试卷16 必剧期末考前冲刺预测卷(二)-2024-2025学年五年级语文上册芸熙百分期末必刷卷（统编版）河南南阳专版

河洛芸熙·期末考试必刷卷 半丝半缕 恒念物力维艰 不在他人 14.示例;这种看似矛盾的爱,实际上体现了父母对 而全在我少年 子女的复杂情感,他们既希望子女能够得到关 6.西塞山前白鹭飞 明月松间照 清泉石上流 爱与呵护,又希望子女能够学会自律与坚强。这 姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船 种爱既包含了温暖与柔情,也包含了严格与教 7.示例:同学们,今天我要给大家介绍的国宝是“马 诲,是父母对子女成长的全面关怀与期望。因 首”。这是一件来自清朝乾隆年间的铜器,它原本 此,“严肃”与“慈爱”及“很疼我”与“很严很严”并 位于圆明园西洋楼海晏堂前喷泉的左方,排列第 不矛盾,而是相辅相成的。 三。这件马首铜像造工极为精美,栩栩如生,无论 ■任务四 是眼神、张口还是微伏耳形等姿态,都十分自然逼 15.略 真。毛发的刻画更是纤毫毕现,细致动人,尤其是 副 期末考前冲刺预测卷(二) 鬃毛的自然铺叠和流利的条理,堪称一绝。然而, 卷首语 1860年英法联军火烧圆明园后,将这件国宝掠夺 1.精巧 糕饼 津津有味 难以置信 B 并藏于法国。幸运的是,2007年它终于回到了祖 学习场景一 ) 国的怀抱。 2.(1)西塞山前白鹭飞 明月松间照 8.示例:我会选择花木兰。①花木兰替父从军,展现 黄昏 了非凡的勇气和坚定的孝心;②她不仅武艺高强, 故园无此声 (2)A 还智慧过人,善于化解危机;③花木兰是忠孝两 3.(1)C (2)D 全、智勇兼备的典范,她的到来定能为我们带来宝 贵的勇气和智慧 (3)示例;大楼着火了,消防员叔叔们有的在外面 任务三 阻挡火势,有的冲进去救人,还有的在楼里寻 9.母亲与来客交谈 找火源,终于将火扑灭了。 母亲给予“我”关照和鼓励、教训和责备 4.(1)示例:沿着兴趣或主题找书读 (2)①②④③ 母亲招待“我”,教训“我” ) (3)B A C 10.示例:“我”在学校静默,父亲为“我”送来了花夹 学习场景二 秋和两个铜板。 (一) 5.C (解)本题考查对选文场景描写的理解和概括 6.看撑篇的人弄船 阅读选文二可知,文中共有两个地点:家里和学 看打鱼人用鱼鹰打鱼 校。由第3~6自然段的内容可知,在家里,“我” 到西堤去玩,看西湖和紫色的长天 因为懒惰而赖床不起,父亲对“我”进行了严格的 闻到炊烟的香味,听见船上的女人喊孩子吃饭的 管教。由第7~10自然段的内容可知,在学校里, 声音 “我”在静默时,父亲突然出现在窗外,为“我”送 7.B (解颤)本题考查对细节描写的理解与分析。 来了花夹秋和两个铜板。据此总结作答即可。 由第①自然段的内容可知,作者描写了打鱼人用 11.示例 选文一 画出:我十七岁离开母亲,到远 鱼鹰打鱼的场景,表现了运河里的打鱼人遇事冷 方求学。临行的时候,母亲眼睛里发出严肃的光 静,平和淡泊,并不是因为大鱼很容易打到,他们 辉,告诫我待人接物求学立身的大道理;口角上 习以为常,故B项说法错误。 表出慈爱的笑容,关照我起居饮食一切的细事。 8.示例:我觉得汪曾祺会是一个热爱家乡的人,他描 批注:这一场景深刻展现了母亲对子女的爱与关 写了自己家乡的鸽子、堤岸、天色、炊烟等,回忆了 怀,既严肃又慈爱,让人感受到母爱的深沉与温暖。 家乡的弄船人、打鱼人等,写出了家乡的美好,表 选文二 画出:父亲气极了,一下把我从床上拖 达了对家乡的热爱之情。 起来,从桌上抄起鸡毛蝉子,我挨打了! (二) 批注:这一场景通过动作描写,生动地描绘了父 9.