安徽省安庆市大观区安庆市外国语学校2024-2025学年九年级上学期12月月考语文试题

1.（1）鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋（2）相见时难别亦难，东风无力百花残（3）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（4）但愿人长久，千里共婵娟（5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 2.（1）A（2）B（3）A 3.（1）豹子头 （2）明 （3)施耐庵 （4）高俅的儿子垂涎林冲妻子的美貌，高俅设计让林冲带刀误入白虎堂将其发配到沧州（意思对即可）（5）风雪山神庙 （6）前期安分守己，委曲求全，后期性格直率，奋起反击。（意思对即可） 4.（1）孙行者降妖除魔扬威取经路 晁天王惩凶除恶聚义梁山泊 （2）【甲】将第二个顿号改为逗号 【乙】“制造”改为“营造” 【丙】删去“的原因” （3）张小明同学。你这么爱读书真是令人佩服，不过网络小说的好坏实在不好界定，有些甚至有不良的内容引导，所以我们可以阅读名著，不仅能满足你的阅读需求，还能增长知识见闻，你觉得呢？ 5.C 6.①砂浆饱满，砖块均匀，墙体与线绳平行 ②洗衣服、晾晒 ③ 嘲笑、轻视砌水泥 7.运用了环境描写，渲染了夜晚温馨美好的景象，烘托了孙宝平得知技艺有人传承后轻松愉快的心情，暗示一切都将会变得更美好，让人回味无穷。 8.①砌墙技艺高超。从孙宝平砌的墙平平整整，砖块均匀等可以看出。 ②爱干净，生活讲究。从孙宝平收工后仔细洗手、换干净衣服、洗脏衣服晾晒可以看出 ③有责任感。从孙宝平把砌墙当作传统手艺，并思考其传承问题中可以看出。 9.①小说中的孙宝平只是一个普通的泥水匠，但他讲究细节，精益求精，追求极致，具有“工匠精神。 ②即使从事一些普通的职业，只要有“工匠精神”，也会做得很出色，赢得他人的尊重。 ③“工匠精神”是一种优秀的职业道德文化，应该在社会中大力弘扬，将其传承并发扬下去。 10.（1）（2）（3） 11.（1）胜过，超过 （2）美好，优美 12. 鸣蛙暂听/安问属官而属私/曲水临流/自可一觞而一咏 13.（1）不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。 （2）这一切虽然不是自己的，但是自己的收获却已经很多。 14.甲文中有作者对故国的思念，乙文中包含了作者辞官隐退的清闲，赏西湖美景的欣喜。 【参考译文】 西湖念语 [宋]欧阳修 从前王子猷因为喜爱竹子，登门拜访赏竹却忘记问候主人。陶渊明的车，遇到（有）酒（喝），就留在道士（那儿）。何况西湖优美的风景，独揽了东颖一带的好名声。虽然良辰美景，本来大多见于盛大的宴会。但是清风明月，幸好属于闲人。有时会和朋友一起交游，趁着兴致有时也会独自去游玩。听一听蛙鸣，何必问它属于官家还是属于私人，面对弯弯曲曲的流水，自然可以喝一杯酒就咏一首诗。到了高兴而领会了意旨时，也好像旁边没有别人一样纵情尽兴。才知道偶然来一次往往胜过专程来游玩。前人说过的话是值得相信的。这一切虽然不是自己的，但是自己的收获却已经很多。因此翻出以前的词，用新的调子来写，冒昧交给歌女，姑且寻求些清雅恬适之乐。 学科网（北京）股份有限公司 $$九年级语文 一、语文积累与运用 1. 班级制作古诗主题板报,请你完善相关内容。 漫步古诗苑 (1)面对历史,许浑写下“ __。”两句抒发了对历史沧桑的无限感慨。(《咸 阳城东楼》) (2)面对春光,李商隐感叹“___ ___。”诉说相思之苦。(《无题》) (3)面对贬谪,刘禹锡用“_ __。”两句表达了积极向上的精神。(《酬乐天 扬州初逢席上见赠》) (4)面对分离,苏轼举杯吟出“ __。”