湖南省湘C13教育联盟联考2024—2025学年九年级上学期12月质量抽检语文试卷

2024年12月九年级上学期质量抽检 语文参考答案 1.沁 jiǎo 皆 2.A 【解析】豁人耳目：开阔眼界，使耳目清新。掩人耳目：意思是堵住人的耳朵，遮住人的眼睛；比喻迷惑欺骗别人。 3.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，作者透过“沉舟”“病树”的表象，看到了新事物必将取代旧事物这一本质，表现了诗人积极进取的精神，体现了“以其所见者真，所知者深也”。 【评分细则】诗句、理解、观点各占1分。(言之成理即可，酌情给分) 【解析】回答本题要结合材料中的“所见者真”或“所知者深”，从《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的某一联出发谈自己的体会，要求观点明确，语言流畅，有理有据。 4.B 【解析】B选项应为“外在的驱动力低于内驱力”。 5.示例一：学校根据学情制定阅读书单。 示例二：学校开设专业的阅读指导课。 示例三：举办各种形式的家校阅读活动。 【评分细则】答出一条可行建议得2分，两条即得满分。 【解析】本题为开放型试题，围绕材料三提出关于校园阅读建设的可行意见即可酌情给分。 6.(1)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 (2)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 (3)春蚕到死丝方尽 【评分细则】每空 1分，写错诗句或者有错别字扣1分。 7.B 【解析】材料一中“瞄准消费者的新需求，守正创新发展，就能把老字号的招牌越擦越亮”，B选项中“只要……就能……”表述过于单一和绝对。 8.C 【解析】材料二“另一方面也意味着，相较于年轻品牌，其在年轻群体中接受程度不够高，在解决观念陈旧、机制落后、顾客流失等问题上更为迫切”中未提及产品质量问题。 9.(1)注重研究年轻人的消费喜好和消费习惯，改良产品的内容与形式； (2)保证销售渠道的畅通，积极“触网”直播带货等多渠道销售方式； (3)挖掘老字号丰富的文化价值，发挥老字号在弘扬中华优秀传统文化等方面的积极作用，开展系列主题文化活动。 【评分细则】本题为开放性试题，答对两点即可给满分。 【解析】本题考查对内容的提炼与概括。此题要求结合材料和生活实际来回答如何保护和发展老字号。在回答时，应确保观点清晰，并给出合理的解释。根据材料一第 1、3、4段可得出第一个要点，根据材料一第2段可得出第二个要点，根据材料二第3段可得出第三个要点。 10.C 【解析】虽然主人公在母亲生前因为她的“凶狠”行为而心生怨恨，但在葬礼上他没有流泪和不愿意下跪，并不能完全说明他对母亲有深深的厌恶。这种表现更多可能是他内心情感的复杂和矛盾，以及对母亲行为的不解和怨恨在当时的集中体现。然而，在读完母亲的遗书后，主人公的情感发生了巨大的变化，他从怨恨转为理解和感激，对母亲充满了怀念和敬意。因此，选项C中的“表现出对母亲深深的厌恶”是不正确的理解和分析。 11.依赖、喜爱；不解、怨恨；理解和感激。 【评分细则】3个要点各占1分。(最后一处的情感答“后悔、遗憾、怀念”皆可，每处填一个词语即可得分) 【解析】一开始，主人公是依赖和喜爱母亲的； 但自从母亲从武汉回来后，主人公感到不解和怨恨，因为母亲对他变得冷淡、苛刻，甚至打骂； 直到读到母亲的遗书后，主人公才理解了母亲的良苦用心，对她充满了感激和怀念。 12.遗书在小说中起到了推动情节发展和深化主题的作用。从情节上看，遗书的出现揭示了母亲“凶狠”背后的真相，使主人公的态度发生了180度的大转弯，从而推动了情节的发展，使情节更完整，还使得故事更加跌宕起伏，引人入胜；从主题上看，遗书凸显了母爱的伟大和无私，深化了小说的主题。通过遗书，读者能够更深刻地理解到母爱的真谛和力量。 【评分细则】情节、主题作用各占2分。 【解析】本题要回答遗书在情节和主题方面的作用。情节方面：遗书在小说中起到了推动情节发展的关键作用。在故事中，遗书的出现吹散了主人公心中的迷雾，让他明白了母亲“凶狠”背后的真相。这一真相的揭示，使得主人公的态度发生了 180度的大转弯，从之前的误解、怨恨，转变为理解、感激。这种态度的转变，不仅推动了情节的进一步发展，还使得故事更加跌宕起伏，引人入胜。主题方面：遗书在深化小说主题方面也发挥了重要作用。通过遗书，读者能够更深刻地理解到母爱的伟大和无私。遗书中的内容，不仅是对母亲深深爱意的表达，更是对孩子成长道路的指引和期望。这种母爱，不仅体现在对孩子的关爱和呵护上，更体现在对孩子的教育和引导上。遗书的存在，让读者看到了母爱的真谛和力量，也感受到了母爱对孩子成长道路的重要性。 13.这段话表达了母爱的多样性和伟大。母爱不仅仅表现为温柔体贴和无微不至的关怀，有时也表现为看似“凶狠”的严格要求和苛刻对待。但这种“凶狠”的母爱同样是为了孩子的成长和未来着想，它教会孩子独立、自强和面对生活的勇气。因此，无论母爱以何种姿态出现，它都是这个世界上最不必怀疑的东西，都是最伟大和无私的。 【评分细则】答出“母爱的伟大与严格”得2分，能结合内容具体分析得满分。 【解析】本题考查句子的理解以及主旨的把握。 这段话体现了：(1)母爱的多样性与伟大，母爱并非单一的情感表达，它有着千万种姿态。这些姿态既包括温柔体贴、无微不至的关怀，也涵盖了看似“凶狠”的严格要求和苛刻对待。这种多样性体现了母爱的伟大。无论母爱以何种形式出现，它都是出于对孩子的深深关爱和期望。(2)温柔体贴与无微不至。 (3)“凶狠”的母爱，这里的“凶狠”并非真正的恶意或残忍，而是指母爱中的严格要求和苛刻对待。这种看似“凶狠”的行为实际上是为了培养孩子的独立性和自主性。(4)母爱的无私与坚定，无论母爱以何种姿态出现，它都是无私的，也是坚定的。 14.相同点：两首诗都表达了作者对春日美景的喜爱和赞美之情。 不同点：《玉楼春·春景》在赞美春日美景的同时，也流露出作者对人生短暂、欢娱难得的感慨，以及对珍惜时光、享受生活的态度。而《钱塘湖春行》则更多地表现了作者对早春景象的喜爱和对自然美景的流连忘返，情感更为纯粹和愉悦。 【评分细则】相同点和不同点各占2分。 【解析】本题考查学生思想情感的分析概括能力。