辽宁省大连市第八中学2024-2025学年高一上学期12月月考语文试题

1 2024-2025学年度.上学期高一年级12月阶段测试语文试题 (满分:150分,考试时间:150分钟) 一、现代文阅读(35分) (-一)现代文阅读[(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 我真不知道有什么人会喜欢“罐头笑声”①。有一天我对几个学生、两名电话 修理丁、若干大学教授,还有保安做了一番调查,大家无一例外对其持批评态度。 挨骂最多的是电视台,还有它那套笑声音轨,以及靠技术来增强喜感的制度。他们 说,这么做愚蠢、虚假、肤浅。尽管我采访的样本很小,可它真实反映了大部分公 众对笑声音轨的负面感受。 那么,为什么电视台的高级主管们这么喜欢“毓头笑声”呢?因为他们知道如 何迎合公众的需求,才得以名利双收。他们虔诚地采用令观众反感的笑声音轨,哪 怕他们旗下许多才华横溢的艺术家提出抗议也照用不误。好些著名导演、编剧和演 员都要求从自己担纲的电视节目里取消“罐头笑声”。可这样的要求很少被利采 纳,成功的都是经过激烈抗争才实现的。 “罐头笑声”对电视台高层的吸引力到底在哪里?为什么这些精明老练的人死 抱这种做法不放呢?答案既简单,也耐人寻味:他们听了研究的话。实验发现,使 用“罐头笑声”,会让观众在看到滑稍节目时笑得更久、更频繁,认为节目更有趣。 此外,一些证据表明,对槽糕的笑话,“罐头笑声”最为有效。 从这些数据米看,电视台高层的做法完全合理。把笑声音轨加入喜剧节目,哪 柏节目品质低下,观众也会觉得很有趣、很滑稻、很好看。 解决了电视台大用笑声音轨这道谜题,一个更让人困惑不解的问题出来了:为 什么“能头笑声”能对我们产生那样的彰响呢?显得怪异的不再是电视台的高层了, 他们只不过是依照逻辑和利益来做事罢了。相反,观众们的行为才奇怪呢。为什么 我们会对着打了机械笑声鸡血的喜剧节目笑个不停呢?为什么我们会觉得这种拙 劣的喜剧很可笑呢?我们很清楚,我们听到的笑声跟先前笑话的幽默程度亮不相关, 、它不是真正的观众在现场同步发出来的,而是机械师在调音台上人为制造出来的。 尽管它伪造得那么假,可是仍能对我们起作用! 高年级语文试卷共12瓦/第【页 1/12 要揭示为什么“罐头笑声”有这样的作用,我们首先霸要了解另一种强大的形 响力武器:礼会认同原理。这一原理允其适用于我们对正确行为的判断,特定情形 下在判断某一行为是否正确时,我们的看法取决于其他人是怎么做的。 看到别人正在做,就觉得一种行为是恰当的,这种倾向通常都运作得不错。以 符合社会规范的方式行事,总比跟它对着干犯的错误少。大多数时候,很多人都在 做的事,的确也是应该做的事。社会认同原理的这一特点,既是它的强项,也是它 的主要弱点。和其他彩响力武器一样,它为我们判断如何行事提供了一条捷径,与 此同时,选择使用这条捷径的人,也很容易遭到沿途同机出手的牟利者的攻击。 就“罐头笑声”一例而言,问题出在这儿:我们附社会认同的反应完全是无意 识的、条件反射式的,这样一来,偏颇甚至伪造的证据也能愚弄我们。我们利用其 他人的笑声来帮助自己判断哪些地方好笑,这没什么愚蠢的,因为它与证据确凿的 社会认同原理完全吻合。可我们傻就傻在对明显是伪造出来的笑声也出现了这个反 应。不怎么回事儿,幽默的一个空洞特征一一笑声,跟幽默的实质一样管用。上 章提到的火鸡和臭鼬玩具的例子很有启发性。由于“叽叽”的特殊叫声一般是跟 刚出生的小火鸡联系在一起的,火鸡妈妈完全根据这一声音来给予关照。结果,.