山东省德州市武城县2024-2025学年八年级上学期期中考试语文试题

武城县2024—2025学年度第一学期期中教学质量监测 八年级语文试题 (满分150分 时间120分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里，将非选择题的答案用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 一、积累与运用( 28分） 阅读下面文段，完成1--4题（10分） 亲爱的同学们！漫漫人生路上，总有这么一些人，他们用自己的美好品质给我们带来温暖、信心、勇气和方向。新学期，同学们一定会记得：战场上， ① 、横渡长江的人民解放军百万大军；赛场上，观众们 ② 、翘首以盼的跳水冠军吕伟；辽宁舰上 ③ 、殚精竭虑的科技工作者们。也一定会记得：生活中，不辍劳作、任劳任怨的朱德的母亲；文学殿堂中，相貌平庸、目光犀利的文学巨匠列夫·托尔斯泰;还有科学世界里,对科学充满炽热情感的居里夫妇等......他们正如 ， ；他们就像 ， 。他们是我们的榜样。少年的我们,应心存希冀，追光而遇,目有繁星，沐光而行。 1、下面注音正确的一项是（ ）（3分） A、翘首（qiǎo shǒu） 殚精竭虑（dān jīnɡ jié lù) 炽热（zhì lè） B、翘首（qiáo shǒu） 殚精竭虑（dān jīnɡ jié lǜ) 炽热（chì rè） C、翘首（qiǎo shoǔ） 殚精竭虑（dān jing jié lù) 炽热（zhì rè） D、翘首（qiáo shoǔ） 殚精竭虑（dān jing jié lǜ) 炽热（chì lè） 2、 下面词语填写正确的一项是（ ）（3分） A、①锐不可挡 ②屏息敛声 ③百首起家 B、①锐不可挡 ②摒息敛声 ③白手起家 C、①锐不可当 ②屏息敛声 ③百首起家 D、①锐不可当 ②屏息敛声 ③白手起家 3、画横线的句子有一处标点错误，请指出错误并改正。（2分） 错误之处： 改正： 4、 结合语境，联系上下文，在上面横线上补写两个句子。（2分） ， ； ， 。 5.综合性学习（10分） 请你参与“人无信不立”综合性学习活动。 【活动一：诚信之义我来说】 根据下面材料，概括“信”包括哪些方面的思想内涵。(4分） ①诚者，天之道也；思诚者，人之道也。《孟子.离娄章句上》 ②与朋友交，言而有信。《论语.学而》 ③子贡问政，子曰：“足食，足兵，民信之矣。”《论语.颜渊》 ④自古驱民在信诚，一言为重百金轻。 “信”的思想内涵： 【活动二：诚信之题我来拟】（3分） 受到共享单车的启发，中国传媒大学学生开展了“共享雨伞”活动，把印有“诚信”图标的黑色长柄雨伞放置在教学楼大厅供同学们自由取用、自觉归还。近日，在该校“培育和践行社会核心价值观系列活动”总结表彰会上，“共享雨伞”获评“诚信主题教育年特色项目”。 （选自《中国教育报》） 标题： 【活动三：诚信之策我来献】（3分） 在大力推进网络诚信建设的当今，虚假平台违法分子、诈骗信息仍大量存在。如“塑料紫菜”“塑料大米”等谣言泛起，造成社会恐慌，冒充公检法人员以涉案、洗钱、电话欠费等借口骗事主将资金转到所谓安全账户，盗取QQ、微信等向原号好友进行诈骗等。为加强网络诚信建设，请你提出三条建议。 ① ② ③ 6. 古诗文默写（8分） 万物有情，我们何其有幸，能一睹这些美好。“_______①_______，______②________”（《渡荆门送别》李白）是月圆云起的壮丽；“___________③________，_______④____________”（《黄鹤楼》崔颢）是阳光草木的蓬勃。“夏水襄陵，_______⑤_______”（《三峡》___⑥____）是夏季三峡的汹涌奔流，“大漠孤烟直，长河落日圆”（《______⑦____》王维）是大漠苍茫的奇特壮美；“_______⑧______，浅草才能没马蹄”（《钱塘湖春行》白居易）是早春草木萌发的清新淡雅。 二、阅读（62分） （一）整本书阅读 阅读下面文字，完成7—9题。