第20课 五四运动与中国共产党的诞生 课件--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

总体特征： 新民主主义革命的兴起与发展阶段（1919年-1936年）。 具体表现： 1.政治上：五四运动揭开了新民主主义革命的序幕，中国无产阶级登上政治舞台；中共诞生，中国革命的面貌焕然一新；国共第一次合作掀起了反帝反北洋军阀统治的国民大革命。国共两党由分裂到合作抗日；南京国民政府的独裁统治，激发民众的不断反抗；中共独立领导武装斗争，从城市转入农村. 2.经济上：一战结束，帝国主义卷土重来，民族资本主义发展受挫，逐渐萧条；国民政府的国民经济建设运动和币制改革卓有成效，民族资本主义获得一定发展；中共在农村革命根据地开展土地改革，进行根据地建设，调动了农民革命积极性，巩固了根据地政权。 3.思想文化上：五四运动后，马克思主义广泛传播，并与中国工人运动相结合；先进知识分子从学习欧美到以俄为师；孙中山提出新三民主义成为国共合作的思想基础；毛泽东提出工农武装割据理论，标志着毛泽东思想的形成。 4.社会生活：20世纪30年代南京国民政府发起新生活运动。 5.外交上：南京国民政府寻求外交途径，发起改订新约运动，取消不平等条约，取得关税自主权，但困难重重。 第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起 新民主主义革命是无产阶级领导的反帝反封建的资产阶级民主革命。其性质属于资产阶级民主革命的范畴，但是以马克思主义为指导，以社会主义和共产主义为最终目标。1919年五四运动标志着新民主主义革命开端；1949年新中国成立标志着新民主主义革命的基本结束。 概念理解：新民主主义革命 旧民主主义革命和新民主主义革命的区别 区别 旧民主主义革命 新民主主义革命 时间 1840-1919年 1919年-1949年 领导阶级 农民阶级、资产阶级 无产阶级及其政党 指导思想 资产阶级民主思想（三民主义） 马克思列宁主义 革命目标 建立资本主义社会 建立新民主义社会，过渡到社会主义 结果 成立资产阶级民主共和国，未改变中国社会性质，最终失败。 建立了人民民主专政的国家，取得了最终胜利。 所属世界革命范畴 世界资产阶级民主主义革命 世界无产阶级社会主义革命 相同 ①革命任务都是反帝反封建； ②革命性质都是资产阶级民主革命范畴； ③社会性质都是半殖民地半封建社会； 新民主主义革命的分期 第一阶段:中国共产党初创时期的革命探索(1919-1923年):中共一大与中共二大确立了党的新民主主义革命纲领,党领导了早期工人运动 第二阶段:国民革命时期(1924-1927年,国共第一次合作)：国共实现了第一次合作,党确立了建立统一战线的路线方针。大革命失败为革命继续前进提供了宝贵的教训。 第三阶段:土地革命时期(1927-1937年,国共十年对峙)：中共逐渐探索出农村包围城市的革命道路并走向成熟。 第四阶段:抗日战争时期(1937-1945年,国共第二次合作) 第五阶段:解放战争时期(1946-1949年,国共第二次对峙) 新课导入 巴黎和会外交的失败引起五四运动爆发，五四运动对中国历史发展产生怎样的影响，我们一起学习第七单元 20课 五四运动与中国共产党的诞生 第20课 五四运动与中国共产党的诞生 课标要求：（1）认识五四运动与中国共产党成立对中国革命的深远影响； （2）认识国共合作领导的国民革命的历史作用 五四运动 五四精神 1921年 1924年 1922年 1919年 五四运动 中共 诞生 制定民主革命纲领 中共三大召开 两大精神 中共一大召开 1925年 消灭陈 炯明势力 1923年 红船精神 三大事件 一个转折： 由旧民主主义革命到新民主主义革命 1926年 开始北伐 国民革命 中国共产党的诞生 1927年 新民主主义革命开端 决定国共合作 国共合作实现 国民革命开始 四一二反革命政变 七一五反革命政变 国共合作失败 中共二大召开 国民党 一大召开 国民政府广州成立 基本推翻了北洋军阀的统治 时空坐标 国际上： ①俄国十月革命给中国指明了道路，马克思主义传入中国。 ②美、日：加紧侵略中国，尤其是日本提出灭亡中的“二十一条”，妄图独占中国，中国民族危机日益严重。 