试卷1-2 基础型学习任务群(一-二)字词句 积累运用-2024-2025学年五年级语文上册芸熙百分期末必刷卷（统编版）河南南阳专版

B.中国航天人不密奋斗,跨路国之器,护沾国民安 5.[知识]段 。.B题.。. 2 “一同与“竟名远扬“意思相近 C.举世闻名的卢沟桥是能工巧匠们处心积虑的劳动结品 基础型学习任务群(一)字词句 但感情色形相反,我还能写也两跟这样的词 耳到到们到畔了 小学·文五上.B 书是美丽画卷(u ),我们在书中饱览闻名的 现了的送耳们 6.语段醒该演线的句子有语病,请将修改后的句子写在下面。 提到丰台区,就不样不提它的“一确桥”和“两个科孩大院” ①èngjingmingshèno 文物古迹,增长见;书是是味佳肴。 我们在书中②njìnyáwi地品味 啡化,跨头旅增 “一晚格”,是被局呵·波罗些为“上聂好的,一无二的 7.请仿阻第1段的表达方式,在横线上完成读书笔记 路”卢沟桥,那婆态万千的石撕子,郡富有 _的美景 8.[地知识]把成语修然自得”的意思用具体的情景表现出来 “卢沟晚月”,无不令人①ch02on!声不仅有着②jiozh 加养:书(oorggng)是③wjiozthibo,我们在中与 考对话,句句①dirgzrāaīal减智是,减riīhuārg人生; 艺之是,还③sr心su看那没中凡③no的不是 书是奇妙旅程,我们在书中熟然自得地扇程,寐校于不同时空的故 wro的面史,因此, 地成为了本台的第一样 事长,丰富心灵,猛宽视野:书是 ,在们在 现输耳耳题地情的长了 器。“两个科技大院”,是分别位于高地和云dao0的航天一 中 锋,是一种守,流落在居史长河里的 连接着多少代 院和三院。众多批天人在这里作出了不可( 摩)天的贡鼓,如 书中部终质朴的文字使在们心动,碑(真格实感 全心全意)更 夏子孙的心灵,挠,是一种,明园里那珍现①jir0ao的 同群茎永选(荣醒 阅程 藏)在局史的灵空。 让我们着选! 凝着多少建造者的诗与:情,是一种留态,那 的 1.根据提音将文段中的同语写正确,书写要规范、端正、整达。 读书可以明智,在一个个数事命,成明白了《红楼梦;中贾扇 故雪里理藏了多少文人志士的壮感难酬,情,不仅是对家步点点 ③ 《)的因,认识了《水汗传)里众多破选析 星光的②àim,还是漫在挂花香里的乡愁,愤,是母亲在酸 如生的人物形象,损搭了古诗词中蕴合的传统文化的意象,所以 ③xi中②f是父着小cujiār选 2.在文段中的括号里选择合适的字词,画”、” 事续好书,可以提高我们的知识。 去学校的青影,情,是第一次鸡础学步时父亲那双坚定的大手,来 3.小语阅数料时遇到了以下列语,其中加点字读音完全正确的 1.结合语境,根据拼音写出相应的词语 ). 1着我走向成长的迹路 2竞 -项是( 1.语段中的词话,加点字读音不正确的一项是 )② ) ) ). A.(s g B.机(ji) 潮(zhng) A.(m) B.键(qiòn) ) C.() C. t志建(ch) 脊曹(j) D.情(du)搭(ching) 2.选出括号里正确的读音和词语,用”/“标出。 4.先补充词话,再选择合达的国语将序号填在文段中的模线上. 2.根据提音和语境:在括号照片写正确的回语。 )② )0 ) 3.请在 “里填人恰当的标点号. 众 )问 ②( )所然 ③诗情画( ) 3.语段 ”处,夜次填人的四字词语,最恰当的一项是( ④金)煌 )直万 同心 ) 4.“传”是个多音字,请根据下列提示选行据析填空。 。 A.金解煌 青珍宝 一时来 ⑧一()半部 应接不() 亨楼闻 B.宝 金短 5.[因地知识]“姿志”一词在字中的释义如下图,在文段中,“姿 亨台楼间 C.亭台樊偶 金辉煌 1种释义(域厚号)。我整根批它的别一 高“一试选第 奇珍异宝 D.奇珍异宝 种释文写一句话。 金碧解煌 4.结合右图字典中的释义,语段中加点字 (1)(水许传)中“传”的读音是 没去 态:①势,样儿;②态度,气度。 ,“接讯”中“传”的读音是 “没”的意思是。(填序号) 一文 (2)“传”读chn时,在”从古代流传至今的文化遗产”中,它的 5.[回地知识]读语段中画 ”的句子, 意思是_;在”飞卫把射箭技艺传给纪昌”中,它的意 6.