（9分） 【甲】 我记起A向我说过一句话，因为A所预测的许多事，现在已变成真实的历史，所以我把这句话再重述一遍。他说：“红军，由于他自己的斗争，从军阀手里，争得自由，而成了一种不可征服的力量。反日义勇军从日本侵略者的手里夺得行动自由，也同样地武装了自己。中国人民如果加以训练，武装，组织，他们也会变成不可征服的伟大力量的。” 【乙】 B和他的士兵们一样，只有两身军装，而且在军装上并没有等级的标志。一件私人的衣服，这件衣服使他孩子气地高兴骄傲着，这是一件背心……我们在一起吃了很多次的饭。他吃得很简单很节省，和他的士兵们一样，饭食通常是白菜、面条、豆子、羊肉、有时候也有馒头。 【丙】 “农民喜欢红军吗？” “喜欢红军？他们当然喜欢。红军分地给他们，赶走了地主、收税的和剥削者。”（这些“红小鬼”都有他们的马克思主义词汇！） “但是说实在的，你怎么知道他们喜欢红军呢？” “他们亲手替我们做了一千双、一万双鞋子。妇女给我们做军服，男子侦察敌人。每户人家都送子弟参加我们红军。老百姓就是这样待我们的！” 不用问他是不是喜欢他的同志；十三岁的孩子是不会跟着他所痛恨的军队走上六千英里的。 7．【甲】【乙】片段中所写的A、B这两位红军主要领导人分别是（    ）（3分） A．毛泽东 彭德怀 B．毛泽东 朱德 C．周恩来 朱德 D．周恩来 彭德怀 8. 下列对《红星照耀中国》的说法有误的一项是（   ）（3分） A．《红星照耀中国》，是英国著名记者的一部纪实性的报道性作品。 B．在斯诺的笔下，毛泽东主席是个非常精明而又博学多才的知识分子，是个天才的军事家和政治战略家。 C．《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指：中国工农红军万里长征。 D．《红星照耀中国》充满了国际主义精神。加拿大医生白求恩不远万里来到中国，支持中国的革命事业，不幸的是在一次战役中因感染细菌而献出了生命。 9．埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国”，请结合【甲】【乙】【丙】片段，探究斯诺提出这个预言的依据。（3分） （二）诗歌阅读 （9分） 春题湖上① 钱塘湖春行 唐·白居易 唐•白居易 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 未能抛得杭州去，一半勾留②是此湖。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【注释】①本诗是白居易即将离任杭州刺史时所作。这位自幼向往杭州的白刺史，一到任便体恤民瘼，浚井供饮，把杭州变成了人间天堂。②勾留：耽搁。 10. 下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）（3分） A. 《春题湖上》是一首写西湖春景的诗，前三联写景凸显“绿”色，尾联抒情重在“留”字。 B. 《钱塘湖春行》首联点题交代游踪，中间两联分写景物，细致描摹早春景致。 C. 《春题湖上》颔联“排”“点”两字最为生动传神，青松千层如山之翠屏，月影如珠点缀湖心。 D. 这两首诗尾联都是间接抒情，抒发诗人对西湖美景的喜爱之情。 11. 两首诗都描绘了春日西湖美景，都紧扣“早春”着笔，采用大处点染、小处着墨的笔法。请结合具体诗句分别进行分析。（4分） 12.小武选择《春题湖上》参加“诗意中国”课外古诗文朗诵会，老师建议“碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。”中“抽”“展”二字要重读。请你简要说明这样朗读的理由。（2分） （三）文言文阅读（14分） 永昌郡有兰仓水，出西南博南县，汉明帝永平二年置。博南，山名也，县以氏之。其水东北流径博南山，汉武帝时，通博南山道，渡兰仓津，土地绝远，行者苦之。歌曰:汉德广，开不宾，渡博南，越仓津，渡兰仓，为作人!山高四十里。兰仓水出金沙，越人收以为黄金。又有光珠穴，穴出光珠，又有琥珀、珊瑚、黄、白、青珠也。兰仓水又东北径不韦县，与类水合，水出雟唐县，汉武帝置。