试卷11 河南省南阳市桐柏县2023-2024学年秋期期终学情调研-2024-2025学年六年级语文上册芸熙百分期末必刷卷（统编版）河南南阳专版

5.读一读,括下面这段话的观点。(3分) 桐柏县2023一2024学年秋期期终学情调础 多字的理加主委有两个愿园:一个是词文的,比如”数”,读yln,表示喝,《论语》有“饭跳食 授”的句子,引为使嘴水,读yin(左)有”将数马子河码妇”的与子,等一个是汉字的, 读:100分分题:500分一一小·语文 《六年级上·B 比”点”,提位,古代成年置予的逸,《说文有云”点;丈卡也”,鼓错为发语词,续位,自相希盾) 号 有夫不可陷之盾与无不陷之矛的句子。 善分 观点: 一、积累与运用.(41) 6.按要写句子。(4分) 1.看答写词语。(10分) (1)夏天是悠闲的,夏天是有题的。(用美联词语起两句话合成一句话) (2)老汉净冷避说:“可以退党,到我这儿名。“(政海特逐句) 2.远用积累的短空。(7分) 7.六年孩(2)孩开展了“聊书法”的综合姓学习话动,请你也为这次活动准材料呢,选一个你喜欢 的法家,完成下面的表格。(5}) (1)本学期,我们学习的诗文中藏有许多成语,(伯牙数琴)里的”换平若大山”和”汤场平若流水” 法家 指长的一字体 1一、甚作益 _ ,用来比喻乐赴高,“等闲识得东风图。 你认为毫习书法有什么好处?(写出画选) 技品人概括为 总是春”: “红军不远凝难。 只。 (2)本学期,我们学习了不少诗词佳句,刘离锅赞美赏河气势雄伟的句子是“九曲黄间万里沙。 “:苏记录西谢盛夏时节暴雨概来骤去的奇顽景色的句子是” 8.阅非择文本,回客下面回题,((分 2 ,望湖楼下水如天”,杜教描给江南春景的明阴丽,令人心摇荡的句子 材料一 是: ,水村山郭酒风”:非弃疾想象秋天勤丰牧景象的句子是”_ 世界旦生烟烂进日发有类新研完报告标出,全球约五分之四的青少年缺立足够的体育般好。 这份是于青少年体育活幼全球势的报各强调,全社琴迫初雪要来取行的,让青少年远离电手产 ,听攻声一片。 高,远动,甘卫相好问时告愁:女孩起其雪要走多指炼 3.按要求在精线上写问语。(4分) (选自《起考意) 材料二 (1)他春肚子痛苦地视) “,哟......”(句中“说”求捷一个词语达) 表将 我为什么善欢修育涌动呢?因为它能培善人的三种神,第一是竞的精,一定要力上 (2)在床上,各种念头此起技伏,不断涵现在脑海中.(根播活号里篇述的意总写四字词语) 游,第二是园队精神,第三是如何在单位时门里投高鼓来,把体育的这种老技精神拿到工作,学习 上来是被为可青的. 一可 (3)在现众热却的期吟中,这位名角儿 了.的唱院 .人t (选(山东料育核) (1)材料一表现,全球缺远足够体育锻炼的青少年人数多,引起这静观象的最主要原因是 _ 美的艺米享改。(写与戏曲有笑的词语) ,相对来说。 尤其置要多炼。(分) 4.下句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )(分) (2下列一项不国于体育锻炼的好处?( )2) A.培善人的团阴.意司. A.法老在开的白纸上笔走龙蛇,写下一个大大狗“爱”字。 B.增强人运用电子产品的凝力。 C.增强人的竞争司 B.公园的布局独具匠心,门前的石雕惟妙怅青,巧夺天工。 D.提高人在单位时问内办事的效准 (31这两则标料主要想告诉我们什么信息?(请荫要枫活)(2分) C.司马迁忍气吞声,奋发图强,于写成了长篇历史巨著-(史记). D.伯牙弹奏的(高山流水)曲高和赛,能听琴声的只有子期. 语文·大.上册·第1页·共:页 语文·年级·上语·第2页·共4页 试卷11 二、阅读理解.