2024年广东省小学信息技术基本功竞赛专业知识和操作技能试题

小学信息技术基本功竞赛专业知识和操作技能试题 一、专业知识部分（共 50 分） （一）单项选择题（每题 2 分，共 20 分） 1. 计算机中，负责进行算术运算和逻辑运算的部件是（ ）。 A. 控制器 B. 运算器 C. 存储器 D. 输入输出设备 2. 以下哪种编程语言属于高级编程语言且常用于网页前端开发（ ）。 A. C B. Python C. JavaScript D. Assembly 3. 在计算机网络中，HTTP 协议的作用是（ ）。 A. 传输文件 B. 发送电子邮件 C. 超文本传输 D. 远程登录 4. 图像的色彩深度为 8 位时，能表示的颜色数量是（ ）。 A. 256 B. 16 C. 65536 D. 1024 5. 下列关于计算机病毒的说法，错误的是（ ）。 A. 计算机病毒具有传染性 B. 计算机病毒可以自我复制 C. 安装杀毒软件能杜绝计算机病毒入侵 D. 计算机病毒可能会破坏计算机系统数据 6. 计算机存储单位中，1TB 等于（ ）。 A. 1024B B. 1024KB C. 1024GB D. 1024MB 7. 在 Windows 操作系统中，用于查看和管理计算机硬件设备的是（ ）。 A. 控制面板 B. 资源管理器 C. 设备管理器 D. 任务管理器 8. 以下哪种数据结构是按照 “先进后出” 原则存储数据的（ ）。 A. 队列 B. 栈 C. 链表 D. 数组 9. 制作动画时，如果要让一个物体沿着特定路径运动，通常会用到（ ）技术。 A. 关键帧动画 B. 补间动画 C. 路径动画 D. 帧动画 10. 在信息技术教学中，项目式学习的核心是（ ）。 A. 教师主导教学过程 B. 学生以小组形式完成项目任务并学习知识与技能 C. 以考试为导向进行学习 D. 单纯掌握软件操作技巧 （二）判断题（每题 1 分，共 10 分） 1. 计算机系统的性能只取决于 CPU 的速度。（ ） 2. 所有的免费软件都可以随意使用和传播，无需考虑版权问题。（ ） 3. 在 Excel 中，数据透视表可以快速对大量数据进行汇总和分析。（ ） 4. 计算机网络中的防火墙能完全阻止外部网络的攻击。（ ） 5. 位图图像放大后会出现锯齿现象，而矢量图不会。（ ） 6. 计算机内部采用二进制是因为它容易实现且运算简单。（ ） 7. 在 PowerPoint 中，只能为文字设置动画效果，不能为图片设置。（ ） 8. 信息技术课程的主要目标是培养学生的编程能力。（ ） 9. 智能手机属于移动计算设备，其操作系统与计算机操作系统完全不同。（ ） 10. 数据备份是防止数据丢失的重要手段。（ ） （三）简答题（每题 10 分，共 20 分） 1. 简述人工智能在教育领域的应用现状与发展前景。 2. 请说明如何在小学信息技术课程中培养学生的信息安全意识和网络道德规范。 二、操作技能部分（共 50 分） （一）Word 操作（20 分） 1. 新建一个 Word 文档，输入一篇关于 “美丽的校园” 的文章，要求字数不少于 300 字，内容包含校园的景色、建筑、师生活动等方面的描述。 2. 将文章标题设置为 “华文彩云” 字体，二号字，加粗，居中对齐，文字颜色为红色。 3. 设置正文文本为 “楷体”，小四号字，1.5 倍行距，首行缩进 2 个字符。 4. 在文章中插入一张校园的图片，图片环绕方式为 “紧密型环绕”，调整图片大小合适，并将图片放置在文章中间位置。 5. 在文档末尾插入一个 3 行 4 列的表格，表格标题为 “校园活动统计”，并在表格中随意填入一些关于校园活动的数据，如活动名称、参与人数、活动时间等，设置表格边框为 1.5 磅实线，内部框线为 0.5 磅虚线，表格内容水平居中对齐。 （二）Excel 操作（20 分） 1. 新建一个 Excel 工作簿，在 Sheet1 工作表中创建一个学生成绩表，包含学号、姓名、语文成绩、数学成绩、英语成绩等字段，至少录入 10 条记录。 2. 使用公式计算每位学生的总分和平均分，平均分保留一位小数。 3. 根据总分对学生成绩进行降序排序。 4. 利用数据筛选功能，筛选出语文成绩大于 80 分且数学成绩大于 85 分的学生记录。 5. 创建一个柱状图，对比分析语文成绩和数学成绩前 5 名学生的成绩情况，图表标题为 “语文与数学成绩对比”，坐标轴标题设置合理，图表样式美观。 （三）Scratch 操作（10 分） 1. 打开 Scratch 软件，创建一个新的项目。 2. 设计一个简单的动画场景：一只小猫在舞台上从左向右移动，移动过程中不断变换造型，当碰到舞台边缘时，小猫会发出 “喵呜” 的声音并返回起点重新开始移动。 3. 要求设置合适的移动速度、造型切换时间和声音效果，确保动画流畅运行。 答案： 一、专业知识部分 （一）单项选择题 1. B 2. C 3. C 4. A 5. C 6. C 7. C 8. B 9. C 10. B （二）判断题 1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √ 6. √ 7. × 8. × 9. × 10. √ （三）简答题 1. 应用现状：智能辅导系统可以根据学生的学习情况提供个性化学习路径和辅导；智能测评系统能够快速批改作业和试卷并分析学生的知识掌握情况；虚拟现实和增强现实技术在教育中的应用可以创造沉浸式学习环境，如虚拟实验室、历史场景重现等。发展前景：人工智能将进一步推动教育个性化，实现精准教学；可能会改变教育评价体系，更加全面和精准地评估学生能力；还可能促进教育资源的全球共享，打破地域限制，让学生能够获取更优质、更丰富的教育资源。 2. 在小学信息技术课程中，可以通过案例分析，如讲解网络诈骗、信息泄露等实际案例，让学生了解信息安全问题的严重性；开展主题讨论活动，如 “网络文明我先行”，引导学生思考网络道德规范的重要性；在日常教学中，强调正确的上网行为，如不随意泄露个人信息、不浏览不良网站、尊重他人知识产权等；组织实践活动，如制作信息安全宣传海报或视频，让学生在创作过程中深入理解并传播信息安全意识和网络道德规范。 二、操作技能部分（答案略，根据实际操作的准确性、完整性和规范性给分） 学科网（北京）股份有限公司 $$