试卷5-6 发展型学习任务群(三)思辨性阅读与表达 拓展型学习任务群 整本书阅读、跨学科学习-2024-2025学年六年级语文上册芸熙百分期末必刷卷(统编版)河南南阳专版

2024-12-18
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洛阳芸熙文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 南阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.95 MB
发布时间 2024-12-18
更新时间 2024-12-18
作者 洛阳芸熙文化传媒有限公司
品牌系列 期末考试必刷卷·小学期末
审核时间 2024-12-12
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

河洛芸限·期末考试必刷卷 团居酒恩 发展型学习任务群(三)思辨性阅读与表达 ■■1活动二■ () 1,金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒 1.我认为“山重水复”是指遇到的困难和阻碍,“柳暗 2.压轴科班出身 行头惟妙惟肖 花明”是指希望和转机。 3示例:弘扬传统文化,坚定文化自信学习书法,感受 启示:当我们在生活中遇到困雅和阻碍时,不要放弃, 书法的魅力与价值重视传统节日,传承中华文化 只要坚定信念,就一定能够找到克服困难的办法。 宛城区2023一2024学年秋期期末学习评价试题 2,严格的自律艰难困苦的历练读书 、(一】 3.儿子静听嘀嗒声找到了表毛泽东苏轼不受 瀑布 悬崖绝壁 山涧晶莹苔藓甘蔗 滩险舟危影响继续写字 幽雅 4.画出:读书以养性,书画以养心寂寞忧愁 委屈 (二) 不平身处低谷得意 C 5,示例:在生活中可以通过静听一些音乐或者声音 (三) 来“涵养静气”,可以是钢琴曲、抒情歌曲、大自然 ①神往②惊跳 ③绕梁①阿图 的雨声,风声等。 ⑤龙睛⑥眈眈 (二) 1.(心神)向往读书等不加分析地笼统接受 1.①紧张②竹篮捞鱼③兴奋④鱼翻肚皮 2.⑤ 2.D 3.示例:忧心忡忡 3.示例一:A这句话运用了外貌和动作描写,细致 (四) 地写出了豁嘴婶婶收茨蔬的场景。 1.毛主席宣读公告。 示例二:B这句话运用了动作和神态描写,生动 2.伯父笑着说,他小的时候,鼻子跟我爸爸的一 地刻画出“我们”捞鱼时的紧张和激动。 样,也是又高又直的。 示例三:C这句话运用了比喻和拟人的修辞手 66 法,生动形象地写出了并蒂葫芦的样子,表达了作 3.狼牙山五北十的精冲和品质是我们学为的 者对葫芦的喜爱之情。 榜样。 4.示例:我选B。本文以“水码头”为线索,围绕着水 4.示例:我愤怒地开口:“既然这样,你以后再也 码头写了童年时“我们”看豁嘴婶婶收茨菰、用竹 不要找我借书了!” 篮捞小鱼、姐弟三人抢并蒂葫芦这三件事,表达了 5.蜗牛的眼睛长在触角上是为了方便观察周围 作者对快乐童年的追忆和怀念之情,因此本文的 情况和保护自己 (五) 题目应选择“童年的水码头”。 1.破琴绝弦不复鼓琴 世无足复为鼓琴者 拓展型学习任务群整本书阅读、跨学科学习 ■■活动一■■自 知音 2.日暮客愁新多少楼台烟雨中卷地风来忽 (一) 1.C 吹散望湖楼下水如天 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 2.外祖父 粗野暴躁 把阿廖沙打得失去知觉 3.捐躯赴国难黍菽怜子如何不丈夫 “小茨冈” 有同情心一替阿廖沙挡鞭子 二、(一) 外祖母 慈祥善良—给阿廖沙讲民间故事 1.书写喜欢、爱好戴嵩画的《牛》 俩舅舅 贪婪自私 为争财产整日争吵打架 有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随 3.D 2.拊掌大笑他认为画中的斗牛与现实不符 4.示例:我的“大厨”妈妈又在厨房为我们准备大餐了。 