类水西南流，曲折又北流，东至不韦县，注兰仓水。又东与禁水合。水自永昌县而北径其郡西，水左右甚饶犀象，山有钩蛇，长七八丈，尾末有岐。蛇在山涧水中以尾钩岸上人牛食之此水傍瘴气特恶。气中有物，不见其形，其作有声，中木则折，中人则害，名曰鬼弹。惟十一月、十二月差可渡，正月至十月，径之无不害人。故郡有罪人，徙之禁旁，不过十日皆死也。 (节选自郦道元《水经注》，有删改) 13．下面对句中加点词的语境意义理解与推断，不正确的一项是（ ）（3分） A．联系上文语境法。由“博南，山名也”，可推知“县以氏之”中“氏”意义为“命名”。 B．查字典法。“徙”有“迁移”“古代称流放的刑罚”等义项，“徙之禁旁”中“徙”应选择“流放的刑罚”之意。 C．联系词类活用的用法，可推知“行者苦之”中“苦”是意动用法，意义为“以……为苦”。 D．回顾课文“沿溯阻绝”“绝巘多生怪柏”“哀转久绝”，可推知“土地绝远”中的“绝”意义为“断绝”。 14.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）（3分） A.兰仓水流经之地物产丰饶，比如水中出产金沙，越人会淘沙炼金，还出产光珠、琥珀等。 B．兰仓水流域除了出产金沙、珠宝之外，还富产犀牛、大象，物产资源丰富，算是一个环境优美的富饶之地。 C兰仓水流域回环曲折，与类水汇合后经过两次转向又注入兰仓，之后又向东与禁水汇合。 D．由于兰仓水流域比较偏远、环境恶劣，犯人会被流放到这附近，不出十天就会死亡。 15.用斜线（/）为文中画波浪线的部分断句，限两处，多断错断均不得分。（2 分） 蛇在山涧水中以尾钩岸上人牛食之此水傍瘴气特恶 16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分） 惟十一月、十二月差可渡，正月至十月，径之无不害人。 17.《水经注》在古代游记散文的发展中有着重要的地位，《典籍里的中国》赞誉它为“宇宙未有之奇书”，穿越千年，共话山河，请你以下面材料为例，体会其写景文字的精彩。（3分） 材料一：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月...... 材料二：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影......清荣峻茂，良多趣味。 （四）非连续性文本（12分） 阅读下面三则材料，完成18-20小题。 材料一 来，用行走和城市进行一场深度互动吧！如今，Citywalk（城市漫步）正在成为年轻人的新宠。据不完全统计，过去一年某社交平台的用户已经walk出了32万公里，相当于绕地球8圈。有考据称，Citywalk发源于英国伦敦，意指几个人在专业领队的带领下，以徒步的方式，围绕城市街道游览旅游路线，再从历史、地理、人文等各方面了解一座城市的文化底蕴。你可以挖掘文化，徜徉在弯弯绕绕的胡同里，古色古香的老北京风貌随即铺陈展开；可以品味风貌，漫步在上海“梧桐区”，花园洋房、文艺小店，申城文化风韵让人流连；可以纵享悠闲，“在成都的街头走一走”，走过“玉林路”“小酒馆”，“直到所有的灯都熄灭了也不停留”。 材料二 位于广州市、深圳市热门商圈的12家冰品店合作推出“Citywalk吃冰路线”，吸引年轻人前往品尝各种创意冰品，一边逛吃，一边拍照打卡，还可以到指定门店参与扭蛋抽奖等活动，将城市漫步与美食探店活动相结合。再如某手机品牌商发布的“九城漫游计划”，参与者需要用手机拍下城市的美丽瞬间，并在社交媒体上分享，即可获得具有相应城市特色的马克杯和勋章等限量版礼品。此外，北京、山东、扬州等地已经推出了若干不同主题的Citywalk研学游，上海专门开设了公交巴士组成的Citywalk路线。对整个行业而言，未来应该做更多的业态延伸，如与当地的文艺机构、社区商户、博物馆等进行跨界合作，或者与更多的城市联动，推出更多的新玩法。 材料三 18、根据前两则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）。