试卷5-6 发展型学习任务群(三)思辨性阅读与表达 拓展型学习任务群 整本书阅读、跨学科学习-2024-2025学年五年级语文上册芸熙百分期末必刷卷（统编版）河南南阳专版

河洛芸限·期末考试必刷卷 面尽云婴 说明方法2：举例子通过列举郊游或长途旅行中 发展型学习任务群（三）思辨性阅读与表达 适合带的牛奶种类，更能把纯牛奶相对于鲜牛奶 (一) 的优势说清楚。 l.画出：ChatGPT其实是一个人工智能聊天机器人 3.示例一：建议妈妈为奶奶选择“全脂灭菌乳”。因 程序 为奶奶生病住院，更需要补充营养，而“灭菌乳”营 2.示例：不可以作者以一组对话的形式来描述 养价值高，保存时间也更长一些。 ChatGPT和人类之间的交流，展现出ChatGPT功 示例二：建议妈妈为奶奶选择“全脂巴氏杀菌乳”。 能多且强大的特点。如果换成例文中的简单叙 因为奶奶生病住院，更需要补充营养，而“巴氏杀 述，就不能突出ChatGPT能学习和理解人类语言 菌乳”可以完好保存营养物质和纯正口感。 并与人类进行交流对话这一特点，所以不可以替 发展型学习任务群（二）文学阅读与创意表达 换掉 (一) 3.现在的ChatGPT还是在人类经验的基础上“思 1.动态绚丽多彩形象地写出烟花在空中绽放， 考”的，它的创造力还远远赶不上人类，人类未来 散发出五彩斑斓的花朵的美丽景色，给新年增添了 的发展仍然需要自己的智慧和努力 喜庆气氛和动态美 (二) 2.写春联贴春联 1.①书是读不尽的，要挑好书读。②只看一个人的 3.示例画出：父亲爬上梯子，把新春联放在要贴的 著作，结果是不大好的。③专看文学书，也是不好 位置，然后让我们后退，看看春联是否放正了。有 的。④读书是有方法的。 时不放心，他会让我和母亲帮忙按住对联，自己下 2.示例一：读千卷万卷的神怪修仙小说 来验收一番。父亲是一个极其认真的人。 读一本《西游记》或《封神演义》 4.春联散发出的香味书写者对新年最虔诚的祝福 示例二：读千卷万卷的言情小说 (二) 读一本《红楼梦》 1.感动皇上，再赐银两 示例三：读千卷万卷的侦探小说 十分为难，眩晕倒地 读一本《福尔摩斯探案集》 气绝身亡，魂化甘泉 3.示例：读书要有选择，要多读有价值的书。读流行 2.B 小说浪费时间和精力，因为许多流行的新书只是 3.示例：烈日炙烤下，官道两旁尘土飞扬，百姓们闻 迎合一时社会心理，没有太大的价值。语文教材 讯纷纷赶来。他们拖家带口，僬悴而焦急，有的手 和老师推荐的名著，是经过时代筛选而具有永久 持残破的讨饭腕，有的怀抱饿得面黄肌瘦的孩子。 性的好书，是真正值得读的好书，既能开阔我们的 当马蹄声由远及近时，百姓们纷纷跪下，双手合 视野，又能从中学到很多知识。 十，眼神中充满了期待。“进士大人，救救我们 (三) 吧！”一位老者泪流满面，声音颤抖。“请您救救这 1.C 些无率的灾民吧！”另一位中年男子，双手紧握，眼中 2.示例：兵来将挡，水来土掩。不人虎穴，焉得虎子。 充满恳求 眼见为实，耳听为虚。近朱者赤，近墨者黑。 4.心怀大爱、言而有信、富有责任感栾生进京赶考 3.示例：大家快走呀！等到大火烧起来，水不够用， 时，见到了大批灾民，发誓要搭救他们，可见其“心 就算再远，人们肯定也要用池塘里的水灭火，到那 怀大爱”：为了拯救灾民，把皇帝第一次赐他的银 时再逃就来不及了！ 两给了灾民，可见其“言而有信”：再次经过此地， 拓展型学习任务群整本书阅读、跨学科学习 见更多的灾民下跪求救，把皇帝第二次賜他的银 一、1.(1)D(2)C(3)C 两给了灾民，可见其“富有责任感” 2.(1)望眼欲穿 (三) (2)示例：八仙过海八位神仙八仙各自的 1.A 宝物很神奇、很有趣，也各具特色，令人印 2.ABC 象深刻：这个故事也告诉我们：只要团结一 3.示例：父母如此辛苦，身为子女，怎么能忘记他们 心，就没有什么克服不了的困难。 的恩德呢？ 