只 要在充气臭鼬玩具身上播放小火鸡“叽叽”叫的声音,就能愚弄火鸡妈妈,模拟的 “叽叽”声足以启动火鸡妈妈的母爱磁带。 火鸡和臭鼬玩具的故事,很好地解释了普通观众和播放笑声音轨的电视台高层 之间的关系。 我们太习惯于拿其他人的反应来判断节目是否好笑了,我们听到声音就做出反 应,并不考虑事物的实质,这样一来,声音也可以愚养我们。就好像“叽叽”声能 刺激火鸡妈妈的哺育行为一样,预先录制好的“哈哈”笑声也能刺激我们发笑。电 视台的高管们利用了我们的捷径偏好,以及我们对偏颇证据做出自动反应的倾向。 他们知道,笑声音轨能启动我们的磁带。按一下,就播放。 利用社会认同来谋取利益的不只有电视台高管。“别人都在做的事情肯定错不 了”,这种心态在很多场合都会被利用。每晚开始营业前,调酒师常常会在自己的 小费能子里放上几张之前客户给的票子,给后来的客人留下一个印象:把钱折起来 当小费是酒吧里司空见惯的礼貌行为。出于同样的原因,募款员会在筹款箱里放上 一些钱,以期产生同样的积极影响。 传教士在听众当中安插“托儿”,到了特定的 时间,这些托儿就走上台做见证或捐款。 高年级语文试卷共2爽/第2页 2/12 销售兼励志倾问罗伯特在给销售学员的建议中,准确总结了社会认同原理:“95% 的人都爱模仿别人,只有5%的人能首先发起行动,所以,要想把人说服,我们提供 任何证据的效果都比不上别人的行动。” 研究人员也会使用以社会认同原理为基础的手法,它们有时能取得相当惊人的 效果。心理学家班杜拉一直在运用此类手法消除不受欢迎的行为,比如让患有恐惧 症的人摆脱极端的普怕情绪。 (摘编自罗伯特 B.西奥迪尼《影响力》,闾佳译) [作者注]①指电视台播放情景喜剧时,在“观众应该笑”的地方插入的笑声录 音。 L.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.作者通过采访和调查,发现被调查者对罐头笑声都持批评态度,并由此得出 结论,大部分公众对笑声音轨具有负面感受。 B.把笑声音轨加入喜剧节目,即使节目品质低下,观众也会觉得很有趣,很好 笑,而节目越糟糕,观众笑得越久,越频繁。 C.“不知怎么回事儿”在文中表达了作者对幽默的空洞特征与幽默的实质于观 众而言哪一个作用更大所产生的困惑和疑问。 D.“同样的原因”和“同样的积极能响”表述虽然不同,但意思相同,都是指 让后面的人模仿前面的人的行为,积极捐款。 2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分) A.观众会对着打了笑声鸡血的喜刷节目笑个不停,是因为受到人为制造出来的 笑声的影响,尽管这笑声虚假并与节目的幽默程度无关。 B.社会认同原理会令人追随其他人的行事方式做事,既有好处,也有坏处,好 处是为行事提供捷径,坏处是可能使人受到牟利者利用。 C.电视台的高管们只需利用观众的捷径偏好,将预先录制好的“哈哈”笑声播 放出来,就能刺激观众发笑,其实观众是被声音愚弄了。 D.心理学家班杜拉一直在运用以社会认同原理为基础的手法消除不受欢迎的 行为,比如让患有恐惧症的人摆脱极端的害怕情绪。 3.下列各项中,不能体现文中画线句结论在生活中得到应用的一项是(3分) A:广告商喜欢告诉人们一种产品“销量增长最快”或“销量最大”,以此来说 服人们这种产品质量好,值得购买。 B.电视慈善捐款的制作人不断播出已经认捐的观众的名单,想告诉还没行动的 观众“快米捐钱吧,这事应该做”。 、高一年级话文试卷共12项/第3页 & 3/12 C.