广西壮族自治区南宁市第四十七中学2024-2025学年九年级上学期12月月考语文试题

2024年秋季学期南宁市第四十七中学 ,九年级语文学科知识竞赛试题 (全卷满分120分考试时间150分钟) 注意事项： 1,答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累(21分) 班级正在举办以“青春之歌”为主题的演讲比赛，以下是小语的部分演讲词，请你阅读后完成第1至 5小题。 【青春·梦想】心中有阳光，脚下就有力量。青年最大的资本不是经验丰富、胸有成竹，就 是敢千做梦、勇于试错。因一时挫折而灰心丧气，因身处逆境而放弃前行，甚至让享受和偷 安在我们内心扎根，那青春何以为青春？在生命力最旺盛的日子里，就该像爬山虎一样，不 断向上攀沿，挣()脱束缚，·把青春的绿色铺满征途。 【青春·拼搏】人生之路不可能一帆风顺，纵然前行11g()热之路密布，只要有那么 一股到中流击水的劲头，无论道路多险，都是对自己的超越。而那些以梦为马、激情奋斗的 日子，将永远成为你人生的财富。 【青春·奉献】这一代年轻人有着极强的民族自信心和国家荣誉感，时代也需要我们用坚实 的肩膀杠起民族复兴的重任。不管是身处象牙塔的年轻大学生，还是扎根基层的青年村官， 抑或是穿行于大街小巷的快递小哥，只要尽心做好本职工作，又何尝不是在为国为家添砖加 瓦？把个人梦想汇入时代洪流，让蓬勃青春与家国情怀共振，我们一定能“肩兹砥柱中流之 责任”，让人生的色彩更加绚烂。 一言以蔽之，即：“ 1.阅读以上文段，给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) (1)挣()脱 (2)jIng( )棘 2.以上文段中除了“胸有成竹”还有不少成语，请写出其中3个。(3分) 3.结合语境，解释语段中画波浪线的词语。(2分) (1)蓬勃 (2)胸有成竹 4.从下列句子中选出一副对联，将对联誊写到横线处，使演讲词内容连贯，上下联顺序正确。(2分) ①红日吐辉伟大祖国兴旺 ②献青春为祖国耀彩增辉 ③三尺讲台浇灌四季风华 ①一颗丹心播种行知二道 ⑤江山多娇锦绣前程光明 ⑥酒汗水让理想开花结果 上联： 下联： 5.【青春·梦想】语段中的划线句子有语病，请你指出病因，并对句子做出修改。(2分) 病因： ；修改： 6.根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写相关内容。(10分) 作者 出处 批注 诗文 词人认为要怀着轻松旷达的心情 ②回首向来兼瑟处，归去， 苏轼 《① 平对面对人生的一切顺境与逆境。 点明季节，渲染了古代西北边地天 ③ 范仲淹 《渔家傲·秋思》 气的寒冷。 ④ 为人处事很难做到两全其美，在处 ⑤ 孟子 《鱼我所欲也》 理“生”和“义”两者的关系时， @ 此句告诚了我们何为正确做法。 《破阵子·为陈同 运用典故，从祝觉和听觉角度再现 ⑦ 辛弃疾 甫赋壮词以寄之》 了紧张滋烈的战斗场面。 ⑧ 以写秦苑、汉宫的荒废，抒发对历 ⑨ 许浑 《成阳城东楼》 史沧桑的无限感慨。 二、阅读（共39分） (一)现代文阅读1（本题共3小题，7分） 阅读下面的文字，完成第7至9题。 【材料一】 经常旅游的朋友们可能会发现，很多城市都保留了一座古代的鼓楼，而且这些建筑都成 了当地的标志性景点之一。 在古代，鼓楼与钟楼相对而建。大多数的钟楼和鼓楼都坐落在城市的中心偏北侧，而根 据我们命名的习惯，鼓楼所在的位置被称为“鼓楼区”。 那么，这些鼓楼是做什么用的呢？其实，鼓楼是用来报时和警示的建筑。据《孔氏谈苑封 置鼓楼》记载，最早的鼓楼在北魏时期建成，当时的究州刺史李常为了稳定治安，防止盗窃 发生，命令每个村庄都建造一座高楼，楼顶悬挂一面巨大的鼓。