两句借明月抒发了对天下人的祝福。 (《水调歌头》) (5)面对挫折,李白高声疾呼“ ___。”抒发了自己的远大志向。(《行路难 其一) 2.阅读下面语段,回答问题。 中医通过“望闻问切”四诊合参的方法,探求病因、病性、病位,分析病机及人体内五脏六①、 经络关节、气血津液的变化,以辨证论治原则,制定“汗、吐、下”等治法,使用中药、针奂、推拿、 按摩等多种治疗手段,使人体达到阴阳调和而康复。由此可见,中医是一门②大精深的学问,作为炎 黄子孙,我们应该尊重和保护它,更好地理解和学习它,让中医学③远流长,帮助更多的人。 (1)依次给语段中加点字注音,全都正确的一项是( ) A. xuèji B. xiji C. xji D.xiji (2)依次在语段横线处填入汉字,全都正确的一项是( , A.①府 ②搏 ③源 B.① ②博 ③源 C.①腑 ②搏 ③原 D.①府 ②博 ③原 (3)以下选项哪个不属于并列短语( ) A.分析病机 B.经络关节 C. 阴阳调和 D. 气血津液 3.请你阅读《水浒传》的相关情节,完成下面的人物身份卡。 人物身份卡 姓名 林冲 绰号 (1. 出处 《水浒传》作者是(2)(朝代)的小说家(3) (4) 误入白虎堂 人物经历 (5) 陆谦等人火烧草料场欲杀林冲,寄宿在山神庙躲过一劫的林冲怒杀三人 人物形象 (6) 4. 某班开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。 (1)小文同学想取材于名著《西游记》和《水浒传》拟一副对联,但语言还没有组织好,请你运用 对联知识,帮他把下列词语组合起来,完整地书写在横线上。 降妖除魔 聚义 晁天王 取经路 扬威 梁山泊 孙行者 凶除恶 上联: 下联:_ 第1页,共4页 (2)下面是介绍小小说的材料,请你根据提示修改。 一般认为小小说的篇幅应在两千字以下,题材常是生活经验的片段。【甲】小说可以有头无尾、有 尾无头、甚至无头无尾。【乙】小小说的高潮放在结尾,高潮一出马上完结,制造余音绕梁的意境。【丙】 由于比短篇更短的原因,字句也需要更加精练,题材能见微知著者为佳。一个意外的结局虽然能吸引眼 球,但还是要有伏笔呼应,甚至比起给予读者意外,应该更重视带给读者感动。 【甲】句标点有错误,应将“ 【乙】句搭配不当,把“ ”改为“ 【丙】句有语病,请修改。 (3)张小明同学最近沉迷于网络小说,你如何劝说他多读经典名著?请把劝说的话写在下面 二、阅读 阅读下面的文字,回答问题。 【一】 一个泥水匠的完美生活 王千里 ①孙宝平一直囤执地认为,砌水泥这门传统手艺,传承是个问题。他的观点自然引来了众多工友的 笑。 ②“咱们这活,只要是个人就能干、都会干,还传统手艺,你咋不说是门艺术呢!” ③“孙宝平,你是不是放工以后在家里闲着没事短视频刷多了?咱们这就是砌墙抹灰的活计,自古以 来哪个村没有十个八个泥水匠?你说说,这能叫什么传统手艺呢?还传承呢,传给谁?” ③“孙宝平呀孙宝平,你真会往自已脸上贴金,如果砌水泥都是一门传统手艺的话,那俺家媳妇的 格饼技术,得称得上是非遗了。” ④众人在笑声中调侃着孙宝平。孙宝平不吭声,不回答,不理会他们,自顾自拿了靠杆往砌好的一堵 墙上靠,严丝合缝。他砌的墙沙浆饱满,砖块均匀,墙体与线绳平行。 在脚手架下打下手的孙平江早就跃跃欲试:“宝平哥,你歇会儿,我垒几行砖试试。”他胸有成竹, 嘴角挂满自信。 孙宝平不声不响,拍了拍手,小心地下了脚手架。孙平江揪着屁股爬到脚手架上,片刻的工夫开始 吆喝起孙宝平:“宝平哥,你上来吧,我真的不行。”孙宝平抬头看去,一行红砖迤如扭动的蛇身。列 体把绸直的线绳挤得东倒西歪。他叹了口气:“下来吧!”没埋怨,没嘲讽。 ⑧倒是孙平江,脸通红如猴屁股一般。