试卷6 焦作市2023-2024学年(上)期末试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年八年级道德与法治上册（统编版 南阳专用）

网络不属于参与社会实践活动,D 错误。 故选 D。 3. A　 【解析】数字经济成为推动经济增长的重要引擎,说 明网络为经济发展注入新的活力,A 正确。 故选 A。 4. B　 【解析】根据教材知识可知,加强网络文明建设,享受 健康网络生活,作为青少年应该恪守道德、遵守法律,做 负责的网络参与者,B 符合题意。 故选 B。 5. D　 【解析】根据教材可知,规则划定了自由的边界,我们 不能想怎么遛就怎么遛,制定规则的目的是保障自由, 促进社会有序运行,②④正确。 故选 D。 6. A　 【解析】根据教材知识可知,懂得尊重自己的人,才能 获得别人的尊重。 生活中每个人都应得到他人的尊重, ①④符合题意。 故选 A。 7. B　 【解析】人而无礼,焉以为德。 意思是如果人没有礼 节,就谈不上道德修养,①符合题意;人无礼则不生,事 无礼则不成,国家无礼则不宁。 意思是做人不讲礼,就 不能生存;做事不讲礼,就不能成功;国家不讲礼,就不 得安宁,③符合题意。 故选 B。 8. C　 【解析】分析题干,一些企业因为以次充好、偷工减料 而失去了消费者的信任,最后被摘牌,这启示企业必须 坚持诚信经营,C 正确。 故选 C。 9. B　 【解析】题干中诚实守信、孝亲敬长、公共秩序都属于 道德的范畴,合适的主题为提升道德修养,B 正确。 故 选 B。 10. B　 【解析】结合所学知识可知,谎报险情、破坏铁路封 闭网、破坏文物都违反了行政法律规范,属于行政违法 行为,①③④符合题意。 故选 B。 11. B　 【解析】题干中刘某交友不慎最后走上违法犯罪道 路,启示我们谨慎结交朋友,一定远离“损友”;要珍惜 美好生活,预防违法犯罪,增强守法观念,杜绝不良行 为,①②④正确。 故选 B。 12. C　 【解析】角色与责任共存,我们的责任是随着时代发 展和所处环境的变化而变化的,C 错误。 故选 C。 13. D 14. A　 【解析】根据题干描述可知,熊文成他们餐厅感动着 我们,是因为关爱他人,传递爱心,关爱他人,心怀善 意,关爱他人,讲究策略,①②③正确。 故选 A。 15. C　 【解析】漫画中偷税漏税、网络谣言的行为,启示我 们遵守法律法规,也是维护国家安全;“光盘行动”、关 爱他人,这是践行传统美德,也是维护国家利益;维护 国家安全必须落实在具体生活中,①②③正确;个人利 益的总和并不等于国家的整体利益,④错误。 故选 C。 16. A　 【解析】题干描述了我国交通发展取得的巨大成就, 我们为家乡建设发展倍感自豪,A 正确。 故选 A。 17. D　 【解析】题干中习近平总书记的话,启示我们要仰望 星空树理想,脚踏实地去奋斗;要志存高远,发扬实干 精神,①④符合题意。 故选 D。 18. ①晓东同学是有正义感的同学,但直接帮她教训欺凌 者的行为是错误的,这样不仅会伤害他人、侵犯他人的 合法权益,而且还是一种违法行为,甚至可能因触犯刑 法而受到法律制裁,这也说明晓东同学法律意识淡薄。 ②小苗同学因为害怕欺凌者而选择忍气吞声的行为是 错误的,不仅会助长欺凌者的嚣张气焰,还可能让欺凌 者更加变本加厉。 ③文文同学找老师帮忙的行为是正 确的,未成年人由于体力不具优势,心智尚未成熟,面 对违法犯罪时,要在保全自己、减少伤害的前提下,巧 妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同 违法犯罪作斗争。 19. 这些同学的观点是错误的。 ①自由不是随心所欲。 我 国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害 国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由 和权利。 我国公民有拍照的自由,但是必须在宪法和 法律规定的范围内行使这一权利,随手拍的这些照片 可能会泄露军事地点、实验数据、会议记录、武器装备 等信息,从而损害国家利益,危害国家安全。 ②维护国 家安全,人人有责。 维护国家安全是全国各族人民根 本利益所在,是我们的共同责任。 我国宪法和法律明 确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。 我们要增强国家安全意识,树立国家利益高于一切的 观念,自觉维护国家安全。 ③维护国家安全,人人可 为。 我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧 和力量,严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行 维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识、提高防 范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国 家安全贡献自己的力量。 20. (1)①服务社会能够促进我们全面发展。 在参加杭州 亚运会志愿服务的过程中,“小青荷”们的视野不断拓 展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及人 际交往能力不断提升,道德境界不断提高;②服务社会 体现人生价值。 “小青荷”们的志愿服务是为社会作贡 献的表现,他们专业细致的服务得到各国家(地区)代 表团、运动员、媒体记者的感谢与表扬,在服务奉献中 实现了自身价值;等等。 (2)要主动担当责任;积极参与社会公益活动;热爱劳 动,爱岗敬业,增强劳动观念,培养敬业精神;要努力学 习,提升自己的水平和能力;要培养不怕困难和挫折的 精神;学会持之以恒地坚持和努力;等等。 21. (1)你喜欢上网吗? 你上网的时间是多长? 你上网主 要是做些什么? 请你说说近年来出台的规范网络的法 律、法规;请你说说你的家庭、社区、学校为未成年人安 全参与网络生活做了哪些事? 