相同点：两首诗都描绘了春日的美景，并表达了对春日美景的喜爱和赞美之情。无论是宋祁的《玉楼春·春景》还是白居易的《钱塘湖春行》，都通过细腻的笔触和生动的意象，展现了春天的生机与活力。不同点：《玉楼春·春景》在赞美春日美景的同时，融入了作者对人生短暂、欢娱难得的感慨。诗中“浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑”等句，透露出一种对时光易逝、欢娱难得的无奈与叹息，同时也表达了对珍惜时光、享受生活的态度。《钱塘湖春行》则更多地表现了作者对早春景象的喜爱和对自然美景的流连忘返。诗中通过“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”等生动描绘，展现了早春的生机盎然，同时“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”等句，则表达了作者对自然美景的无限留恋和喜爱之情，情感更为纯粹和愉悦。 15.B 【解析】“谓”分别是“是”“称呼、命名”的意思。 16.当他称心如意的时候，什么都不能换取这种快乐。 17.山水之乐、宴饮之乐、禽鸟之乐、滁人之乐、太守之乐； 有山可登，有水可浮(翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之) 【评分细则】【甲】文写全五种乐计2分，写了其他四种乐只是没写“禽鸟之乐”也计2分，山水之乐、宴饮之乐、游人(滁人)之乐、太守之乐，答对一种计0.5分；【乙】文任写一处得2分。 【解析】本题考查学生文章内容的筛选与概括能力。甲文中描述的乐包括五种，分别是：山水之乐，指的是欣赏山水美景带来的愉悦； 宴饮之乐，即宴会上与朋友欢聚一堂的乐趣； 禽鸟之乐，是作者感受到的自然和谐之美； 滁人之乐，是滁州百姓安居乐业、生活幸福的体现； 太守之乐，则是作为地方长官，看到百姓安乐、自然美景和谐共处，内心感到的满足与快乐。乙文中的“乐于是”具体表现为“有山可登，有水可浮”，“翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之”描绘了作者独自前往山林，逍遥在泉石之上，采摘林中的花卉，拾取山涧的果实，舀起清泉来饮用的场景。这种与自然亲密接触、享受大自然馈赠的生活方式，正是“乐于是”的具体体现。 18.同：两人都遭贬谪，但都热爱生活、寄情山水(寓情山水)、豁达乐观(怡然自得)、随遇而安。 异：甲文中欧阳修还表现出“与民同乐”的社会责任感，而苏轼追求自由、简单的生活方式(注重个人的内心平和与适意)，强调“无愧于中，无责于外”的生活态度。 【评分细则】答到了“寄情山水、乐观豁达”得2分，答出不同生活态度得2分。 【解析】本题考查学生对欧阳修与苏轼的生活态度的理解与把握。欧阳修与苏轼在生活态度上的相同点是：两人都曾遭遇贬谪，但他们都没有因此消沉，反而更加热爱生活，寄情于山水之间，表现出豁达乐观、怡然自得的生活态度。不同点在于，虽然两人都热爱自然，但苏轼更多地表现出一种超然物外、随遇而安的洒脱，而欧阳修则更注重在现实生活中寻找乐趣，文段更多地体现了他对百姓生活的关心和对社会和谐的追求，“与民同乐”的社会责任感。 【参考译文】 【乙】子瞻被贬到齐安(今湖北黄冈)后，他的家就住在江边。……我年轻的时候，跟随着子瞻到各地游玩。遇山就登山，遇水就划船，子瞻每次都是带头提起衣服卷起裤脚先下水。有些地方不能到达，子瞻一天就闷闷不乐了。有时他一个人飘然独游，自由自在地在泉边岩石上漫游，采摘着树林中的山花野草，随意捡着山中的落果，喝着溪水，看到他这样子的人都把他当作神仙。其实天下的乐事很多，而使人心情畅快的事是最开心的。而当他称心如意的时候，什么都不能换取这种快乐； 到了他兴尽的时候，常常感到吃惊，又自我解嘲。就好像是喝酒吃饭，丰盛的菜肴摆在面前，只不过是为了填饱肚子罢了，而吃下去后，那些食物同样都变成了腐臭的东西，有谁知道哪些东西该吃，哪些东西不该吃呢? 只要心中无愧，外面不受到人家的指责，把心思寄托在这山林之间又有什么呢。这就是子瞻在这里找到快乐的原因。 19.C 【解析】《水浒传》是中国历史上第一部以农民起义为题材的长篇章回体小说。 20.(1)宋江等起义领袖崇尚功名，渴望朝廷招安。 (2)梁山好汉之间思想不一致。 (3)来自外部环境的压力，如朝廷的围剿。 (4)缺乏明确的起义目标和反抗精神。 【评分细则】(1)(2)各2分，答出(3)(4)其中一点得1分。 【解析】梁山农民起义的失败，是一个深刻而复杂的历史事件，其背后的原因可以从多个维度进行深入分析。 21.【解析】可以根据自身经历写成记叙文，也可以根据自我感悟写成议论文，议论文要求观点鲜明，论据经典，论证准确。 审题立意：乐观向上、积极进取，诸如奋斗与坚守、逆境与成长、理想与信念、勇气与挑战…… 【评分细则】 作文评分标准：总分值50分，分五个等级评分 第一等级：写作范围符合题目要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，能恰当地运用表达方式，有较强的感染力或说服力，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面整洁，可评45 分至 50 分。 第二等级：写作范围符合题目要求，思想健康，内容充实，中心明确，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面较整洁，可评39分至44分。 第三等级：写作范围基本符合题目要求，文章有中心，材料较具体，语言根本通顺，条理较清楚，结构严谨，书写较工整，卷面较整洁，可评30分至38分。 第四等级：有以下情况之一的可评20分至29分： (1)语句不通，明显的语病在五句以上； (2)内容空泛，中心不明确； (3)层次不清楚，条理不清楚； (4)缺乏400字。 第五等级：有以下情况之一的评20分以下： (1)写作范围不符合题目要求，文不对题； (2)有明显的观点错误； (3)文理不通； (4)结构杂乱； (5)字数少于300字。 【说明】 (1)三个错别字扣一分，重现的不计，扣到2分为止。 (2)字迹潦草，卷面不整洁，酌情扣1~2分。 (3)有文采、有创意的文章可酌情加2~5分。 学科网（北京）股份有限公司 $$2024 年 12 月九年级上学期质量抽检 语 文 一、积累与运用(20 分) 学校组织开展关于校园阅读的语文综合实践活动，请你参加，并完成下列任务。 【读大家之作】 大家之作，其言情也必 qìn( )人心脾，其写景也必 (A.豁人耳目 B.掩人耳目)。其辞脱口 而出，无矫．( )揉妆束之态。以其所见者真，所知者深也。诗词 jiē( )然。持此以衡古今之作者， 可无大误矣。 (选自《人间词话》) 1.根据拼音写汉字，给语段中加点的字注音。(3分) 2.从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。(2分) 3.小语学习了《酬乐天扬州初逢席上见赠》后，认为这首诗证明了材料的观点。请你以小语的身份，从 诗中选一联向同学说明。(3 分) 【探阅读现状】 材料一 中华民族自古崇尚读书，有“耕读传家”的优良传统。党的十八大以来，“全民阅读”上升为国家 战略，2次写入党的全国代表大会报告，连续 11次写入政府工作报告，全民阅读已蔚然成风。校园阅读 是全民阅读建设的重要一环，习近平总书记在致首届全民阅读大会举办的贺信中指出：“希望孩子们养 成阅读习惯，快乐阅读，健康成长；希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓 厚氛围。” 材料二 材料三 未来随着校园阅读建设的不断提质升级，也需要专业的校园阅读服务供给方为教育主管部门提供协 助校园阅读建设的解决方案，如组建专业的阅读指导专家智囊团助力教育主管部门对全省校园阅读开展 效果评估、发布阅读状况报告、打造阅读推广人培训课程和体系、培训阅读指导教师、搭建省校园阅读 活动平台、组织开展全省性的校园阅读活动、打造全国性的阅读活动品牌等。同时，校园阅读服务供给 方也可为学校提供个性化的解决方案，如与学校共建校园书店、绘本馆、科学馆等学习空间，以“一校 一案”的方式丰富校园阅读环境，提供“一对一”的阅读课程规划、阅读难题破解等。 (以上材料摘自《湖南省中小学校园阅读现状与需求调研报告》) 4.根据以上材料，下列理解与推断不正确的一项是(3 分) A.湖南省中小学生对阅读表现出较为浓郁的兴趣，超九成学生表示对阅读感兴趣。 B.湖南省中小学生阅读的外在驱动力高于学生发自自身兴趣与需要的内驱力。 C.湖南省中小学生总体上需要科学、权威且系统的书目来源与阅读指导。 D.校园阅读建设需要教育主管部门、校园阅读服务供给方等多方的支持与配合。 5.请根据湖南省中小学生阅读困惑情况，提出两条切实可行的校园阅读建设的建议。(4 分) 【诗文咏志】 6.诗以言志，文以传情。请补写下列句子中的空缺部分。(5分) （1） 当 我 们 面 对 学 业 压 力 ， 感 到 疲 惫 不 堪 时 ， 我 们 会 用 李 白 《 行 路 难(其 一)》 中 的 “ ， ”来激励自己，相信自己总有一天会实现理想，大展宏图。 （2）苏轼《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”指的是：“ ， 。” （3）李商隐《无题》中常被用来赞美“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神的诗句是：“ ， 蜡炬成灰泪始干。” 二、阅读(50 分) (一)现代文阅读Ⅰ(10 分) 阅读下面的文字，完成 7~9 题。 材料一 《中华老字号品牌发展指数》研究报告显示，中华老字号企业总计 1128 家，其中仅 10%蓬勃发展。 客观分析，大部分老字号并非输在产品质量上，而是输在缺少转型革新的勇气上。近几年，互联网发展 使一些老字号有了新突破，销售额和年访客数大幅增长。这表明，在互联网等新的消费趋势下，老字号 必须与时俱进、转型革新，探索一些新的方式与年轻的消费者互动。 一是要勇于“触网”。在促进老字号改革创新发展的政策加持下，近年天猫超市推出“天字号计 划”，助力北京品牌全球化销售和新零售探索。截至目前，占北京市中华老字号企业总数 57.3%的 67 家 老字号已入驻阿里零售平台。商务部数据也显示，全国中华老字号在阿里零售平台销售总额达 12 亿元， 同比增长 13%。今年 8月份，天猫新文创 2.0 发布，计划在未来 3年内让全球博物馆都上天猫，并与 1 万 个品牌实现跨界合作。显然，这将为以非遗、老字号为代表的传统文化出新出彩提供广阔的舞台。 二是要善于“表达”。互联网时代和电商平台天然地与年轻人有更多的契合，“80 后”“90 后”已 经成为主流消费人群，这意味着为传统文化消费打开了“遇见年轻人”的大门。但是，这带给老字号的 不只是销售渠道的畅通，更是整个经营理念的提升。换句话说，要让年轻人爱上老字号，不能仅仅满足 于产品“自带流量”，还要学会“现代表达”，符合年轻人的精神需求和生活方式。比如，历史悠久的 大白兔与当下的甜品碰撞后，出现了大白兔奶茶和大白兔冰淇淋；回力鞋以及李宁运动服在加入现代设 计理念后，成为了“国潮”标杆。 总之，老字号转型革新，需“读懂年轻人”，注重研究年轻人的消费喜好和消费习惯，瞄准消费者 的新需求，守正创新发展，就能把老字号的招牌越擦越亮。 (选自《经济日报》，有改动) 材料二 近日，商务部等 5 部门对中华老字号进行了复核，将长期经营不善甚至已经破产注销、倒闭，或者 丧失老字号注册商标所有权、使用权的 55 个品牌移出中华老字号名录。消息一出，在网络上引发了广泛 关注。 有人说，老字号的优势在于“老”，劣势一定程度上也源于“老”。“老”，一方面意味着，经过 多年积淀，老字号打磨了工艺、塑造了品牌、积累了声誉；另一方面也意味着，相较于年轻品牌，其在 年轻群体中接受程度不够高，在解决观念陈旧、机制落后、顾客流失等问题上更为迫切。随着市场发 展，产品供给越来越丰富，消费者的需求日趋多样化、个性化。当长板不再突出、短板日渐显现，一些 老字号的发展便步入了十字路口。优胜劣汰是市场竞争的规律。面对市场的变化和新兴品牌的冲击，止 步不前或是躺在功劳簿上“吃老本”，注定会在激烈的竞争中败下阵来，甚至会被市场淘汰。如何跟上 市场发展节奏，交出令消费者满意的答卷，是每个老字号企业在发展道路上必须面对的课题。 