(20分) 这时,音热头对女孩说,“钱够了,我够了!运多会一颗残呢,”地祀蛋极和斗却装进 (一)阅读译内选段,答第!-11题,(10分) ,夸孩女孩舱手班上,风金了一摇块换墙救女孩 语段一: ③女孜欢天喜地地说了声:“谢阿娘!“着车流过马路而去。 渔夫的妻子桑娜支在火护舍补一家破栀,外家风呼喝,滋涌湃的海浪拍击着海岸,液起一 音路11毛战谁回我面前,冲我笑,“你以为我那么小气啊!我猪那女孩要么是拿自已的 阵阵芜,海上正起着风基,外面发黑文冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适,地扫得干干净净,” 花我慰问妈妈,要么是家境不太富裕,总之是小小年纪很婆事,这样的女儿心气也一定很高,怎么 子里的次臣造熄,食具应拥板上闪闪发亮,技着白色报的床上,无个孩予正在决风呼嗜声中安 音轻易接受别人道的东西”对啊!我明着给钱,表现了自已的网情心,却祝了女孩的自心, 静地睡着,丈夫清早驾着小船出海,这时提还没有园来,桑趣听着波涛的轰鸣和狂风的悠吼,感到 音不着速地行善,真像那根梅排排,让女弦吃在里秘在心里。 心内。 多么数《x站)慧的神者,她细细数的分明也经不是执,而是对那孝心女孩的安抚与欣食。 1封 语段二: 心小本经昏的物音,提得让顾客的心谢起来。 我干是日日龄望新年,新引:因土水就别了,好富易到了年末,有一且,母亲告远点,闾土来 12.用整修的语言写出这首短文的主要内容.(4分 了,我便飞隐的去看,他正在野房里,爱色的泪脸,头载一项小拉相,上套一个明是晃的恨项用, 可见他的父十身爱驰,怕施死去,群以在神佛面前诗下鹿心,圈子浇地套了。他见人张临质。 只是不怕我,没旁人的时,搜和夜说话,千是不到来日,我们便跑识了。 13.神音为什么细细数若女孩的币?你觉得她辨幅数者的是什么?(4分) B.语段一节选自列夫·托尔斯( ).ō二节选自 的(少年问土).(2分) 10.语段一上要运用 指写,表现了撼 的品质:语段二主要运用 拙写,造了问土 的形象。(4分) 14.画线句中有两处细节描写很给当,用”八“在句中标出,并说说你从这两处细节描写中分别看出了 高 11.通过对人物的描基,可以更好地把醒人物形象,请你根据下面的提示,扭型文中的人物会加么根 t么。(命) 么说。(4分) .) (1)桑娜听着波海的轰鸣相枉风的怒咤,可能会担: 15.钟音、女孩和”我”都给我们窗下了深刻的印象。三个人中,你最欣查谁?请说明理由。(3分) (2)间土在没有旁人的时候,便和”我“说活,他可谢会说。 (二)阅读下画短文,完成第12~16题.(10分) 16.爱就如一签小小的灯,温暖了自已,也温暖了别人,数一些溢满爱的小事,就可以让心甜起来 让心甜起 在作的生活中,有选做过这样的小事让作的心甜来,又成者你做了什么事让送人的心甜来 ①音的小后开在者&大医院的缺对面,顾客大多是四面八方来求医的病人和他们的家幕 请你举一个例子,简单地写下来。(4分) ②一天,我到神音的小虚买夜水,两人正泪聊,这远地望见马路对面有个女孩,双手搭着路 只表条,左顾右吟地着车流向这走来 ③”阿缺,我想买画功斑,一盒好,我够吗”孩把硬币故直枢台上,致眼旧着静,神性者 三.习作表达。(30分) 些紧烈。 17.感觉就是跨单的心理过程,当你括助别人的时候,得到别人理解的时候,孝敏父母的时候,取 ④青把美握出数白,类声问道:“是自己叱吗?” 成功的时候,赢得认可的时候,找到知音的时候....感觉往往是开心的。请以_的感受, 女孩摇头,“给在妈姆吃的,她开刀好几天啦,院在想吃车了。” 