一些餐馆老板会在某时期倾客减少的时候,故意让门口排起长队,为自家餐 饮的质量铜造可见可信的认同感。 D.一个电商主播在推销老人保健品时,承诺定期为购买者举办健康讲座,并邀 请所有感兴趣的老年朋友免费听。 4.依据材料,请将下列句子补充完整,以体现你对社会认司原理的准确理解。 (4分) 社会认同原理是一种 5.为阐释社会认同原理,作者在行文中引用了大量事实,读者却不感到赞余, 为什么?请结合材料概括说明。(6分) (二)现代文阅读 (本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成6~9题。 采蒲台 孙犁 越过平原,越过一条大堤,就是白洋淀水乡了。 这里地势低下,云雾很低,风声很急,淀水清澈得发黑色。芦苇万顷,俯仰吐穗。 自从敌人在白洋淀修起炮楼,安上据点,抢光白洋淀的粮食和人民濑以活命的苇,白 洋淀的人民就无以为生。鱼米之乡,变成了饿殍世界。 正二月间,正是环境残酷、白洋淀的人们没法生活的时候,县里派我到这一带组织渔 民斗争,就住在采蒲台。 ①采蒲台是水淀中央的一个小村庄,平常敌人扫荡不到。支部书记把我领到紧靠水 边的曹连英家去住下。 每天,天不明,这一家人就全起来了。曹连英背上回子,沿者冰上的小路,到砸好的 冰窟窿那里去掏鱼。小红穿一件破花布棉袄,把苇放在院里,推动大石磙子来回碾轧。她 整天在苇皮上践踏,鞋尖上飞破,小手冻得裂口。轧完苇,交娘破着,她提上篮子去挖地 梨。直等到天晚了才同一群孩子沿着冰回来,嘴唇连带冻,发青发白;手指头叫冰凌扎 得滴着血。娘抬头看见,跟里含着泪说:“孩子饿了,先去吃块糠饼子吧!开了凌,我们 拿上席到端村去卖,换些粮食。” 小姑娘嚼者冰硬的饼子说:“粮食,粮食,什么时候我们才有粮食吃呀。”说完,她望 着我。娘笑者说:“对,跟同志要吧!他是咱们的一个指望,他来了,我们就又快过好日 子了” 高年缀语文试老共12页/第4页 4/12 我看在眼里,也酸酸地难过,就说:“开了凌,我们去弄些吃喝来!”说着,连英也背 着回子回来了,把鱼倒在筛子里,说:“淀里起风了,凌就要开!” 这一晚上,我听见小红在外间屋地下一边编席一边唱: 眉子细,席子白, 入路同志走了你还要来。 你们远出在外, 敌人,就上咱的台阶! 你快快打回来, 你快快打回来! 风越利越大,整整刮了一夜。第二天,我从窗口一看,淀里的凌一丝也不见,全荡开 了,一片狂洋大水,打得岸边劈劈拍拍地响。 这天正是端村大集,各村赶集的小船很多。小红和她母亲,也要带着编好的席、织好 的网,到集上去换粮食,我也跟着到集上看看。 赶集的人很多,那些老乡们都是惊惊惶惶的。我跟着小红娘到了席市。 席一捆一捆并排放着,卖席的妇女都眼巴巴望着南边大梢门那里,等候着那收席的 汉奸出来。 很久不见有人出来。已时以后,那个收席的大官员,本街有名的地主豪绅冯殿甲家的 大少,外号“大吉甲”,才前呼后拥地出来。他一手拿着一个丈量席子的活尺,一手提着 黑色印桶。 收席的像员大将,站在席边,把尺丈一抛说:“五百!” 小红的娘吃了一惊,抬起头来说:“先生,这样的席五百一领呀?” 收席的说:“这是头等价钱!” 小红的娘叹口气说,“先生,你说小米子多少钱一斗啊?” “我买的是你的席,我管你小米子多少钱一斗?”收席的愣着眼说,“不卖?好,看 第二份!” 他从她的席上踏过,就来看第二家的席。小红的娘呆呆地坐在自己的席上。 第二家卖席的是个年轻人,五百一领,他哭丧着脸答应了,收席的就啪啪地在席上打 上印记,过去了。年轻人一边卷着自己的席,一边回头对小红的娘说:“谁愿意卖呀!