试卷14 河南省邓州市2023-2024学年上学期期末考试试卷-2024-2025学年六年级语文上册芸熙百分期末必刷卷（统编版）河南南阳专版

●● 必刷卷。河溶老爬 ●●● 邓州市2023-2024学年第一学期期末考试试卷 时间：100分钟 分数：100分》《小学·语文 《六年级上·R 题号 三 四 总分 得分 一、积累与运用。(30分) 1.拼一拼，根据语境写词语。(6分)》 密 同学们，本学期我们阅读了很多课文。阅读《开国大典》，我们 re xue fèi teng xi yue 为新中国的成立感到 kao cha 阅读《宇宙生命之谜》，我们了解到科学家对火星进行 shen mi 揭开它 的面纱；阅读《只有一个地球》，我们知道了 到 yǒu xian ko jie 地球上的自然资源是 的，是会 的，我 们必须要保护地球 2.选择。（把正确答案的序号写在对应的位置）(6分) (1)下列音、形、义全对的一项是( A.狞笑(ning) 忐忑不安（心神不定） B.排闼(tà) 居高临下（从高处往下看） C.菜畦(j) 爱不释手（放下） D.眼眶(kuang) 化为乌有（鸟鸦） 线 (2)下列词语填入句中横线处最恰当的一项是( )。 我们可以用 来赞美伯牙的《高山流水》和贝多芬 的《月光曲》。 A.雕梁画栋B.余音绕梁C.巧夺天工D.妙笔生花 拼 (3)填入句中“”里的标点符号，正确的一项是( )。 老汉突然冲上前从队伍里揪出一个小伙子吼道 你还算是个党员吗☐排到后面去☐老汉凶得像只豹 语文·六年级·上册·第1页·共6页 A., B.。 C., D., (4)下列句子所运用的描写方法对应不正确的一项是() A.老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在 后边！”（语言描写） B.他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿 镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。（动作描写） C.她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水…（动作描写） D.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵 浪花。（环境描写） (5)“尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。”是“口 语交际”( )的内容。 A.《聊聊书法》 B.《请你支持我》 C.《演讲》 D.《意见不同怎么办》 (6)围绕“母爱”这个中心意思，下列选材不合适的一项是( ) A.母亲对老人很孝顺，把爷爷照顾得很好。 B.我跌倒了，母亲没有扶我起来，只是说：“你是个勇敢的孩 子，自己跌倒自己爬起来！” C.我悄悄把同学的文具盒拿回家，母亲看见了，狠狠地教训 了我一顿，然后要我连夜给同学送回去。 D.母亲从不偷看我的日记，却经常默默关注我的言行。 3.根据要求，完成句子练习。(10分) (1)他在幽静的小路上听到茅屋里传出断断续续的琴声。 (缩句)(2分) (2)我用了整整三个月左右的时间才把《童年》这本书看完。 (修改病句)(2分) (3)照样子，写写类似的情景。(3分) 例：偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能 从我们肩膀上探过来。 (4)书法课上，老师给我们带来许多书法作品让大家欣赏：有的 作品好像龙在舞，蛇在行走( );有的作品好像 语文·六年级·上册·第2页·共6页 天上飘的云朵，山间流动的水( ):有的作品 ( )…一幅幅写得真好啊！。 (请在括号里填写四字词语，使语言表达更丰富)(3分) 4.根据所学知识填空。(8分) (1)诗中有情。“故人具鸡黍， ”是诚挚的友 情；“红军不怕远征难， ”是革命家的 豪情；“ ,乡音无改鬓毛衰”洋溢着浓 浓的乡情。(3分) (2)诗中有景。“九曲黄河万里沙， ”展现 了壮阔的雄浑之美；“ ,两山排闼送青 来”描摹的是山水之美。(2分) (3)阅读就是和高尚的人谈话。读《狼牙山五壮士》，我想到了曹 植的“ ,视死忽如归”；读《我的伯父鲁迅 先生》，我想到了“无情未必真豪杰， 读《有的人》，我想到了鲁迅的“我们从古以来，就有 …这就是中国的脊梁”。(3分) 二、口语交际。(5分) 5.期中考试后，六年级(1)班针对作文书写现状展开“小学生用不 用加强书法练习”进行讨论。 有的同学说学习时间紧，不用；有的同学说练习书法好处 多。对此，你怎么看？请表明你的观点，并用“第一…第 二…第三…”句式表明观点。 观点： (2分) 表明观点： (3分) 三、阅读与理解。(35分) (一)阅读非连续性文本材料，完成练习。(13分) 【材料一】 运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载 酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统， 管他冬夏与春秋。 