花瓶 紫沙壶 彩塑 亲对子女的严厉管教,虽然方式严厉,但背后透 露出的是父亲对子女的期望与爱。 10.第一行:当朋友不肯采摘玫瑰,认真叮哼“我”时 第二行:欢喜不已 12.①从内容角度,运用反复的修辞手法,主要为了 肃然起敬 11.C 突出母亲对“我”生活上很慈爱,对“我”为人处 12.A 世、学习上很严厉;也突出母亲在生活的重压下 坚强、隐忍,善于交涉。②从结构角度,前后呼 13.示例:即使是丑陋、卑微、朴素、平凡的事物或人 应,更突出这样的母亲形象在“我”心中留下了难 也能孕育出精彩和美丽。就像我们生活中的清 以磨灭的印象。 洁工,他们默默无闻,朴实无华,却为大家创造了 13.选文一的结尾处再次描写母亲的坐像,这样的结尾 一个美丽洁净的环境。 呼应前文,使文章结构更加完整;进一步强化了母亲 学习场景三 的形象;表达作者对母亲深深怀念与敬爱 14.略 。阅读这我内客，疑是对传统文化习督的传蟠，也是对 而回 试一更，雪一里，括醉乡心 无重必是的文化滋泰。 水利期末考前冲刺预测卷（二】 梦不成。 思多之情 1如勇管花)》（存节童国等宿漆透了传统文化的习俗 时间：90升物》 分数：0分《小幸”语文《玉年显上·用 )此外，《小兔子乖爱)《酰子杨月烧等那来白道传久 ()根据提示，填写表格里的内容。《8分) 璃日 春首 习场播二用场三 单分 冠，耳绸佳译的儿意裁事 (2)汇请文要素]联聚表格，该该学习发悦。（填序号）(2分) )又如（氯是和乌得》（养齿空打妖怪》等挥改编自中外 得升 关注到““的句千，我发观清泉速动品然是 经剩作品，有看半富的文化内桶 一花一高品关情，一草一木皆风量。一学期的学习生清格束 (A动杏油笃我静古操写)，卸让我速觉到山间的清商 (3)民间故事，口耳相传的经典，避闲着我们的心团。请根据下 了，江我幻眼随小蓝和小层。通过儿个学可娇景，帽心见察角然馨 .风土人情，在中网这什土地上，新凭出作多优秀的人本，根据要 面的宜传海报，凰肆子透出相对皮的诗句减章行请，(3分) 原：感受其中情感 求完属任务。《7分》 业参首语3分) 中国人法地是人才笔由：膏春“衣嘉回灵“之一，他写的山 清，是心无的触动。瓷多阳网，偶见ngq6加( )的 水旧晖传克调了传情岛意，桶有清制浅站的意规：中国科学观视 台鸳，不禁叶自感心生费见：身在他参，吃一口纪化中的g的 士梅浸明和艳的用队司法协力攻克雅美，骨悟中国悬四研完走 ,时处多的奉香为越新生：网论 向堂不：丁立人在与镜罗誉减平对伴时处心积感，更倍斯语特裙 A,白娘子乾集黄酒一现彩 (A还B氧C.服)时分-inmy对we( 艺战推了时手，民管企业家规号苦干创地我富奇边，即化刻业有 迪上几个民间故事，读书的乐晚溶到机大的满尾，文难来修 点，偏们务，坚持朴素的作风 B.峡城成化衣，双飞饶青山 &本non yi zhi xin( )的电度驰援灾区，常国 1)H料中的加点可语校用错限的一项是( .(2分 C.七夕今青量月霄，帝牛凯女覆河将。 之清植完美论释…一情，是这高于世同的爱与蓝暖，给平我幻 A.人才辈出且.诗精腾意C处心积虑D埋头苦干 学习标景二分朝 感得和力量 汇日核片事门根都讲境，最适合填人文中~“处的句子是 )。42分 小云：果来：一花一商、一草一木里看盛合看如光丰富的情感： 1.读卷首请，限据排膏写仅字，并从语号里，祁合写的字形，在情 A不指食以终目，不弃功于寸团 我们平律帮没有免现 线处算序号。〔5分) 认由位人著好，由繁人投理 小黑：我包书间感，可这也作家是包何起这种情落春达出来日 学习炼景-28分以 C.峻面好学，不驻下问 咒于我打他线探完吧！ 