（3分） A、Citywalk（城市漫步）是一种传统旅行方式，强调以步行的方式，按照设定路线和主题，游走城市街区。 B、Citywalk强调与城市深度交流，更真实地深入体验城市的历史、文化和生活氛围等。 C、Citywalk是文旅融合升级的体现，让年轻人拥有了更多跨界联动的新玩法。 D、游客们在未来的Citywalk中，或许可以体验到诸多跨界新玩法。 19. 请根据材料三的图表，简要概括Citywalk的特点。（4分） 20、根据以上三则材料，北京的小文计划来武城Citywalk一下，请你为她规划一天的行程，并作简要介绍。（5分） （五）文学性阅读(18分) 小文想参加“礼赞偶像”征文活动，却对传记写作产生困惑，请阅读以下材料，总结经验，为小文支招。 [平台支招] 传记是记述人物生平的作品。传记要求真实，凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的。有时还要引用一些可靠的资料，保证叙述的真实可信。但是，传记又不是枯燥的生平简介或履历表，作者可以发挥想象，以填补事实的空隙，生动传神地表现人物。在记述事件时，要具体表现人物的言行，让人物“自行”展现他们的思想感情、性格特点。传记不一定要像散文、小说那样对人物做细致入微的描摹，记录典型语言和重要行为，往往就能达到所需要的表达效果。 （节选自统编八年级上册教材第二单元《学写传记》） 一般读者对于传记的普遍期盼，是真实性与文学性的结合。我在传记中增强文学性，主要是靠锤炼语言，提炼情节，在叙事技巧上下功夫，对传主及其同时代人的描写都要求言必有据，尽可能做到不溢美，不隐恶。 ---作家 陈漱渝 【名篇示范] 苏步青 ①即使是未曾涉足数学王国的人，对苏步青这个名字也不应感到陌生。他是著名的数学家、教育家，国际公认的几何学权威，中国微分几何学派创始人，被誉为“东方国度上灿烂的数学明星”与“东方第一几何学家”。 ②苏步青 1927年毕业于日本东北帝国大学数学系，后入该校研究院，获理学博士学位。1931年4月，苏步青谢绝了亲友和导师的挽留，毅然回国，受聘于浙江大学数学系，开始了如他所说的“精培细育勤扶植，不出人才誓不休”的教书育人生涯。尽管生活贫穷、条件艰苦，但为祖国培养数学人才的信心始终没有动摇。解放后，苏步青以更大的热忱投入到教学工作中去。苏步青严格要求学生德才兼备，鼓励学生一代超出一代，被称为“苏步青效应”。苏步青认为，“青出于蓝而胜于蓝”这是科学发展的规律。我们应自觉鼓励学生超过老师，并把这作为四化建设的一种贡献。在总结培养优秀人才经验时，他归纳出三条做法:一是先鼓励他们尽快赶上老师，二是不挡住他们的成长之路，三是在背后赶他们，推他们一把。他认为教师的讲课与辅导，不是简单的复述，而要有创造性。为此，他用数学讨论班来培养学生和青年教师独立思考的能力。通过这种方法，培养了谷超豪、明和生、李大潜院士和一大批优秀数学人才。 ③苏步青七十余年的春风化雨，桃李满天下，栋梁架人间。他对学生的要求十分严格，在浙大时，一天夜里，一名叫熊全治的学生匆匆地来到苏步青家里，说是怕第二天研讨班的报告过不了关特来请教的。可话音未落，苏步青就板起面孔训道:“你怎么不早点来，临时抱佛脚,还能有个好?”熊全治脸涨得通红，一声不吭，回到宿舍，干了一个通宵，第二天论文总算过关了。熊全治后来到美国成了名教授，四十多年后回国探望苏老不无深情地说:“当年多亏先生一顿痛骂。”苏步青对自己要求更严。微分几何是他的专长，教了几十年，烂熟于心，但他每教一遍，都要重新备课，一方面把国际研究新成果及时写入教案，另一方面吸取学生意见，改进教法，既充实自己，又提高教学质量。 ④苏步青出生在浙江雁荡山区的一个农民家庭。他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。然而，后来的一堂数学课影响了他一生的道路，把他引入了神奇的数学王国。 ⑤那是在浙江省立十中上初三时，学校来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学，而是先讲“国际形势”，他说:“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责’。