作为我国工商业发展历史中孕育的“金字招牌”，老字号既有很高的经济价值，也有丰富的文化价 值。商务部、文化和旅游部、国家文物局联合印发的《关于加强老字号与历史文化资源联动促进品牌消 费的通知》提出，“充分发挥老字号在促进消费持续恢复、弘扬中华优秀传统文化等方面的积极作 用”。抓住消费新潮流兴起的机遇，充分挖掘、活化利用文化资源，用以赋能产品质量和服务，老字号 品牌才能培育更多消费新热点，在更好满足人民日益增长的美好生活需要的同时，厚植竞争优势，赢得 发展未来。 (选自《人民日报》，有删减) 7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分) A.老字号发展需要的不只是销售渠道的畅通，更需要整个经营理念的提升。 B.只要瞄准消费者的新需求，就能把老字号的招牌越擦越亮。 C.老字号的优势在于“老”，劣势一定程度上也源于“老”。 D.如何跟上市场发展节奏，交出令消费者满意的答卷，是每个老字号企业在发展道路上必须面对的课 题。 8.依据材料分析老字号发展中存在的问题，下列说法不正确的一项是(3 分) A.大部分老字号发展输在缺少转型革新的勇气上。 B.部分老字号在互联网等新的消费趋势下，缺乏与年轻人的消费互动。 C.老字号发展存在质量下行、观念陈旧、机制落后、顾客流失等问题。 D.面对市场的变化和新兴品牌的冲击，老字号止步不前或是躺在功劳簿上“吃老本”。 9.假如你是品牌老字号的守护者，面对日新月异的市场环境，联系上述材料，你会如何为这些承载着历 史与文化的老字号品牌注入新的活力，确保它们能够持续发展并焕发新生呢？(4分) (二) 现代文阅读Ⅱ(14 分) 阅读下面的文字，完成 10~13 题。 凶狠的母爱 我清楚地记得，在我 9岁以前，我的爸爸妈妈把我视若珍宝，我的生活无忧无虑，充满了欢乐。但 自从母亲和父亲去了一趟武汉医院后，我的生活就大不如从前了。父母回来的时候是晚上。说实在的， 在我幼小的心灵中，我最喜欢的是我的妈妈。 我张开双臂扑向妈妈。然而这次妈妈不仅没像以前那样揽我到怀里，反而板着一张脸，像没看见我 似的，用手将我拉到爸爸的腿跟前，她径直往房里去了，我顿时傻了眼……打这以后的几天里，无论我 上学回来，还是在家吃饭，妈妈见到我总是阴沉着脸，即使在她和别人说笑的时候，我挤到她跟前，她 脸上的笑容立刻就像肥皂泡一样消失了。 妈妈第一次打我，是在她回来的十多天后…… 我放学回家，没有看到妈妈，便大声呼喊妈妈。妈妈披着凌乱的头发从里屋走了出来，恶声恶气地 骂我，并掐着我的胳膊把我拖进黑屋，要我自己烧饭。我望着一脸凶相的妈妈，嘤嘤地啜泣起来。哪知 妈妈竟然拿起锅铲打我的屁股，还恶狠狠道：“不会烧，我教你！” 她见我不动，又扬起锅铲打了我一下，她气喘吁吁，好像要倒下去的样子，我开始有点自责了，也 许是我把她气成这样的，忙按照她的吩咐，淘米、洗菜、打开煤气罐……这样，在她的“命令”下，我 第一次做熟了饭。 更使我不理解的是，她还挑唆爸爸少给我钱。以前我每天早餐是 1元，中餐也是 1元钱。从那一天 起，她将我的早餐减成 5角钱，中午一分钱也不给。我说我早晨吃不饱，每天早晨我起码要吃两个馒 头。她说她原来读书的时候，早餐只有两角钱。她还说饿了中午回家来吃，以后只给 5角钱，叫我别再 痴心妄想要 1元钱。至于中午那 1元钱，更不应该要，要去完全是吃零食，是浪费。这样，我每天只能 远远地站在一边咽口水。 打这起，我恨起了妈妈，是她把我的经济来源掐断了，是她让我和小朋友们隔开了。 又过了一段时间，妈妈竟连菜也不做了。我哭着说我做不好菜，她又拿起锅铲打我，还骂我：“你 生来干什么，这不会做，那不会做，还不如当个猪狗畜生。”在她的“指导”下，我又学会了做菜。 爸爸调回来的当天就催促妈妈住进了医院，他也向单位请了长假。妈妈住院的第一个星期天我去探 望她，妈妈正在输液，已经睡着了。爸爸轻轻走上前，附在她耳边说我来看她。她马上睁开了眼睛，并 要爸爸把她扶起来坐好。开始时她的脸上还有一丝笑意，继而脸变得乌黑并用手指着我：“你给我滚， 你给我滚！” 霎时，想起了她对我的种种苛刻，我头一扭，气冲冲地跑下楼，我发誓今生再不要这个妈妈了。三 个月后，妈妈死于肝癌。葬礼上，我没有流一滴泪。接灵的时候，要不是爸爸强按着我跪在地上，我是 不会下跪的。 15 岁那年，我有幸考上了县里的名牌高中。爸爸从箱子里拿出一个不大的铝盒，铝盒上了锁，他 说，这是我母亲生前留下的。他告诉我：“你妈妈临终前叮嘱，这个铝盒要等你上高中才能打开。” 我不屑地摇摇头，转身便走，爸爸生气地叫我回来：“你妈一把屎一把尿养你一场不容易，无论你 多恨她，你都应该看一看。”无奈，我只好接过了铝盒，走进自己的房间。我扭开锁，打开铝盒。铝盒 内有几张写满字的纸，纸下是一本储蓄存折。我展开纸，熟悉的笔迹跳入了眼帘： 儿： 当你读到这份遗书时，妈已经长眠地下六个年头了，如果妈妈果真有灵魂存在，那就算是妈妈亲口 对你讲了。 你记得吧，我和你爸从武汉回来那天，你撒娇地向我扑来，我真想把我儿抱起来，好好亲亲，但一 想起医院检查的结果，妈妈的心颤抖了，妈妈得了绝症啊。 在武汉时你爸非要我住院，我首先想到的就是我儿还小，所以我没住。妈将不久离世，可我儿的路 才开始，我以前太溺爱我儿了，儿想要什么，妈就给什么，我担心我死后，我儿不会过日子，会拿妈和 继母比较，那就坏事了。因此，我拿定主意，想办法让我儿恨我，越恨越好。 妈怎么舍得打我儿哟！儿是娘的心头肉，你长这么大，妈没弹过我儿一指头。可为了我儿自己学会 煮菜、过日子，妈抄起锅铲打了我儿。可知你去淘米时，妈偷流了多少泪水…… 为了多看一眼我儿，我每天半夜起来服药的时候就在儿床边坐上半个小时，摸遍我儿全身……特别 是有两次打了我儿的屁股，我特地看了，虽然没有青紫，但我还是摸了一遍又一遍。 儿啊，我死前你的外婆筹到 5000 元钱，送来给我治病，我托人偷偷地把这笔钱存下了。你外婆几次 催我买药，我都推说已经买了新药。现下，这笔钱包括利息在内能不能交够高中、大学的学费? 要是不 够，我儿也大了，可以自己打工挣钱了。 爱你的妈妈 读完妈妈的遗书，泪水模糊了我的双眼，我终于明白了妈妈的冷眼、打骂、无情，那全是为了我今 后的自强自立啊！ 我痛哭失声，冲出家门，我边跑边哭喊：“……我的好妈妈呀！”一直喊到我妈妈的 墓旁。