小要：作家富有真靖的文学含含凌请我的心弦，读看试看，线0 山，居安思爸，成者以伦 【一)汇黄文悦读]我的家乡17分》 统免进了池们的内右： :3)汇国地郑果]读别成语“同心协力”，序思起了生话中的愿共陶 ①成的家多是一个水岁，我是在衣垃长大的，耳相之所招，无 小尾，是什么象动了地们时内心，证篇打有移质是冕”我们 面？将爱证的意思用具体情蒙表现出米，(3令) 非是水，水影响了我的性格，也彩响了我作品的院游。 起去莱究电 ②家多高邮雀京比大述河的下面。我小时候拿常到论河是上 2.[新新则型]白然风情，小莞植理了名家笔下的白然之景后，整 去玩，站衣河浸上，可以外咸凝下号理费星。我针风个可章，可远 4.德书怕情。根据要求，充成下判第习，(1山身1 再了一张表悠。(10分) 着识率一处的星顶是难家的，成外畅被子救风苹，风等在衣幻脚 ()汇交地平合]请你根据校书读的途径和方法，完成圈性导图。 下气，成重人家系博于，等于飞妈泉，我幻看到的爱线十些行： 眼首景色 笔下文字 心中真情 《3分) ③成们看相。上农的大船多撑属。寿每的使着起驾平桶头调 睛备溪是风书通 上病窝处，在籽侧窄窄的害板上，从制头一雪一步走到相尾·然后 制适之乐 地着斯子走阳静头，数的一声把善于投进水里，礼到河眼，又顶看 桃花筑水鞭鱼更 通者最们制汽书验 高子，一少一步是向粉尾。如是B皇不停。这条船岭水根，实府上 (:)[教材变式]把下罪的句子推列收一段童思连其的话.把序号 是他们用脚一步一步是出来的，这塘撑马的人国为长丹注礼着波 填在括号里，（行分） 清的水，址目无清明坚文。 之美 请泉五上商 注重优秀传统文化的凌透与传桥是富解盾我材这文 ①看打集，在运河里打要的多用逸属。鱼鹰的在木架上，新 的重要依摆 是人把第于一挥，这失鱼鹰就岭盼买进水里。只见它们一个品子 雷文·五年板·上相·第页·共6页 语文·五年恒·上厨·氧2页·共6页 语文·五年·上册·第5西·共6页 斌卷16 机下女，做聚工夫，有的就园了一各圳卖上来。有时两只年鹰合力 C,黄昏时，湖上的天空萧变成蒙色，是窜样增图梦幻，让人沉静 平凡的人，也设有理由就理没，只要努力源出色彩。一完金叫人码 格起一条大城兔上来，蚊象远在挣嘛，打鱼人巴除一手粉往了，这 几箱上的女人呼碱孩子到家吃饭，流落出浓浓的和情，增加了可 日相者。 条服卖够口看射委的，先鹰标悬开在漫增，的是打鱼人基得十 可的人替味 g.阅读妇文，“泥十的微笑在文中具体斯的是位现花 分冷静，不清声色。 B,[思维拓果门文意开头说“水影响了我的性格”，联系场裂和细节 .(3分 而这运地所见垂毫毫墙的城声，那是在得勒、凌自。调吸的声 你觉得江神棋在这样的水多中生話会成为一个怎样的人？(4分) 10.[易角县西]文中多汝写到我“的心情变伦，情棱理我“的心情 音是带头就都板上鼠打。静陈走空的故声音特开很运。特修的 变化以及变亿的原因。《6分1 真龙附江香减会无一个★食电传的人，格常多到通可统生女就】 品朝扣达泉，底则上。选只船辛芳了银久，它常了，它正在然息 一只背每造好了，过两天就是下术了，看看嘉耕的知，网人心重高 转一生活是克满希望的。 面我们有射到香提去玩，我们那里的人标叫它而海，谢悬大， 是神助水，所性年之青明是复，车文有京边流走香有的能北况必吧： 一率整不到边。湖遗专是平静竹，造明的。黄香了，湖上的蓝我衡 潮史成浅黄，桶黄，又者背史成紫色，摄深很减的常色，篷件攀总使 11.联系上下文。下判对“我“惊然一惊的孔解正绳的一项是( 人议深感曲，我水越息不了这样的景色的长天 (二汇刻文网读]泥土的微笑(17分 《2分) 心隔到一阵阵纹国的香味，停滑在阁码头一帝的粉上正在烧 饭。