内容正文:
郑州市中原区上学期学情调研试题卷
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B A D A B C B D C A B D C A D
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 A C B C B A C B B C
1. B 【解析】距今约 70-20 万年生活在北京周口店龙
骨山上的北京人,会使用火,使用打制石器,北京人使
用这些工具猎取动物,采集植物果实,B 项正确。 故
选 B。
2. A 【解析】河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑,以木
桩插于地下,上面用木板等构筑成屋,A 项正确。 故
选 A。
3. D 【解析】根据材料“骨耜、稻粒和陶罐”和所学可
知,这反映的是原始居民生产工具、种植农作物和手
工业的情况,共同反映了我国原始农业的兴起,D 项
正确。 故选 D。
4. A 【解析】后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文
初祖,近代以来,海内外华人也以“炎黄子孙”自称。
故选 A。
5. B 【解析】约公元前 2070 年,禹建立夏朝,在禹死
后,他的儿子启继承了他的位置,世袭制取代了禅让
制,B 项正确。 故选 B。
6. C
7. B 【解析】为稳定周初的政治形势,周王室将宗亲和
功臣等分封到各地,授予他们管理土地和民众的权
力,建立诸侯国,受封的诸侯承担向周王进献贡赋的
义务,其军队也要服从周王调遣。 分封制确立了周朝
内部严格的等级结构和统治秩序。 故选 B。
8. D
9. C 【解析】历史评价是历史认知者对历史人物、历史
事件及其意义的议论,“商鞅是战国时期著名的改革
家、政治家”是对商鞅的身份定位,属于历史评价,C
项正确。 故选 C。
10. A 【解析】公元前 256 年,在蜀郡郡守李冰主持下,
民众在成都附近的岷江上修建了大型的水利工程都
江堰。 都江堰是一座综合性水利工程,它使堤防、分
洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统,A 项正
确。 故选 A。
11. B 【解析】老子是道家学派的创始人,他认为一切
事物都有对立面,对立的双方能够相互转化,B 项正
确。 故选 B。
12. D 【解析】百家争鸣促进了思想文化的繁荣,成为
我国古代第一次思想文化发展的高峰,为古代思想文
化的发展奠定了基础,对后世产生了十分重要而深远
的影响。 题干材料突出了“百家争鸣”的影响,D 项
正确。 故选 D。
13. C
14. A 【解析】秦始皇统一六国后,采取了许多措施巩固
统治;为防止北方少数民族匈奴南下,派将军蒙恬北击
匈奴,并修筑了西起临洮,东到辽东的长城。
故选 A。
15. D
16. A 【解析】根据题干中“驱民而归之农,皆著于本”
“务民于农桑,薄赋敛”等信息可知,贾谊和晁错都建
议汉文帝重视发展农业,汉文帝采纳了他们的建议,
提倡以农为本,A 项正确。 故选 A。
17. C 【解析】为了实现大一统的局面,加强思想控制,
汉武帝采纳董仲舒的建议,尊崇儒术,把儒家思想立
为正统思想,C 项正确。 故选 C。
18. B 【解析】25 年,刘秀称帝,后定都洛阳,史称东汉,
刘秀就是光武帝。 为了使社会安定,光武帝多次下令
减轻农民的赋税负担,惩处贪官污吏,任用清廉官吏。
光武帝统治后期,社会出现比较安定局面,史称“光
武中兴”。 故选 B。
19. C 【解析】根据题干材料“汉朝的丝绸、漆器以及开
渠、凿井、铸铁等技术传到西域;西域的核桃、葡萄、石
榴、玻璃、宝石等传入中原”可知,丝绸之路开通后,
汉朝的物品、技术传入西域,西域的物种传入汉朝。
可见,题干材料突出反映了丝绸之路加强了汉朝与西
域经济文化的交流,C 项正确。 故选 C。
20. B 【解析】根据题干“他是我国古代伟大的史学家,