在妈妈的墓前，我长跪不起…… 母爱，是这个世界上最不必怀疑的东西。母爱有千万种姿态，能温柔体贴，能无微不至，却也能 “凶狠”。 (选文出自互联网“父母汇”，有删改) 10.下列对文本内容的理解与分析，不正确的一项是(3 分) A.小说开篇描述了主人公在 9岁以前被父母视为珍宝，生活无忧无虑，与后文母亲态度的转变形成了 鲜明对比。 B.主人公的母亲从武汉回来后，对他的态度变得冷淡和苛刻，甚至动手打他，这些实际上体现了她深 沉的母爱。 C.主人公对母亲的怨恨一直持续到葬礼上，他没有流一滴泪，甚至在接灵时也不愿意下跪，表现出对 母亲深深的厌恶。 D.小说通过写“我”对母亲前后态度的变化，展现了主人公对母爱的深刻认识和理解。 11.小说中，主人公对母亲的态度经历了怎样的变化？请用合适的词语概括。(3 分) ( )——( )——( ) 12.小说中的遗书起到了什么作用？请从情节和主题两个方面进行阐述。(4分) 13.你如何理解“母爱，是这个世界上最不必怀疑的东西。母爱有千万种姿态，能温柔体贴，能无微不 至，却也能‘凶狠’”这段话？(4分) (三)古诗文阅读(18 分) 阅读下面两首诗，完成第 14 题。 玉楼春·春景 钱塘湖春行 宋·宋祁 唐·白居易 东城渐觉风光好，縠 [注] 皱波纹迎客棹。 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【注】穀(hú)：绉纱类的丝织物。 14.两首诗表达的情感有何异同？请简要分析。(4分) 阅读下面两则文言文，完成 15~18 题。 【甲】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺， 而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙 也。名之者谁？太守自谓．也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意 不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓．之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴， 风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而 渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非 竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽 鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从．太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文 者，太守也。太守谓．谁？庐陵欧阳修也。 (选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】 子瞻 ① 迁于齐安，庐于江上。……昔余少年，从．子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳 ② 先 之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以 为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意 ③ 为悦。方其得意，万物无以易之。及．其既厌，未有不洒然自笑者 也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外， 而姑寓．焉。此子瞻之所以有乐于是也。 (节选自苏辙《武昌九曲亭记》) 【注】①子瞻：苏轼的字。宋神宗元丰二年（1079），苏轼因“乌台诗案”被贬到黄州，苏辙受牵连被谪 为监筠州盐酒税务。后来，苏辙来黄州看望哥哥苏轼，到武昌西山上的九曲亭游玩。②褰(qiān)裳：提 起衣服。③适意：合乎自己的心意。 15.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是(3分) A.“人知从太守游而乐”与“从子瞻游”中的“从”都是“跟从、跟随”的意思。 B.“太守谓谁”与“太守自谓也”中的“谓”都是“称呼”的意思。 C.“及其既厌”与《孙权劝学》中“及鲁肃过浔阳”的“及”都是“等到”的意思。 D.“而姑寓焉”与“得之心而寓之酒也”中的“寓”都是“寄托”的意思。 16.将【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 方其得意，万物无以易之。 17.【甲】文写了哪几种乐? 【乙】文中的“乐于是”的具体表现是什么？(4分) 18.联系选文内容和注释，谈谈欧阳修与苏轼对生活态度有何异同？(4分) (四)名著阅读(8 分) 读《水浒传》整本书，联系选文，完成 19~20 题。 乐和唱这个词，正唱到“望天王降诏早招安”，只见武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安去， 冷了弟兄们的心！”黑旋风便睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安！招甚鸟安！”只一脚，把桌子踢起， 攧(diān，摔)做粉碎。…… 便叫武松：“兄弟，你也是个晓事的人。我主张招安，要改邪归正，为国家臣子，如何便冷了众人 的心?”鲁智深便道：“只今满朝文武，俱是奸邪，蒙蔽圣聪，就比俺的直襁(僧道袍。裰，duō)染做皂 了，洗杀(洗烂)怎得干净。招安不济事(不顶用)！便拜辞了，明日一个个各去寻趁(寻找生活门路)罢。” 宋江道：“众弟兄听说：今皇上至圣至明，只被奸臣闭塞，暂时昏昧。有日云开见日，知我等替天行道， 不扰良民，赦罪招安，同心报国，竭力施功，有何不美? 因此只愿早早招安，别无他意。”众皆称谢不 已。当日饮酒，终不畅怀，席散各回本寨。 19.关于《水浒传》整本书，下列说法不正确的一项是(3分) A.小说表现了“官逼民反”的主题，其中最有代表的人物是林冲、杨志等。 B.