2.1 推动和平与发展 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

2024-12-11
| 26页
| 514人阅读
| 8人下载
普通

内容正文:

你长大后想当什么? 我们在巴勒斯坦长不大。 我们任何时候, 都可能被枪杀, 失去生命, 正常走路都会被杀死, 这就是我们巴勒斯坦的生活。 推动 与发展 和平 2.1 政治认同 知道当今时代的主题是和平与发展,树立全球观念、增强忧患意识。 道德修养 认识战争的危害和影响和平的因素,理解和平的重要性。 责任意识 懂得生命的意义和价值,理解个人与社会,国家与世界的关系。 健全人格 增强为世界和平与发展做贡献的意识,知道实现和平与发展还需要人们付出人们更多的努力。 学习目标 探究一:为什么要维护和平? 战争数据 在有记载的5560年的人类历史上,共发生过大小战争14531次,平均每年2.6次。 其中人类历史上规模最大的世界战争是哪一场? “二战”(世界反法西斯战争) 参战国和地区:61个 卷入战争的人数:20亿以上 作战区域面积:2200万平方千米 伤亡:9000余万人 死亡:5100余万人 经济损失:5万多亿美元 61个 5100余万人 歌声呼唤和平 14531次 战争给人类带来了难以磨灭的伤痛, 说一说战争造成了哪些后果? 提示:可以从人类发展、国际关系、经济、政治、文化、生态等方面思考。 生灵涂炭、流离失所 破坏基础设施 讨论交流 破坏生态平衡、造成环境污染 破坏经济与贸易 挑起国家间的仇恨 摧毁人类文明 造成战后精神创伤 粮食危机 造成性别失衡 战火导致的满目疮痍、生灵涂炭、失去家园、流离失所、核武器毁灭性后果——呼唤和平,感到和平的可贵。 影响世界和平的因素 局部战争和冲突 宗教冲突 恐怖主义 (重要因素) 霸权主义 (主要障碍) 民族问题 领土争端 世界整体上维持和平的态势,但战争的阴影从未远离。 局部战争与冲突从未间断,霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。 其中恐怖主义日益 成为威胁世界和平的重要因素。恐怖主义违背人类的道义和规则,严重威胁普通民众的生命安全,造成社会动荡不安,与世界人民追求和平的愿望背道而驰。 维护世界和平 这是矗立在联合国总部花园内一个的青铜雕塑——那是一把手枪,但是枪管被卷成“8”字形,打上一个结,名曰“打结的手枪”。这一雕塑的含义就是制止战争,禁止杀戮。 为了维护和平,人类采取了哪些方式,进行了哪些探索? 7 维护世界和平 日俄关于签署和平条约和解决领土争端的谈判 解决伊朗核问题谈判 俄乌冲突期间的和谈 人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。 以上内容说明人们更愿意以何种方式来解决问题与争端? 8 维护世界和平 自从冲突发生以来,尽管在美国的反对下联合国安理会仍然没有就巴以问题形成决议,但在加沙当地的人道救济工作等方面,联合国机构发挥了不容忽视的作用。为了确保拉法口岸打开,并且20辆运送人道主义物资的卡车顺利通过,联合国秘书长古特雷斯,特地跑到拉法口岸,亲自为物资过关保驾护航。 提示:支持联合国。联合国在维护世界和平,缓和国际紧张局势,解决地区冲突方面,在协调国际经济关系等方面都发挥着相当积极的作用。 联合国在巴以问题上发挥更大作用 思考:以上材料启示我们可以如何维护世界和平? 9 成立联合国 派驻维和部队 签署核不扩散条约 朝核六方会谈 和平与发展 成为时代的主题。 ★3.如何维护世界和平? ①世界角度: 以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国,不断建立健全维护和平机制;派驻维和部队;签署核不扩散条约(为实现和平,人类采取了哪些方式和新的探索?) 各国人民深深感受到战争给人类带来的巨大灾难,追求和平日益成为世界人民的共同愿望。我们要看到和平来之不易,珍惜今天的和平。 10 ★3.如何维护世界和平? 对于巴以这片战乱不止的土地怎么办?中国明确阐明了立场: 中国常驻联合国代表:联大决议反映国际社会要求巴以停止战争的强烈意愿。 ②中国角度:我国坚持对话协商、以和平手段解决国家争端和热点难点问题,永远做维护世界和平的坚定力量。 ★3.如何维护世界和平? “历史告诉我们,和平是人类共同事业,需要各方共同争取和维护。只有人人都珍爱和平、维护和平,只有人人都记取战争的惨痛教训,和平才有希望。面对动荡不安的世界,我们要不忘联合国宪章初心,牢记守护和平使命。” ——2022年6月22日,习近平在金砖国家工商论坛开幕式上的主旨演讲 ③个人角度: A.驱散战争的阴影,维护世界和平需要每个人的努力。 B.我们要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望; C.主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。 如何面对今天的和平形势? 12 探究新知 探究 怎样维护世界和平? 你可知道,是谁在为我们守卫着和平? 是他们(解放军) 是他们(维和部队) 还有…… 我们 每个人 探究新知 探究 怎样维护世界和平? 我们应该怎样为世界和平做贡献? 知识点 ①驱散战争的阴影、维护世界和平需要_______的努力 ②我们要看到和平来之不易,_____今天的和平 ③积极表达_________的愿望 ④主动承担维护世界和平的______,为世界和平作出贡献 每个人 珍惜 爱好和平 责任 探究新知 2.维护世界和平采取的方式?p18-19 ①国际社会:致力以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国,建立健全维护和平的机制;派驻维和部队;签署核不扩散条约等等 ②中国政府:我国坚持对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题,永远做维护世界和平的坚定力量。