导火线：巴黎和会上中国外交的失败。 巴黎和会 一战结束后，在英、美等列强操纵之下的一场国际和谈，英美等国不顾中国国家利益，将德国在山东的特权转让给日本。 （依据是“二十一条”和日本为战胜国） 材料4： 2.经过： 第一阶段 第二阶段 时间 1919年5月4日--6月5日 1919年6月5日开始 中心 北京 上海 主力 学生 工人、学生、商人 口号 外争主权，内除国贼”“废除二十一“条”“拒绝在合约上签字”等 方式 罢课 罢课、罢工、罢市 结果 学生被捕 释放学生，罢免三贼，拒绝和约签字 山东问题的由来： （1)19世纪末，德国强租胶州湾，占领青岛，将山东划为势力范围。 （2)1914年，一战爆发，日本借口对德国宣战，出兵山东，占领青岛。 （3)1915年，日本提出“二十一条”，要求中国承认日本继承德国在山东的一切权益，袁世凯政府为换取日本对复辟帝制的支持，接受“二十一条”的大部分内容。 （4)1919年，巴黎和会上，中国代表团提出废除“二十一条”，欧美列强却做出将德国在山东的一切权益转让给日本的决定；中国代表团拒绝在和约上签字。 （5)1921-1922年，华盛顿会议上，中日代表在会外谈判并签订《解决山东问题悬案条约》及《附约》，日本将山东主权和一部分权利归还中国。山东问题基本解决。 大总统令：本月四日，北京大学等校学生，纠众集会，纵火伤人一案。方事之始，曾传令京师警察厅，调派警队，妥为防护。乃未能即时制止，以致酿成纵火伤人情事……倘再有借名纠众，扰乱秩序，不服弹压者，著即依法逮捕惩办，勿稍疏弛。此令。 ——《北洋政府公报》1919年5月7日 ①革命性：彻底的反帝反封建的革命斗争 ②爱国性：维护中国主权，反对帝国主义的侵略 ③群众性：青年学生是先锋；工人阶级是主力；具有共产主义思想的先进知识分子是领导,多个阶层参加，联合斗争广泛的群众基础 ④成功性：运动斗争的目标基本实现. 4.特点 为什么说五四运动只取得初步胜利？ 反帝反封建的任务没有完成； 中国半殖民地半封建社会性质没有改变，没有改变山东的状况。 3.结果：五四运动取得初步胜利。 各阶层反应 军阀 大好河山， 任人宰割， 稍有人心， 谁无义愤？ 工人 6月3日上海 机器纺纱等 行业六七万工人 大罢工 商人 6月5日上海 学生一日不 释，本店一 日不开“罢 市救国”等 标语。 农民 山东各地农民响应,开展抵制 日货和断绝粮源的斗争。 乞丐 乞丐之首领，六日曾有通告，不准在路行乞，妨 碍救国！ 小偷 一律停止盗窃行为，若有违背者，按帮规处罚。 ①北京政府释放了被捕学生； ②惩办卖国贼曹汝霖等人； ③代表团拒绝在和约上签字。 5.性质：（三重性质） ①是一场彻底的不妥协的反帝反封建的伟大爱国革命运动； ②是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动； ③是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。 6.意义： ①思想文化：它推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同工人运动的结合。 ②政党建设：五四运动为中国共产党成立做了思想上、干部上的准备。 ③新民主主义革命开端：是旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 ④民族觉醒：实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。 ⑤在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜,孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。为了使青年继承和发扬五四运动的光荣传统，1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中青年节。 五四精神 为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开端。 （1）新的领导阶级：无产阶级。中国工人阶级登上政治舞台，开始发挥领导作用。 （2）新的指导思想：马克思主义。五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流，并逐渐和工人运动在一起，成为先进中国人改造社会的思想武器。 （3）新的斗争面貌：彻底反帝反封建。是一场彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。 （4）新的觉醒：民族意识觉醒。五四运动中，各阶层广泛参加，相互支援，形成反帝反封建的强大力量； （5）新的时代特点：无产阶级革命的组成部分。发生在俄国十月革命之后，是世界无产阶级革命的组成部分。 （6）新的奋斗目标——社会主义 （1）思想空前解放,欧美各种思潮流入中国。人们的思想空前解放,欧美的实验主义、自由主义、无政府主义、马克思主义等思想涌入中国。 （2）救亡的主题没有变化,救亡的主角却发生了改变。“救亡”的时代背景没有改变，但传统知识分子逐渐退下,较少受传统思想影响的年轻知识分子涌现,使五四新文化运动存在偏激倾向,但也具有更彻底的战斗精神。 （3）传统思想受到猛烈的冲击,也面临着转型的新机遇。以儒学为代表的传统思想受到前所未有的冲击,但其忧国忧民的使命感和自强不息的民族精神延续下来。一战促使中国知识分子反思西学,梁启超提出用中国传统儒学改造西学,建立新的文化系统。 （4）马克思主义逐渐成为新思潮的主流,以俄为师成为新的方向。中国共产党的成立和孙中山新三民主义的提出都受这一思想潮流影响。 五四运动后中国思想界的发展情况？ 原因 马克思主义的科学性与十月革命的成功实践；五四运动的实践；先进知识分子的积极推动；一战和巴黎和会引发人们对资本主义制度的反思。 时间 俄国十月革命后开始 中心 北京与上海 方式 著书立说 1919年，李大钊发表了《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思主义学说 组织团体 1920年3月，李大钊在北京组织了马克思学说研究会；1920年5月，陈独秀在上海组织了马克思主义研究会 翻译书籍 李达、陈望道、李汉俊等人翻译和宣传马克思主义学说 传播马克思主义的先驱李大钊 （二）马克思主义的传播： 特点： 先进知识分子起了核心领导作用； 马克思主义宣传与中国工人运动相结合； 是在与各种非马克思主义思想的斗争中发展传播的。 问题与主义之争中胡适和李大钊分别持什么观点？争论实质是什么？ ◎胡适与李大钊 （1）观点： ①胡适：反对从根本上改革腐朽的社会制度，宣扬资产 阶级改良主义。 ②李大钊:以马克思主义为指导进行社会革命。 （2）实质：要不要用马克思主义解决中国问题，是马克思主义在中国传播过程中的第一次论战，是社会革命论与社会改良主义的论战。 马克思主义传播的影响： A.思想：马克思主义成为新文化运动后期的主流思想，成为中国先进分子改造社会的思想武器； B.政治：马克思主义与中国工人运动结合，为中共成立奠定思想基础。 C.工人阶级以马克思主义为指导，提高工人政治觉悟，推动工人运动的发展,为中共的成立提供了阶级基础。 阅读教材“问题探究”栏目，分析以蔡和森为代表的先进中国人最终选择了马克思主义的原因。 工人阶级队伍壮大； 新文化运动使人们的思想空前解放； 十月革命的影响； 苏俄放弃在华特权及废除不平等条约； 马克思主义本身的科学性； 资产阶级的救国实践失败，民族危机下的中国人急切地寻找新的救国道路； 一战及巴黎和会，使中国知识分子对西方资本主义失望。 （一）条件： 1.经济：辛亥革命后民族工业迅速发展（短暂春天） 2.阶级：无产阶级队伍壮大并登上历史舞台，工人运动持续发展 3.思想：五四运动后，马克思主义在中国广泛传播 4.组织：各地共产党早期组织的成立 1920年陈独秀和李大钊最早提出并推动建立共产主义小组。 5.外部：共产国际的支持和帮助 二、信仰----中国共产党的诞生 材料一 到1919年，上海有各类工厂2291家，工人达18.1485万人，加上从事交通运输行业的工人11.625万人，上海工人总数已近30万人，而同期全国工人总数约56万人。 ——据《上海通史》等整理 材料二 1920年陈独秀在上海主张组织共产党，经几次会商之后，便决定组织起来，南方由仲甫（陈独秀）负责，北方由李守常（李大钊）负责，即所谓“南陈北李”。 ——1943年周佛海《扶桑笈影溯当年》 材料三 在五四运动的推动下，共产主义知识分子投身到工人群众中去做宣传组织工作，以他们为桥梁，是马克思列宁主义与中国工人运动逐步结合起来，从而产生了中国共产党，而共产国际的帮助，促进加快了这一进程。 ——王桧林《中国现代史（1919-1949）》 第一国际，即国际工人联合会， 1864年马克思领导成立，它的任务是在国际范围内组织各国工人阶级的力量，保卫工人阶级的利益，为工人阶级的解放而斗争。 1871年巴黎公社的失败后，组织也日渐衰弱。国际于1876年在美国费城召开的代表会议上正式宣布解散。 第二国际 在国际工人运动高涨的形势下，1889年7月14日，即法国大革命爆发100周年纪念日，国际社会主义者代表大会在巴黎开幕（恩格斯领导），这次大会标志第二国际即“社会主义国际”成立。它与第一国际不同，不是各国工人党的上级组织，各国党独立自主。1914年第一次世界大战爆发后许多国家的工人党倒向本国帝国主义政府一边。第二国际因政治上的分裂而陷于破产。列宁宣布：“第二国际已死”。 第一国际 在俄国十月革命的影响下，各国共产党纷纷成立。在此基础上，1919年3月，共产国际在莫斯科召开第一次代表大会（列宁领导）。共产国际诞生，又名第三国际。是一个共产党和共产主义组织的国际组织。第三国际为自己规定的任务是团结工人阶级和劳动群众，推翻资本主义和帝国主义统治，确立世界范围的无产阶级专政，建立世界苏维埃社会主义共和国联盟，彻底消灭阶级，实现社会主义和共产主义，第三国际把马克思列宁主义作为自己的理论基础，组织原则是民主集中制。成员最多时包括70多个国家和地区的共产党组织、400多万党员。 1943年5月15日，共产国际执行委员会主席团为适应反法西斯战争的发展，并考虑各国斗争情况的复杂，需要各国共产党独立自主地处理面临的问题，作出《关于提议解散共产国际的决定》。同年5月22日，向全世界公布了这个决定。同年6月10日，鉴于共产国际在某种程度上是为了反对协约国而创，而美国此时成为苏联拉拢以反对法西斯德国的非常重要对象，共产国际执行委员会决定共产国际正式宣告解散。 共产国际 (二）标志:中共一大召开 1.时间：1921年7月23日。 2.地点：上海后至浙江嘉兴南湖。 3.代表：毛泽东、董必武等13名代表全国50多个党员（共产国际派代表出席），宣告了中国共产党的诞生。 红船精神： 开天辟地、敢为人先的首创精神坚定理想、百折不挠的奋斗精神立党为公、忠诚为民的奉献精神 姓名 年龄 职业 文化程度 籍 贯 代表属地 李达 31 翻译 日本第一高等学校 湖南零陵 上海 李汉俊 31 翻译 东京帝国大学 湖北潜江 董必武 35 中学校长 东京私立日本大学 湖北黄安 武汉 陈潭秋 25 中学教师 国立武昌高等师范学校 湖北黄冈 毛泽东 28 小学校长 湖南省立第一师范学校 湖南湘潭 长沙 何叔衡 45 小学教师 湖南省立第一师范学校 湖南宁乡 王尽美 23 学生 山东省立第一师范学校在读 山东诸城 济南 邓恩铭 20 学生 济南省立第一中学在读 贵州荔波 张国焘 24 学生 北京大学在读 江西萍乡 北京 刘仁静 19 学生 北京大学在读 湖北应城 陈公博 29 教授 北京大学 广东南海 广州 周佛海 24 学生 日本第七高等学校在读 湖南沅陵 日本 包惠憎 26 记者 湖北省立第一师范学校 湖北黄冈 指定 4.内容： ①党的名称：“中国共产党。” ②奋斗目标：通过了党纲，用无产阶级革命军队推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义。 ③中心工作：组织工人阶级，领导工人运动 ④领导机构：成立中央局，陈独秀任书记。 5.历史意义： ①是一个开天辟地的大事变，给中国人民带来光明和希望； ②使中国革命有了坚强的领导力量和正确的前进方向； ③中国人民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展前景； ④从此中国革命的面貌焕然一新。 中国革命面貌“焕然一新”“新"在何处？ （1）领导阶级：全国统一的,新型的无产阶级革命政党； （2）指导思想：马克思主义； （3）奋斗目标：推翻资产阶级,建立无产阶级专政,实现共产主义； （4）革命道路：由旧民主主义革命转向新民主主义革命； （5）革命范畴：世界无产阶级革命； （6）斗争策略：团结一切可以团结的力量。 工人运动情况 1922.1香港海员大罢工、1923.2京汉铁路工人总罢工，爆发的罢工斗争达100多次，参加罢工的工人达30万以上。 1.时间：1922年7月16日至23日。 2.地点：上海 3.内容： 大会通过的宣言，实际上制定了中国共产党的最低纲领和最高纲领。 ①最高纲领： 实现社会主义和共产主义； ②最低纲领（民主革命纲领）： 打倒军阀,推翻国际帝国主义压迫，统一中国为真正的民主共和国。 4.意义： ①第一次在中国人民面前提出明确的反帝反封建的民主革命纲领,为中国革命指明了方向。②提出中国革命分两步走，符合中国革命的实际情况，体现了马克思主义理论与中国革命实际的结合。 ③是中国共产党对中国国情认识进一步深刻的表现。 (三）中共二大： 如何理解中共一大纲领是“悬在半空”，二大是“脚踏实地”？ 陈独秀说：“党的一大时无产阶级专政悬在半空，到二大时‘就脚踏实地了，有了规章”。因此一大制定了党的最高纲领，但不适合当时中国的实际；在二大上分析了中国实际的国情，制定了民主革命纲领。 （1）中共一大“悬在半空”： 中共“一大”提出党的奋斗目标之一是“推翻资产阶级”，消灭私有制，这表明中共当时尚未充分认识中国半殖民地半封建社会的国情。 （2）中共二大“脚踏实地”： 中共“二大”准确分析了中国社会性质，提出了党在现阶段的奋斗目标，符合中国革命的实际情况，体现了马克思主义理论与中国革命实际的结合。 三、启航-----国共合作与国民革命 (一)国共合作 1.背景 材料1 从1922年1月开始，到1923年2月，中国共产党领导的工人运动形成第一次高潮，前后持续时间达13个月之久。在此期间，爆发的罢工斗争达100多次，参加罢工的工人达30万以上。然而，罢工遭到了血腥镇压。此后，全国工人运动暂时转入低潮。 ——中国共产党历史网《中国工人运动的第一次高潮》 (1)中共方面： ①中共成立后大力开展工人运动遭遇了一系列失败，特别是1923年二七大罢工遭到军阀吴佩孚的血腥镇压，深感要战胜强大的敌人，必须建立革命统一战线。 ②当时的国民党是比较民主的革命政党，有威信、有实力。 ③1923年中共三大通过中共与中国国民党合作的决定. 材料2 中国现存的各政党，只有国民党是比较革命的民主派，比较是真正的民主派，而且在社会上有一定的威信，在南方又建立了革命根据地，它的领导人孙中山也真诚地欢迎中国共产党同他合作。 材料3 1923年6月，中国共产党在广州召开了第三次全国代表大会。中共三大制定了建立革命统一战线实行国共合作的方针政策，对于第一次国共合作的建立，推动中国革命的发展，具有重大意义。 ——王桧林《中国现代史（1919-1949）》 “二七”惨案 1923年2月1日，京汉铁路工人在郑州举行京汉铁路总工会成立大会。7日举行了大罢工，遭到军阀吴佩孚的镇压，造成了震惊中外“二·七”惨案。这次大罢工，把中国共产党领导下的工人运动的第一次高潮推向了顶峰。 (2)国民党方面： 辛亥革命果实被袁世凯窃取后，孙中山为捍卫民主共和先后领导了二次革命、护国运动、两次护法运动都以失败告终，孙中山逐渐认识到要救国必须寻找新途径、新力量。 材料4 革命活动的屡次失败使孙中山陷入巨大的痛苦之中。他认识到依靠帝国主义，依靠军阀力量不可能取得革命的成功，必须重新确定一条全新的道路，才能避免再次失败。 俄国十月革命的成功引起了孙极大的兴趣，他致电苏俄做出了友好的表示：“中国革命党对贵国革命党所进行的艰苦斗争，表示十分钦佩，并愿中俄两党共同团结奋斗。” ——《中国现代史》 材料6 军阀混战就是一群有野心有实力的人，凭借自己的军队，想要夺取天下。袁世凯死后，帝国主义为了维持和扩大在华利益，便各自寻找新的代理人。 ——金冲及《从辛亥革命到五四运动》 (4)根本原因：帝国主义、北洋军阀的黑暗统治激化了中国的社会矛盾，打倒列强、除军阀成为全国人民共同的呼声。 (3)国际方面：共产国际的促进和帮助。 材料5 由于国内独立的工人运动尚不强大，由于中国的中心任务是反对帝国主义者及其在中国的封建代理人的民族革命，而工人阶级又尚未完全形成独立的社会力量，所以共产国际认为，国民党和年青的中国共产党合作是必要的。 ——选自《共产国际有关中国革命的文献资料（1919-1928）·第一辑》 2.标志: 1924年，国民党一大在广州召开。 主要内容： （1）讨论国民党的改组问题; （2）旧三民主义发展为新三民主义 （3）合作方式：党内合作---共产党员以个人身份加入国民党; （4）事实上确立了“三大政策”---联俄、联共、扶助农工。 3.意义： （1）以国共合作为特征的革命统一战线的建立，加速了中国革命的进程； （2）以“打倒列强除军阀”为目标的国民革命席卷全国。 1.含义：共产党人以个人身份加入国民党，不是两党合并，属于党内合作，要求中国共产党员要保持自己在政治上、思想上、组织上的独立性。 如何看待党内合作 3.评价： 积极：①共产党员有双重身份，便于开展革命活动，有利于中共从工运低潮中走出来，更能在孙中山这面革命旗帜下广泛发动群众，组织革命力量，迎接革命高潮。 ②容易被国民党所接受，有利于改造国民党，使其获得新生，促使国民革命统一战线的形成。 消极：容易使中共放弃中国革命的领导权，出现了陈独秀“右”倾错误。 2.原因： ①共产党人当时力量弱小。 ②国民党唯一所能接受的方式 ③共产国际的推动。 三大政策与新三民主义 1.三大政策含义 联俄：借助俄国的帮助进行革命斗争，“以俄为师”，学习俄国十月革命的领导方法。 联共：对国民党进行改组，共产党员以个人身份加入国民党，两党友好合作。 扶助农工：组织、领导农民和工人群体加入革命甚至进行武装斗争。 项目 旧三民主义 新三民主义 新发展 民族主义 反对民族压迫， 反对满洲贵族统治 中国民族自求解放，反对帝国主义侵略；中国境内各民族一律平等 “新”在反帝 反满→民族平等 民权主义 推翻帝制，建立资产阶级共和国 民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利 “新”在民权的普遍性和可行性 民生主义 平均地权 平均地权、节制资本 (后提出“耕者有其田”) “新”在更关注农民和工人 2.新旧三民主义区别 民族革命 政治革命 社会革命 新三民主义是联俄、联共、扶助工农三大政策的三民主义，没有三大政策，或三大政策缺一，在新时期中，就都是伪三民主义或半三民主义。 ——毛泽东 3.新三民主义与三大政策关系 新三民主义蕴含三大政策，两者相辅相成、缺一不可 ；新三民主义是革命纲领、奋斗目标；三大政策是实现新三民主义革命纲领的方法与手段。三大政策是新三民主义的核心、灵魂。 新三民主义和中共的民主革命纲领有着基本相同的革命目标，即反对帝国主义侵略，反对封建军阀统治，成为国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜。 新三民主义与共产党的最低纲领基本一致，是国共合作的政治基础 1924年5月，在苏联和中国共产党的帮助下，孙中山在广州建立黄埔军校（中国国民党陆军军官学校）。 黄埔军校建立意义： 培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。 校长 蒋介石 政治部主任周恩来 4.成果之一:黄埔军校的建立 据统计，从1924年到1949年，黄埔军校在大陆一共开办了23期，包括所有分校和训练班，培养了毕业生23万多名. ——党史纵横，余玮《国共两党合作创建黄埔军校始末》 （二）国民革命（1924-1927） 1.条件： （1）前提条件：国共合作实现，革命统一战线建立 （2）群众基础: 工农运动的蓬勃发展； （3）组织基础：1925年，成立广州国民政府； （4）军事基础：整编国民革命军，两次东征消灭陈炯明势力,统一了广东革命根据地。 2.目标：打倒帝国主义，推翻军阀统治，统一中国。 3.对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀 广州国民政府兵力10万 奉系：张作霖兵力35万 直系：吴佩孚兵力20万 直系：孙传芳兵力20万 4.高潮：1926年的北伐战争. 成果：①革命势力发展到长江流域，基本推翻北洋军阀的反动统治； ②1927年武汉革命政府收回汉口、九江英租界。 主要战场：湖南、湖北 北伐战争形势图 1926年开始北伐，歼灭了（两湖）吴佩孚、（东南五省）孙传芳的主力，由珠江流域→长江流域。 