梁山泊英雄 108 人排座次，前三位依次是宋江、卢俊义、吴用。 C.《水浒传》是中国历史上第一部长篇章回体历史演义小说。 D.从小说的开头、结尾来看，全书带有一定的神话色彩。 20.联系语段及全文内容，分析梁山农民起义失败的原因。(5分) 三、写作(50 分) 21.阅读材料，完成作文。 (1)想唱就唱/要唱得响亮/就算没有人为我鼓掌/至少我还能够/勇敢地自我欣赏/想唱就唱/要唱得漂亮/ 就算这舞台多空旷/总有一天能看到挥舞的荧光棒 (选自电影《我就是我》主题曲) (2)向上的路/总是坎坷又崎岖/要永远保持最初的浪漫/真是不容易/有人悲哀/有人欣喜/当我们跨越了一 座高山/也就跨越了一个真实的自己 (选自汪国真《跨越自己》) 结合上述材料，联系自身经历或感悟写一篇文章。 要求：①自拟题目，除诗歌外，文体不限，不少于 600 字； ②思想健康，中心明确； ③不要套作，不得抄袭； ④文中不得出现真实的姓名、校名等信息。 2024年12月九年级上学期质量抽检 语 文 一、积累与运用(20分) 学校组织开展关于校园阅读的语文综合实践活动，请你参加，并完成下列任务。 【读大家之作】 大家之作，其言情也必qìn( )人心脾，其写景也必 (A.豁人耳目 B.掩人耳目)。其辞脱口而出，无矫( )揉妆束之态。以其所见者真，所知者深也。诗词jiē( )然。持此以衡古今之作者，可无大误矣。 (选自《人间词话》) 1.根据拼音写汉字，给语段中加点的字注音。(3分) 2.从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。(2分) 3.小语学习了《酬乐天扬州初逢席上见赠》后，认为这首诗证明了材料的观点。请你以小语的身份，从诗中选一联向同学说明。(3分) 【探阅读现状】 材料一 中华民族自古崇尚读书，有“耕读传家”的优良传统。党的十八大以来，“全民阅读”上升为国家战略，2次写入党的全国代表大会报告，连续11次写入政府工作报告，全民阅读已蔚然成风。校园阅读是全民阅读建设的重要一环，习近平总书记在致首届全民阅读大会举办的贺信中指出：“希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长；希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。” 材料二 材料三 未来随着校园阅读建设的不断提质升级，也需要专业的校园阅读服务供给方为教育主管部门提供协助校园阅读建设的解决方案，如组建专业的阅读指导专家智囊团助力教育主管部门对全省校园阅读开展效果评估、发布阅读状况报告、打造阅读推广人培训课程和体系、培训阅读指导教师、搭建省校园阅读活动平台、组织开展全省性的校园阅读活动、打造全国性的阅读活动品牌等。同时，校园阅读服务供给方也可为学校提供个性化的解决方案，如与学校共建校园书店、绘本馆、科学馆等学习空间，以“一校一案”的方式丰富校园阅读环境，提供“一对一”的阅读课程规划、阅读难题破解等。 (以上材料摘自《湖南省中小学校园阅读现状与需求调研报告》) 4.根据以上材料，下列理解与推断不正确的一项是(3分) A.湖南省中小学生对阅读表现出较为浓郁的兴趣，超九成学生表示对阅读感兴趣。 B.湖南省中小学生阅读的外在驱动力高于学生发自自身兴趣与需要的内驱力。 C.湖南省中小学生总体上需要科学、权威且系统的书目来源与阅读指导。 D.校园阅读建设需要教育主管部门、校园阅读服务供给方等多方的支持与配合。 5.请根据湖南省中小学生阅读困惑情况，提出两条切实可行的校园阅读建设的建议。(4分) 【诗文咏志】 6.诗以言志，文以传情。请补写下列句子中的空缺部分。(5分) （1）当我们面对学业压力，感到疲惫不堪时，我们会用李白《行路难(其一)》中的“ ， ”来激励自己，相信自己总有一天会实现理想，大展宏图。 （2）苏轼《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”指的是：“ ， 。” （3）李商隐《无题》中常被用来赞美“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神的诗句是：“ ，蜡炬成灰泪始干。” 二、阅读(50分) (一)现代文阅读Ⅰ(10分) 阅读下面的文字，完成7~9题。 材料一 《中华老字号品牌发展指数》研究报告显示，中华老字号企业总计1128家，其中仅10%蓬勃发展。客观分析，大部分老字号并非输在产品质量上，而是输在缺少转型革新的勇气上。近几年，互联网发展使一些老字号有了新突破，销售额和年访客数大幅增长。这表明，在互联网等新的消费趋势下，老字号必须与时俱进、转型革新，探索一些新的方式与年轻的消费者互动。 一是要勇于“触网”。在促进老字号改革创新发展的政策加持下，近年天猫超市推出“天字号计划”，助力北京品牌全球化销售和新零售探索。截至目前，占北京市中华老字号企业总数57.3%的67家老字号已入驻阿里零售平台。商务部数据也显示，全国中华老字号在阿里零售平台销售总额达12亿元，同比增长13%。今年8月份，天猫新文创2.0发布，计划在未来3年内让全球博物馆都上天猫，并与1万个品牌实现跨界合作。显然，这将为以非遗、老字号为代表的传统文化出新出彩提供广阔的舞台。 二是要善于“表达”。互联网时代和电商平台天然地与年轻人有更多的契合，“80后”“90后”已经成为主流消费人群，这意味着为传统文化消费打开了“遇见年轻人”的大门。但是，这带给老字号的不只是销售渠道的畅通，更是整个经营理念的提升。换句话说，要让年轻人爱上老字号，不能仅仅满足于产品“自带流量”，还要学会“现代表达”，符合年轻人的精神需求和生活方式。比如，历史悠久的大白兔与当下的甜品碰撞后，出现了大白兔奶茶和大白兔冰淇淋；回力鞋以及李宁运动服在加入现代设计理念后，成为了“国潮”标杆。 总之，老字号转型革新，需“读懂年轻人”，注重研究年轻人的消费喜好和消费习惯，瞄准消费者的新需求，守正创新发展，就能把老字号的招牌越擦越亮。 (选自《经济日报》，有改动) 材料二 近日，商务部等 5 部门对中华老字号进行了复核，将长期经营不善甚至已经破产注销、倒闭，或者丧失老字号注册商标所有权、使用权的55个品牌移出中华老字号名录。消息一出，在网络上引发了广泛关注。 