3.谦虚、乐于接受别人的意见处士笑而然之 只见她手起刀落,一条鱼已经被大卸八块。一阵当 4.善于观察,勤学好问,在实践中获得知识 当当的切菜声后,各种蔬菜已经被切成了合适的形 (二) 状。妈妈又拿起铲子,开始专注地在油锅里翻炒,手 1.形容书法拙劣或胡乱写作,文中指“我”年轻时 法熟练而优雅。妈妈一边翻炒着菜肴,一边调整着 随便写的内容。 火候,一阵香气扑鼻而来。 2.②母亲收藏“我”的手稿。 5.示例:在我心中,《童年》这本书是红色的。红色象 ④母亲每天早上到阳台看望她的花草“朋友”。 征着温暖和光明。在阿廖沙的童年里,有外祖父 ⑤母亲在电话里夸奖助听器效果好。 和舅舅那样残暴自私的人,但也有外祖母和“小茨 〈群新》本题考查对文章内容的概括。由题目所 冈”那样善良有爱的人,他们如火焰般温暖着阿廖 给的示例①和示例③,可以将其他空答题区间 沙的心。 分别定位到第③、⑤和⑦段。根据第③段中 (二) “母亲在电话里告诉我,她收藏着很多我的手 1.C2.B 稿”“母亲说:·每一张你写过字的纸,我都为你 3.示例:机智勇敢、热爱祖国雨来藏好被鬼子追赶 保存着。’”可概括为“母亲收藏‘我'的手稿”: 的李大叔之后,面对日本人的威逼利诱,毫不屈 根据第⑤段中“母亲告诉我,每天早晨,她都要 服,最后机智地跳河逃走。 到阳台上看望朋友”“我问母亲,你和花草说些 21[拆发观点]文中“山重水复“和柳暗花明”这两个时语指的是川 第三天平最,眼情一导,息急忙忙女看政璃瓶儿时,鱼儿总是无 画 发展型学习任务群(三)思鳞性阅读与表达 么?这拾你怎样的启示? 例外地成了情严,趾友相上,白地花地在水面漂者。天华,它打真 见正我到失型和心宵,原表我们是身着它们能陪表们一起长大 小华·语文《大年服上+月 的,好以志么偏岳犹不挥到好线呢 一汇生活整墨超养儿分静气 2“静心功大”从何处得来:函养几分静气,我们可以从 ①大水过来的时候,局头边会涂来许多好在:绿密莹的此瓜: ①一羽故事,娱氧时人寻味,义青4了一块表,总每看甲处平 中得来,可以从 中得米,还 全如好的香成,粉率布的格子一一有一日甚夏飘来一对并革的萄 找,可怎公也汽不到,等他血者后,儿子坊摘进星,不一会儿就代到 可以从 中得来 芦,仁那对弱芦是美费色的:胖醉的盘于,加加的腰,整袋上运调着 了。父毒悬好奇,儿于则时签。成就贵静坐着,明到吨常哺嗜的声 3本文列带三个事树说明“铺养静气”,仿阻示例填表。 两月米生生的像小子一样的叶儿,经经棉气,底起舞。冷格将选 青,表院找列了 放事顺序主要人物 主要枚事内容 时两带,表白姐养三个同丝故性,晨走儿项年居家的省于打起来。 ②追就成”心静“的力量。·静而后能安,安而后能电,虑而后 父于 回年注花,回头烟婚,道一小州元地对我的童年生治家在佩重 旋得.“一事自霸,云格地想无济于率,领最掉流也于事无补,重有 特感约最喧佩的地考传书 要,表在水造出生,在水改长大,对于水,总有着天监的在况和叠近 稳但难脚,静下公来,凝神加思,京陆平见解决之道,语葛亮在《城 1.[零推号丽]读第③自然段,阻快子光成下面的棱理, 子书》中一语道玻静的重要,”静戏修身,伦以奉路,非波油无以 明志,◆宁静无以数运.“坚中内心的宁静,保持清照的头融,才能 4[播文要素]请用“ “衡出第西白然段的中心句,为了表达这 发现鱼拜到 笔爱人电④ 见天地之精领,察万物之规律,那名。“排心劝夫”从何处得来? 个中心意想.作者远择了“ “时, 函系静好功夫,离不开严格的金律。毛泽东同忘龙南南 时,“ ”时和“ “时这四种情况来写 师感学时,特意到煮壁明的地方诗书,口的就意银捧意志,让自己 瓦根断与探充,请保联系生括实际,另写一种满界静气”的方法。 2,间度文章得到不太明白的闻语,可以运用多种方达来情划。关于 是够前怀静毛,心修不会并不所死。严格的自律,对人逐清养成宁 材第白然夜中“闻执敌代”的理罪,下列说法不合理的一瑰量 静,专一的母多,位人范得感而不岛形,处习桶而不沉论,临情怎而 不摇据,也圈静而明志,周而生慧。 