7.3 串联电路 同步测试题---2024-2025学年沪教版物理九年级第一学期

沪教版九年级物理 7.3 串联电路 同步测试题 如图所示，是用电流表测量通过电灯电流的电路，其中正确的是（ ） A． B． C． D． 如图所示的电路中，电源电压保持不变。当开关 断开、 闭合时，电压表的示数为 伏；当开关 闭合、 断开时，电压表的示数为 伏，则 和 两端的电压分别为（ ） A． 伏和 伏 B． 伏和 伏 C． 伏和 伏 D． 伏和 伏 长短粗细都相同的铜导线和镍铬合金线，把它们串联在电路中时，两者两端的电压分别为 和 ，通过两导体的电流分别为 和 ，则（ ） A． ， B． ， C． ， D． ， 如图所示， 闭合后，两个灯泡均不发光，电流表的指针几乎不动，但电压表的指针有明显的偏转，该电路的故障可能是（ ） A．电流表坏了或未接好 B． 的灯丝烧断或灯座与灯泡没接触 C． 和 的灯丝都被烧断 D． 的灯丝被烧断或没接好 如图所示的电路中，电源电压保持不变。当电键 由断开到闭合时，正确的判断是（ ） A．电流表的示数变小 B．电流表的示数不变 C．电压表的示数变小 D．电压表的示数不变 如图所示的电路，闭合开关 后，电灯 、 都不发光，且两电表的指针都不动。现将两电灯的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表的指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是（ ） A．电流表内部接线断了 B．灯 灯丝断了 C．灯 灯丝断了 D．电流表和两个电灯都坏了 某导体两端的电压为 伏，若 秒内通过该导体横截面的电荷量为 库，则通过该导体的电流为 安。当该导体两端的电压升为 伏时，此时导体的电流为 安，它的电阻为 欧。 电阻 欧、 欧，串联后接在电压为 伏的电源两端，则通过 的电流为 安， 两端的电压为 伏， 两端的电压为 伏。 如图所示的电路中，电源电压不变。闭合电键 ，当滑动变阻器的滑片 向右移动时，电流表 的示数将 ；电压表 与电流表 示数的比值将 ；电流表 与电压表 示数的比值将 。（均选填“变小”、“不变”或“变大”） 如图所示， 、 间的弹簧中间有可收缩的导线将滑动变阻器接入电路， 为定值电阻。当闭合开关 ， 板上受到的压力 增大时，电流表示数将 ，电压表的示数将 （均选填“变小”、“不变”或“变大”）；此装置可作为压力计使用，为使压力增大时，压力计的示数随指针向右摆动而增大，应把 （选填“电流表”或“电压表”）改装为压力计。 物理学中，当一个电阻对电流的阻碍作用与几个电阻对电流共同的阻碍作用相同时，我们把这个电阻称为总电阻。小红同学在探究“串联电路的总电阻和串联电阻之间的关系”时，先后按图（）、（）所示电路图连接电路。图（）中的 是她选择用来代替图（a）中串联电阻 和 的总电阻的，实验探究过程中用到的器材还有电源、电流表 和 、电键 和若干导线等。则： (1) 应满足的实验要求是： ； (2) 此探究过程中运用的科学研究方法是： 。 在“用电压表、电流表测电阻”的实验中，某一次测量时，电流表的示数如图所示，则通过待测电阻的电流为 安，若此时待测电阻两端电压表的示数为 伏，则待测电阻的阻值为 欧。 某同学利用图（）所示电路测定电阻 的阻值，所用滑动变阻器上标有“”字样，电源电压不变。该同学实验步骤正确，闭合电键 ，观察到电流表的示数为 安。当他把滑动变阻器的滑片移到中点位置（即滑动变阻器接入电路的电阻为 欧）时，电压表、电流表的示数分别为 伏、 安。接着他又移动滑片到某点 ，这时电压表、电流表的示数分别如图（）、（）所示。 (1) 在图（）中填上合适的电表符号。 (2) 通过分析可知 点在滑动变阻器中点的 侧（选填“左”或“右”）。 (3) 请在表中将该同学尚未记录的数据填写完整，并计算出电阻值。（计算电阻时，精确到 欧） 如图所示电路，闭合电键 ，电压表 和 的示数和电键闭合前的示数相同，经检查，除 和 外，其余部分均完好，请分析电路可能出现的故障。(写出两种情况) （） ； （） 。 一个电子门铃正常工作的电压是 伏，电流为 安，将它与一个定值电阻串联接在 伏的电源上，恰好能正常工作。求： (1) 定值电阻两端的电压； (2) 定值电阻的阻值。 在图（）所示的电路中，电源电压为 伏且保持不变，电阻 的阻值为 欧，滑动变阻器标有“”字样。闭合电键 后，电流表 的示数如图（）所示。 (1) 求电阻 两端的电压 。 (2) 求此时滑动变阻器 连入电路的阻值。 (3) 在移动变阻器滑片 的过程中使电压表示数的变化量 最大，求该最大变化量 。 答案 1.A 2.C 3.C 4.D 5.D 6.C 7.；； 8.；； 9.变小；不变； 10.变小；变大； 11. (1) 电源电压保持不变，电流表的示数要相等 (2) 等效替代法 12. ； 13. (1) 作图略 (2) 右 (3) ；；；；；； 14.； 15. (1) (2) 16. (1) (2) (3) 学科网（北京）股份有限公司 $$