3.2 遵守规则 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

3.2 遵守规则 第三课 社会生活离不开规则 1.政治认同：形成自觉遵守规则和维护规则的理念； 2.道德修养： 懂得应积极维护规则，参与改进规则，自觉遵守规则，增强社会责任感和使命感； 3.法治观念：了解规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则； 4.健全人格：提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力； 5.责任意识：树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识，形成自觉遵守规则和维护规则的理念。 教学目标： 1.社会规则与自由的关系 生活中需要遵守的规则 请你说一说：我们生活中有哪些需要遵守的规则。 马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男士不停地大声打电话，旁若无人，引得乘客们不断侧目相望。 马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭…… 讨论：你如何看待这位男士打手机的“自由” ？ 活动一：自由与规则的冲突 自由≠随心所欲 ①社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ①社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 关系 1、自由与规则的关系是怎样的？ 议学任务一：表演情景剧《静音列车上的故事》 ②任选一个故事，谈谈你如何看待故事中的“自由”？ ③如果你是乘车员，你还可以对故事中的宝妈和小唐及其朋友说什么？ 参考：大家选择静音车厢都是为了享受文明、温馨、安静的列车旅行环境，而这样的环境需要我们共同遵守规则，有边界感，守住自己行使自由的底线，才可以得以维护。 参考：大家选择静音车厢都是为了享受文明、温馨、安静的列车旅行环境，而这样的环境需要我们共同遵守规则，有边界感，守住自己行使自由的底线，才可以得以维护。 第五十一条： 中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。  自由不是随心所欲 道法糕 “静音车厢”的推出，是为了保障乘客在公共场合的“安静权”。不止高铁，此前也有乘客在乘坐南京地铁时使用手机外放声音观看视频，被巡逻人员开了一张“罚单”——告知单，该巡逻人员让该乘客在告知单上签字，引发诸多网友赞同。 [注]2020年4月1日实施的《城市轨道交通客运组织与服务管理办法》指出，乘客禁止在城市轨道交通运营时使用电子设备外放声音。 ④也有网友认为“明明是件小事，为何要小题大做呢？”对此你理解南京地铁为何要给“手机外放”开罚单吗？ 违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 道法糕 议学成果一：自由与规则的关系（重点）P27-P28 1 2 社会规则划定了自由的边界。P27 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 社会规则是人们享有自由的保障。P28 人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 道法糕 静音车厢”到底怎么静？ 如何自觉遵守规则 道法糕 议学情境二：树立“静”的意识 选择了静音车厢，那么就默认你认可了不发出噪音，不打扰其他人。同时，在静音车厢的车厢端门、墙壁等位置，贴有明显的“静音”标识，提醒所有人进入车厢后应时刻保持安静。乘务员会在静音车厢内随时提醒旅客保持安静。如果大声喧哗不听劝阻，工作人员可能会对其采取“强制措施”，引导乘客前往非静音车厢，“也有可能对这类乘客后续购买车票进行限制。” 道法糕 议学任务二：评析“静”言论 ①找一找“静音车厢”保持安静的方法？这些方法有何区别吗？ 乘务员提醒 静音提示卡 静音标识 乘客自觉遵守 监督 提醒 提醒 自律 ②针对在“静音车厢”是否保持安静，以下同学有如下讨论 小唐：静音车厢不能讲话，但是如果有人小声讲话，我也可以讲。 小李：只要没有人看到，没有人管，想讲的时候就可以讲。 小龙：我觉得人多的时候不能讲，人少或者没有人的时候可以讲。 对此，你怎么看？ 道法糕 议学成果二：怎样自觉遵守规则P28—P29 1 2 遵守社会规则需要他律和自律。 遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。P28 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。P29 道法糕 2、如何自觉遵守规则？ ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则。 内心 发自内心地敬畏规则，将规则化为自己行动的准绳 无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行 行动 遵守规则 （1）遵守社会规则需要他律和自律。既需要监督、提醒、奖惩等外在因素约束，即他律；又需要自我约束，即自律。 P28 （2）遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心，化外于行。P29 2.如何做到自觉遵守社会规则? 笔记区 维护和改进规则 PART 03 同学们，你们在生活中遇到类似的行为吗？ 乱扔垃圾 公共场所大声喧哗 插 队 抢座位 随地吐痰 乱刻乱画 面对这些不文明的现象，我们应该怎么做？ ①一方面从自己做起，自觉遵守规则； ②在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 3.2-3维护和改进规则 3.我们应该怎样维护规则？ ①我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则； ②另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 P30方法与技能 “劝导的技巧” 有“礼”，语言文明，态度和善； 有“理”，要晓之以理，采取合理的方式； 有“节”，要注意适可而止。 探究四：如何改进规则 你还知道哪些改进的规则？说说为什么有这些变化。 渐进性延迟退休政策公布： 原退休政策： 《国务院关于工人退休、退职的暂行办法》第一条规定：全民所有制企业、事业单位和党政机关、群众团体的工人，符合下列条件之一的，应该退休：男年满六十周岁，女年满五十周岁，连续工龄满十年的；从事井下、高空、高温、特别繁重体力劳动或者其他有害身体健康的工作，男年满五十五周岁、女年满四十五周岁，连续工龄满十年的。本项规定也适用于工作条件与工人相同的基层干部。 变化的规则：新增 （1）规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。 22 变化的规则：废止 （2）一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除； 23 变化的规则：调整和完善 调整完善 （3）一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 24 ②P23/1②） （1）规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定； （2）一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除； （3）一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 4.为什么要积极改进规则 25 规则 自由 划定 边界 保障 遵守 自律 他律 敬畏 改进 规则不是 一成不变的 积极参与 建言献策 维护 从自己做起 提醒、监督、帮助他人 课堂小结： Lavf60.4.100 $$