有人说，老字号的优势在于“老”，劣势一定程度上也源于“老”。“老”，一方面意味着，经过多年积淀，老字号打磨了工艺、塑造了品牌、积累了声誉；另一方面也意味着，相较于年轻品牌，其在年轻群体中接受程度不够高，在解决观念陈旧、机制落后、顾客流失等问题上更为迫切。随着市场发展，产品供给越来越丰富，消费者的需求日趋多样化、个性化。当长板不再突出、短板日渐显现，一些老字号的发展便步入了十字路口。优胜劣汰是市场竞争的规律。面对市场的变化和新兴品牌的冲击，止步不前或是躺在功劳簿上“吃老本”，注定会在激烈的竞争中败下阵来，甚至会被市场淘汰。如何跟上市场发展节奏，交出令消费者满意的答卷，是每个老字号企业在发展道路上必须面对的课题。 作为我国工商业发展历史中孕育的“金字招牌”，老字号既有很高的经济价值，也有丰富的文化价值。商务部、文化和旅游部、国家文物局联合印发的《关于加强老字号与历史文化资源联动促进品牌消费的通知》提出，“充分发挥老字号在促进消费持续恢复、弘扬中华优秀传统文化等方面的积极作用”。抓住消费新潮流兴起的机遇，充分挖掘、活化利用文化资源，用以赋能产品质量和服务，老字号品牌才能培育更多消费新热点，在更好满足人民日益增长的美好生活需要的同时，厚植竞争优势，赢得发展未来。 (选自《人民日报》，有删减) 7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分) A.老字号发展需要的不只是销售渠道的畅通，更需要整个经营理念的提升。 B.只要瞄准消费者的新需求，就能把老字号的招牌越擦越亮。 C.老字号的优势在于“老”，劣势一定程度上也源于“老”。 D.如何跟上市场发展节奏，交出令消费者满意的答卷，是每个老字号企业在发展道路上必须面对的课题。 8.依据材料分析老字号发展中存在的问题，下列说法不正确的一项是(3分) A.大部分老字号发展输在缺少转型革新的勇气上。 B.部分老字号在互联网等新的消费趋势下，缺乏与年轻人的消费互动。 C.老字号发展存在质量下行、观念陈旧、机制落后、顾客流失等问题。 D.面对市场的变化和新兴品牌的冲击，老字号止步不前或是躺在功劳簿上“吃老本”。 9.假如你是品牌老字号的守护者，面对日新月异的市场环境，联系上述材料，你会如何为这些承载着历史与文化的老字号品牌注入新的活力，确保它们能够持续发展并焕发新生呢？(4分) (二) 现代文阅读Ⅱ(14分) 阅读下面的文字，完成10~13题。 凶狠的母爱 我清楚地记得，在我9岁以前，我的爸爸妈妈把我视若珍宝，我的生活无忧无虑，充满了欢乐。但自从母亲和父亲去了一趟武汉医院后，我的生活就大不如从前了。父母回来的时候是晚上。说实在的，在我幼小的心灵中，我最喜欢的是我的妈妈。 我张开双臂扑向妈妈。然而这次妈妈不仅没像以前那样揽我到怀里，反而板着一张脸，像没看见我似的，用手将我拉到爸爸的腿跟前，她径直往房里去了，我顿时傻了眼……打这以后的几天里，无论我上学回来，还是在家吃饭，妈妈见到我总是阴沉着脸，即使在她和别人说笑的时候，我挤到她跟前，她脸上的笑容立刻就像肥皂泡一样消失了。 妈妈第一次打我，是在她回来的十多天后…… 我放学回家，没有看到妈妈，便大声呼喊妈妈。妈妈披着凌乱的头发从里屋走了出来，恶声恶气地骂我，并掐着我的胳膊把我拖进黑屋，要我自己烧饭。我望着一脸凶相的妈妈，嘤嘤地啜泣起来。哪知妈妈竟然拿起锅铲打我的屁股，还恶狠狠道：“不会烧，我教你！” 她见我不动，又扬起锅铲打了我一下，她气喘吁吁，好像要倒下去的样子，我开始有点自责了，也许是我把她气成这样的，忙按照她的吩咐，淘米、洗菜、打开煤气罐……这样，在她的“命令”下，我第一次做熟了饭。 更使我不理解的是，她还挑唆爸爸少给我钱。以前我每天早餐是1元，中餐也是1元钱。从那一天起，她将我的早餐减成5角钱，中午一分钱也不给。我说我早晨吃不饱，每天早晨我起码要吃两个馒头。她说她原来读书的时候，早餐只有两角钱。她还说饿了中午回家来吃，以后只给5角钱，叫我别再痴心妄想要1元钱。至于中午那1元钱，更不应该要，要去完全是吃零食，是浪费。这样，我每天只能远远地站在一边咽口水。 打这起，我恨起了妈妈，是她把我的经济来源掐断了，是她让我和小朋友们隔开了。 又过了一段时间，妈妈竟连菜也不做了。我哭着说我做不好菜，她又拿起锅铲打我，还骂我：“你生来干什么，这不会做，那不会做，还不如当个猪狗畜生。”在她的“指导”下，我又学会了做菜。 爸爸调回来的当天就催促妈妈住进了医院，他也向单位请了长假。妈妈住院的第一个星期天我去探望她，妈妈正在输液，已经睡着了。爸爸轻轻走上前，附在她耳边说我来看她。她马上睁开了眼睛，并要爸爸把她扶起来坐好。开始时她的脸上还有一丝笑意，继而脸变得乌黑并用手指着我：“你给我滚，你给我滚！” 霎时，想起了她对我的种种苛刻，我头一扭，气冲冲地跑下楼，我发誓今生再不要这个妈妈了。三个月后，妈妈死于肝癌。葬礼上，我没有流一滴泪。接灵的时候，要不是爸爸强按着我跪在地上，我是不会下跪的。 15岁那年，我有幸考上了县里的名牌高中。爸爸从箱子里拿出一个不大的铝盒，铝盒上了锁，他说，这是我母亲生前留下的。他告诉我：“你妈妈临终前叮嘱，这个铝盒要等你上高中才能打开。” 我不屑地摇摇头，转身便走，爸爸生气地叫我回来：“你妈一把屎一把尿养你一场不容易，无论你多恨她，你都应该看一看。”无奈，我只好接过了铝盒，走进自己的房间。我扭开锁，打开铝盒。铝盒内有几张写满字的纸，纸下是一本储蓄存折。我展开纸，熟悉的笔迹跳入了眼帘： 儿： 当你读到这份遗书时，妈已经长眠地下六个年头了，如果妈妈果真有灵魂存在，那就算是妈妈亲口对你讲了。 你记得吧，我和你爸从武汉回来那天，你撒娇地向我扑来，我真想把我儿抱起来，好好亲亲，但一想起医院检查的结果，妈妈的心颤抖了，妈妈得了绝症啊。 在武汉时你爸非要我住院，我首先想到的就是我儿还小，所以我没住。妈将不久离世，可我儿的路才开始，我以前太溺爱我儿了，儿想要什么，妈就给什么，我担心我死后，我儿不会过日子，会拿妈和继母比较，那就坏事了。因此，我拿定主意，想办法让我儿恨我，越恨越好。 妈怎么舍得打我儿哟！儿是娘的心头肉，你长这么大，妈没弹过我儿一指头。可为了我儿自己学会煮菜、过日子，妈抄起锅铲打了我儿。可知你去淘米时，妈偷流了多少泪水…… 为了多看一眼我儿，我每天半夜起来服药的时候就在儿床边坐上半个小时，摸遍我儿全身……特别是有两次打了我儿的屁股，我特地看了，虽然没有青紫，但我还是摸了一遍又一遍。 