他写出了‘人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛’的
名句”并结合所学知识可知,他是司马迁,他的著作
为《史记》。 故选 B。
21. A 【解析】东汉时期,蔡伦用树皮、破布、麻头、旧渔
网等为原料造纸,扩大了造纸的原料,降低了造纸的
成本,提高了纸的质量,普及和推广了纸的应用,A 项
正确。 故选 A。
22. C 【解析】221 年,刘备在成都称帝,建立蜀汉政权,
C 项正确。 故选 C。
23. B 【解析】266 年,司马炎称帝,改国号为晋,以洛阳
为都城,史称西晋。 280 年,西晋灭吴,结束三国分裂
局面,统一了全国,B 项正确。 故选 B。
24. B 【解析】东晋书法家王羲之的代表作《兰亭集
序》,有“天下第一行书”的美誉。 王羲之被后人称为
“书圣”。 故选 B。
25. C 【解析】祖冲之在数学方面有一项成果领先世界
近千年,这项成果是圆周率精确到小数点以后的第七
位数字,即 3. 1415926 和 3. 1415927 之间。 故选 C。
26. (1)A:②。 B:①。 历史信息:出土了用于祭祀等礼
仪的精美玉器和乐器,青铜酒器,镶嵌绿松石的龙形
器,它们大都是王室使用的高贵礼器,反映了夏朝时
期的文明发展水平。
(2)智慧:利用高科技手段,探测分析了大佛的技术
参数,可以针对性进行维护。
特点:佛像雕刻技艺精
湛,而石窟中造像题记也不乏精品;佛像众多,建造
持续时间长;身形高大,形式多样等。
(3)建议:进行合理发掘,对价值高的墓葬和遗址要
对外开放,保护与开发相结合;充分利用现代科学技
术手段进行考古发掘等。
27. (1)影响:华夏民族文化圈进一步向四边疆域扩展;
大国兼并小国,政治一体化的进程随之加快。
(2)变化:西汉疆域面积大大增加;原因:西汉设立
西域都护府,标志着西域正式归属中央政权。
(3)转变:向定居的农业生活过渡。
(4)因素:战争、机构的设置、民族交融等。
28. (1)时代特征:政权分立。
(2)表现:农业生产技术有了很大的改进,使粮食产
量有了很大的提高;纺织业的发展或丝织业的发达。
(3)变化:由民族战争冲突转变为民族交融。 影响:
大大缓解了民族矛盾,在经济上密切交往,在文化上
的交流也日益频繁,为中华民族的发展注入了新的
活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文
追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末 R·七年级历史上 第 4 页
化,并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了
基础。
(4)认识:三国两晋南北朝时期虽然政权分立,但国
家统一趋势加强;三国两晋南北朝时期南方经济得
到发展;三国两晋南北朝时期民族交融趋势加强。
29. (1)原因:中国春节的起源历史悠久,也象征着团结
和兴旺发达,对未来寄托新的希望;春节的节日活动
具有浓郁的中华民族特色,一代代传承不息,延续
至今。
(2)内涵:云纹铜禁是目前已知时代最早的失蜡法
大型铸件,对研究古代科技意义非凡,展现了中国传
统纹样艺术的魅力。
(3)知识:汉字的造字方法;汉字的演变等。 精神:
自强不息、奋斗进取。 (言之有理即可)
(4)做法:树立正确价值观,增强文化自信;学习传
统文化,提升文学涵养,尊重先人智慧;传承传统文
化,宣传、倡导和回归中国传统文化。 (言之有理即
可)
郑州市二七区上学期期末试题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B B B C C B B B A B A A C D B
题号 16 17 18 19 20
答案 C A B D A
1. B
2. B 【解析】考古发掘是最直接、最原始的获取历史资
料的渠道,考古文物属于第一手资料,通过考古文物
可以了解当时各方面状况。 材料中贾湖骨笛的出土
将我国音乐文明起源的时间进一步向前推进,改变了
原有历史结论,推动历史研究的发展,B 项正确。 故