5.结果：国共合作破裂，革命失败。 ①统一战线内部争夺领导权的斗争加剧，特别是孙中山逝世后，国民党右派篡夺领导权的活动日益猖獗； ②1927年4月12日，蒋介石在上海发动反革命政变，大肆捕杀共产党人。 ③1927年7月15日，汪精卫在武汉“分共”。至此，第一次国共合作全面破裂，由国共合作发动的国民革命失败。 失败原因： （1）客观： 国民党右派叛变革命；帝国主义干涉中国革命。共产国际的错误指示； （2）主观： ①中国共产党还处于幼年时期，缺乏革命斗争经验，不善于把马克思主义同中国革命实践相结合。 ②采取党内合作模式，陈独秀为代表的右倾机会主义在党内占统治地位，放弃革命领导权。 根本：两党在阶级性质和革命目标的根本分歧。 失败含义 国民党右派叛变革命，没有完成反帝反封建任务，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质. 国民党右派代表大地主大资产阶级利益，中共代表工人阶级、农民阶级利益。 右倾：保守主义，投降主义，主要表现在保守 妥协退让； 左倾：激进主义，新民主主义革命应该是由无产阶级领导的资产阶级民主革命。如果放弃无产阶级的领导权，即为右倾，如果是照搬外国经验，扩大革命对象，即为左倾。 6.国民革命性质、功绩、教训 性质：国共两党共同领导的中国近代史上前所未有的反帝反封建的人民大革命（群众基础广泛）。 功绩： ①它基本推翻了北洋军阀的反动统治。 ②沉重打击了帝国主义的侵略势力。（收回了汉口、九江英租界）。 ③为新民主主义革命的发展、为中国革命继续前进奠定了基础，促进了中国的近代化进程。 a中国人民受到了一次相当普遍的革命洗礼，群众的革命觉悟得到了提高； b宣传了中国共产党革命主张，扩大了党在群众中的影响； c中共开始掌握部分军队，为革命建立了新起点。 教训：必须坚持无产阶级领导权，必须掌握革命武装，坚持武装斗争 7.特点： ①革命任务：“打倒列强，除军阀”，反帝反封建。 ②群众基础：国共两党共同领导,人民群众广泛参与，形成了多阶级的统一战线。 ③指导思想：马克思主义和新三民主义并存，新三民主义占主导地位。 ④革命军队：组建了正规的新式革命军队---国民革命军，并进行了规模空前的北伐战争。 国民革命与辛亥革命相比有何进步？ ①群众基础更为广泛； ②反帝反封建立场更为彻底和明确； ③国共两党共同领导。 标志——中共一大的召开 条件 五四运动与中国共产党的诞生 五四运动和马克思主义的传播 共产党的诞生 国共合作和国民革命 国共合作 五四运动 导火线：巴黎和会的外交失败 过程：北京——上海 性质：伟大爱国革命运动、伟大社会革命运动、伟大思想启蒙运动 意义：为中共成立做了准备、走向新民主主义革命的转折点、里程碑意义 马克思主义的传播 时间: 十月革命后广泛传播 中心：北京、上海 传播方式：发表文章、成立研究会、翻译宣传 思想基础、政治基础、外部因素、组织基础 意义：开天辟地的大事、革命面貌焕然一新 内容：确定党的名称、奋斗目标、选举机构 国民革命 背景：中共意识到必要性、中共三大 标志：国民党一大召开 意义：标志革命统一战线形成 准备：国民政府成立、两次东征消灭陈炯明势力。 高潮：1926年，国共合作开始北伐 失败：标志：蒋介石发动四一二政变、汪精卫七一五反革命政变。 课堂小结 30 1.（2023·全国甲卷）中国共产党在成立之初就注重增强阶级基础。中共一大在讨论今后的工作时，“决定集中我们的全部精力组织工厂工人……鉴于我们的党至今几乎完全由知识分子组成，所以代表大会决定要特别注意组织工人”。这反映出当时( ) A. 革命统一战线建立 B. 民主革命纲领开始制定 C. 党的中心任务确立 D. 工农武装割据思想形成 同步练习 C 2.（2023·全国乙卷）1920年5月，陈独秀发表演说：“中国古人说‘劳心者治人，劳力者治于人’。现在我们要将这句话倒转过来说，‘劳力者治人，劳心者治于人’。”9月，他发文主张“用革命的手段建设劳动阶级（即生产阶级）的国家”。这反映出（ ） A. 工人待遇得到极大改善 B. 民主与科学深入人心 C. 无产阶级登上政治舞台 D. 工农运动的蓬勃发展 C 3.