p18 ③公民个人:我们要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望,主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。 当今人类必须共同面对的发展问题: 消除贫困,让人们都过上繁荣和充实的生活; 平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能; 与自然和谐共生 建设和平、公正、包容的社会。 阻碍人类发展的因素有哪些? 频繁的战争 恶劣的环境 落后的教育 世界经济发展不平衡 难以摆脱贫困 发达国家与发展中国家差距很大 发达国家 发展中国家 饥饿 疾病 社会动荡 阻碍发展 ①消除贫困是当今人类必须共同面对的发展课题。 ②世界经济发展不平衡现象仍然存在,发达国家与发展 中国家间的差距仍然很大。 ③频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因 素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、 疾病、社会动荡等一系列问题,阻碍着人类的发展。 为什么要消除贫困? 2000年,联合国提出了“千年发展目标”,2015年,又提出“可持续发展议程”。 消除极端贫困和饥饿。 普及初等教育。 促进两性平等和赋予妇女权利。 降低儿童死亡率。 改善孕妇保健。 与艾滋病、疟疾和其他疾病作斗争。 确保环境的可持续能力。 …… 千年发展目标 可持续发展议程 在全世界消除一切形式的贫困。 消除饥饿,实现粮食安全,改善营养状况和促进可持续农业。 确保健康的生活方式,促进个年龄段人群的福祉。 确保包容和公平的优质教育,让全民终身享有学习机会。 实现性别平等,增强所有妇女和儿童的权能。 采用可持续的消费和生产模式。 …… Fa:设立减贫目标:在不同的发展阶段,人类设立了递进式的减贫目标。 F:为消除贫困,世界各国作出的努力? 19 东盟各国在减贫与发展中形成了各具特色的宝贵经验。 老挝在经济增长中重点关注乡村发展和减贫,专门出台了法案确保社区福祉和发展。 马来西亚通过免费教育和医疗、为极端贫困人口提供住房、为年轻人提供就业培训等措施实现减贫。 新加坡通过短期、中期和长期的家庭护理和医疗机构构筑起社会安全网。 F:为消除贫困,世界各国作出的努力? Fb:探索发展途径:各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展作出努力。 20 F:为消除贫困,世界各国作出的努力? Fc:世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力 (1)在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。 (2)各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展作出努力。 (3)面对问题,世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共间努力,取得了阶段性成果。 如何消除贫困,推动可持续发展? 4、为什么要消除贫困、推动可持续发展? 1、为什么要维护世界和平? 2、威胁世界和平的因素有哪些? 3、怎样维护世界和平? 推 动 和 平 与 发 展 维护世 界和平 推动可持 续发展 5、如何消除贫困、推动可持续发展? 课堂小结 联合国报告指出:“到2030年,可能还会有1.3亿人加入极端贫困人口的行列,这样的情况,对全球在消除极端贫困和饥饿的努力造成了沉重打击。”解决这一问题需要(   ) ①各国积极行动                  ②派驻维和部队 ③停止竞争,以发展为根本原则    ④贫困国设立递进式的减贫目标 A.①④ B.②③ C.①② D.③④ A 不符合题意 国与国之间既要合作,也要竞争 当堂训练——知识检测 2024年2月17日,美国国务卿布林肯在慕尼黑安全会议的小组讨论会中发言,谈及中美关系时,他引用了这样一句露骨的“老话”:在国际体系中,如果你不坐在餐桌上,你就会出现在菜单上。对此下面认识正确的是(   ) A.对抗与竞争已经成为当今国际社会中的常态 B.世界上维护和平的力量正在不断削弱 C.威胁世界和平的霸权主义和强权政治仍然存在 D.中美关系已经完全恶化 C 和平与发展是当今时代的主题 不符合题意 观点绝对化 当堂训练——知识检测 当堂训练——知识检测 当今世界,整体上维持着和平的态势,但是局部战争与冲突从未间断。在解决国际争端和热点难点问题上,我国主张 (   ) A.武装对抗,以战争的手段解决 B.对话协商,以和平的手段解决 C.经济封锁,以孤立的手段解决 D.联合行动,用维和部队来解决 B Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$

资源预览图

2.1 推动和平与发展 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册
1
2.1 推动和平与发展 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册
2
2.1 推动和平与发展 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册
3
2.1 推动和平与发展 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册
4
2.1 推动和平与发展 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册
5
2.1 推动和平与发展 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。