3.示例：歌颂真挚感情的故事特别多。①牛郎织 4.示例：谁言寸草心 报得三春晖 女的故事，表现出牛郎与织女二人情感真挚。 发围绿风 ②孟姜女哭长城的故事，歌颂了孟姜女对爱情 人刚出生时，箴了没法自己吃东西，冷了不能 的忠贞。 自己穿衣服，父母用奶喂养孩子、在胸前抱着孩 二，1，示例：雁荡山第三期火山喷发规模较小的原因 子。（孩子）生病时，就请医生来治病。等到年龄 是什么 大一点儿，又供孩子去上学。父母如此辛苦，身为 流水搬运量与流速的六次方成正比，即当流速增 子女，怎么能忘记他们的恩德呢？ 加一倍时，流水移动沙石的重量可增加64倍 BD示例：B 人教版·五年级·语文·上册 云测 2.平均体长15厘米左右，嘴型成铲状 开头，总结全文。因此，可从第2、3、4自然段概 生活习性全球数量400~600只 括出蜂鸟被称为“空中霸王”的克星的原因。 示例：爱鸟护鸟，和谐相处 3.1)比喻行动快速敏捷 宛城区2023一2024学年秋期期末学习评价试题 (2)拟人善于作战、不胜不休 一、（一） 4.画线句子使用了列数字的说明方法。能够准 无价之宝漫游渔船 酷暑糕饼 确形象地说明蜂鸟的飞行速度快。 述说启迪无限 三、略 (二) 方城县2023一2024学年秋期 zhàji jiao ou qiang teng chai shi 期终文化素质调研 (三) 一、1.但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘 ①璧归 ②估 量③魂魄 告乃翁。 ④哀野⑤以 置⑥家业 2.晚霞辉煌彩排照耀建筑美感 1.示例：难以估量 安居乐业 3.A4.C5.D6.D7.B8.C 2.(1)①(2)① 9.(1)示例：小明拿着刚买到的汽车玩具，高兴得合 (四) 不拢嘴，拿着玩具十分得意地向同学炫耀。 1.猎豹是动物。 (2)示例：银光洒在桌面上、地面上，屋子里的 2.廉颇很不服气地说，他立下那么多战功还不如 一切好像披上了银纱，显得格外清幽。 葡相如的一张嘴。 (3)①不弃功于寸阴②白了少年头 3.在平原地区是很少看到松鼠的。 ③空悲切 ④戒奢以俭⑤由俭入奢易 4.示例：妈妈用柔和的目光看着我。 10.示例： 5.流星体的速度比火箭快得多 任务一：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 (五) 任务二：白蛇传我最喜欢白素贞，因为她是 1.不弃功于寸阴只争朝夕克勒于邦 一个善良、坚强、勇敢的女性。 2.家祭无忘告乃翁暖风熏得游人醉 二、（一） 不拘一格降人材 11.C 3.终夜不寝心到最急 问渠那得清如许 12.注射甲型H1N1流感疫苗加强日常预防 为有源头活水来 (二) 4聒碎乡心梦不成青箬笠绿赛衣 13.文章围绕石榴写了石榴的枝干、叶片、花、籽 随意春芳做 粒、味道。 二、（一） 14.B 1.画出：这些赢看清楚了这只，又错过了那只，看 15.作者运用拟人和反问的修辞手法，把石榴成 见了那只，另一只又飞起来了。 熟的样子形容为破口大笑，生动形象地展现 2.动态描写。这句话描述了鸟多而热闹的场景， 了石榴的外形，表达了作者对石榴的喜爱 写出了鸟的大小不一、颜色各异、姿态万千。 之情。 3.这是对大榕树的称呼，表示特定称谓鸟儿在 16.作者本来就喜欢夏天，因为夏天是整个宇宙 这里生活得自由自在，大榕树是实际意义上的 向上的一个阶段，而在夏天，只有石榴花开 鸟的天堂 放，而且开得陆离、高贵，所以作者认为石榴 4.选文表达了作者对“鸟的天堂”的由衷赞美之 是夏天的心脏，作者喜爱石榴，所以说作者更 情，对大自然和生命的热爱和赞美。 喜欢这夏天的心脏。 (二) 〈解晰〉本题考查对文章内容的理解。从第③ 1.画出：这些鹰在空中见什么速什么吃，十拿九 段“最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不 稳。