选 B。
3. B 【解析】黄帝名轩辕,故与题干中的“轩辕庙、轩辕
宫”密切相关的是黄帝。 故选
B。
4. C
5. C 【解析】根据材料“它上承原始刻绘符号,下启青
铜铭文,是汉字发展的关键形态”及所学可知,甲骨
文是汉字发展的重要阶段,对我国文字的发展影响深
远,C 项正确。 故选 C。
6. B
7. B 【解析】经过商鞅变法,秦国国力大为增强,提高
了军队的战斗力,一跃而成为最强盛的诸侯国,为以
后秦国统一中国奠定了基础。 故选 B。
8. B 9. A
10. B 【解析】秦朝实行繁重的徭役和残酷的刑罚,激
化了社会阶级矛盾,最终导致了王朝的灭亡。 故
选 B。
11. A 【解析】文景时期实行休养生息、轻徭薄赋政策,
人民生活安定。 故选 A。
12. A 【解析】为稳固统治,汉武帝把儒家学说立为正
统思想,以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为
教材,培养治国安邦的人才,所以题干中的事件得益
于汉武帝推崇儒学。 故选 A。
13. C 【解析】题干叙述的是张角领导的黄巾起义,黄
巾起义打击了东汉的统治,使其名存实亡。 故选 C。
14. D 【解析】题干反映的是铸铁技术传到西域和中亚
地区,体现的是科技交流之路。 故选 D。
15. B 【解析】张仲景发展了“治未病”的思想,提倡预
防疾病。 故选 B。
16. C 【解析】题干材料描述的是赤壁之战,孙刘联军
利用火攻大败曹军。 故选 C。
17. A 【解析】西晋贵族以奢侈为荣,西晋统一后,统治
集团腐朽,由于晋惠帝昏庸无能,为争夺皇位,八位宗
室亲王相互混战,史称“八王之乱”。 316 年,内迁的
匈奴人攻陷西晋都城,西晋灭亡。 故选 A。
18. B 【解析】由题干“集中了浮雕、模印……创造了完
美的艺术造型” 可知,这说明了当时的制瓷工艺高
超。 故选 B。
19. D
20. A 【解析】从题干信息并结合所学可知,在这部书
的写作过程中,作者既翻阅典籍,又搜集农谚,还向有
经验的人请教,并亲自实践,体现了贾思勰民生为本
的思想。 故选 A。
21. (1)二里头遗址绿松石龙形器中的独具上古特色龙
鼻;西周何尊扉棱和云雷纹;云纹铜禁纹饰;九龙壁
上的“五爪金龙”。
(2)源远流长(历史悠久);绵延不绝(具有延续性或
传承至今等);一脉相承;多元一体;包容性、传承性;
博采众长;丰富多彩(博大精深,领域广阔等)。
(3)见到:贴春联;逛庙会;吃粽子;划龙舟等传统文
化。 感受到:孝道;仁者爱人。
22. (1)历史价值:有助于了解古代养蚕业、鎏金工艺的
发展和丧葬习俗等。
(2)原因:汉代养蚕缫丝业(丝织业)发达;政府重视
丝织业;汉代交通发达;丝绸之路的开辟;技艺高超,
做工精致等。
(3)现实意义:一方面,丝绸之路是东西方的重要商
道;另一方面,丝绸之路积淀了和平合作、开放包容、
互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。
23. (1)实行“尊崇儒术”,把儒家学说立为正统思想;在
长安设置太学,学习儒家思想;派张骞出使西域,为
丝绸之路的开辟奠定基础;推行“推恩令”,加强中
央集权;实行盐铁和酒的官营、专卖,统一铸造五铢
钱,统一调配物资,平抑物价;建立刺史制度。
(2)政权分立,军阀割据,政权更迭频繁。 方式:图
示法、大事年表、年代尺、列表格。
(3)国家统一。
24. (1)情况:北方少数民族内迁;中原人南迁;北民南
迁等。
(2)具体表现:兴修大量水利工程;水稻广泛种植;
冶铸、造纸、造船、制瓷、纺织等方面有显著发展;建
康等商业城市兴起;农业、手工业、商业的发展。
(3)联系:北民南迁为江南地区的开发带去了丰富
的劳动力、先进的生产工具和生产技术,促进了江南
地区的开发。
25. (1)南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合;西部贸
易交流频繁;北方在不断的边境战争中进一步交融;
区域特征明显。
(2)汉族接受少数民族的食物;少数民族穿汉族服