刚才说这活人人都能干、都会干的就是他。现在的他,在心里 叹一声,咱就是个打下手的命,砌水泥真的就是一门传统手艺呢。 孙宝平在砌墙前,要求提前把红砖涸透。秒浆灰的水泥标号、稀稠程度,也是有要求的。他分外关 的这些,是跟砌墙息息相关的。干砖、干灰、稀灰,水泥标号低了、高了,直接影响墙体的质量。他的 完美主义到了什么程度呢,就连他放工以后的行装,都被那些一块儿干活的工友当作茶余饭后的谈资。 乡村建筑队收工的时间相对来说要晚一些,夕阳西下,鸟雀归巢,饭菜的香味在村庄里飘起的时。 工头才让他们收工回家。那些建筑工下了脚手架,拍拍手,随手点着一支烟,然后拖着疲惫的身体朝里 走去。 孙宝平下了脚手架,先去水池洗手,一个指头一个指头搓洗干净,然后甩甩手,把手上的水仔细排 干。接着,来到揽挡机旁的工具箱旁,拿出一个鼓鼓囊囊的布袋,又来到垒砌成框架的房屋里墙内,拙 出衣裤换上,换下的衣物随手放进布袋里。从里墙出来的孙宝平,衣着干净,一双黑布鞋,一身白黑 裤,有些仙风道骨了。 还有没走的工友,浑身沾满泥浆,望着换好衣服出来的孙宝平,咂着嘴:“宝平呀,你真是多此一 举,咱就是干活的人,又不是放工以后去相亲。”孙宝平笑笑,提着布袋朝家里走去。村里有人知道他 第2页,共4页 在干活,见了他,笑着招呼:“放工了宝平!”孙宝平回之一笑。他们望着一身干净衣服,步履轻松的孙 宝平里满是艳羡。有不知道孙宝平在村东干活的,就问:“宝平,又进城了?”孙宝平笑笑,摇头:“干 活呢。” 大家都是穿着脏衣服回家,衣服浆得很硬,竖在地上过夜,第二天又套到身上。孙宝平跟别人不一 样,回到家以后,拘出布袋里的脏衣服,自己去水塘边把衣服洗了。搭在门廊旁的衣绳上,一夜风吹 第二天早上衣服就干了。 ④有人背地里感叹,打拼了二十年,还不如一个泥水匠的日子过得舒心呀!说这话的是张秋生,一个 早年进城打拼,如今定居在城里的一家装饰公司的老板。有一次回乡,他听说了孙宝平的事,就在镇上 悦客来酒楼特意请孙宝平喝了一场酒。 一个公司老板请一个乡村的泥水匠喝酒,说出去也是稀奇事。实际情况是,张秋生和孙宝平是从小 玩到大的发小。孙宝平从小水性好,张秋生是个早鸭子。早年,孙宝平从村后两米多深的水塘里,救出 了正在水里挣扎的张秋生。张秋生发达了,是来报恩的。 那晚,张秋生端着酒杯,望着衣着月白小树,黑色长裤,千层底布鞋,一脸泰然的孙宝平,眼里忽 然就汪满了泪水。自已在外打拼二十多年,见惯了钩心斗角,厌恶了商场争斗,遮然回首,再见到幼时 朝夕相处的玩伴,内心陵生几分温暖。 他举着酒杯,一脸真诚地跟孙宝平说:“宝平哥,泥水匠在城里已经不叫泥水匠,叫新产业工人, 你就放一百个心吧,有人传承传统手艺的,国家重视呢!” 孙宝平抿了一口酒,轻轻点头。 窗外,夜色温柔。小镇的街道上亮起了霓虹灯,健身广场上开始热闹起来了。 (选自《微型小说选刊》) 5. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析与鉴赏,不正确的一项是( ) A.本文语言质朴、幽默,具有浓郁的乡土气息,“俺家媳妇”“脸通红如猴屁股一般”等体现了这一特点 B.孙宝平担忧砌水泥这门传统手艺的传承,小说也表达了对传统技艺传承的思考。 C.小说塑造孙宝平这个形象的时候运用了对比手法,批判了其他工友的不完美。 D.小说第段插叙孙宝平曾救过张秋生的事,交代了张秋生请孙宝平喝酒的原因,使故事更完整。 6. 小说中运用了大量对比,请根据小说主要内容,填写表格。 对比项 孙宝平 其他工友 砌成的墙 ① 墙体扭曲不平,红砖参差不齐 收工时 认真洗手,换好衣服回家 拍了拍手,拖着疲惫的身体朝家里走去 回家后 脏衣服不洗,竖在地上,第二天继续穿 如何看待砌水泥 认为砌水泥是传统手艺,要传承下去 ③ 7. 