可 是你不卖就是死路一条,除了他这里,你没有地方去买苇,他又不让别的客人来收席!大 嫂,我看你还是卖了吧!”年轻人弯腰背起他那-~捆席,到梢门口里换票去了。 高年级话文试卷共12/第5页 5/12 背席进去的人,手里捏着一沓票出来换苇或是换米去了。太阳已经过午。小红的娘拍 头看见了我,她许是想起家里等着她弄粮食回去,就用力站起来,一步一步挪到收席的汉 奸那里说:“你收了我那一份席吧!” “你不是说不卖吗?怎么样,过了响午,肚子里说话了吧,生成的贱骨头!” 小红的娘卖了席,背进去换了一沓票出来。 ②我到梢门口那里一一望,看见院里和河码头上,敌人收的苇席,垛得像一座座的山。 我心里想:这一捆捆的、一张张的席都是这一带的男女老幼,不分昼夜,忍饥挨冻, 一尺一寸织成了的。敌人收买席子的办法是多么霸道!这些卖席的人,竟像是求告乞讨, 买席的一定要等到他们肚里饿得不能支持的时候:才肯成交。这还不如明抢明夺!他们设 下一层层的圈套拴得老百姓多么紧! 晚上,就召集人们开会。 支部书记说:“同志,你知道,我们这围村子不大,却是个出鱼米的盆庶地方。自从 敌人在端村、关城、同口一带安上据点炮楼,扒大堤破坏了稻田,人们就没有粮食吃。我 们这里出产好苇,远近驰名,就是织席编篓,也吃穿不尽。敌人和汉奸们又下令,苇席专 收专卖,抢了席子去,压低席的价钱,把人们逼到绝路上来了。③端村大街,过去是多么 紫华热闹!现在一天要饿死几口人!再有一年工夫,我们这水淀里就没有人了!” 我说:“我们要组织武装,寻找活路。我们把村里的枪支修理一下,找几只打水鸭的 小船,组织一个水上游击队,先弄敌人的粮食,有了粮食,什么也就好办了。” 游击小队组织起来,一共有十只小船,二十个人。我们就在村南一带去年没有收割的 大苇塘里驻扎,每天拂晓和黄昏演习。 ④有一天,小红在淀里顺着标志收鱼篓,看见敌人一只大船过来,她绕着弯飞快地来 告诉我们。我们在大苇塘附近,第-次袭击了敌人,夺回一大船粮食,分给采蒲台的人们 吃。 直到现在,白洋淀还流行着这首描写了真实战斗情况的歌: 队长下命令, 弟兄往前冲, 不怕流血, 不怕牺牲。 打得他们见了阎王。 盒子大枪敛了一大舱: 嘿! 一大船粮食送进大苇塘! (有耐改) 高年级语文试卷共2页/第6页 6/12 6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分) A,每天天不明,曹连英一家就都起来干活。这一部分的描写不仅表现了劳动人民物劳坚 韧的品质,还反映了当时百姓生存艰难。 B.对“收席大少”语言、动作的描写,塑造了贪婪蛮横、趾高气扬的汉奸形象,生动刻 画了其为虎作伥、鱼肉百姓的丑恶嘴脸。 C.从卖席年轻人的话语中可看到敌人收席子的霸道一面,这和后文“我”的心理活动相 一致,都直接表现了敌人的狡诈和阴险。 D.小说以“我”的第一人称视角展开叙述,展现了白洋淀地区人民的生存环境和人物面 貌,富有鲜明的时代特征以及地方色彩。 7.对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(3分) A句子①交代了住所的地理位置和具体情况,“水淀中央”“扫荡不到”“紧靠水边”都有 助于“我”隐蔽在群众中。 B.句子②描写了敌人收的苇席堆叠如山的画面,也反映普通百姓在面对敌恶势力时饱受 压迫、麻木不知反抗的情状。 C.句了③通过对比端村大街过去和现在的景象,突出了人民的苦难现状,表现了支部书 记的愤慨和与敌抗争的决心。 D.句子④通过对小红动作的描写,不但展现了她勤劳、机智、勇敢的一面,而且体现了 军民之间深厚的信任和默契。 