在座的每一位同学都应有责任。”这位老师旁征博引，随后讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。 ⑥当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，不管是酷暑隆冬、霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算，在随后的4年中，他演算了上万道数学习题。现在温州一中还珍藏着苏步青当年的一本几何练习薄，用毛笔书写，工工整整。 ⑦苏步青是我国科学界有名的文理全才，他不仅数学成绩突出，文科成绩也非常好。早年他能够完整地背出《左传》和《唐诗三百首》两本书，对《史记》和《汉书》中的名篇能倒背如流，并且对此有深刻的理解。四年中学毕业时，苏步青以广泛的兴趣、文理兼治的学习方法，以门门功课90分以上的成绩毕业。 ⑧当苏步青以出色的成就蜚声海内外时，他无限感慨地说:“深厚的文学、历史基础是辅助我登上数学殿堂的翅膀，文学、历史知识帮助我开拓思路，加深对数学的理解。以后几十年，我能吟诗填词，出口成章，很大程度上得力于初中时的文理兼治的学习方法。我要向有志于学习理工、自然科学的同学们说一句话:打好语文、史地基础，可以帮助你们跃上更高的台阶。” ⑨2003年3月17日，苏老因多个器官功能衰竭，经抢救无效，在上海华东医院逝世，享年101岁。 ⑩对于苏老而言，这或许是一种永久的休息，一次不再归来的远行…… 21.阅读以上材料，根据提示完成以下表格。(4分) 事件 谢绝挽留，毅然回国，开始教书育人生涯。 ① 求学时，曾经在4年里演算上万道题。 文理全才，虽为数学家，但他具有深厚的文学和史学功底。 品格 ② 教学有方 治学严谨 ③ 文理兼治 兴趣广泛 经验小结:我们发现立传要 ④ 22.请从人物描写的角度分析下面两个句子对传记人物形象塑造的作用。(4分) A.可话音未落，苏步青就板起面孔训道:“你怎么不早点来，临时抱佛脚，还能有个好?” （2分） B.熊全治脸涨得通红，一声不吭，回到宿舍，干了一个通宵，第二天论文总算过关了。（2分） 23..第②段中画横线部分引用苏步青的话有什么作用? (4分) 24.本文和鲁迅的《藤野先生》都属于写人的文章。请结合选文以及下列材料，从记叙顺序、描写手法等写法角度分析两文异同点。(6分) [材料一] 但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。 [材料二] 可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道:“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。” 三、写作（60分） 25.平凡岁月，微光皆暖，人间寻常，其华长明。一抹微笑，一声叮咛，一个拥抱……如同一点微光，给人以温暖、力量、希望等，让我们坚定目标继续前行。请你以“前行路上的微光”为题目写一篇文章。 要求：①文体不限，诗歌除外。 ②将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，600字以上。 ③不得抄袭，文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分。 八年级语文期中考试试题 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第一学期期中教学检测 八年级语文试题答案 一、积累与运用( 28分） 1.B （3分） 2.D （3分） 3.“省略号”和“等”重复 删除掉“省略号”或“等”（2分） 4.大海上的那副罗盘，支撑着我们不偏离航向；暗夜里的那束光芒，照亮了我们的整个世界。（符合语境即可）（2分） 5.活动一 （4分） “信”的思想：内涵做人要真诚，诚实；与朋友交往要守信用；治理国家需要人民的信任；统治百姓必须说到做到，取信于民。