装;少数民族学习汉族的养殖业;少数民族和汉族相
互交融、双向交流。
(3)蒙古族的马头琴,丰富了我们的精神生活;新疆
的囊、烤包子,丰富了我们的饮食;汉族的文字,便利
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郑州市中原区上学期学情调研试题卷
(根据最新教材修订)
注意:考试时间 60 分钟,满分 100 分。
第一部分 选择题(在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合
题意。 共 25 小题,50 分)
1. 北京人是中国远古先民的典型代表之一。 下列表述中,正确的是( )
A. 北京人是我国境内目前已知最早的古人类
B. 北京人使用打制石器猎取动物、采集植物果实
C. 北京人已经懂得人工取火
D. 北京人生活在距今约 170 万年前
2. 下列建筑复原想象图,反映了我国哪一远古先民的生活( )
A. 河姆渡人 B. 半坡人 C. 北京人 D. 山顶洞人
3. 中华文明源远流长,历史遗迹分布广泛。 下图是考古发掘的一些器物,它们共
同反映了( )
河姆渡遗址出土的
带藤条残木柄骨耜
浙江义乌桥头遗址
出土的炭化稻粒
河南巩义出土的
六角星纹陶罐
A. 远古先民使用骨耜劳动 B. 远古先民能够制作陶器
C. 远古先民能够种植水稻 D. 我国原始农业的兴起
4. 后世对黄帝十分尊敬和推崇,很多地方修建了黄帝陵、黄帝庙等纪念场所。
这是因为黄帝( )
A. 是中华民族的人文初祖 B. 建立了中国第一个王朝
C. 推行了禅让制 D. 主持治水有功
5. 约公元前 2070 年,禹建立夏王朝,该王朝开创的哪一制度,为以后历代王
朝所承袭( )
A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 君主专制
6. 时空观念是历史学科五大核心素养之一。 老师针对某一时期的政权更迭,
在课堂上制作了以下年代尺,请写出②处应填的内容( )
A. 武王伐纣 B. 平王东迁 C. 商汤灭夏 D. 国人暴动
7. 学完某一节历史课,某同学设计了如下图示,由此可知该同学学习的内容
是( )
A. 世袭制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 君主制
8. 齐桓公打着“尊天子,攘四夷”的旗号,号令诸侯,成为春秋时期第一个霸
主。 齐桓公的政治旗号反映了当时的政治形势是( )
A. 天子,兵强马壮者为之 B. 天子临朝不理政
C. 普天之下,莫非王土 D. 王室衰微,诸侯崛起
9. 学习历史要正确区分历史史实和历史评价,下列选项中,属于历史评价的
是( )
A. 公元前 356 年,秦孝公任用商鞅主持变法
B. 商鞅变法中废除旧的土地制度
C. 商鞅是战国时期著名的改革家、政治家
D. 商鞅遭诬陷,起兵反抗,兵败被车裂
10. 我国古代修建了一个大型综合水利枢纽,它科学地解决了岷江的分流和
排沙等难题,其防洪灌溉等功效至今仍在造福成都平原。 这项水利工程
是( )
A. 都江堰 B. 郑国渠 C. 长城 D. 灵渠
11. “一切事物都有对立面,对立的双方能够互相转化。”主张这一观点的思
想家是( )
A. 孔子 B. 老子 C. 孟子 D. 墨子
12. “(战国)学术异常发达。 中国数千年来,凡哲学、文学、各种科学以及美
术技艺等,除去自外国输入者外,大抵皆发端于此时。”材料突出了“百家
争鸣”的( )
A. 背景 B. 内涵 C. 结果 D. 影响
13. 秦实现统一后,开创了一套行之有效的政治制度,该制度贯穿并影响了中
国社会两千年。 该制度是( )
A. 禅让制 B. 分封制
C. 中央集权制度 D. 察举制
14. 秦始皇统一六国后,采取了许多措施巩固统治。 其中巩固边疆、抵御游牧
民族入侵的措施是( )
A. 修筑长城 B. 统一文字 C. 统一货币 D. 焚书坑儒
15. 某中学组织的“历史小达人”知识竞赛,给出的关键词是“戍守长城” “遇
雨误期”“王侯将相宁有种乎”。 由此可知该事件是( )