请按要求赏析下面句子。 窗外,夜色温柔。小镇的街道上亮起了霓虹灯,健身广场上开始热闹起来了。(从描写方法的角度) 8. 结合小说内容,分析孙宝平的形象。 9. 2024年春节联欢晚会的某个怀旧合唱节目中,劳模工匠们用歌声唱响了“劳动最光荣”的时代强音 也让新时代的工匠精神闪耀春晚舞台。请阅读下面链接材料,结合本文内容,谈谈你对工匠精神的看法 【链接材料】 “工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容......精益就是精益求精, 是从业者对每件产品、每道工序都凝神聚力、精益求精、追求极致的职业品质。“工匠精神”作为一种 优秀的职业道德文化,它的传承和发展契合了时代发展的需要,具有重要的时代价值与广泛的社会意义。 --徐耀强《论“工匠精神”》 第3页,共4页 【-】 【甲】崇桢五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余弩一小舟,拥彝 衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇流汤,天与云、与山、与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心 亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大喜, 曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟 子喻曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。” 【乙】昔者王子猷之爱竹,造门不问于主人。陶渊明之卧舆,遇酒便留于道士。况西湖之胜概,东 颍之佳名。虽美景良辰,固多于高会①。而清风明月,幸属于闲人。并游或结于良朋,乘兴有时而独往。 鸣蛙暂听安问属官而属私曲水临流自可一觞而一咏。至欢然而会意,亦傍②若于无人。乃知偶来常胜于 特来,前言可信。所有虽非于已有,其得已多。因翻旧阙之辞,写以新声之调。敢陈薄使,聊佐清欢。 (选自欧阳修《西湖念语》③) [注]①高会:盛大的宴会。②傍,同“旁”。③此文写于欧阳修辞官退休流连颍州西湖山水之时。 10. 请解释下列加点词在文中的意思。 (1)雾淞沉炀 流肠: (2)余强饮三大白而别 强:。 (③)湖中焉得更有此人 焉得__ 11. 下面是“胜”字的文言词义积累卡。请你结合所学,推测词义演进脉络,填写义项。 能承担,能承受。 苏轼《水歌头): 表“不胜受 尽。诸葛亮《出师 “高处不胜寒。 胜利。与“负”相 “乃知偶来常于特 东题之佳名。 者群。 12.请用“/”给文中画波浪线的句子断句(断三处)。 鸣蛙暂听安问属官而属私曲水临流自可一觞而一 略 13. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)菜说相公痴,更有痴似相公者。 (2)所有虽非于己有,其得已多。 14.甲乙两文都写到了游西湖的经历,请分别说说作者的心情有何不同 三、写作 15. 请阅读下面的文字,按要求作文。 意蕴悠远的词牌名,是中国文学宝库中的璀璨珍珠。即使不谈词调,不言平仄,仅其字面义也别具 美感,引人遐思。“少年游”或许是一次意气风发的游历:“相见欢”可能是一场意料之外的相逢:“定 风波”的背后需要多大的努力、何等的智慧..... 你尝试过用词牌名作题目写作的体验吗?请从以下的词牌名中,任选一个为题目,写一篇不少于600 字的作文。 题目一:相见欢 题目二:定风波 题目三:少年游 写作提示:①除诗歌外文体不限; ②避开真实的人名、地名、校名; ③书写规范,卷面整洁。 . 第4页,共4页