[试语神析]了解标签后,大家写了如下感受,其中加点回语运用 想想在些的成长中有没看数似的“第一次”,试看写一段话。 不正确的一项是( 思是__;在”胜秘的消息传遍全中国”中,它的意想是 A.无沦侵略者如何淹计多端,英勇的中华儿女都能战胜他们. _.(填号) 语文·五年·上面·第1页·共3页 语文·五年级·上册·第3页·共3页 语文·五年号·上册·第1页·共3页 试卷1 .规... 6.[题题型]学习古诗词不仅要诵读,还要学会积累与梳理,根 2.研细要择行“讲民阅故事”活动,照准备进(生阅组女)的故事 据提示,题与“闻”相关的诗句。 基础型学习任务群二 积累运用 可是佳在搭习时遇引了因好,于是若答求助...请伤结合下 代诗人条志和临绘了面中构益的自在生 而的情境,把人物封话补充完整 1语文一王年提上.日 悠闲之风 落情题:“青整,绿衣。 甚芸。(4声 我觉得以加上三些 一 一.根据课文内容填空。 女3的数事中有 (注子) 接操的神态,动作及语言 战一段”主 1.[杭州改境]西溪湿地的白展趣酒,宛如山水写意:在洁 兰性在军中写下“ 娘嫁大怒, 可以这科说: 水田里,时有一只两只白瓷站看均鱼,整个的田便成了一幅 雪一更,乡心梦不成。 益起过本画 回是.”作 .田的大小好修是 来表达自已的情感。((长相思)) 面讲其体吗? 黄昏的空中属见白的低飞,更是多国生活中的 清代诗人自珍以风雷”比喻新兴的社会 .是 .面且且有生命了。 变之风 力境,期得本出人物涵现的诗句是 2.[照创情境]爱园,是袭自珍“我劝天公重抖擞, 若苦,你记 ,万马齐暗究可衰”。((已发)) 真好,那喜政哪 ”的一句速言,是陆游“王北定中原日, 个民尾事?为 “居高声自远。 “表达了 词为 我聂( 什么呢。 清之风 “的一份嘱托;是林升“山外青山楼外楼, 诗人对高清清远的品行和趣的赞赏。((摊)) ?”的一声质问;是梁启超“壮哉,我中国少年。 ”的一番期盼,对于我们青少年面声,爱国,放是努力 7.犊之情,虚浓骨肉流着辈爱,本学期,我们认识了这样儿位父 笔下的父条,花生鼓助子女们要做 3. 新福贯型]《摇明回的费灭】出自教材第到单是,水单无的阅选 ." 学习本望,我们莲记岳飞“莫等闲, 要素是“结合资料,体会课文表达的思想感情”,请你用这种方 的人;吴展中笔下的《父爱之舟》,浓的父爱然体现在梦中 高 提:透励(论语)中“墩面好学。 和组节之中,还有《“精彩极了”和“稻 些忘的 法。从不同角度感受“中国梦” ,语人不情”的教海,发情读书,自立自强. 糕选了“中莅 和意爱的母亲裁然不同的爱与表 山慧 富 3.[照清境]翻汗卷,山水月鸟透看情理,“诗傲”王维身居山 达方式.....不答是哪位父,其实都深爱着白已的孩子 “(岛) G) .(说】 ·“交水 乐为概因 中,笔下丹夜是“ 二.口交幅. .皆泉石上流:选着恬静高 z父“平 临变) :说希) 天 估:失童游子张继停泊异乡,笔下月夜是” 1.[社会实选]下方图一是有中园天空之填美称的基卡赴湖,它 被国家游地观杂志评为”人一生必去构三5个地方”之一,图 江枫涵火对愁眠”,透着深保的愁绪,山水调家张志和自在 (1)学习“山梦”的内时,应该结合的资料是 。 二是游客离开后的茶卡谢,垃圾遍地,满目狼临,请你写一份 钓,他笔下山水是”阳塞山前白飞, A.清朝求每社会动荡,民不聊生. “游公约”,还兼卡盐湖自热之美 透着自在自得,而析学家朱素笔下的水是“河聚那得这如许 B.南宋统治者忘了国慎家恨,不想收复山间。 ”.蕴含着读书要不新补充新知识的哲 C.者国主义列强人侵,国家内性外惠。 理:日在春水注潮日” ,此日中流自在 B.陈旧腐朽的社会度压副了伏秀人才 行”,蕴含着灵感来后,气叔自如的道理 (2)朗诵“山河梦”和”富强梦”的内容时,表达的情感分别是 面二 周一 ()*). 4.现在我们的生活虽然富格了,担是不能丢掉节约的传统,“由检 -,止我们时记一粥一饭。_ 人要易, 游公约 A.精扯 B.牵肠挂量 C.&情痛 D.心r神始 “.体力行,出 为了共同创造一个良好的旅游环境,请大家道守以下 (3)为了了解更多“人才梦”的故事,你会为”人才梦”推荐哪位杰 .经书提: 公约: 出人物:写下他(地)的名字并简要分绍他(地)的亭夜 表卒,让节约成为全社会的风声. 