（意思对即可） 活动二 （3分） “共享雨伞”活动彰显诚信教育主题（意思对即可） 活动三（3分）①推进网络诚信规范化建设；加强重点领域的监管力度。②加强学习，学会自我约束，自觉抵制网络低俗之风，做到不浏览、不转载、不制作。③明辨是非，不信谣，不传谣，让网络谣言失去滋生的土壤。（意思对即可） 6.①月下飞天镜②云生结海楼③晴川历历汉阳树④芳草萋萋鹦鹉洲⑤沿溯阻绝⑥郦道元⑦《使至塞上》⑧乱花渐欲迷人眼（8分） 二、阅读（62分） （一）整本书阅读 （9分） 7．A （3分） 8．A （3分） 9．共产党领导的中国军队、中国人民有着不可征服的伟大力量；红军主要领导高瞻远瞩，有远见，有智慧。红军领导与普通士兵同甘共苦，深受爱戴；红军帮穷人，救中国，得到广大人民的拥护。（3分） （二）诗歌阅读 （9分） 10.D （3分） 11.《春题湖上》前两联整体写群山环绕、湖水平展，青松苍翠，月映湖心，这些都是远观的大处写景；颈联细观农桑，写早稻如碧毯上抽出的线头，新蒲如飘展的裙带，小处着墨。《钱塘湖春行》首联点题，交代游踪，诗人游西湖，从孤山寺北到贾亭西，远眺湖面，勾画了西湖早春的轮廓，这是大处落笔。颔联颈联抓住禽鸟和植物，描摹出春天的勃勃生机和花草欣欣向荣的趋势，这是从小处着墨。 （4分） 12.“抽”“展”两个字的意思是抽穗、舒展，两句诗写的是早稻犹如一块巨大的绿色的毛毯上绒头，舒展的新蒲像少女身上飘曳的罗裙飘带，重读更能表现诗人在欣赏美景时，更关注农事，运用比喻，把农事诗化了，寄托了诗人对人民的关怀。（2分） 【解析】 10.《钱塘湖春行》尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”为直抒胸臆，故选D 11.《春题湖上》以“春”为背景，以“湖”为中心，临摹出一幅有山有水，有主次、有陪衬，对比强烈、衬染分明，层次清晰，色彩丰富，自然浑成的西湖春景图。诗人的目光由远及近，由高而低，流连于美妙可人的湖光山色中，一会儿是全景“湖上春来似画图”；一会儿是远景“乱峰”“松排”，这些都是远观的大处写景；颈联“碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲”描绘早稻已在抽穗，新蒲泛起绿意，这是从小处着墨。《钱塘湖春行》首联点题，交代游踪，诗人游西湖，从孤山寺北到贾亭西，远眺湖面，勾画了西湖早春的轮廓，这是大处落笔。颔联颈联抓住禽鸟和植物，描摹出春天的勃勃生机和花草欣欣向荣的趋势，这是从小处着墨。 12.“抽”“展”两个字的意思是抽穗、舒展，两句诗写的是早稻犹如一块巨大的绿色的毛毯上绒头，舒展的新蒲像少女身上飘曳的罗裙飘带，运用比喻，精妙新奇，重读更能表现诗人在欣赏美景时，更关注农事，运用比喻，把农事诗化了，寄托了诗人对人民的关怀。 【参考诗意】西湖的春天，像一幅醉人的风景画。群山环绕，湖水汪汪一碧，水平如镜。松树在山上排开层层一片翠色，一轮圆月映入水中，好像一颗明珠，晶莹透亮，跳荡悬浮。早稻犹如一块巨大的绿色的毛毯上绒头，舒展的新蒲像少女身上飘曳的罗裙飘带。我不能离开杭州到别处去，有一半原因是留恋这风景如画西湖。 （三）文言文阅读（14分） 13.D（3分） 14.B （3分） 15.蛇在山涧水中/以尾钩岸上人牛食之/此水傍瘴气特恶 （2分） 16.只有十一或十二月还勉强可以渡河，如果在正月到十月之间经过，无人不受其害的。（3分） 17.材料一：概貌性描写，写出三峡峡长山高的雄伟气象。“七百里”“略无阙处”写出三峡两岸山的连绵不绝，这是写其广度；“隐天蔽日”“自非亭午夜分，不见曦月”正面描写、侧面描写相结合，写出群山连绵，高峰入云，遮天蔽日的情形。材料二：“素湍”符合春天水流湍急的特点；“绿潭”写出了潭水之深，潭水之静；水清，树茂，山高，草盛，趣味良多。读来令人感觉和缓从容，宛如欣赏一幅优美、雅致的山水画。（材料二选一即可）（3分） 【解析】13.选D“沿溯阻绝”“绝巘多生怪柏”“哀转久绝”中“绝”的意思分别是：隔断；极（高）；停止。“土地绝远”意思是：土地非常遥远。绝，非常。故选D 14.