直)为题,写一篇记知文 我在旁边一听,心就数了,对钟音说:“快拿给地吧,牛如拿大盒的,装不够,我来付!” 要求:①补全日。 题 种音没有非身拿贤,而是指细数起了女孩的硬币,我汉为种备不青做盼本的买卖,赶紧撕出 ②阻中心,避过一样具体的事阔,讲述自已的真实感受。 10元放到台上. 试卷77 文中不能出理真实的人名,这名、校名。如笔需要,请目A.B.C代替 语文.六年短·上题·第3页·共4页 语文·年短·上册·第4页·共4京河洛芸熙·期末考试必刷卷 副B 久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须 阅读与鉴常 很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。 四、6.项带银圈 一柄钢叉 13.文学伟人 严肃慈爱 爱笑性急 备受爱戴 7.世无足复为鼓琴者 《解)本题考查对材料内容的分析。从【材料一】 洒满 8.水天相接 银光 中“鲁迅是文化战线上的民族英雄”可知,在毛泽 9.千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 东眼中,鲁迅是文学伟人;从【材料二】中“使我立 10.示例:两个黄鹏鸣翠柳 一行白鹭上青天 刻感到身上受了父亲的抚摩,严肃和慈爱交综着 五、11.B 的抚摩似的”可知,在阿累眼中,鲁迅是像父亲那 12.“小茨冈”,性格乐观、聪明伶俐,是阿廖沙的 样严肃慈爱的;从【材料三】中“鲁迅先生笑得连 知心好友。 烟卷都拿不住了”“他刚抓起帽子来往头上一扣, 外祖母,慈祥善良、充满爱心,给了阿廖沙无 同时左脚就伸出去了”可知,在萧红眼中,鲁迅是 限的关爱。 一个爱笑性急的人;【材料四】主要描写了各界人 六、13.野 山野 水野 动物野 人野 士及作者参加鲁迅先生丧仪的场景,展现了人们 14.惊险 磅礴 随心所欲 对鲁迅先生的无限热爱和崇敬之情,可知在巴金 (解薪)本题考查对关键语句的分析。阅读第 眼中,鲁迅是一个备受爱戴的人。 ②段可知,这里写出了索溪略的三种美。从 14.(1)(2) (3)(4)X “拔地而起”“半边悬空”“望石而惊心”等词语 15.(1)三(2)四 可知,这里描述的美是“惊险”的美;从“千峰 (二) 万仞绵豆蜿蜒”“令人浩气长舒”等词语可知, 16.画出:离春节愈近,年味也就愈浓..... 此处描述的美是“磅礴”的美;从“直插云天” 17.作者用绕中心句,从年味弥漫在街巷村屯、商场超 “旁逸斜出”“抱伙成团”“相对相依”“亭亭玉 市、车站港口以及祝福中这四个方面写了年味。 立”等词语可知,此处描述了索溪略各种形态 《解)本题考查对文章结构的分析。短文采用了 的山,则这里描述的是“随心所欲”的美。 总一分一总的结构,条理清晰地叙述了浓浓的年 15.示例:一边攀援,一边大口嚼着煮熟的玉米棒 味。第①~②段通过一副对联引出短文的话题 在石块间崩来跳去,温习着儿时的功课 和中心;第③~段则从不同的方面围绕中心句 16.示例:保护索溪临,拥抱绿色未来。 来写年味,借助一个个具体的场景进行展现;第 17.(1)(2)(3)×(4) ~⑧段总结全文。阅读第③~段的首句可 七、18.光未然被黄河的气势所震撼,他下定决心要 知,作者分别描写了街巷村屯、商场超市、车站港 写一首诗歌颂黄河;光未然与洗星海重逢,决 口、祝福中的年味。 定再度合作;光未然写好诗歌,为大家朗诵; 18.示例:红梅朵朵迎新春 六天之后,洗星海谱出全曲。 19.(1)嗅觉 视觉 听觉 19.B D A C (2)示例:各种美食的香味 红色的对联和灯笼 20.