儿啊，我死前你的外婆筹到5000元钱，送来给我治病，我托人偷偷地把这笔钱存下了。你外婆几次催我买药，我都推说已经买了新药。现下，这笔钱包括利息在内能不能交够高中、大学的学费? 要是不够，我儿也大了，可以自己打工挣钱了。 爱你的妈妈 读完妈妈的遗书，泪水模糊了我的双眼，我终于明白了妈妈的冷眼、打骂、无情，那全是为了我今后的自强自立啊！ 我痛哭失声，冲出家门，我边跑边哭喊：“……我的好妈妈呀！”一直喊到我妈妈的墓旁。在妈妈的墓前，我长跪不起…… 母爱，是这个世界上最不必怀疑的东西。母爱有千万种姿态，能温柔体贴，能无微不至，却也能“凶狠”。 (选文出自互联网“父母汇”，有删改) 10.下列对文本内容的理解与分析，不正确的一项是(3分) A.小说开篇描述了主人公在9岁以前被父母视为珍宝，生活无忧无虑，与后文母亲态度的转变形成了鲜明对比。 B.主人公的母亲从武汉回来后，对他的态度变得冷淡和苛刻，甚至动手打他，这些实际上体现了她深沉的母爱。 C.主人公对母亲的怨恨一直持续到葬礼上，他没有流一滴泪，甚至在接灵时也不愿意下跪，表现出对母亲深深的厌恶。 D.小说通过写“我”对母亲前后态度的变化，展现了主人公对母爱的深刻认识和理解。 11.小说中，主人公对母亲的态度经历了怎样的变化？请用合适的词语概括。(3分) ( )——( )——( ) 12.小说中的遗书起到了什么作用？请从情节和主题两个方面进行阐述。(4分) 13.你如何理解“母爱，是这个世界上最不必怀疑的东西。母爱有千万种姿态，能温柔体贴，能无微不至，却也能‘凶狠’”这段话？(4分) (三)古诗文阅读(18分) 阅读下面两首诗，完成第14题。 玉楼春·春景 钱塘湖春行 宋·宋祁 唐·白居易 东城渐觉风光好，縠[注]皱波纹迎客棹。 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【注】穀(hú)：绉纱类的丝织物。 14.两首诗表达的情感有何异同？请简要分析。(4分) 阅读下面两则文言文，完成15~18题。 【甲】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 (选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】 子瞻①迁于齐安，庐于江上。……昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳②先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意③为悦。方其得意，万物无以易之。及其既厌，未有不洒然自笑者也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。 (节选自苏辙《武昌九曲亭记》) 【注】①子瞻：苏轼的字。宋神宗元丰二年（1079），苏轼因“乌台诗案”被贬到黄州，苏辙受牵连被谪为监筠州盐酒税务。后来，苏辙来黄州看望哥哥苏轼，到武昌西山上的九曲亭游玩。②褰(qiān)裳：提起衣服。③适意：合乎自己的心意。 15.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是(3分) A.“人知从太守游而乐”与“从子瞻游”中的“从”都是“跟从、跟随”的意思。 B.“太守谓谁”与“太守自谓也”中的“谓”都是“称呼”的意思。 C.“及其既厌”与《孙权劝学》中“及鲁肃过浔阳”的“及”都是“等到”的意思。 D.“而姑寓焉”与“得之心而寓之酒也”中的“寓”都是“寄托”的意思。 16.将【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 方其得意，万物无以易之。 17.【甲】文写了哪几种乐? 【乙】文中的“乐于是”的具体表现是什么？(4分) 18.联系选文内容和注释，谈谈欧阳修与苏轼对生活态度有何异同？(4分) (四)名著阅读(8分) 读《水浒传》整本书，联系选文，完成19~20题。 乐和唱这个词，正唱到“望天王降诏早招安”，只见武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心！”黑旋风便睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安！招甚鸟安！”只一脚，把桌子踢起，攧(diān，摔)做粉碎。…… 便叫武松：“兄弟，你也是个晓事的人。我主张招安，要改邪归正，为国家臣子，如何便冷了众人的心?”鲁智深便道：“只今满朝文武，俱是奸邪，蒙蔽圣聪，就比俺的直襁(僧道袍。裰，duō)染做皂了，洗杀(洗烂)怎得干净。招安不济事(不顶用)！便拜辞了，明日一个个各去寻趁(寻找生活门路)罢。”宋江道：“众弟兄听说：今皇上至圣至明，只被奸臣闭塞，暂时昏昧。有日云开见日，知我等替天行道，不扰良民，赦罪招安，同心报国，竭力施功，有何不美? 因此只愿早早招安，别无他意。”众皆称谢不已。当日饮酒，终不畅怀，席散各回本寨。 19.关于《水浒传》整本书，下列说法不正确的一项是(3分) A.小说表现了“官逼民反”的主题，其中最有代表的人物是林冲、杨志等。 B.梁山泊英雄 108人排座次，前三位依次是宋江、卢俊义、吴用。 C.《水浒传》是中国历史上第一部长篇章回体历史演义小说。 D.从小说的开头、结尾来看，全书带有一定的神话色彩。 20.联系语段及全文内容，分析梁山农民起义失败的原因。(5分) 三、写作(50分) 21.阅读材料，完成作文。 (1)想唱就唱/要唱得响亮/就算没有人为我鼓掌/至少我还能够/勇敢地自我欣赏/想唱就唱/要唱得漂亮/就算这舞台多空旷/总有一天能看到挥舞的荧光棒 (选自电影《我就是我》主题曲) (2)向上的路/总是坎坷又崎岖/要永远保持最初的浪漫/真是不容易/有人悲哀/有人欣喜/当我们跨越了一座高山/也就跨越了一个真实的自己 (选自汪国真《跨越自己》) 结合上述材料，联系自身经历或感悟写一篇文章。 要求：①自拟题目，除诗歌外，文体不限，不少于600字； ②思想健康，中心明确； ③不要套作，不得抄袭； ④文中不得出现真实的姓名、校名等信息。 学科网（北京）股份有限公司 $$