兰仓水流经之处，矿物资源丰富，富产犀牛、大象、但是钩蛇、瘴气非常厉害，不是环境优美的富饶之地。故选 B。 15.句意：钩蛇在山涧的水中，用尾巴钩住岸边的人和牛吞食。这里水边的瘴气特别厉害。“蛇在山涧水中”交代钩蛇所处的位置；“以尾钩岸上人牛食之”描述钩蛇的行为；“此水傍瘴气特恶”，话题转换到水旁边的瘴气。故断为：蛇在山涧水中/以尾钩岸上人牛食之/此水傍瘴气特恶。 16.只有十一或十二月还勉强可以渡河，如果在正月到十月之间经过，无人不受其害的。（“惟、差、径、无不”要翻译准确。） 17.材料一：概貌性描写，写出三峡峡长山高的雄伟气象。“七百里”“略无阙处”写出三峡两岸山的连绵不绝，这是写其广度；“隐天蔽日”“自非亭午夜分，不见曦月”正面描写、侧面描写相结合，写出群山连绵，高峰入云，遮天蔽日的情形。材料二：“素湍”符合春天水流湍急的特点；“绿潭”写出了潭水之深，潭水之静；水清，树茂，山高，草盛，趣味良多。读来令人感觉和缓从容，宛如欣赏一幅优美、雅致的山水画。（材料二选一即可，写作手法、景物特点是答题重点。） 【参考译文】永昌郡有一条兰仓水，发源于西南的博南县。汉明帝永平二年（公元 59 年）设置博南县。博南是山名，县因山而得名。兰仓水向东北流经博南山，汉武帝时，开通博南山道，渡过兰仓津，这里土地极其偏远，行人在这里很受苦。有歌谣唱道：汉朝恩德广大，开辟不臣服之地，渡过博南山，越过仓津，渡过兰仓水，去做那里的人！博南山高四十里。兰仓水出自金沙，越人收集金沙制成黄金。这里又有光珠穴，洞穴出产光珠，还有琥珀、珊瑚、黄珠、白珠、青珠等。兰仓水又向东北流经不韦县，与类水汇合。类水发源于巂唐县，是汉武帝所设置。类水向西南流，弯弯曲曲又向北流，向东流到不韦县，注入兰仓水。兰仓水又向东与禁水汇合。禁水从永昌县向北流经永昌郡西边，禁水两岸有很多犀牛和大象。山上有一种钩蛇，长七八丈，尾巴末端有分叉。钩蛇在山涧的水中，用尾巴钩住岸边的人和牛吞食。这条水边的瘴气特别厉害。瘴气中有东西，看不见它的形状，它活动时有声音，碰到树木树木就折断，碰到人就伤害人，名叫鬼弹。只有十一月、十二月勉强可以渡河，正月到十月，经过这里没有不伤害人的。所以郡里有罪的人，被流放到禁水旁边，不超过十天都会死去。 （4） 非连续性文本（12分） 18.A （3分） 19.Citywalk 一般都有大方向上的城市和路线的规划从各方面对城市的特色进行探索观察。（4分） 20.  示例：四女寺水利枢纽——四女寺百亩油菜花田——四女寺风景区，这里包含深厚的运河文化，四女寺水利枢纽日益成为大运河上的一颗璀璨明珠，微风拂过，运河边的油菜花如金色的海洋，四女寺风景区更是具有独特的运河文化、礼孝文化，这些地方相距不远，步行即可感受到历经千年的运河文化，欢迎来武城Citywalk一下。（5分）（言之有理即可） （五）现代文阅读(18分) 21.（4分）①热爱祖国，信心坚定    ②鼓励学生超过老师，设立数学讨论班，严厉批评熊全治    ③勤奋刻苦，态度认真 ④立传要借助典型事件，再现人物精神品格。【评分标准：一空1分。内容大意相近即可。】 22.（1）A句,运用神态描写（语言描写），写出苏步青对熊全治的严肃批评，正面刻画苏步青对学生严格要求的形象特点。(2分) （2）B句，运用了神态描写，表现熊全治在老师的训斥下内心的羞愧和悔悟，侧面突出了苏步青对学生的严格要求。(2分) 23.①表明苏步青精细勤奋培育人才的方法和献身祖国教育事业的坚定决心;②突出苏步青对祖国的热爱;③为引出下文苏步青的爱国热情作铺垫;④丰富人物形象，使人物真实可感;【评分标准：一条2分，写出两条即可，内容大意相近即可。】 24.（6分）异：本文运用插叙，先写苏步青的求学和任教经历，再插叙他走上数学之路的原因。（2分）《藤野先生》按照顺叙，写作者与藤野先生从相识、相知到分别的过程。（2分）同：两文都通过典型事件和神态、语言描写正面刻画人物形象；（2分）（或两文都通过学生的感受，从侧面刻画人物形象。）     【评分标准：围绕写法，结合文本内容明确两篇文章的不同点得2分，明确相同点得2分。】 学科网（北京）股份有限公司 $$