这句话连用三个“就在”,使用了反复的修辞 人们的欢声笑语 手法,强调了洗星海谱曲时环境的恶劣和艰 20.大街小巷张灯结彩 高楼大厦上霓虹灯闪烁 苦,突出了洗星海的创作激情和爱国热情。 村民们置办年货 21.示例:《黄河大合唱》的歌词热情歌颂了中华 21.示例:是朋友间真诚的祝福 是孩子们开心的笑脸 民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不 22.B 屈的斗争精神,赞美了中华民族五千年的灿 23.示例:我觉得春节应该燃放烟花爆竹。第一,过 烂文化,颂扬了中华民族的英雄气概。 年放鞭炮是我们中华的民族传统,我们应当继承 ■ 表达与交流 二 和延续;第二,燃放烟花爆竹是年味的体现,能让 八、22.示例;有的人死了,他还活着。他留下了宝贵 我们感受到春节的气氛:第三,春节是中华民族 的遗产-杂交水稻,留下了无私奉献的精 一年一次的盛大节日,全国人民都在这个节日欢 神,永远的留在人们的心中。 聚一堂,不应该有太多限制。 九、23.略 第四部分 桐柏县2023一2024学年秋期期终学情调研 24.略 一、1.疚 咆哮 慷慨 伶俐 荡漾 西峡县2023一2024学年秋期期末文化素质调研 2.(1)高山流水 万紫千红 万水千山 识字、写字与词句 (2)浪淘风簸自天涯 卷地风来忽吹散 一、1.凝 慷慨 2.暴 苔 千里莺啼绿映红 稻花香里说丰年 二、3.B 4.B 3.(1)吟(2)思绪万千 三、5.示例:忙碌的早晨 天蒙蒙亮,公鸡就开始扯 (3)粉墨登场 字正腔圆 着嗓子使劲打鸣,奶奶在厨房丁零当哪地准备 4.C 早饭;爷爷穿好衣服就开始给家里的鸡鸭鹅喂 5.多音字的增加主要是因为词义的引申和汉字 词料;妈妈叫醒我之后,就开始踩缝纽机,补昨 的假借。 天被我穿破的裤子;爸爸拿起工具,准备给家 6.(1)夏天不仅悠闲而且有趣 里添置几把新的椅子。 (2)老汉冷冷地说,可以退党,到他那儿报名。 人教版·六年级·语文·上册 7.示例:王羲之 《兰亭集序》 行书 从腊八起,铺户就加紧上年货,街上增加了 一可以修养身心、陶治情操;二可以继承和发 货摊子一一卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水 扬中华民族优秀传统文化 仙花的等等,他们都是只在这个季节才会出现 8.(1)电子产品的普及 女核 的。这些摊子都让孩子们的心跳得更快一些 (2)B 在胡同里,吆喝的声音也比平时更多更复杂,其 (3)青少年应该重视、增强体育锻炼,多参与体 育活动。 中也有仅在腊月才出现的,像卖松枝的、惹仁来 二、(一) 的、年糕的等等。 9.穷人。 鲁迅 孩子们准备过年,第一件事是买杂挡儿。这 勤劳能干、任劳任怨、不怕艰辛 10.环境 外貌 是用各种干果(花生、胶枣、楼子、粟子等)与蜜 朴实、健康、天真 掺和成的,普通的带皮,高级的没有皮--例如 11.(1)天气这样恶劣,海上肯定也不太平,希望 普通的用带皮的栋子,高级的就用棒仁,孩子们 丈夫能平平安安的,早点儿回家。 喜欢吃这些零七八碎儿,即使没有饺子吃,也必 (2)你会装琼捉小鸟雀吗?你看过跳鱼儿吗? 须买杂摔儿。他们的第二件事是买爆竹,特别是 下次来,我给你带五色的贝壳! 男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿--风 (二) 筝、空竹、口琴等一-和年画。 12.女孩拿自己攒的钱为刚做完手术的妈妈买蛋 1.腊七腊八 糕和牛奶,钱不够,“我”拘出钱来想补上,但 2.(1)B(2)C(3)A 是钟音顾忌小女孩的自尊心,没有点破,还多 第二部分 给女孩一颗棒棒糖。 