课本知识集锦-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材三年级英语上册（冀教版2024 河北专用）

　 　 听力材料及答案全解全析　 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 Unit 1　 课本知识集锦 重点单词: 1. hi　 2. I　 3. hello　 4. name　 5. fine　 6. goodbye　 7. bye　 8. morning 9. thank　 10. nice　 11. meet Unit 2　 课本知识集锦 重点单词: 1. school 　 2. playground 　 3. library 　 4. classroom　 5. tidy　 6. letter　 7. yes Unit 3　 课本知识集锦 重点单词: 1. colour　 2. red 　 3. yellow 　 4. blue 　 5. orange　 6. green Unit 4　 课本知识集锦 重点单词: 1. friend　 2. her　 3. his　 4. one 5. two　 6. pen　 7. three　 8. ruler 9. four　 10. pencil　 11. five　 12. book 13. black　 14. in　 15. under　 16. on 17. chair　 18. she　 19. he　 20. we Unit 5　 课本知识集锦 重点单词: 1. six　 2. seven　 3. eight　 4. nine 5. ten　 6. head　 7. body　 8. leg 9. foot　 10. arm　 11. hand　 12. face 13. eye　 14. nose　 15. have　 16. ear 17. mouth　 18. hair　 19. OK　 20. big 21. tail　 22. short　 23. small　 24. long Unit 6　 课本知识集锦 重点单词: 1. family　 2. father　 3. teacher 4. mother　 5. doctor　 6. sister 7. happy　 8. student　 9. brother 10. worker　 11. love　 12. cook 13. work　 14. play　 15. look　 16. tall　 17. farmer Unit 1　 课本回头练 一、1. A　 2. B　 3. A　 4. B　 5. A 二、1. C　 【解析】A. 男孩;B. 女孩;C. 再 见。 A、B 项均为名词,C 项为感叹 词。 故选 C。 2. B　 【解析】A. 你,你们;B. 你的,你 们的;C. 我。 A、C 项均为人称代词 主格,B 项为形容词性物主代词。 故选 B。 3. A　 【解析】A. 也;B. 怎样;C. 什么。 B、C 项均为特殊疑问词,A 项为副 词。 故选 A。 4. B 　 【解析】 A. 遇见;B. 令人愉快 的;C. 看见。 A、C 项均为动词,B 项为形容词。 故选 B。 5. C　 【解析】A. 好的;B. 健康的;C. 和。 A、B 项均为形容词,C 项为连 词。 故选 C。 三、1. A　 2. B　 3. B　 4. A　 5. B 四、1. C　 2. E　 3. D　 4. A　 5. B 五、1. C　 2. E　 3. D　 4. B　 5. A Unit 2　 课本回头练 一、1. Ll;Nn　 2. Aa;Cc　 3. Ii;Kk 4. Ff;Hh　 5. Cc;Ee 二、1. A　 2. A　 3. B　 4. B 三、1. school　 2. books　 3. desk 4. classroom　 5. fish 四、1. B　 2. D　 3. E　 4. A　 5. C 五、1. B　 2. D　 3. A　 4. C　 5. E Unit 3　 课本回头练 一、1. q　 2. R　 3. p　 4. T　 5. u　 6. Y 二、1. A 　 【解析】A. 颜色;B. 绿色,绿色 的;C. 蓝色,蓝色的。 B、C 项均为 具体的颜色,A 项为颜色的总称, 故选 A。 追梦之旅·期末真题篇·河北 XCJ·三年级英语上　 第 1 页 XCJ·三年级英语上 　 　 Unit 1　 课本知识集锦 嗨;你好 喂;你好 健康的 再见 谢谢,感谢 遇见 我 名字 再见 早上 令人愉快的 see you later 再见 thank you 谢谢你 Hi! I am Jenny. 嗨! 我是 Jenny。 What’s your name? 你叫什么名字? My name is Li Ming. 我的名字是 Li Ming。 How are you? 你好吗? I’m fine,thanks. 我很好,谢谢。 Good morning,boys and girls! 早上好,孩子们! Good job! 做得好! Let’s play. 让我们玩吧。 Nice to meet you. 很高兴见到你。 Nice to meet you,too. 见到你(我)也很高兴。 1 追梦之旅·课本知识集锦 “ I’ m+人名. ” 意为“我是……”,用于向对方介绍自己。 其同义句为“My name is+人名. ”意为“我的名字是……”。 例:I’m Mary. 我是玛丽。 / My name is Mary. 我的名字是玛丽。 Nice to meet you. 用于初次见面时问好,表示见到对方很高兴。 答语一般 为:Nice to meet you,too. 见到你(我)也很高兴。 too 用于肯定句句末,意 为“也”,通常用逗号与前面隔开。 “Let’s+动词原形+其他. ”常用于提出建议或邀请别人与自己一起做某事。 Let’s 是 Let us 的缩写形式。 例:Let’s play. 让我们玩吧。 　 　 Unit 2　 课本知识集锦 学校 图书馆 整洁的;整理 是的 操场 教室 字母 kung fu 功夫 look at 看…… mind map 思维导图 an apple 一个苹果 This is my school. 这是我的学校。 It’s nice / big / tidy / fun. 它是好的 /大的 /整洁的 /有趣的。 I love this book. 我爱这本书。 Wow,so many books! 哇,这么多书! 2 XCJ·三年级英语上 What letter is this? 这是什么字母? It’s the letter Aa. 它是字母 Aa。 They help us find books. 它们帮助我们找书。 