一旦发现有盗赋出没，就立 刻敲响这面鼓。附近的居民听到鼓声后，就会立即封锁各个通道，上报官府并准各绿找盗戏。 这个方法非常有效，于是，各府州县纷纷效仿。后来，建造鼓楼的位置逐浙从农村乡镇转移 到了城市，其作用也从最初的击鼓防盗，演变成祭祀、迎宾、报时等。 鼓楼不仅是一座建筑，更是一种象征，一种文化，它是一个重要的历史地标，记录着城 市的演变与发展。它见证了无数战争、革命与和平，让人们能够深刻感受到历史的印记。 【材料二】 2月8日，南宁重磅级文旅地标一钟鼓楼正式亮灯。钟鼓楼亮灯，仅是邕州古城·中 山路历史文化街区华丽亮相的第一步。未来的中山路，将以“邕州古城”之名，通过与“三 街两巷”、水街成片打造、统一运营，共同组建南宁市邕州古城景区，构筑起南宁示古开新 的城市景象。 钟鼓楼，一直以来都是老南宁的象征之，。 旧日南宁的钟鼓楼建于明代，位于旧城北门与南门的轴线上，为古南宁最负盛名的一景。 据《邕宁县志》“古迹志·平楚楼”载：“嘉请十年，南宁卫指挥金事王佑铸铜钟置其上， 今名钟鼓楼。” 钟鼓楼的钟重2000斤，高1.B米口径1.2米，钟上刻有“风调、雨顺、国泰、民安” 等字样，在铜钟顶端耳环处的两条苍龙栩栩如生，是南宁古代难得的珍贵文物和艺术珍品， 现安置于南宁人民公园镇宁炮台。 数百年来，巍巍钟鼓楼与邕江之畔的南城门相互守望，迎送着一个又一个日月交替，见 证了“船舶绵延，桅帆交错”的南门之盛，亦历经了中山路的骑楼林立、商贾络绎。钟鼓楼 晨钟暮鼓回荡在邕城内外，为百姓的劳作生息提供着准确的时间信息。特别是楼里传出的钟 声，悠远绵长，成为人们百“听”不厌的风景。 【材料三】 鼓楼是中国传统文化的重要象征之一，在历史上曾被视为城市的中心和标志性建筑物。 鼓楼作为重要的历史文化遗产，受到政府部门和各级文化机构的高度重视和保护。近年来， 相关部门对鼓楼进行了多次修缮和保护，加强了其文化意义的保护和传承。 7,下列对材料相关内容的理解与分析，正确的一项是( )。(2分) A.在古代，鼓楼是用来报时和警示的建筑，与钟楼比邻而建 B.后来，鼓楼的建造范围逐渐扩大，逐渐由城市转移到了农村乡镇： C.南宁市文旅部门正计划，未来将成片打造中山路、水街和“三街两巷”，分胃运营。 D.多年来，邕城钟鼓楼的晨钟暮鼓之声，为市民们的劳作、生活传递着准确的时间信息。 8.根据材料内容，下列说法有识的一项是( )。(2分) A.材料一运用了引资料的说阴方法，详细介绍了鼓楼拥有防止盗窃事件发生、稳定治安的作用。 B.材料二中的画线句运用了列数字和打比方的说明方法，说明了钟鼓楼的体积之大、造型之美。 C.材料二中的加点词说明了老南宁的象征有很多个，不仅是钟鼓楼，体现了说明文语言的严谨性。 D.旧时，鼓楼曾被视为城市的中心。如今，相关部门也重视着对鼓楼的保护，多次对其进行修缮。 9.请你结合三则材料的内容，谈谈传承鼓楼这一传统文化的意义，并为宜传南宁钟鼓楼策划一项活动。 (3分) (二)现代文阅读‖（本题共4小题，13分） 阅读下面的文章，完成第10至13小题。 卖花汉子 刘心武 ①我和卖花汉子小关相识有十年了。刚认识的时候，他是个抱着一纸箱子切花在小区门 外兜售的游商，他很会搭配，把几种零散的花朵扎成一束，且要价很低，因此我们小区许多 住户买他的花。我尤其喜欢他拿来的花，特别是初春他自称从城中村出租屋附近采来的紫罗 兰，那是正规花店极少见的。夏秋他会特别为我采来野生多头雏菊，他笑称，那样的花白送 给一些人，人家也不会要。我接过付他钱，他拒收，说能结交到我这么个不嫌弃他的大叔， 是福气。 ②后来小区门口不见他了，原来他在附近市场的花卉区租了一个小摊位，我每次去买花， 只在他神位买，他每次见到我都很高兴。