原因有哪些？请根据原文简要概括。(3分) (二)诗歌鉴赏（本题共2小题，9分） 阅读下面诗歌，完成15~16题。 十一月十二日枕上院作 范成大 竹响风成阵，窗明雪已花。 试题 第3页共4页 CS扫描全能王 3亿人悬直用的日指AP的 柴扉吟冻犬，纸瓦①啄饥鸦。 宿酒欺寒力，新诗管岁华。 日高犹拥被，基食②愧邻家。 【注】①纸瓦：指天窗窗纸。②蓐食：“蓐”同“褥”，夜里做饭，在卧褥上进食。这里指农家早 起，匆匆吃过昨天剩饭，即出门耕作。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（)(3分) A. 首联从听觉与视觉两个角度描写室外的景象，营造了萧瑟、凄冷的氛围。 B.额联写冻狗无处避寒，饥鸦无处觅食，以动物的反应来表现天气的寒冷。 C.诗人窃喜自己昨晚因天冷而多饮了几杯酒，现在才可以抵御清晨的寒冷。 D. 诗歌前两联着重叙述周边环境，为后两联转向抒发诗人心中情愫作了铺垫， 16. 有人评论说这首诗在闲适中表现出了诗人的一丝进取之心。请结合诗歌内容简要分析。(6分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)在《蜀道难》中，李白借用“猛虎”“长蛇”极写蜀地的凶险。同样，在《梦游天姥吟留 别》中，他借用两种动物的声音，描写登山途中惊骇之景的是： (2)白居易《琵琶行》中的“ ”两 句用侧面烘托手法表现了琵琶女高超的演奏技巧，曲罢，江水映月，四下无声，令人陶醉。 (3)小明想从所学的诗文中选取两句话集成一副对联挂在书房，提醒自己学习、做事贵在坚持， 可选择诗句“」 ”两句非常合适。 三、语言文字运用(21分) (一)语言文字运用1（本题共3小题，11分) 阅读下面的文字，完成下面1820小题。 我国地域广阔，① ,如四合院、蒙古包、窑洞等，早已 (A ),然而隐藏于福建崇山峻岭的民居一客家土楼，却鲜为人知。 客家土楼以历史悠久、数量众多、规模宏大、风格独特、结构精巧等特点独立于世界民居建筑 之林。② ,一般要花3~5年，较大者甚至要积数十年、几代工匠的辛劳。土 楼有圆形、方形、椭圆形、八卦形、半月形、交椅形等30多种。其中圆形土楼数量众多，内设有两 个篮球场那么大的天井空问，可居住200~700人。一层为厨房，二层为仓库，而且都没有窗户。三 层以上为起居室，设有外小内大的喇叭形宙户。最中心处为家族祠院，向外依次为祖堂、围廊，最 外一环住人。土楼内水井、粮食、畜圈等设施(B )，是中国古代客家人防御性能较佳 的民居样式。③ 一，华安、南请等地也有不少闲南人住在土楼里。 客家土楼凝聚着许多古代科学智慧，遵循了“天人合一”的东方哲学理念，选址或依山就势， 或沿溪流，错落有致，与青山、绿水、田园风光(C )。2006年5月，由龙岩市中报 客家土楼营造技艺，被列入第一批国家级非物质文化遗产名录之二：2008年7月6日，福建土楼在 加拿大魅北克城举行的第32届世界遗产大会上，被正式列入《世界道产名录》。 18.请在文中括号处填入恰当的成语。(3分) 2024年秋季期高一年级月考（二)试 CS扫描全能王 3亿人暴直用的月痛Ap时 19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 过10个字。(6分) 20.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，但不得改 变原意。(2分) (二)语言文字运用（本题共2小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面21~22小题。 炊烟青淡，袅袅化入晨光。鸡犬相闻之间，金鸡水一派安宁祥和。金鸡水因为所在的山地势如 金鸡高昂而得名。又有一种说法是，一只昂首高欧，引得大山百乌争鸣、群鸡合唱的斑糊饶鸡在差 干年前的某天清晨空然出现在一片松林溪边，于是村民便将这地方叫作金鸡水。 晨起行走于村塞，放眼望去，身前身后，一座座沿山而建的青瓦老木屋错落有致。在金秋的朝 阳下，老屋与鸡鸣犬吠、老人稚童还有游客一道，散发出家的安宁与温馨。院坝边，莱园里，瓜藤 蔓延，豆架林立。火红的辣椒、金黄的苞谷、碧绿的豆角、亮常的长茄，默不作声却光彩夺且，逗 得蜂舞蝶绕。每户老宅的厨房门口都蹲着一口大石缸，缸壁纹饰优美而古朴，缸里的山泉水清湛， 舀一瓢还没饮下，已觉沁人心脾。石缸旁的老磨，整路同样古拙。 21.文中画横线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变 原意。(4分) 22.请赏析文中画波浪线句子“火红的辣椒、金黄的苞谷、碧绿的豆角、亮紫的长茄，歌不作声却 光彩夺目，逗得蜂舞蝶绕”的表达效果。(6分) 四、写作(60分) 23。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的记叙文。(60分) 倾听父母的话语，让他们感受到儿女的那份孝敬之情，排解他们内心的孤独：倾听朋友的心声， 成为他们雨中的一把伞，路上的一盏灯：倾听时间，感受岁月的痕迹；倾听风雨，感受自然的魅力： 倾听生活，感受人生的美好… 读了上述材料，你有怎样的感触和思考？请以“倾听”为话题，写一篇记叙文。自拟标题，自 选角度，确定立意，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。 试题 第4页共4页 CS扫描全能王 3亿人要有用的日痛APP