二、3.B 4.D 5.C 13.钟音数钱是为了保护小女孩的自尊心,她细 6.日寇 宣告 政府 无私 谱写 细数着的是对孝心女孩的安抚和欣赏。 三、7.江清月近人 九曲黄河万里沙 (解本题考查对文章内容的理解。从第段 中钟音对“我”说的话可知,钟音看出来这个小 望湖楼下水如天 水天相接 女孩很懂事,心气也高,因此想要保护小女孩的 8.赴国难 忽如归 拼命硬干 为民请命 自尊心,于是假装数钱,并不白给女孩东西;从 9.示例;我选择小英雄雨来。雨来的童年和我的 第段中“她细细数的分明已不是钱,而是对那 童年有着天壤之别。雨来生活在抗日战争时 孝心女孩的安抚与欣赏”可知,钟音细细数着的 期,那时为了抵抗日本的侵略,雨来的童年充 是对孝心女孩的安抚和欣赏。 满着危机,没有任何幸福之言。而我生活在和 14.标出:捂着 左顾右盼 从“捂着”可以看出 平年代,生活幸福美满。 小女孩十分珍惜口袋里的硬币,“左顾右盼' A(2)C 四、10.(1)A (3)D(4)B(5)C(6)B 说明她不仅害怕路上的车辆,而且十分小心。 (7)C(8)B 15.我最欣赏钟音。因为钟音很善良又善解人 11.(1)①示例:他的眼睛紧盯着电视屏幕,一眨 意,她被小女孩的孝心感动,既帮助了小女 也不眨,两手紧握,似乎在为他喜欢的 孩,又维护了她的自尊心。 16.示例:有一次上学迟到了,我急得没有吃早餐,老 球员祈祷。进球了!他一下子跳起来, 师给我买了一块面包,这让我的心里特别温暖。 振臂高呼:“漂亮!” ② 三、17.略 爸爸正在全神贯注地看着亚运会足球 一如妈怒气冲冲地土了过来 浙川具2023一2024学年秋期期终质量检测 赛,妈妈走过来,说:“关了电视!没看见孩 第一部分 子正学习呢!爸我声四低一# 爸爸了一跳 一、听力材料: 按照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初 儿,词低一点儿”“调低也不行!关掉! 旬就开始了。“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年 赐妈再次发话 里最冷的时候。可是,到了严冬,不久便是春天, 妈妈说“还有几分钟比赛就结束了,就几 所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热 一爸爸可怜地央求道 分钟....”爸爸说 情。在腊八那天,家家都熬腊八粥。这种特制的 (2)①批注1:“深蓝”“金黄”“碧绿”写出了画 粥是祭祖祭神的,可是细一想,它倒是农业社会 一种自傲的表现--这种粥是用各种米、各种 面的色彩鲜明,从天写到地,空间广阔, 豆,与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、苏枝肉、 衬托出人物形象的活泼、高大。 子、花生米、葡萄干、菱角米......)熬成的。这不 批注2:这是“我”头脑中经常浮现的一 是粥,而是小型的农业产品展览会。 幅画面,写出了闺土留给“我”的深刻印 腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醒 象,反映了“我”对间土的怀念之情。 里,封起来,为过年吃饺子用。到年底,蒜泡得色 ②第一点:《少年闭土》节选自鲁迅的短篇小 如背翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住 说《故乡》,塑造了一个在鲁迅眼中“聪明。 要多吃几个饺子。在北京,过年时,家家吃饺子。 机智勇敢、见多识广”的少年间土形象。 5