（2024·天津·高考真题）1919年4月底，虽经中国代表的据理力争，巴黎和会上西方列强仍然决定将德国在山东的权益转让给日本，列强的这一行径，引发了国人“积压已久的不满与愤怒”。从形成原因上，对“积压已久”理解全面的是（   ） A．五四爱国运动的激发 B．群众爱国意识的觉醒 C．近代历史发展的结果 D．列强压迫中国的反弹 C 4.（2024·河北·高考真题）1923年12月，李大钊在一次演讲中说“一个劳动者不过是一个资本家的千分之一，万分之一……百个劳动者不及一个资本家，那可加到千个，倘使能够再加到万个，终有平衡的可能了”，并展示了如下示意图。在此，李大钊主张 A．建立革命统一战线 B．改良现有社会制度 C．推翻资产阶级统治 D．加强工人阶级团结 D 5（2024·北京·高考真题）1920年，在上海的共产党早期组织领导下，上海机器工会成立。与此同时，陈独秀主编的《劳动界》也发文指出，“神圣不可侵犯的工人，竟被资本家压迫了！真是可恼！我们此时应当要去抵抗他，我们此时就应该要有团体”。这说明（    ） A．发动工人运动是中国共产党独创的斗争形式 B．成立工人组织符合当时革命斗争的实际需要 C．“劳工神圣”成为当时中国社会的共识 D．建立工会是开展国民革命的重要内容 B 6.（2024·安徽·高考真题）1921年4月，《新青年》刊文指出，虽然马克思、恩格斯“是近世科学的社会主义之始祖”，有许多独具慧眼的见解，但“我们对于古人的学说，当参照现在的情形，加以考虑，断不可一味盲从，做出那‘孔趋亦趋，孔步亦步’的样子”。由此可见，当时知识界已关注到（    ） A．革命理论传播的广泛性 B．儒家传统文化的包容性 C．民主主义革命的阶段性 D．社会主义学说的实践性 D 7.（2024·山东·高考真题）1926年1月，吴玉章在广州国民党二大期间的一次答词中说：民国元年的革命虽然成功，但所主张的不过是十八世纪法国式的革命，“拿百年前的旧方法，应付现在的新环境，当然是走不通的”。他强调的是（    ） A．工农群众的革命主力军作用 B．创新革命理论的紧迫性 C．需要吸取法国大革命的教训 D．推进国民革命的必要性 D 8.（2024·江苏·高考真题）1924年2月，周恩来等人决定，将旅欧共产主义青年团在巴黎创办的机关刊物改名为《赤光》,并在改刊宣言中强调：“我们所认定的唯一目标便是：反军阀政府的联合，反帝国主义的国际联合。”他们这样做是为了（    ） A．策应国内革命形势的发展 B．拓宽马克思主义的传播途径 C．促成革命统一战线的建立 D．探索独立开展武装斗争的道路 A 9.（2024·浙江·高考真题）从党的一大确定直接进行社会主义革命，到党的二大确定首先进行民主革命再进行社会主义革命，这是党的战略方针的一次重大转变。这一转变（   ） A．使中国革命有了符合国情的目标 B．使中国革命有了坚强的领导力量 C．直接促成第一次国共合作的实现 D．根本改变了中国社会的发展方向 A 10.（2024·湖北·高考真题）下表是1925年中国部分省份的岁入、岁出总额及军费数据（单位：银元）。该表可论证（    ） ①民族资本主义发展  ②北洋政府收支失衡  ③国民革命的迫切性  ④南北军阀一丘之貉 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 省份名目 奉天 直隶 山西 江苏 广西 云南 岁入总额 12393554 9342163 7335692 16777315 4104141 2218068 岁出总额 10131248 10961692 8021263 14892393 7469452 4260138 军费 6918538 6692844 5636044 6122374 5673435 2131416 D 11.（2024·贵州·高考真题）五四运动前后，大量进步知识分子走进厂矿、码头开展劳工调查。1920年《劳动界》刊发《劳动调查表》，建议从工人“每天做工几时？养活几人？”“知道劳动运动的意思？有无组织？”等方面开展调查。此后，大量关于劳工现状调查的文章陆续刊载。这说明（   ） A．调查解决问题已成为社会共识 B．劳工社会地位明显提高 C．马克思主义学说得到初步实践 D．民族企业劳资关系紧张 C Lavf55.33.100 $$