A,大南:从“差点儿限第越家的孩子打起案”猜测是“我门一起 ①有人过,身临大膏有静气。大事当前的斯已动夫,参程得过 二儿多和境年 对找别人” 于根摩图苦的蓝栋。本枝(卡舟中作字》记教,一火聚每途中,神险 ①水局%不徐书中會写的那样,是无蓬薄的青石板,海河一把 民小语:我每百“优“和~放的意思,我猜是“大紫有共同的散人“ 舟总,舟中士于面无人己,唯程系秋不逢影响雄候写字。选修从客 蜂处垫齐齐岭新所平,水马号在表们太配的后门口 的意思 是羽为纯多次质经生清变乱,所以她信事不得,处变不掉。可见, 西每鼻和表的季节,我幻总是在河岸上碑成一捧,看着都嘴神 仁,小文:联系上下文,我猜是我打知弟一起雕邻据家的孩子拉 不害怕在章享,斯事,么事,若事上事希婚,沉花裸内心打帝得或鸡 带收策基。入她穿一双高腰的段影站在泥水中,用一易窄窄的的 水葫芦”的意思 您达,院稳有定力,不弄物花于一时一事的待失:多经册几香雨礁 头小心星具朝并污芝,件手来时将着,询出一起墨溜溜受风巴的关 风霉的洗礼,胡件几时兴集来零的打鲁。就色在夫事来修之时:气 且小河:我觉得蛆单三个常想要井带裤芦,所以日已打起来了。 基。抄逃慧辛。再拽血一把,又物进去,度见健了。小小竹一地河滩 定神闭,就着冷静,机达“不以物感,不以己悲的境系 线像聚宝常,里奇长者逃色肉不光的好未面 3.文条有很多语青非常生动,请从文中A,5,C三处任这一处,仔 ⑤接书就系灶,书善以杀心,“静心动夫”,迁了从接者中乘 亚在更多竹率节卫,永码兴是表们神戏竹天雾。用竹蓝子密 速品球,说说这样写的好处 宜宽桃题时追一阁(定风发》。心金复年每达就充,委居不平时追 鱼是我们传一绝。乘是小小竹急,点年琳队地超着梁上水面见黄 凝素,可以从苦写方法,修辞平法,用移等考面连行骨椅) 餐宽家的指拿》,能化氏”既忍且时”的智易,身处低谷之时,从书 界,收眼尖的我针打上了。我西条疑站在衣中,而式手景抓住蓝 中这散精什的力量,航生“山拿水夏”志林将率兔“册暗花明”:每遍 把,是生华观。一动不动,时左平看鱼儿牌近。眼准平快,竹蓝平州 之时,时雪地书以自者,也才能“不忘有心,客得曲率“。端起沉与 的一声入水,率地一下子提起。府,看选步继悦失措竹小东西有 4.[长林克大]如果给文章这个赠日,你会透择愿一个?说说你的 句的书本,是进书中的世界.淳绿文气爱能需涤一室,久后久之,自 不知通世幕发生了什么件的变化!我们小心地具广口戴病版墙小 这择和环由 格兼寻得“先心安处” 鱼儿替逢女,香者它幻在整平里游过来游过去,榄慌银张,忙忙乱 九术写头 B童具岭水码买C童早地事 面瑞系几分静气,隐非票气沉沉,而是多一步沉海,少一参净珠 夏:搞不懂是高代呢运是生气。我们命记低:放进者,再楊一两根 多一安从喜不迪、少一绘避通史漏,包家万千气象。青得生◆A染 水草意进绳中。选以为有吃有喝,死子就是小点儿的天金了。可 图文·我年板·上塑·第页·共3页 语文·六年恒·上厨·氧2页·共3页 语文·我年级·上m·美5面·共3面 斌卷5 二汇受面指育] 活动二:传统文化省传大使 片殿1: 【任务一】笔走龙蛇展风果 拓展型学习任务群整本书闻读、跨学科学习 像八路军那样爱自己的同志 1.馏怀一代伟人,婆江色自味,书法社的司学举行了一次毛主富 本学:墙文》《六年最上+R 可是雨来呢?表的时候不小了,适流有国来,这可提大续儿 诗词作品展。《七律·长证中写到了长狂途中“巧调金沙江”和 语动一:共读成长故事题 有点为地世心了。这一常河造水草曹,要是一不自神碎下去,叫水 “飞夺泸定桥”两写经具成设,暗你把相关诗可工整书写在下图 (-) 草缝住,会游农的色得淹死,要文就是强到了愿藏的筑人?有时 右钢的方棉中,创作一幅自已的书法作品 1.刘读有法:阅读(意年)这部小说,以下将堂中不适用的是( 1 慎,少数致人夜晚出来,路减在什么地方,等着规人。大代无悠想 易五 地不数心了,于是国找在一起,清声低婚地商量,希源出雨个人 者。每说,八得第藏请同志麦爱,表们要像八恐军布样爱自己的 网志,括处自已的同志。