8.小说以白洋淀流行的歌为结尾,请结合文本分析这样写的好处。(4分) 9.本篇小说与《百合花》都以诗意的方式叙写战争,请分析两篇小说的相同点。(6分) 二、古代诗文阅读(37分) (一)文言文阅读(本题共5小题,20分) 材料一: 战国,魏与赵攻韩,韩告急于齐。齐用田忌将而往,直走大染。魏将庞涓闻之,去 韩而归魏。孙膑谓田忌日:“彼三晋之兵,素悍勇而轻齐,齐号为怯。善战者因其势而利 导之。兵法日:‘百里而趋利者激上将,五十里而趋利者军半至。'使齐军入魏地为十万灶, 明日为五万灶,又明日为三万灶。”涓追三日,大喜,日:“我圈知齐军祛,入吾地三日, 士卒亡者过半矣。”乃弃其步军,与精锐骑兵倍道兼行逐之。孙朕度其行,答当至马陵。 高年级语文试卷共2/第7页 7/12 马陵道狭,而旁多阻隘,可伏兵,乃所大木,白而书之日:“庞润死此树下。”于是令齐军 善射者万弩,夹道而伏斫木下。期曰:“篷见举火,即万登俱发。”洞果夜至,立木下见白 书,乃钻火烛之。读其书未毕,齐军万弩俱发,魏军大乱相失。涓自知智穷兵敗,乃自刎。 (节选自《百战奇略 卷三》》 材料二 太后闻虞诩有将之略,以为武都太守。羌众数千遮诩于陈仓蝉谷,诩即停军不进, 而宜言:“上书请兵,须到当发。”羌闻之,乃分钞傍县。诩因其兵散,日夜进道,兼行百 徐里,令吏士各作两灶,日增倍之,羌不敢远。或问回:“孙膑减灶而君增之,兵法日行 不过三十里,以戒不虞,而今日且二百里,何也?”诩日:“虏众多吾兵少徐行则易为所及 速进则彼所不测。虏见吾灶日增,必谓郡兵来迎,众多行速,必惮追我。孙膑见弱,吾今 示强,势有不同放也。” 节选自《资治通鉴 汉纪四十一》) 【注】①大桑:魏国都城,在今河南开封西北。②遮:拦成。 10.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑, 每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分) 虏众A多B吾兵C少D徐行则易E为所及F速进G则彼所H不测。 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A三晋,战国时赵、韩、魏三国的合称。赵、韩、魏三氏本是晋国三卿。 B.烛,指照、照亮,与《劝学》中“假舟楫者,非能水也”的“水”用法相同。 C因,趁机,与《梦游天姥吟留别》中“我欲因之梦吴越”的“因”意思相同。 D兼行,指以加倍速度赶路,与成语“兼程并进”中的“兼程”意思相同。 12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分) A战国时期,魏国、赵国联合攻打韩国,齐将田忌奉命救援韩国。他没有直接教援韩国, 而是率军直奔魏国都城。 B孙膑依据兵法,建议齐军进入魏国境内后,先挖十万口灶,然后逐日减少灶的数量,庞 涓果然上当。 C孙朕得知,庞涓在傍晚时分会追至马陵,因此砍去马陵道上的大树之皮,在树身写上文 字,并在此地埋下伏兵。 D虞诩进军受阻,就宣称上书请求援兵,等援兵到后才出发。芜人听后信以为真,分兵劫 掠他县,虞诩趁机行军。 高一年级语义试卷共2负)第8页 网1公男 1 一十,您昏诉还沿如品 小姑雄醞学、内 8/12 13把文中画横线的句子翻详成现代汉语。(8分) (1)我固知齐军怯,入吾地三日,上卒亡者过半矣。(4分) (2)期曰:“暮见举火,即万弩俱发。”(4分) 14.孙膑示弱,虞诩示强,他们都善于因势利导,请对双方的“势”简要分析。