一个女人高亮而悠轮竹声音响起：“二丫头—回来吧晚 ①成在花目置种满了苏芳竹我瑰花，丝丝望去，原一州然烧的 A花用里种调了度现花，让“我”惊喜 晚发。我塑平则发来做客的时风，让地们得带参处魂时常，我相 我期友折论“我”的敏美，“我”有些惊讶 信用麦排着北虹的度流渐新是运的膏影，一瓷能表烟易高的情怀。 C月复的间答使“我”突然对能土产生了植意 闭像表特老师沈从丈膏爱记的犀样，建一材真是一本臺境 山，“我“第一次知道泥土金微笑。 (先自（正用棋经来作品）：有别改) 邮期，或现觉得欢喜不色 5[请文要素们用较快的速度默读选文，下刘娜种方法不可取？() 巴有一灵，一住非常爱好的要友来视望我，我加道批平者晨春 12凑了短文你认为下列对短文题目的理解，不正编的一壤是《 成花花草草了，临相时我说：“兼一来其姚点假厚的书成吧，保江十 8分》 2分 入看到文章题日，我产生了疑问：任曾祺的家多是什么绿子的 望氧香，” A“混土的微笑一代表了“我”乐震开朗的性格。 萨看这个问道读，我对谋文内存理解每更快，阅读的速度也 国则发轻轻身进花四，东用期，西嗅项：种采飞杨，战是不骨 “拢土的微笑“运用了拉人的修都手法：不仅生动形象，还能 慎。流说：“视关县，多的是，我发不是花忘的老族，不会意底瑰减 够吸引虞者 快了， 钱的”凭完衣就苹起背刀准备献无。薄友急忙越但，高声叫看， C美丽的政瑰等美妙的素指露出白平凡的乳土，就檬泥土的微 长第阻自然夏中加点的就“字我本认积，但不影响我理解内容， 我微设有管它，摆续往下读。 “不可，不可。追么美可的北瑰算下束，让人来，“验又标蒙我的 笑，“翟土的微笑既贸年全文，又点明了如文主片 3.[程材变式]“能土的微笑”给你什么白不？联系生语，你想到了 《“螽寒打鱼”的场景太限引人了，我忍不住反复读丁好见鸿。 补子可呼：千万不能可州，攻地是冕土的服冕，谁是心函看(0)无 娜线人？3分》 力，或判增⑤自然登的开头，我就大数带到这段是讲知样修格查 保醉人的授美 船的。 ④我的灵沈荣感一健，丑日的无土，率鼠的死土，杯素的尾土 6.[新辑斑到]作者精绘了自己在阿堤上玩时看到的多个场尿，这 阳为收城，露出了缘艳一笑。国为这一笑，让人金滑非拿。 些场景是术多生活的蜜影，请你用简洁的语言联括。房分) 学习场景三如念是 ⑤有一且则友在的尖会上有幸购得一个唐朝竹花纯，花舰妇 州大肚，碎花直构偶子，孩光溢多。从建数到色制，整个女唐朝是 小禁：每个人想有当已的幢感，优有素达境感的不同方式 世的化身，作容，华青，高敢，悠闲，目堂一切。眉凌请我门大家观 小野：证我自业线择一种方大，样我们的情感素达白卡尼日 7.[语文要素]湘节中蓝着浓浓的情梦，下列对闺节的体会不风位 育，奇径的是每个参观青都小心具耳，生袖楼坏这强世的宝量。 14.生括中，总有一些人，一生物，一些事，一燕景曾触动过我灯的 的一项是(3分】 异实不过是一域院三，怪过客烧才千传面悠成瓷中经典 C灵.留存在我门记忆深处，让我们难以怀，请以冒在我心 A运润里的惊营人用脚一步一步走出船的水程，是那样的与 纺红南的震砂壶势电斜处，泥人张的形复◆人桶童叶隐，施们 馆的。洋址娃、行林、拿声，活暖.然讲)”为遵，写 劳，那样约整数 下都是泥土的领笑码？热笼少膏。中使曾武醋，甲使曾毕：，中使 一篇习作。30分 及打鱼人打到大角时很冷静，是园为大角裂容易打耳，勉们习旦 曾补者，司样位人音然起数 要求：①先将题日补充完整：②学数不少手40：③直实趋表达 为常 心我委挥了，泥三而攻隐而美丽，收北阳流生所真实。中微得 自己的情感：④文中不得出残真实的校名姓名。 试卷16 语文·五年级·上倍·第4页·共6西 酒文·五华级·上面·第5页·共6页 适文·五年想·上图·第6直·共6页