安徽省阜阳市颍州区2023-2024学年五年级下学期期中语文试题

20232024学年度五年级语文（下期中练习题 时间：90分钟 分值：100分 积累与运用。(47分) 1、看拼音，写词语。(10分) nao du xigo iuan lian 如 c xiang zhěn SUO sh色n shi wu y ma zha 史 2、 用“√”给加点的字选择正确读音。 (3分) 玷污(zhan dian) 秉性(bin bing) 澄澈(cheng deng) 0 毁 顽劣(ièuè) 绷紧(běng beng） 威吓(he xid】 长 3、 用“” 找出下面词语中的错别字，并改正。(4分) 浇莱() 键康() 天崖() 大沙寞() 2 疑或() 似定() 忱巾() 纪录稿() 0 4、照样子，用ABB式词语填空。(2分) 墨 例：花园里边（明晃晃）的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。 锅 (1)天空( )的，又高又远。 (2)狗尾草( )的，很像狗尾巴。 (3)蜜蜂则路嗡地飞若，满身绒毛，落到一朵花上，( ),( ), 福 就像一个小毛球。 5、按要求完成词语练习。(5分) 茶 屈 (1)指出下面词语在古代的说法。(2分) 老虎( 官府( ) 顾客( 医生( (2)写歇后语。(3分) ①梁山泊军师 五年城语文（下）聊中妹习疑 第1页 共6页 ②孔夫子搬家- ③咸菜烧豆腐 6、把词语补充完整，然后填空。(13分) 一针()（) 情( )自() 恍然()() 肃然()() 自()自( ) 抓( )挠( (1)含有ABAC式的词语是： ,含有近义词的词语 是 (2)描写人物神态的词语是： (3)“ ”指忽然一下子明白，觉悟过来。它的近义词是： 反义词是： 7、按要求写句子。(10分) (1)这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？（改为陈述句） (2)方志敏不但壮烈牺性了，而且他永远活在我们的心中。（修改病句） (3)祖父发现我铲的那块地还留若一片狗尾草。（缩句） (4)我们为李姓祖先创造的辉煌感到自豪。（改为双重否定句） (5)沃克医生对病人说：“我真担心你会晕过去。”（改为转述句） 二、课本链接。(11分) 1、汉字字体的演变，主要经历了 几个过程。 2、古诗中给我们描绘了许多可爱的儿童形象。“ ”写出了儿童模仿大人种瓜的讨人喜欢 五年纸语文（下）知中练习题 第2页 共6页 样子：“ ”写出了儿童放牛归来 无拘无束的样子。我还能再写两句描写儿童的诗句：“ 3、战士出征，守卫祖国边疆，苦了自己，幸福了人民，正如王昌龄的《从军行) 中所赞美的：“ 4、《游子吟》中作者歌项母爱的诗句是： 5、阅读带给人不同的感受.回忆过去：《祖父的园子》中，“我”怀念 的 童年，更怀念 的祖父：《月是故乡明》中，作者通过对月色的描写， 表达了 。品味经典中的人物：《红楼春梦》中 有 的贾宝玉，《景阳冈》中有 的武松。领悟恃怀： 何须马革裹尸还”歌项了一代伟人无私的 胸怀：《军神》中的 向我们展示了他钢铁般的坚强意志。 三、阅读理解。(17分) (一)阅读短文，并回答问题。(8分) 草船借箭（节选） 这时候大雾漫天，江上的人连而对面都看不清。五更时分，船已经靠近曾军 的水素。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂 鼓，一边呐喊。普肃吃惊地说：“如果曹兵出未，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾 这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” 1、写出下列词语的近义词。(1分) 呐喊一一（) 吃惊一一( 2、诸葛亮选在“大雾没天”的时候去取箭是为了 “一字摆开”是为了 “一边擂鼓，一边呐喊” 是为了 (3分) 五年线语文（下）物中练习题 第3页 共6页 3、选段最后，诸葛亮笑着回答鲁肃的疑问，这说明诸葛亮了解曹操 的性 格，也说明了他对事情的结果已经 (2分) 4、联系上下文，说一说诸葛亮是一个什么样的人。(2分) (二)课外阅读，回答问题。(9分) 人生第一课 这是一家普通的幼儿园。刚刚入园的儿童被老师带进幼儿园的图书馆，接受他们 人生的第一课。 “孩子们，我来给你们讲个故事。”于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个 很浅显的童话。 “孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作 家写的，你们长大了，也一样能写这样的书。” 老师停顿了一下。接着问：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事？”一位小 朋友立即站起来。“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我…”幼稚的童声在厅中 回荡。然而，老师却用一张非常好的纸，很认真，很工整地把这个语无伦次的故事记 录下米。 “下面”，老师说，“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢？”又一位小朋友站 了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画得很不像样子 但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸， 把它们装订在一起。封面上写上作者的姓名、插图者的姓名，“出版”的年、月、日。 老师把这本“书”高高地举起来：“孩子，照，这是你们写的第一本书，孩子们 写书并不难。你们还小，所以只能写这种小书。但是，等你们长大了，就能写大书， 就能成为伟大的人物。” 人生第一课结束了，在不知不觉中，孩子们受到了某种“灌输”。这样的“灌输” 五年级语文（下）期中练习题 第页 共6页 使孩子们从小就“站着”，不会光“趴着"去看待那些大人物。这种自信心与健全 的人格会为他们的一生打下一个良好的基础。 1、请写出画线的句子中引号的用法。(2分) 2、比较下面的句子。请写出加点词语在句子中的作用。(3分) ①老师却用一张非常好的纸，很认真，很工整地把这个语无伦次的故事记录 下来。 ②老师却用一张非常好的纸，把这个语无伦次的故事记录下来。 3、在人生第一课中，孩子们到底学到了什么？孩子们的哪些表现说明了这一点。 (用原句回答)(2分) 4、你认为文中的老师是怎样的一位老师？(2分) 四、习作。(25分) 声音，来自生活：掌声、笑声、叮咛声…声声温馨：声音，来自情境：书 声、歌声、抚琴声…声声醉人。在我们的记忆深处，总会有一些触动我们心灵 的声音，请根据自己的生活经历，围绕“声音”谈谈自己的感受。注意把内容写 具体，有真情实感。题目自拟。 五年级语文（下）期中练习题 第5页 共6页