(3分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首唐诗,完成15~16题。 月夜听卢子顺弹琴 唐.李白 闲夜坐明月,幽人弹素琴。忽闻悲风羽,宛若寒松吟。 白雪乱纤手,绿水清虚心。钟期久已没,世上无知音。 【注释】《悲风》、《寒松》、《白雪》、《绿水》都是古曲名 15.下列对诗歌的理解和赏析不正确的一项是(3分) A.首联描绘了一幅夜里闲坐、明月当空,静听幽人弹素琴的落突景致,与尾联相呼应。 B.领联以琴曲比琴曲,“悲”与“寒”相应,“风”与“松”相关,写出乐音的色调,渲染 了悲凉的氛围。 C.颈联中的“乱”字,写出弹琴动作的特点,以弹姿者的手忙脚乱衬托出《白雪》曲调的 弹奏难度。 D.整首诗虽说是听琴,但通篇未写琴声,而是用四个古曲名来表现卢子顺弹琴的高超艺 术水平。 16.请简要分析诗歌尾联和“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”在音乐描写角度方面的 异同。(6分) 高年级语文试卷共2页/第9页 9/12 (三)名篇名句默写(本怒共1小题,8分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(8分) (1)高一学生小明向学长请教语文学习之法。学长认为,语文学习重在积累,便借用《劝 学》中行路的比喻来形象地论述积累的重要性: (2)登山过程中,山路曲折盘旋,天色渐暗,这时候,你想起李白《梦游天姥吟留别》 中与此种景象相仿的句子: (3)乡村民宿“爱陶居”开业了,房屋周围按照陶渊明《归园田居》(其一)中“ ”的句意栽种了多种树木,受到游客喜爱。 (4)古人对人的称呼大有讲究。《念奴娇 赤壁怀古》中“ ”一句以字称 人,表达了苏轼对英雄的崇敬之情:辛弃疾《永遇乐京口北周亭怀古》中“ 一句以小名称人,可以读出京口当地百姓对该人物的亲切与自豪之感。 三、语言文字运用(18分) (一)语言文字运用1(本题共3小题,1分) 阅读下面的文字,完成18~20题。 假期临近,“要去哪儿玩”再次成为热议的话题。无论是刚出考场的学子,还是带蛙 出行的父母,到考古公国中开放的考古工地上,穿上工作服、拿起洛阳铲, 地 体验一番,无疑是一项让人眼前一亮的新选择。大量考古遗址如今早已成为热门旅游目 的地,从“成名已久”的秦始皇兵马俑,到“历久弥斯”的三星推,再到“后起之秀”海 昏侯国遗址等,都是大家的旅游景点。 提起考古,多数人想到的,或许是跌宕起代的历史故事、机关重重的冒险旅途,也或 许是考古学家的细致入微和艰辛不易。近些年,在文学、影视作品的助力下,考古学汇集 了丰富的人气。奇幻的想象、 的故事情节,让取材于考古的艺术创作热湖,大 有赶超考古研究本身的趋势。然而,(甲),而是一项专业性强、又远离人烟的“冷板凳” 工作。不少考古学者在而对公众时都要强调:“我们的工作不是‘盗墓笔记’。” 那么,摘下面纱的考古会不会“脱粉”?毕竟,①考古工作比影视作品所呈现的更加 平淡和艰辛得多。②其实,③在深入了解考古工作后,④考古往往会对人们产生更纯粹的 敬意,⑤从而产生更大的热情。 原本是苦坐书斋、让人 的学术研究,如今却能走向大众,让更多的人了解 喜爱。考古工地变身旅游胜地,展示了学术研究与公众互动的可能性。然而,面对席卷而 来的考古旅游热,一些人提出了担忧。北京大学考古文博学院徐天进教按表示,各地涌现 的把遗址整体保护下米的考古遗址公园却存在着太像公园、丢失了其特有气质的过度建 高一年级语文试卷共2页/第0页 10/12