鲁迅《自嘲》 【材料二】 名人评鲁迅 1,鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半 殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上，代表全民 语文·六年级·上册·第3页·共6页 试卷14 族的大多数，向敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠 实、最热忱的空前的民族英雄。 毛泽东 2.看看鲁迅全集的目录，大概就没人敢说这不是个渊博的人。 老舍 3.与其说鲁迅先生的精神不死，不如说鲁迅先生的精神正在发芽 滋长，播散到大众的心里。 叶圣陶 【材料三】 绍兴又叫会稽。据史载，大禹治水告成，在境内茅山会集诸 侯，计功行赏，死后葬于此山，因此更名为会稽，是为会稽名称之由 来。南宋高宗赵构取“绍奕世之宏休，兴百年之丕绪”之意，于建炎 五年改元绍兴，升越州为绍兴府，是为绍兴名称之由来，并沿用至 今。绍兴已有2500多年建城史，是首批国家历史文化名城，也是 著名的水乡、桥乡、酒乡、书法之乡、名士之乡。绍兴素称“文物之 邦、鱼米之乡”。历朝历代，绍兴人才辈出，著名的文化古迹有兰 亭、禹陵、鲁迅故里、沈园、柯岩、蔡元培故居、周恩来祖居、秋瑾故 居、马寅初故居、王義之故居、贺知章故居等。 6.通读上面三则材料，再结合第八单元的课文，写出你对【材料一】 中“横眉冷对千夫指，俯首甘为需子牛”的理解。(3分) 7.阅读【材料二】，选择毛泽东、老舍、叶圣陶中某一人对鲁迅的评 价，紧扣评价中的某一个关键词语，写出你的理解与感受。(3分) 8.阅读【材料三】，摘抄文中最能体现绍兴特点的词语，然后写出绍 兴被评为首批国家历史文化名城的原因。(4分) 9.如果让你去绍兴参观旅游，你最想去的一个小景点是 ,想去的原因是 (写2个理由)(3分) (二)组文阅读，完成练习。(22分) 10.读小说关注 ,感受人物形象。仔细阅 读《桥》选段和《送报的少年》，完成练习。(2分) 试卷14 语文·六年级·上册·第4页·共6页 桥（节选） 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。 五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。 送报的少年 放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。 我家住6楼，每天早晨8点多的时候，便有一阵轻快的脚步声急匆 匆地上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候， 他会轻轻地把报纸塞进信箱。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊 一声：“万老师，报纸来了！” 我曾与他闲聊过，得知他每天早晨5点就起床了，每天要为 200多户人家送报，而且他们都是楼房住户，他每天要爬10000多 级台阶。 骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。 一大早，他的短袖就湿了一大片，但他把车铃拨弄得很欢快。他的 小圆脸上有一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑笑，他的日子似乎无 忧无虑。 6月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高 考录取分数线！”我说了声“谢谢”，少年便下楼去了。这时，我的儿 子闻声下床，接过报纸急匆匆地翻阅，然后，高兴地说：“妈，我可以 上北京邮电大学了！” 我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。8点多了还 穿着睡衣，卧室里的空调还在呼呼作响。几乎每天都是这样，千呼 万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边喝酸奶，一边不 停地换电视频道…我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天 这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早早起床！” 儿子不屑地笑着说：“你那观念早过时了！” 我说：“你看看人家那送报的少年，每天早晨5点就起床了！” 语文·六年级·上册·第5页·共6页 儿子笑得更嚣张了：“他是千什么的？我是千什么的？我是新 世纪的天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士，还要出国留 学！”一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午9点 多，才出现在我家门口。他浑身的衣服都湿透了，像一只落汤鸡，胳 密 膊肘上有一道血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做错了事的孩 子，嗫嚅道：“对不起，我摔了一跤，自行车不能骑了。报纸也弄湿 了…”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份 千的来，这份不能看了！”我一边替少年解围，一边把儿子推进房里。 转眼到了8月底，儿子接到了北京邮电大学的录取通知书，高 封 高兴兴地清点行囊准备去上学。