A. 巨鹿之战 B. 黄巾起义
C. 楚汉之争 D. 陈胜、吴广起义
16. 汉文帝时,大臣贾谊上书建议“驱民而归之农,皆著于本”;大臣晁错提出
“务民于农桑,薄赋敛”,文帝采纳了他们的建议。 由此可知,汉文帝实行
的政策是( )
A. 注重农业生产,提倡以农为本
B. 提倡勤俭治国,反对奢侈浮华
C. 重视以德化民,废除严刑峻法
D. 实行盐铁官营,统一调配物资
17. 秦汉时期的中央统治者,都注重加强对人们的思想控制。 汉武帝时采取
的措施是( )
A. 实施推恩令 B. 焚书坑儒 C. 尊崇儒术 D. 盐铁官营
18. 梳理知识线索是一种重要的学习方法。 老师设计了以“东汉的兴衰”为
主题的知识线索,请你完善下列内容,①处应填写的内容是( )
A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 楚汉之争 D. 赤眉起义
19. 沿着丝绸之路,汉朝的丝绸、漆器以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域;西
域的核桃、葡萄、石榴、玻璃、宝石等传入中原。 由此可知,丝绸之路( )
A. 改变了经济结构 B. 促进了人口增长
C. 推动了经济交流 D. 加速了民族融合
20. 他是我国古代伟大的史学家,他写出了“人固有一死,或重于泰山,或轻
于鸿毛”的名句。 “他”的著作是( )
A. 《论语》 B. 《史记》
C. 《伤寒杂病论》 D. 《齐民要术》
21. 小强在学习历史课时总结了如下知识卡片,由此可知他学习的内容
是( )
知识卡片
工艺流程
洗涤原料—浸渍沤制—烧制草木灰—蒸煮、舂捣—制
浆—捞取晾晒—码放
结果 该工艺制成品成为人们广泛使用的书写材料
A. 蔡伦改进造纸术 B. 扁鹊总结四诊法
C. 张仲景提出“治未病”理论 D. 华佗发明“麻沸散”
22. 《曹操》的歌词“不是英雄,不读三国;若是英雄,怎么能不懂寂寞?”下列
关于三国时期的说法,正确的是( )
A. 赤壁之战为曹操统一北方奠定基础
B. 官渡之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础
C. 刘备在成都称帝,建立蜀汉政权
D. 曹操在洛阳称帝,建立曹魏政权
23. 中华民族自古就是统一的多民族国家,下列政权中实现了短暂统一的
是( )
政权名称 曹魏 西晋 东晋 前秦
起止时间 220 年—266 年 266 年—316 年 317 年—420 年 351 年—394 年
A. 曹魏 B. 西晋 C. 东晋 D. 前秦
24. 书法艺术是中华民族的文化瑰宝。 下列书法作品有“天下第一行书”的
美誉,其作者是( )
《兰亭集序》(摹本
局部)
A. 钟繇 B. 王羲之 C. 郦道元 D. 贾思勰
25. 如下图是中国在 1986 年发行的祖冲之纪念银币。 关于祖冲之的成就,下
列说法正确的是( )
A. 他撰写了我国最早的一部完整的农书《齐民要术》
B. 他在数学方面的成果,收集在《九章算术》中
C. 他把圆周率精确到小数点以后的第七位
D. 他是两汉朝时期的一位杰出科学家
第二部分 非选择题(共 4 小题 50 分)
26. 阅读下列材料,回答问题。 (12 分)
材料一 2023 年 3 月,河南偃师二里头都邑网格式布局等入选 2022 年度
全国十大考古新发现。 其中,A 揭示二里头都城为宫城居中、显
贵拱卫、分层规划、分区而居、区外设墙、居葬合一的多网格式布局,这是
二里头进入王朝国家的最重要标志。 B 填补了二里头都邑布局
和手工业考古的空白。
———摘编自国家文物局网站
材料二
龙门石窟奉先寺
2022 年针对龙门石窟奉先寺存在危岩体
及渗漏水等病害现象,团队采取封堵和疏导
排水相结合的措施,开具五大药方……团队
还利用微波水分仪、X 射线荧光光谱仪等高
科技手段,探测分析了卢舍那大佛表层含水
率、表面颜料成分等技术参数,为病害发育程
度及成因分析提供了基础资料。
———摘编自《科技日报》