Letters are helpful. 字母是有用的。 Let’s make letter cards. 让我们制作字母卡片吧。 This is+名词短语. 意为“这是……”。 是一个常见的英语句型,通常用于介绍人 或事物。 例:This is the playground. 这是操场。 　 　 Unit 3　 课本知识集锦 颜色 黄色;黄色的 橙色;橙色的 红色;红色的 蓝色;蓝色的 绿色;绿色的 hold on 等一下 all around 处处;周围 This is red. 这是红色。 What colour is this now? 现在这是什么颜色? I’m not done yet! 我还没有结束! Yellow and blue. 黄色加蓝色。 I will make a letter. 我将制作一个字母。 What colour is the letter O? 字母 O 是什么颜色? Is it blue? 它是蓝色的吗? No. It’s orange. 不。 它是橙色的。 3 追梦之旅·课本知识集锦 To me,it’s “W” . 对于我来说,它是“W”。 What letters can you see? 你能看见什么字母? I see A,T and M. 我看见 A、T 和 M。 Letters are everywhere. 字母到处都有。 Li Ming,let’s play a game. Li Ming,让我们玩一个游戏吧。 This is􀆺意为“这是……”,用于向他人展示或者介绍某事物。 例:This is my letter book. 这是我的字母书。 What colour is +其他? 这是询问颜色的常见句型,意为“ ……是什么颜 色?”。 其答语通常为:It’s+表示颜色的词. 例:—What colour is the letter O? 字母 O 是什么颜色? —It’s orange. 它是橙色的。 　 　 Unit 4　 课本知识集锦 朋友 他的 二 三 四 五 黑色;黑色的 在……下面 她的 一 钢笔 直尺 铅笔 书 在……内 在……上 4 XCJ·三年级英语上 椅子 他 她 我们 pencil box 铅笔盒 my friend 我的朋友 I don’ t have any pencils. 我没有任何铅笔。 How many pencils do you have,Jenny? 你有多少支铅笔,Jenny? May I borrow one? 我可以借一支吗? Sure. Here you are. 当然。 给你。 Where is my pen? 我的钢笔在哪里? Don’ t worry,Danny. 不要担心,Danny。 We can help you. 我们可以帮助你。 It’s red with a black cap. 它是红色的,带有一个黑色的笔盖。 Is it under your desk? 它在你的书桌下面吗? We are friends. 我们是朋友。 We have fun together. 我们一起玩得很开心。 I have five books,a pen,two pencils and a ruler. 我有五本书、一支钢笔、两支铅笔和一把直尺。 What+be 动词+形容词性物主代词+name? 此句型是 what 引导的特殊疑问 句,用来询问他人的姓名。 答语为:形容词性物主代词+name+be 动词+姓 名. /主语+be 动词+姓名. 例:—What’s his name? 他叫什么名字? —His name is Li Ming. 他叫李明。 / He is Li Ming. 他是李明。 “How many􀆺do you have?”意为“你有多少……?”,用来对可数名词的数 量进行提问。 其答语通常为具体数量。 例:—How many pencils do you have? 你有多少支铅笔? —Three. 三支。 5 追梦之旅·课本知识集锦 “Where is􀆺?”意为“ ……在哪里?”,此句型用来询问人或物品的位置。 其 答语通常为:It’s on / in / under􀆺它在……上 /内 /下面。 例:—Where is my pen? 我的钢笔在哪里? —It’s in the pencil box. 它在铅笔盒内。 　 　 Unit 5　 课本知识集锦 六 八 十 身体 脚 手 眼睛 有 嘴;口 好;行 尾巴 小的 七 九 头;头部 腿 手臂 脸 鼻子 耳朵 头发 大的 短的 长的 6 XCJ·三年级英语上 red hair 红色的头发 make a robot 组装一个机器人 Let’s make a robot. 让我们组装一个机器人吧。 How many parts? 多少部分? Look at my face. 看我的脸。 Can you see me? 你能看到我吗? Yes. I can see with my eyes. 是的。 我能用我的眼睛看。 I have no ears. But I can hear. 我没有耳朵。 但是我能听见。 It’s OK to be different. 不一样也没关系。 You’re welcome. 不客气。 “have”意为“有”。 表示某人有某物的句型为“主语+have / has+其他. ”。 例:I have a mouth. 我有一张嘴。 表示某人能够做某事的句型为“主语+can+动词原形+其他. ”,其中 can 是 情态动词,没有人称和数的变化。 例:I can hear. 我能听见。 　 　 Unit 6　 课本知识集锦 家庭 老师 医生 快乐的 父亲 母亲 姐姐;妹妹 学生 7 追梦之旅·课本知识集锦 哥哥;弟弟 爱 劳动;工作 看 农民;农人 工人 烹饪;厨师 玩 高的 bus driver 公共汽车司机 come on 加油 at home 在家 each other 互相,彼此 What a nice picture! 多好的一张照片! This is my father. 这是我的爸爸。 He is a teacher. 他是一名老师。 We are a happy family. 我们是一个快乐的家庭。 My sister is a student. 我的妹妹是一名学生。 We love each other. 我们彼此相爱。 A dish,please. 请给我一个盘子。 My dad and mum cook together. 我的爸爸和妈妈一起做饭。 “This is+其他. ”意为“这是……”,是介绍离说话人较近的人或物的常用句 型。 例:This is my mother. 这是我的妈妈。 “主语+be 动词+冠词+职业名词. ”意为“ ……是一个 /名 /位……”,这是介 绍他人职业的句子。 例:He is a student. 他是一名学生。 8