在地上，飞禽走兽，甚至连人有时也是它 辟易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的 们啄食的对象。它们体格庞大，其他鸟见了， 更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？”可知，作者 生怕躲不及！ 把石榴深红色的花比作夏季的心脏，石榴花有 2.蜂鸟体形细小，行动快速敏捷：嘴巴锋利，才能 陆离、高贵的特点：从第⑦段的内容可知，作者 刺得又狠又准：肌肉结实，所以飞行自如；双翼 很喜欢夏天，也表达了对石检的喜爱。 每秒拍动75次之多，能轻易追上老鹰。 (三) 《解所》本题考查对文章内容的理解。短文采 17.文章主要写了母亲为“我”烤干被河水浸透的 用的是总一分一总结构来介绍蜂鸟。第1自然 棉裤和为“我”在河里搭石头桥，以及“我”在 段介绍蜂鸟是鹰的“克星”：第2一4自然段分别 母亲默默无私的爱和关怀下走向成功的温情 介绍了蜂鸟的体形、嘴巴、肌肉、飞行的特征：第 故事。 5自然段再次提到蜂乌是空中霸王的克星，照应 18.上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼 3遂级 我认为 出为 大，都不是一概而论的。你自己终完金汽出程角己乙的考法，刚人决 而回 发展型学习任务群（三）思辚性阅读与表达 不莞峰思一个方浓，处您可以微浓地制 3烈则说：“既然（加GPT雀写作文，那我门闻不面要学写作了，” (节此白来先潜（益青毕的十二片常），有副流) 一小华·活文》《五年■上月 势势认为这种说法不正桶，国为 1,镜理售息，把醒内容要点，美于後书.木文谈了爆四个视点？ 《一1[社会线点]人工智能hGPT 《二]谲读书 ①最近，企珠至联网上笑些哪盘一个网C国GPT的零长，了 书是续不尽竹，就算侯尽之，无用，许多杨都爱有一续的骨值 不得！无数人烟找它界天，向它规血养种棒奇古怪竹要水 多族一本设有伦值的书，使是失铸一本有价组的书的时国十精力， 2仿限第1自然假爵线的句子，在后面续写两个分句， ②试PT.我个表格GFT.恰我写粉浅许笃“-- 所以非频镇如选择。你自己自然不价选择，用去请教于说评家和 你与其读千卷万参的诗集，不如读一溶《国风或（古诗十九 可露，可以，就就了以。打开网置，输入具体要桌，只雪片期它统能 卡门学考。我不能香锦称必谈的书，但我能合讲你不必谈的书 首：称与其读下运万卷速希置百学的书篷，不如读一部柏枚图 完最任嘉。不仅如此，它适会写我、偏根厚，作的古诗也相自不错 非事人管趋瓷常留不论现代出戴的新卡，网为许多流什的新多只 的理想国》：你与其 ,不知 它株写格尔摩斯的故事，人们或，和景作的感花测像它奉如程 是建合一时在会心理，宪在毫无价值。鞋过时代淘汰而我然触存 序賈的入积测这，植转通过。民，住在网格里的ChaGPT药直无 的卡才有术失注，才住得读一鸣两婚以至于无数通。食不数对降 3.[春选交流]有些司学算点读流行小设，而不真众读请文数材程 除不能。货见学提出何题：它绿乎都能国答。 完金不传新卡，我即率望你种科江感这一点，四为观代青年煎有非 老师推荐的经具名著。读完上文以后，情你：一段动说的话，夏 途任ChstGPT到《是何方种圣？ChoGPT共案是一个人 背卡不续的戊气，型事都可以学时纪，里有编市：学同不能学时 有理有据，令人情限 工智能异天机温人程平。聊天机器人并不新料，手起里的智丝婚 髦。我所择不必诗的书，不是书，提议帮的节，是不值待编第二 音对手，累里的智能青描标会种天。不这，它们不够形阴。混接 进的书。走逃一个国书够，你尽管看是干枣万基的盛表干，其中真 荫授复每一点儿，它们统没根：”我不太明白，“而(hPT不河， (三)汇连云来布改确]坡门失火，殊及池鱼 正能够称为"书“的惑滑适章上十卷百套。