2016届九年级下学期历史第9课东西方对峙的 两极格局导学案

第9课 东西方对峙的两级格局导学案 教学目标：通过本课的学习，使学生了解“冷战”政策，包括二战后美国经济、军事、政治实力的加强和资本主义霸主地位的确立；“杜鲁门主义”出台及其影响；马歇尔计划的实施和实质；北大西洋公约组织的成立。学生还应掌握50年代中期至70年代末的美苏争霸的典型事件：60年代古巴导弹危机，70年代中期美国陷入侵越的泥潭，1979年苏联入侵阿富汗。 重点：美国的“冷战”政策及其表现是。 难点：50年代至70年代末，美苏争霸经历了三个阶段，双方互有攻守。国家的实力和彼此的关系决定了其对外政策，如何理解这一点是本课的 看课本完成下题1．二次大战结束后，美国的经济、军事实力居于世界_______位，它称霸世界的野心日益膨胀，它带领西方资本主义国家，对________等社会主义国家采取了除________之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。这种政策被称为_____________。2．1947年3月，_________在国会发表演说，要求国会拨款，援助受到共产主义“严重威胁”的_________、__________。这种“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，后来被称为“_____________”。 3． 美国在经济方面还推行了援助西欧的“___________”，在军事方面建立了___________________。苏联采取了针锋相对的措施，成立了__________。两极格局由此形成。 4．50年代___________担任苏联领导人之后，美苏开始了长达三十多年的争霸。五六十年代，________在美苏争霸中占据优势。1962年，发生了__________________。 5．70年代，美苏争霸达到高潮。因美国深陷之_________中，________于1969年执政后，实行了战略收缩。而苏联在70年代中期，采取积极进攻战略，把中东、非洲、南亚次大陆作为扩张的对象，特别是在1979年12月出兵占领了_____________。 6．80年代，苏联领导人_____________提出以军备控制为中心的全球缓和战略，1989年苏联从阿富汗撤军。美国因为大规模扩充军备，它的经济也遇到_______和______的激烈竞争。因此，美国同意实现有限的缓和。 达标测试 1． 美苏“冷战”开始的标