这天早晨8点刚过，送报的少年国 就出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明 天起，这报纸还是由我爸爸送。” 我随口问：“那你呢？”少年说：“我被北京大学录取了，明天去 线 上学。” 我惊讶得不知说什么好，那少年又补充道：“我爸爸是个下岗 工人，身体不太好，以后若送迟了，请您多包涵！” 少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。 内 (有删改) 11.填表。(6分) 封 文章题目 主要人物 高潮 结局 《桥》 请 《送报的少年》 12.比较阅读，填写表格。(4分) 文章题目 相同点 不同点 《桥》 勿 《送报的少年》 13.分别写出《桥》和《送报的少年》中推动情节发展的句子。(4分) 《桥》： 线 《送报的少年》： 答 14.两篇文章在结尾上共有什么特点？这样的结尾有什么好处？ (6分) 特点： 好处： 四、真情习作。(30分) 题 15.请以《我的拿手好戏》为题，写一篇作文。写之前先列一个提 纲，确定出重点部分，然后再动手写。 语文·六年级·上册·第6页·共6页人教版·六年级·语文·上册 题 2.舍己为人 英勇无畏 天真活泼 无私奉献 7.示例:叶圣陶说鲁迅先生的精神正在发芽滋 柳公权 长,这种全心全意为人民服务,对祖国和人民 (二) 怀着真挚的爱的“精神”,值得我们所有人学 1.划去:si tán 习,他的精神还在,我们会永远记得他的精神, 洒满了银光 一缕一缕 波涛汹涌 2.水天相接 并将他的精神继承弘扬下去。 司 刹那间 3.示例:转眼间 8.水乡、桥乡、酒乡、书法之乡、名士之乡、文物之 邦、鱼米之乡。 4.示例:月亮初升图、月穿微云图、风卷巨浪图 绍兴有悠久的建城史:绍兴 (三) 是著名的文物之邦,鱼米之乡,文化古迹众多; 1.M mu 目 八 绍兴历朝历代人才辈出。 2.形容费尽心血。在文中指老师为教育我们付 9.示例:鲁迅故里 读了有关于鲁迅的故事,想 出了很多。 去鲁迅故居,品味鲁迅笔下风情、感受鲁迅当 只为自己打算,为自己谋利益,不顾别人和集 年的生活情境。 体。在文中指我们不知感恩,只顾自己 (二) 3.父母 老师 父母付出了许多心血与汗水,抚 10.情节 环境 11.老汉 养我们长大;老师为我们呕心沥血,默默奉献 老汉和小伙子互相让对方先走 双双 着光和热 牺牲 送报少年 4.示例:感恩会使世界更美好,使生活更充实 少年摔倒,报纸被弄湿 少年要 朋友,让我们都怀有一颗感恩的心,去感激那 去上大学 些对我们有恩之人,让我们在感恩中成长。 12.相同点:选取文章内容中的主要物品或人物 5.示例:我们应该好好学习,用功读书,平时尽量 为标题 让父母少操一点儿心;多体凉父母的辛苦,在 不同点:《桥》的题目中的桥并不是故事的主 家做一些力所能及的家务活。 要人物,而是发生事件的重要地点;《送报的 三,略 少年》中的主人公就是送报的少年 附加题 13.《桥》:木桥开始发抖,开始痛苦地中吟。 一、1.贾宝玉 2.雨来 3.林黛玉 《送报的少年》:转眼到了8月底,儿子接到了 4.杜绍英 5.贾雨村 北京邮电大学的录取通知书,高高兴兴地清 二、1.×2.×3.4.×5.× 点行囊准备去上学。 三、1.C 2.B 3.B 4.A 5.C 6.D 7.D 《解)本题考查对文章结构的分析。《桥》选段 四、示例:从小雨来与鬼子斗争掩护李大叔的故事 中的第一句“木桥开始发抖,开始痛苦地叩吟” 中,可以看出小英雄雨来是个机智聪明、勇敢、沉 为后面桥倒塌埋下了伏笔,为老汉和小伙子被 重冷静、坚强不屈、不怕牺牲的孩子。 洪水淹没这一情节作了铺垫;《送报的少年》中, 邓州市2023一2024学年第一学期期末考试试卷 从“转眼到了8月底,儿子接到了北京邮电大学 一、1.热血沸腾 喜悦 考察 神秘 有限 枯竭 的录取通知书,高高兴兴地清点行素准备去上 2.(1)B (2)B (3)A (4)C (5)D (6)A 学”这句话我们可以得知,8月底是大学开学的 3.(1)他听到琴声。 日子,为后面送报的少年上门说自己要去上大 学,以后由父亲送报纸作铺垫。 (2)我用了整整二个川左右的时间才把《童年》 14.特点:结尾都没有明确说明具体的结局。 这本书看完 好处:给人遐想,让读者自己思考,突出人物 (3)示例:爸爸看电视的时候,是那么的入迷,眼睛 形象,凸显了小说的主题。 一眨也不眨,别人叫他,他也听不到 四、15.略 (4)笔走龙蛇 行云流水 示例:龙飞风舞 引 期末考前冲刺预测卷(一) 4.(1)邀我至田家 万水千山只等闲 少小离家 串门第一站 老大回 1.略 (2)浪淘风簸自天涯 一水护田将绿绕 2.别出心裁 柔美 陶醉 瞬间 愁怨 澄碧 (3)捐躯赴国难 怜子如何不丈夫 埋头苦干 骤然 忧虑 荡漾 清幽 的人 有拼命硬干的人 有为民请命的人 串门第二站 有舍身求法的人 3.D 4.B 5.C 6. B 7.D 二、5.示例:练习书法有很多好处。 第一,练习书 8.赤 坐下低吟一首奇丽的小诗 稷 听取蛙声一 法可以陶治情操,修养身心;第二,练习书法可 片 商 伯牙破琴绝弦 以培养专注力和耐心;第三,练习书法可以提 串门第三站 高审美鉴赏能力。 (一) 三、(一) 9.心 肺 肝 10.D 11.(1) 6.示例:对反动派和阶级敌人我们要横眉冷对千夫 (2)X(3) 指,不向恶势力屈服;对待广大人民群众,我们要 (二) 像老黄牛一样为他们服务,贡献自己的力量。 12.药物功效和性能 药物生长特点和药材采集的 A