你应就地的兄是这十卷 它有问必客，善解人意、染多人义.和ChmGPT聊天，简直感觉不 从前，一个地才的城门附近有个光墙。一解急儿在里动快疾燕 有春的书。在这些书中间停不但可议得到较真鸦的知记，而具可 婷着，一天，城门实脑着了火，一备鱼式希见后大叫就：“不好了， 到它是个机慧人， 以于无帮中吸能大学青治学的精种和方清，这恋书才她基诗弹的 城门失女了，大套快电吧！其他鱼儿都不双为局，它们认为失大的 ①为什么它直名凳千？这是国为CGT零习了海量竹数 心美，置发综岭悬考。其他像《文章大纳川林李大解》以及会志根 城门离池雄很站，用不着大信小丛。于是，阶了那杀急孔之并，其 据，学样多自然欲裤多。建还不够，科学家迁会峰h(P时色聪， 能上的卡评，实在都不轮供俘受用，学与其除千万馨的诗氧，不 他兔礼标侵有通走。追时，人门拿着装农的求吾来绵塘真水栽火 通过大童的跳习让它递新零握月多之骨的联表。(CGT魔和 加味一布（国送》浅{古诗十九首）：耸年弄价千喜万基议考用普平 过了一会儿，火就开天了，他糖里的水也被取千了，典池的兔儿都 了人要的品撑方义，域起游来自越也更像人 的书精：不如珠一年艳拉用的理刻国) 建了偏 色面对ChatGPT植人的本线，人们也有了不月的看法。有人 只看一个人的等作，结是是不大牙的，必烟如蜜蜂一林，采过 1.”就门失火，陕及泡鱼”的直被原因是( 认为，PT只走个不解的工鼻，能协赔人类工作，有人师说 补多疙，这才能酿血蜜束，梅紧可在一处，所得就非常有限，精摇了， A只有一条角儿章武到碱门失大时能会带彩的危典 CPT施代静常分人是劳动，甚里有可施收党整个快某，男实， 青看文李书，也是不好的。一经人程租限唐就学，规化、克地 山其抛角儿对彩条角几的警示不以为然，都没有通走 规在特T还是在人是经最的基骗上~总考”的，它铃创造力运 生物字，以分这些都无足蛙重，看来更成连官这也观有。所这我们 C,人打富米滋精取水较火，浪塘里的水被取干了。 专站送处不上人装：人员未来特发雁仍越需要自巴的智感和势力， 不要妆开科章，一味钻进文学里。警如就暑，击人看见月使花我， 口德增在失火的城门阳近，水根容易被大火烧干 1.熙层不知道CPT是什么，芸熟想用文中的一匀括为他作介 卷技谓下，是可想的，他降时自越科争延不发选，者营不明台这是 2[过梨月票]像城门失大，院登池角这样的人字成语，你还衡可 绍。特找出案”“。 白然昆桑。但如果成在的人运要下组，岸他就是物涂业 儿个？试着可写. 2.[表对变式]层限思把第巴自然2换或下面的进投，站合说明文 读书是有方法的，有两点委注意：第一：值符地的书至少蛹珠 的请言国将，常认为可以与？为什么？ 两谁。第一该领快能，着跟在T解全篇大管与特色。革二连销悦 3.[男性拓是了知道故事的结局以后，如果保是文中事条座一遇正 列发打建看CT闪个不停，从速续同答同是，生成辅 德，仔如品味书中的内容。第二，请过一表书，要记笔记。纪笔记 的鱼儿.拾常一次重菜的帆会，序会怎样功说其他输儿快遵进高呢？ 矣，轴译文精，到分类，等代码，编刚本、度作是和写论文： 不做写以誓蜡你记乾，而且可以通得体仔：制液你的思背。当 PT有能应对自如 城，各人天资习谓不风，思用哪种方法放疑大，我屑哪种方法霞处 雷文·五年板·上相·第页·共3页 语文·五年恒·上厨·氧2页·共1页 语文·五年级·上m·美5面·共3面 斌卷5 (?)结合缘阁读民间故事的感受，完成·读格笔记”。（观章：落合 的：式孝成至比，种当流地增加一德时，流水移动沙石的重量可 故事缘节我者人物等方面洗感受，《睛人海办车)扣（牛序拐 增加G管，从中可以看出，道水时重荡山的山休器推持利大 拓展型学习任务群整本书阅读、跨学科学习 女》像外) 厘落山地周视究卡 布学：墙文》《玉年最上+R 敏事， 问题卫：材料二中的“黄农提油”一刘属干地唐专业 一，整本书可读。 主人公： 术语，它是什么意思？ 