后来我年纪渐老，腿脚不便，，每次花瓶花瓮要换插 花，就都给他打电话，他都会兴冲冲地给我送来。 ③再后来，他在我们附近小街上开了个独立花店。前些年一个夏天，我晚餐后遛弯儿， 路过他那小花店，从门外朝里望去，几层切花摆放得齐整美观。他在店里望见门外的我，就 招呼我“大叔”，我进店去，问他最近生意怎样？他说还凑合。他媳妇从花架后转出来，也 叫我“大叔”，并且让闺女叫我爷爷。卖花汉子特别拿起几样带镜框的干花工艺品，说是媳 妇最近试着制作的。店里的摆设切花失了鲜怎么办？原来只好扔掉，如今大部分干燥后，都 由他媳妇巧手制作成这样的工艺品，我见其中一个作品是用几种颜色的玫瑰花瓣拼成的凤凰 展翅，很有情趣，就买下，两口子都很高兴，他媳妇说：“连您这件，已经卖出八件了。” ④我对芍药花情有独钟，写芍药花的散文也发表过很多篇，在园林里对花写生过，在家 里也画有不止一种芍药花的静物写生。每年夏初，我都会让小关给我送100枝芍药花来，用 3 五个大小不一的花瓶和两个陶瓮，分装后分别放置在客厅、书房、卧室、飘窗，尽情享受芍 药花的色、香、美、韵。小关知道我这一癖好，每年都会从批发商那里提前为我预订，而且 精挑细选，把花蓄大、能绽开的，包成几大束给我送来，使我能成为京城中率先供养芍药的 雅人。芍药花品种很多，花型、色泽各异，今年春末，小关跟我打招呼，有种桃红色的大花 芍药，花型特殊，有些个像荷花，美丽非常，他进价20元1枝，往外卖25元1枝，我是他 大叔，优惠我23元1枝，问我买不买？我想自己已经八十二了，还能赏花几年？立马订20 枝，不用优惠，他就跟我实话实说，此种芍药往往只能在花瓶中鲜艳两天，第三天就会变颜 色，第四天会完全变成白色，到第五天就会落瓣，我听了仍不犹豫，《红楼梦》里说得好， “明媚鲜妍能几时？”“春梦随云散，飞花逐水流”。美好的事物，如青春，如初婚如和 得婴儿：其甜蜜都是随着时间流逝而渐远渐淡的，人生在世，就应珍惜当下之美！小关果 然给我送来了桃红大芍药，我那几天天天欣赏，眼见它艳丽，眼见它褪色，眼见它煞白，眼 见它落瓣…花虽预落，给予我的审美欢愉，以及哲理启示，却具有永恒的魅力！ ⑤我跟小关预订了24枝郁金香，他罕见地没有按时送来。昨晚忽然门铃响，开门一看， 是小关，他不忙把手里的郁金香递给我，却满脸绽放出如花的幸福，他说他是特意来告诉我， 他们生二胎了，是一对龙风双胞，我赶紧祝福，同时心里不免嘀咕：“就靠那么个鲜花礼品 店，他们两口子要把三个孩子拉扯大，难啊…”小关仿佛听见了我的心音，竟用一种宣誓 般的语气跟我说：“不管今后有多难，：我们一定要把他们都养大，都培养成大学生！”望着 他，我心里一热，眼睛有点湿了。 (有删改) 10.本文以“我”为视角，叙述了“我”与小关的交往。叙述故事可以有不同的视角，请你以小关的 视角，梳理小关与大叔的交往过程（典3分，每空1分） (1) 祖摊位实花，给大叔送花→(2) 4 +给大 叔送桃红色芍药花→(3) 11.请你结合文章内容，按要求赏析文中的划线句。（共4分） (们).美好的事物，如青春，如初婚，如初得婴儿…其甜蜜都是随着时间流逝而渐远渐淡的，人生 在世，就应珍惜当下之美！（从修辞角度进行赏析）(2分) (2)小关仿佛听见了我的心音，竟用一种宣誓般的语气跟我说：：“不管今后有多难，我们一定要把 他们都养大，都培养成大学生！”（从用词角度进行赏析）(2分) 12.读完文章后，班上同学深受感触，计划将本文投稿至学校校刊，却在投稿至哪一专栏的决定上产 生了分歧。请选择出你认为最合适的投稿专栏，.并向同学们说明你选择的理由。(3分) 【专栏一：平凡人物也闪耀】【专栏二：普通日常亦璀璨】 13.确定投稿专栏后，有同学认为，文章写的是小关，、却在第④段用大段的文字写“我”对芍药花情 有独钟，这是文章的败笔，应该在投稿前删去。