最后决定铁夹和二某到前面★,其他人 行当 游道 行头 亮相 密 都在后面十凡步说,径慢限看 静墨登场 片段: 座韩 笔如 科班出身 快走吧! 所来婚婚插精来到后院:三星己强雨,月老平没有了,只有 丸液 镜妙性百 至完恶着树木,易已,有积雪的华燥,层着多在的冷雾。家气0得 (第1见周 《第g夏丽) 2.可读有序:请得人物、特点以及对夜的情节造一造 人浑身打战,网周静静岭,只是锅然听到一腾声酰人身晴月口令 【任务二】里房文党]经酸是辑动人 (打金根》是弹解的整典制库之一,常受广大成电的在爱。戏齿 外框文 相序基豫 为◆对产整日身少打复 的嘴或。场娇登着石异,起脑表探無墙头向外望,其见周着芦花 杜竹同学正在艳演(打余杜》。其中,“虑代常和沈后齿峰★女的格 小夏同 面件春政 起串沙打得美去如堂 时,烧着一堆一堆的对火。每推大的灯造,都有无个人影在后里莞 段是《打金技)中的 观。小流见们并非 ,仪淀 叶道母 衡装自私 修有厚沙特微子 骑,这是线人桷从转于里电盒人去,这么耳了个风雨不造 了样。提上一章 ,静相十是,把刷中人物溪峰得 刚廖沙 销男划 有同缘始 督有单少讲其同技事 1,国资片段1,回顾放事中的人物,下列说法中精误的4项是 A.铁头喜攻带头,小伏年皂相信自。 3[桥题角度]到这有盛:句学们僧读(童年)后写下了自已的设后 2从问云图中选样合适的同语,坑人语段横线上 B雨来统界其活,勇胶热心小伏作佩影化 悠,以下拟题不恰当的一瑰基( 【任务三】文化自信现僵议 二,长二蛙参相了人路军,面来但们羡靠极了 A.《不举与李》 且.《苦中不天的希望) ”僵该书 C(我和阿形沙比童年》山《快乐:囊年,创造未米 D雨米喜欢新袜,这个本阅多次任他死里港生, 2,片段2中用了大址的环境措国,其作用是(》 网争创 4[国地知识]阅读有获:一位间学分享了一个周读片校: 吉色现红善所,礼顶频频地酸,柔子和餐柜里的盘碗震得叶 A.说明夜院很冷,很静以其托餐蒸,危阶的气氧 一有嘴古请,一幅城名两。一个个传统节日…都是中 华民旄优秀待就文化的结晶。作为断一代青少平,我们有童 省响。厨母中同的“小乏国”像大焰一林角我燃烧,他像老鹰一 C村托妈妈的形象 D交代拉事发生的环缆 3,正可白古英维出少年“,小小年纪的渊来,在侵火斯龙的年代。 任待承和发腾优秀的传姚文化:为光,成们向全体同学发出 林朝厢,伸限的戴骨,治但一效姐糖:他式网映噶,不碎群施,徐 一此金色的雨盖在盘最。付与震能着,移稀在然烧!发户灿国 与日寇斗争,最逢战避敌人,请称为雨来量一张人物雄存卡 倍权,情文棠用各种力所能及的方式效中车化秀传战文化的 待承者: 竹无年,记臂风都艇亮了, 西来人物推容卡 ①街科书海,多用读中国古奔名素, 这个片段写出了“小炭网”在厮房跳舞人连的状态,让人的 性格特点或人物品质(至少两克》: 象深刻。请休也写一写你经新过的类虹情爱,任快分享一下吧! 其体事例(至少举一个车衡》: 一修幅议:一种者任。亲爱的同学们让我们行请施来吧! 中西小学全体少光风司 5阅读有心:在鲁迅的笔下,闰土的童年是五彩的:在范锡林的心 2024年11月24日 中,五竹节人的这经堂年记忆酒动看飞扬的色彩。那么,在休 中,(童华这本书又是什么色彩的呢?说一说参的理山吧, 3弦杨中华优秀传能文化是我们每个人的使命。上面这则铅议书 在常通和正文第分缺少了三处内容,请体结合自己的生活经验 以及偏面的阅读材科,把它们补充完整 试卷6 语文“头年最·上倍·第1页·共3西 酒文·我年级·上面·第2页·共3页 适文·我年极·上图·第3页·共3页

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试卷5-6 发展型学习任务群(三)思辨性阅读与表达 拓展型学习任务群 整本书阅读、跨学科学习-2024-2025学年六年级语文上册芸熙百分期末必刷卷(统编版)河南南阳专版
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