1,[过料打反偏]使书价情，矮下列民问故事，完成任务 续书笔记 阅续感受： 提出 王子香，未调人，属灵王的儿子，移廖融越减灵王做既为底 司思 间题②：版满山彩成的主要原因有落些？ 人。械航后，[①]，逢经乐滑，他发现了一个生璃的农家小热 可题③，甘对材料，自己提问题 [四]，北为这消十治璃[③]，但孩子林因我确太重，无法国治两 3.[面角度荟荟在阅读中国民何故事精建)这本书时，认为这 无。王干香限是愧我。龙警要修道成仙，佑护天下的可难都能平 ①我可以用材料二中的一句话来解程“德水侵健” 密 本格有四多“。姓的哪，个观点引起了你的共鸭？请结合书中 平安安。他或仙后，人幻雪拿听到唐管的产音从哥台岳中传出 的意思： 其体人将成者情节说一说原因， 来[④]，这是王个看在为银佑幕其百址而大晋。 ☒从科学渠本上（见下图月藻我们知道，电形城裂 ★巧女域事此较多。 1)对上能这段话的意思复括最在魂的一项是( 的思成有限多草因： ★多是为了这生零更美好 化王千晋因触周见王被臣为年人 五王子晋被竖后逢经乐清 ★我项真学感价的故事特利事 北旅表面的文化 ★两见上真有其人的故事比机多 L.地球的表面 C,王子晋为生病的农家小孩给病 2.地球的结构 山.王子青心系黎民百姓，欢箫保佑他们 8.她景的成周及作网 (2)心系百姓的毛子晋雨下列厚一个民同成事的主人公有相红 解决 4,火山喻发的点圈及作局 可题 之处？《》 二，跨学科学习。 5,风的作用 化（孟姜女哭长城） 乱.《牛那凯复) 1.新斯题型]阅读两则材料，完成“框高山地质探究卡” 6,农的作周 已《鞋人海力右 山《最山伯与祝英台 程荡山的形戏 因汇新领角度]对片致的四处创若性复迷，有误的一项是(》 材料一1 火山蓝 联系用侧材料得短摩高山形成的主整额因有 化①王子晋心情雷网，离开了第威，薄过寄情山水米非量心 第一期：】8亿年骨，免山暴风爆发，到成了慢虚候山区的 (多选理》 中苦阅。 地花特高 A.地寝 且火山境发 认②王子晋看到孩子段色蜡黄，身材腹小，就给他是了味，设 蒂二期，1,21亿年前，大山复活，形成峰，调，不军景观，就 二风的作用 B本的作用 塑司後千的身体十分虚幕 大龙就泽找流航我密石和味形气遮最明星。 ③我可以通过( 1万陆解决问题。（域序考） C王子晋凭借白已商明的医术，价好了孩子的病。孩子的 第三期：规提枝声，火山局部食发，代表性磐石有凝发参等 A.联系上下文B查阀资料C.请教衡人 父母越巡戴德，直民枝表达诸意 第网期，辰露山文一求火山越风属发，琴或的这结藏东常每 2五军簧同学以“保护动物”为主即罪属了研究与买践话动，请你 D.①每当属和日丽的日千，一阵悲扬悦耳的萧声载会在山中 处于山体的最高灸 根据下面有炎“勺嘴帮y心)”的图片内容，设什光著内嘴肠微讲 问响：连鸟儿也停下领所 材料二1 瓷水蓝 坚讲解干卡。 2.“快乐读书吧”推荐我们读的民闻故事，你读了母？请保完成下 ①在们1年的就宋，看名科学家使括神雕篇山后视盘了 面任务。 德参授社学说，平中国乃玉件兼地魔学，地彩学理论之先，达此 “勺W丽微讲南“讲解手卡 外形特正： 1汇国地知见]读句子，济句子中情写的其体情悬，用一个鼠语 歌到学术尽美于提轴学说的提血早G00多年。 孵化，见食，迁是 城俗语餐括： 流水经然也是厚蓝山形战的主受景四，瓶露山面海骨 种群说状： 大夫花在良被热去就工，孟美女非夜温合，成天莫州，晚 山1，地处东南司海，属至然帝奉风气照，降水量游000毫所左 4 官传语： 州，整日想着女大施平日为果，可是地眼已思地酚了一年 者，5至0月督降水量较多，山于其降和主要桌中在夏李，受台 血44 (不姐址20牢) 一人儿消息没有 风彩响十分颜蟹，或常以器秀形式降落。西流水旅运童与流速 试卷6 语文·五年级·上倍·第1页·共5丙 酒文4五单级·上腰·第2页·共3页 适文·五年·上图·第3·共3页