请谈谈你的看法，并说明理由。(3分) (三)古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面的诗词，完成第14至15小题。 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂袭，千骑卷平冈。为报领城随太守，亲射虎，：看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 14,下列表述中，对这首词赏析有误的一项是(，)。(2分) A,这首词从题材、情感、艺术形象、语言风格来看都是粗犷、豪放的，充分体现了苏轼豪放派的诗 词风格。 B.这首词的上片以“牵”“整”“卷”等词展现出装备齐全、人数众多的狩猎场面，突出表现了词 人虽然年届不惑，仍“狂气”十足。 C.“何日遭冯唐”一句，词人以冯唐自喻，希望朝廷赦免自己、重用自己，表达了词人内心的苦闷 以及对朝廷的愤懑之意。 D.“亲射虎，看孙郎”是倒装句，作者以少年英主孙权自比，显示不凡抱负。 ·15.请从修辞角度赏析“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。(3分) (四)文言文阅读（本题共5小题，共14分） 阅读下面的文言文，完成第16至20小题。 【甲】 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大 寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余 因得遍观群书。既加冠，益幕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执 经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立待左右，援疑质理，俯身倾 耳以请：或遇其叱出，色念恭，礼愈至，不敢出一言以复：俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚， 卒获有所闻。 当余之从师也，负篮曳展行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤颖裂而不知。至 舍，四支僵劲不能动，滕人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥 滋味之享。同含生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，·右备容臭，烨然若神 人；余则纽袍散衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤 且艰若此。 (节选自《送东阳马生序》) 【乙】 求业之精，别无他法，曰专而已矣。谚曰：“艺多不养身。”谓不专也。吾掘井多而无 泉可饮，不专之咎也。诸弟总须力图专业。如九弟志在习字，亦不必尽废他业：但每日习字 工夫，断不可不提起精神，随时随事皆可触悟。四弟、六弟，吾不知其心有专嗜否，若志在 穷经，则领专守一经；志在作制义”，则须专看一家文稿：志在作古文，则须专看一家文集： 作各体诗亦然：作试帖亦然。万不可以兼营并骛。兼营则必一无所能矣。 (节选自《曾国藩家书》) 【注释】①制义：明清时期科举考试的文字程式，又称制艺，即八股文。②古文：唐代时称 秦汉之文为古文，即以文言写成的散体文。③试帖：唐代以来科举考试中采用的一种诗歌体 裁，多用五言六韵，有一定的程式。 16.下列句子中加点词用法相同的一项是()。(2分) A,益慕圣贤之道/策之不以其道 B.无从致书以观/属以作文以记之 C.主人日再食/一鼓作气，再而衰 D.