第6课 《散步》课件 2024-2025学年统编版语文七年级上册

莫怀戚 6、《散步》 重点字词 字词释义 信服： 分歧： 取决： 一霎： 两全： 波光粼粼： 各得其所： 相信并佩服 （思想、意见、记载等）不一致 由某人、某方面或某种情况决定。 时间极短。顷刻之间；一下子。 顾全双方，成全两个方面。 形容水石明净，指水波被阳光照射到的样子。 表示各如其所愿,后表示各个都得到适当的安排。 作者简介 莫怀戚，1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作协副主席，重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。 为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。1980年开始文学创作，其中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》、小说集《大律师现实录》等。 （老师读）我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 （男生读）母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听他的话一样。 配乐朗读 （老师读）天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 （女生读）这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西—生命。 （男生读）我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 （老师读）后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思......不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。。我说：“走大路。” （女生读）但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。她的眼睛随小路望过去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。 （全班读）这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 整体感知 散步的人有： 散步的地点是： 散步的季节是： 散步的过程中发生了： 结果： 母亲、我、妻子、儿子 田 野 初 春 分 歧 最后，我们走了小路，在不好走的地方，我背 着母亲，妻子背着儿子，稳稳地走了过去。 理解文意 试着给课文再拟一个标题，并说明你的理由。(课本思考探究1） 以“散步”为题：简明、准确、含蓄、有情致， 有画面感，有故事味。 鲜花献给可敬的人 我 母亲 妻子 儿子 （孝顺的） （慈爱的） （贤惠的） （聪慧的） 写法探究 小 事 中 心 散 步 尊老爱幼 以小见大 以小见大指从小的可以看出大的，指通过小事可以看出大节，或通过一小部分看出整体。 在写作中指对形象进行强调、取舍、浓缩，以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中 描写或延伸放大，以更充分地表达主题思想。 小组学习，找出自己认为最妙的一个词，最美的一段话，最精彩的一段文字，读一读，品一品。如生动的景物描写，特殊的句式，含义深刻的句子，精当的用词...... 以“我喜欢 段 这个句子，因为 ”的句式来回答。 合作探究 句子赏析 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕的起着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。 “ 铺着、密了、咕咕地起着水泡”透露出春天的气息，使人感到生命的存在、生命的召唤。 景物描写，写的富有诗意，表现出勃勃的生机，同时也衬托了一家人散步时祥和、欢乐的心情。 景物描写作用 1、交代故事发生的地点、环境、背景。 2、渲染气氛，烘托人物的心情。 3、寄托、抒发人物的思想感情。 4、反映人物的性格、品质。 5、推动故事情节的发展，为情节发展做铺垫。 6、深化文章的主题 本文景物描写的作用： 烘托了人物愉悦的心情，渲染了一家人幸福的氛围，赞美了老少团结，母亲健在，儿子活泼，有朝气的美好生活。 句子赏析 （男生）我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子； （女生）我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲； （男生）我和母亲走在前面，（女生）我的妻子和儿子走在后面； （男生）前面也是妈妈和儿子，（女生）后面也是妈妈和儿子； （男生）我蹲下来，背起了我的母亲， （女生）妻子也蹲下来，背起了我们的儿子； （男生）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重； （女生）儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。 对称句作用：语言精美，两两对称，整齐和谐，互相映衬，富有情趣。 句子赏析 “但我和妻子都慢慢地，稳稳地，走得很仔细，”好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 大词小用，以小见大。人到中年，对上，肩负着赡养父母的责任；对下，承担着培养教育子女的责任。所以，肩负着承前启后的重大使命。一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样。 当堂检测 1、下列句子中，加横线词语使用不正确的一项是（　　　） A．经过反复推敲，他们终于找到了消除双方分歧的一套方案。 B．我们的班主任老师思想工作得法，同学们都很信服她。 C．洪水来了，在这千钧一发，刻不容缓之际，他挺身而出冲在最前面。 D．她长得漂亮，性格还温柔恬静，真可谓各得其所，人见人夸。 【解析】“各得其所”的意思是每一个人或事物都得到合适的安顿。用来形容长相、性格不恰当。 D 当堂检测 2、仿照画波浪线的句子，在横线上续写一个句子，使之构成排比。 孝心是一句温馨的话语，轻抚父母疲惫的心灵； ， ； ， ； 孝心是一首悠扬的小曲，舒缓父母无言的痛楚。 孝心是一缕和煦的阳光，温暖父母沧桑的灵魂； 孝心是一场轻柔的春雨，滋润父母干涸的心田 当堂检测 3、请谈谈你对文章中的“我感到了责任的重大”的理解。 ①表层含义：母亲要走大路，儿子要走小路，祖孙二人发生了分歧，等“我”定夺，“我”的处理，决定着一家人散步的气氛，而家里所有的人都听“我”的，所以“我感到了责任的重大”。 ②深层含义：“我”上有老，下有小，既要赡养老人，又要抚养下一代，责任重大。 小诗共勉 如果有一天，我们的父母也老成了我们的孩子。 需要我们像小孩一样去照顾的时候， 我请你，请你们， 也记着做他们的父母， 像他们曾经对待我们一样， 藏起生活的艰辛与坎坷， 微笑着为他们撑起一片温馨的天空； 请记得摊开他们的手掌， 数一数上面的千沟万壑...... 这样，我们的生命原野就会永富春意， 我们的生命就会永远朝着那无限的绵长的路走去。 课后作业 1．用爱行动：回家为你的父母或者家人做一件事：捶捶背，洗洗脚，揉揉肩，陪他们散散步…… 2．动手写作：观察自己的生活，想一想是否真的有许多值得一写的“生活细节”，运用本节课所学的“以小见大”、“大词小用”的写法写一个细节片段，要求200字以上。 3.基础巩固：完成学法第六课《散步》相关练习题。 null 426874.66 null 426874.66 $$