人物: ① B.读书好,多这书,读好,莎上比短说,“书格是全世界的 事迹: ”苏软说,“旧书不厌百国读。 试卷2 未说:“读书有三剪,遭 语文·五率级·上册·第1页·共3页 语文·至版·上画·第2页·共3页 语文·五极·上)·第3页·共3页人教版·五年级·语文·上册 题 答案解析 轻讲解百忧,助你先化了 基础型学习任务群(一)字词句 二、示例: 主题一 1.①不随地吐颊 1.①称赞 ②建筑 ③述说 忘却 ④侵略。 ②不乱扔废弃物 地区 ③不在公共设施上乱涂乱画 2.磨 闪耀 2.王母娘娘皱起眉头,怒声喊道:“织女,你竞敢 3.D 违抗我的命令!我要重重地惩罚你!”王母娘 ②理 ③意 ④碧 4.①拱 娘一声令下,天空顿时雷声大作,人间掀起狂 协 千 暇 ⑧知 风暴雨。王母娘娘伸手一指,就用法术把织女 5.① 示例:他终于妥协了,做出让步的姿态。 拥了起来;又伸手一抬,织女便飞向空中,被王 6.C 母娘娘抓回了天庭 主题二 白蛇传 这个故事蕴含着人性的善恶之辨和 ②津津有味 ③无价之宝 1.①风景名胜 对权力的思考,白蛇展现了她的忠贞不渝和女 ④叮嘱 辉煌 启迪 性智慧,深深触动了我。 2. juàn 真情实感 shuāi gèng 3.(1)B (解析)本题考查对诗歌写作背景的理 3.、, 解。由题干所给信息可知:“山河梦”对应 chuán(2)①②③ 4.(1)zhuàn 《示儿》和《题临安廊》这两首诗。《示儿》表 5.举世闻名 诡计多端 示例:足智多谋 达了诗人对祖国大好河山被金兵占领,而 兴高采烈 得意忘形 南宋统治者偏安一隅,不思收复失地的悲 6.所以多读好书,可以增长我们的知识。 愤;《题临安廊》一诗中充满了诗人对国家 7.示例:世界之窗 得以看到世界的样子,感受世界 命运的担忧,表达了对南宋权贵苟且偷安 的美好,认识世界,了解世界 对外屈膝投降的愤怒之情。由此可知,B项 最符合。 8.示例:在一个阳光明媚的下午,我独自坐在窗前阅 (2)C A 读书籍。窗外微风吹过,带来一丝清凉,书页翻动 (3)示例:张桂梅 的声音与鸟鸣声交织在一起,仿佛是一首悠扬的 张桂梅十几年如一日地致 乐曲。 力于大山女孩的教育事业,创办女校,将无 数女孩送出大山,改变了她们的命运。 主题三 ■ 1.A 发展型学习任务群(一)实用性阅读与交流 2.①精巧 ②爱慕 ③炎夏 ④脊背 (一) 船桨 1.(1)× (2)/ 3.D (3)/(4)X 4. 2.(1)C (2)D 3.将三“”叠加成为“黜”字,这个汉字就像三条巨 5.示例:我在学自行车时,跌倒了无数次,最后终于 龙一起腾空塑翔。将“囊”设计成中国传统篆刻的 学会了。那是我第一次认识到坚持的重要性,坚 字体,在中正匀称中彰显出大气雄健的文化气象。 持就是胜利。 4.示例:我可不是脑袋空空的吉祥物,我能为大家带 基础型学习任务群(二)积累运用 来吉祥如意、平安幸福的美好祝愿哟。那我是从 一、1.嵌在玻璃框里的画 有心人为白鹭设计的镜匣 哪里出生的呢?当然是源远流长的中华优秀传统 一种恩惠 清澄的形象化 2.不拘一格降人材 文化!在我的身上,既有传统文化中生肖龙的美 家祭无忘告乃翁 感,也展现了新时代中国人昂扬向上的精气神,可 西湖歌舞几时休 与国无疆 白了少年头 谓是“珠联壁合”啊! 不耻下问 默而识之 学而不厌 (二) 3.明月松间照 月落乌啼霜满天 桃花流水解 1.示例:①牛奶分为巴氏杀菌孔、灭菌孔和调制孔三 鱼肥 类。②巴氏杀菌孔和灭菌孔的含孔量为100%,营 为有源头活水来 向来枉费推移力 养价值更高。 4.由奢入俭难 当思来处不易 恒念物力维艰 2.示例 1画出:但它比鲜牛奶保质期要更长一些,一般 5.营养品 熟读深思子自知心到、眼到、口到 能达到5~8个月,对运输、贮存也没有低温要求。 6.斜风细雨不须归 思乡 风一更 故园无此声 说明方法1:作比较 好处:用纯牛奶的保质期与 九州生气恃风雷 非是藉秋风 鲜牛奶的进行比较,更能把纯牛奶保质期长的特 7.许地山 有用的人,不要做只讲体面,而对别人 点说明白。 没有好处 画出:例如,想在郊游或长途旅行中饮用,则适合 场景 严厉的父亲 选择运输和贮存更加方便的纯牛奶。