久而乃和/乃重修岳阳楼 17.下列对甲、乙两文的理解和分析，有误的一项是()。(2分) A.甲文善用环境描写烘托，如“天大寒…屈伸”写出了学舍条件之差，反村“我”的刻苦。 B.甲文语言风格平谈朴实，作者认为学之成就既在于环竟的优越，但更重要的是主观的努力。 C.乙文中，曾国藩以挖了多口井类比学习了多门技艺，形象地阐述了若要追求学业精深须专一的道理。 D.甲、乙两文都告诚了我们治学之道，甲文重在强调求学精神须刻苦，乙文重在强调学须专注、专研。 18.用现代汉语翻译文中的划线句子。(4分) (1)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 (2)吾掘井多而无泉可饮，不专之咎也。 19.甲文多处运用了对比手法，请你结合文本，选出其中一处并分析其作用。(2分) ◇ 20.甲、乙两文的说理方式有何不同？在读书求学方面，两文带给你哪些启示？(4分) 三、综合（共10分） 21.学校将开展“学思结合，无负青春”专题综合性学习活动，请你积极参与活动，完成下列任务。 (1)【名著阅读】这是某位同学在活动中做的读书笔记，请你将表格内横线处空缺的内容补充完整。 (4分) 读书笔记 《艾青诗选》的《太阳》。作者艾青， 出处 被称为①“ ”的歌手。 摘抄 它以难遮抢的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝 (一) 向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去。 这首诗写于1937年春天，诗人正在上 批注 海流浪，所以他借此意象，用来象征 ② “宋江写罢，自看了，大春大笑。一面又饮了 出处 施对鹿的《水浒传》 数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿 摘抄 起笔来，去那《西江月》”后，再写下四句诗，道 此处情节可概括为： (二) 是：‘心在山东身在吴，蓬莱江海满嗟吁。他时若 ③ 批注 遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！·宋江写罢诗，又去 由此，可以看出宋江的性格特 后面大书五字道：‘邪城宋江作。” 点：④】 (2)(2)【岁月如歌】初三年级正在开展班史整理活动，你的班级也参与其中，请你为班级的班史 另设计两个版块，并写出版块名称。(2分) 板块一：班级成长档案 板块二： 板块三： (3)【观点辩论】习近平总书记在中央党校秋季学期第二批入学学员开学典礼上的讲话《谈谈调查 研究》指出：吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明：阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。 作为当代青少年，你如何看待合作精神呢？请谈谈你的看法，写一段80字以内的议论性文字， 要求：观点明确，有理有据。(4分) 四、写作(50分) 22.阅读下面材料，根据要求作文. 今年的4月23日，是第29个“世界读书日”。如今，快时代的人们更倾向于轻阅读和 碎片化阅读，但英国社会学家弗兰克曾在他的著作《阅读的力量：从苏格拉底到推特》中说 过，在这个深度阅读日渐消亡的时代，书籍在心智塑造、思想情感交流以及知识传播方面仍 具有永恒的价值。初中以来，相信你在读不同的书籍时，必定有一部或几部对你产生过深刻 的影响。 请以“读书，让我更出彩”为题，结合自己的经历与思考，写一篇记叙文。 要求：①有真情实感。②文体自选，诗歌除外。③不少于600字，④文章中不要出现真实的地名、 校名和人名。⑤不得套作、抄袭， 6