试卷 1 情境期末·七年级历史·上册·第 4 页 情境期末·七年级历史·上册·第 5 页 情境期末·七年级历史·上册·第 6 页
(1)请从下列表中选择恰当的新证据序号填写在材料一的横线处来证实
其结论。 结合教材中二里头遗址的考古研究成果,说说你还了解到了哪
些历史信息。 (6 分)
新证据① 新证据② 新证据③
首次发现制陶遗存和
骨器、 角 器 加 工 作 坊
现场。
在祭祀区以西网格
中发现有贵族居住
的夯土建筑和墓葬。
宫城西南之外侧路口
处发现了南北向和东
西 向 主 干 道 路 及
围墙。
(2)据材料二,指出龙门石窟奉先寺的修复体现了现代人怎样的智慧。
并结合所学分析龙门石窟的佛像特点。 (4 分)
(3)综上探究,请你为中国考古事业的发展提一条合理化的建议。 (2 分)
27. 阅读下列材料,回答问题。 (14 分)
材料一 春秋时代的剧变及其历史演进,本质上对华夏国家与民族发展
方向起了定位作用。 一是华夏民族文化圈进一步向四边疆域扩展,越来
越多的夷狄之地被纳入华夏范围,许多过去的夷狄之民成为华夏民族的
一份子;二是许多诸侯小国也在战争的进程中被大国兼并,政治一体化的
进程也随之加快。
———摘编自李禹阶《华夏民族与国家认同意识的演变》
材料二
图 1 秦朝形势图 图 2 西汉形势图
材料三 东汉以来,西、北边陲的许多民族,为追求稳定的生活陆续向内
地迁移,同汉族人民犬牙交错地住在一起,在汉族的影响下,他们都在不
同程度上向定居的农业生活过渡。 汉魏统治者为了边防和经济的需要,
也常常招引这些民族入塞。
———摘编自翦伯赞《中国史纲要》
(1)据材料一,概括春秋时代的剧变对华夏国家与民族发展的影响。 (4 分)
(2)据材料二,指出西汉疆域相对于秦朝有何变化。 结合所学说明变化
的原因。 (4 分)
(3)据材料三,指出东汉以来内迁后的少数民族在生活方式方面发生的
转变。 (2 分)
(4)综上探究,请你谈谈推动中华民族共同体形成发展的因素有哪些。
(4 分)
28. 阅读下列材料,回答问题。 (12 分)
材料一 三国两晋南北朝的朝代更替示意简图
材料二 (东晋建立后)民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥。 会土
(会稽郡,浙江绍兴一带)带海傍湖,良畴亦数十万顷。 荆城(荆州)、扬部
(扬州)丝绵布帛之饶,覆衣天下。
———摘编自《宋书》
材料三 (西晋)晋武帝死后,宗室诸王展开对中央权力的争夺,演化为
内战。 内迁少数民族卷入其中,并且逐渐主导了局势。 316 年,西晋被内
迁匈奴贵族所灭。 ……5 世纪后期,北魏孝文帝拓跋宏在位,大力推动民
族交融。 ……这些改革措施顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势,
大大缓解了民族矛盾,促进了北魏的经济发展和社会繁荣,为以后北方统
一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。
———摘编自《中外历史纲要》上
(1)据材料一,指出三国两晋南北朝时期的时代特征。 (2 分)
(2)据材料二,列举东晋时期南方经济发展的表现。 (4 分,不得照抄原文)
(3)据材料三并结合所学,概括汉族与内迁边疆民族关系的变化及带来
的影响。 (4 分)
(4)综上探究,谈谈你对三国两晋南北朝时期历史发展趋势的认识。 (2 分)
29. 2024 年甲辰龙年春晚的吉祥物“龙辰辰”备受关注,某历史小组就此展开了
“探寻中华优秀传统文化”的研究性学习活动,整理了如下资料。 (12 分)
材料
阅读材料,完成下面的任务清单。
任务清单
步骤 任务
了解文
化内涵
传统文化 (1)说说中国人把春节看作是最重要节日的原因。 (2 分)
青铜文化 (2)说说云纹铜禁蕴含的文化内涵。 (4 分)
汉字文化
(3)通过对“龘”字的探究学习,说说你从中
了解了哪些汉字知识。 “龘”字作为 2024 年
春晚的主标识,体现了怎样的时代精神。
(4 分)
弘扬优秀
传统文化 (4)综上探究,我们如何弘扬中华优秀传统文化。 (2 分)