等等。 (2)从数据中可以看出,同学们的网络交友和学习占比 较高,这有利于扩大同学们的交往范围、获得学习资 源、提升学习能力;但 81%的同学每周上网时间超过 15 小时,上网时间有些长,利用网络玩游戏和随意转发信 息占比也比较大,不利于青少年的身心健康成长;等 等。 建议:合理控制上网时间;学会辨别网络信息;注 意浏览与学习有关的信息;等等。 (3)开设网络相关课程,把学生的网络素养作为教育内 容;定期举办网络主题讲座;坚持家校合作,共同提升 学生网络素养;发挥学校团组织和少先队的作用,定期 开展关于网络文明素养提升的团队活动。 等等。 焦作市(上)期末试卷 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 D C D B C C B B B A B C B C B 题号 16 17 答案 D D 1. D　 【解析】题干图片说明个人是社会的有机组成部分, 如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各 种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会 这张“大网”上的一个节点,D 正确。 故选 D。 2. C　 【解析】结合教材知识可知,题干中的志愿者们投身 于社会实践,服务、奉献社会,有利于实现自己的人生价 值,C 正确。 故选 C。 3. D　 【解析】题干“公园购票无需在窗口排队……及时了 解天下大事”主要表明网络让人们的生活更加快捷便 利。 故选 D。 4. B　 【解析】题干中的案例,告诉我们网络不是法外之地, 作为网络参与者要恪守道德、遵守法律,B 符合题意。 故 选 B。 5. C　 【解析】题干中新型信号灯设置后,不文明交通行为 明显减少,主要原因是新型信号灯对不文明交通行为实 时“直播”,起到了监督、提醒等外在约束的作用,C 说法 正确。 故选 C。 6. C　 【解析】道德规范和法律规范都是规范人们行为的准 则,道德规范和法律规范是并列关系;以礼待人是道德 要求,遵章守法是法律要求,二者是并列关系,C 正确; 追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末 R·八年级道德与法治上册　 第 8 页 ABD 都是包含关系。 故选 C。 7. B　 【解析】钱学森非常诚实地指出自己不是满分,具有 真诚老实的品格,②符合题意;金教授说钱学森在我心 目中是满分,说明钱学森因诚信赢得了教授的信任,③ 符合题意。 故选 B。 8. B　 【解析】结合教材知识可知,“‘告官’能‘见官’ 出庭 还出声”涉及的是行政诉讼,其违法类型是行政违法,③ 分析错误,排除。 故选 B。 9. B　 【解析】本判决中的“有期徒刑”属于主刑,“罚金”属 于附加刑,③错误,排除 ACD。 故选 B。 10. A　 【解析】青少年模拟法庭的活动有利于同学们感受 法律的尊严,增强法治观念,让同学们了解诉讼程序, 懂得诉讼是维权手段,有利于同学们依法自律,防患于 未然,自觉守法,①②③正确。 故选 A。 11. B　 【解析】外卖小哥彭清林纵身跃下大桥勇救轻生女 子是对自己负责也是对他人负责,③错误。 故选 B。 12. C　 【解析】作为消防队员,他们的角色和责任是相同 的,A 错误;消防队员承担责任是为他人和社会负责,B 错误;消防队员“像保护眼睛一样保卫红色旧址”,说明 他们社会责任意识强,勇于担当,C 正确;消防员没有评 估承担责任的代价与回报,D 错误。 故选 C。 13. B　 【解析】根据教材知识,漫画中“我的父母也需要帮 助”启示我们要学会换位思考,关爱他人,B 符合题意。 故选 B。 14. C　 【解析】中国人民解放军持续进行实兵演习的主要 原因是人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石,C 正 确。 故选 C。 15. B　 【解析】30 多年看护窄涧谷太平寺石窟佛像,说明 王水平以自己实际行动维护了国家文化安全,B 正确。 故选 B。 16. D　 【解析】漫画人物的对话,启示我们要增强防范意 识,自觉履行维护国家安全的义务,当好维护国家安全 主角,D 正确。 故选 D。 17. D　 【解析】河南省要求开展与劳动有关的各项活动,是 因为劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉,生命里的辉 煌,都是通过劳动铸就的,人世间的美好梦想,都是通 过劳动实现的,②③④正确。 故选 D。 18. 小单同学法治观念薄弱,没有认识到违法行为应当承 担法律责任,这种观点是错误的。 ①违法行为指违反 法律、法规的规定,危害社会的行为。 ②行人闯红灯、 借他人少量钱财不还等行为看起来“小微”,但都属于 违法行为,会给他人、给社会带来一定的危害,因此,违 法无小事。 ③法律是最刚性的社会规则,不违法是人 们行为的底线,违法行为都应当承担法律责任,“小微” 违法行为虽然违法“微小”,也应当承担法律责任,不能 存在侥幸心理。 ④生活中,小单同学要认真学习法律 常识,增强法治观念,严格遵守法律法规,做知法守法 的小公民。 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 【方法点拨】第一步:读题,提炼辩题。 观点:小单同学说,“小微”违法是小事,不必承担法律 责任。 第二步:根据所学知识和材料信息,判断观点正误。 观点正误:错误。 论据①:违法行为的定义和危害。 论据②:行人闯红灯、借他人少量钱财不还等行为看起 来“小微”,但都属于违法行为,会给他人、给社会带来 一定的危害,因此,违法无小事。 论据③:法律是最刚性的社会规则,违法行为都应当承 担法律责任,“小微”违法行为虽然违法“微小”,也应 当承担法律责任,不能存在侥幸心理。 论据④:生活中,小单同学要认真学习法律常识,增强 法治观念,严格遵守法律法规,做知法守法的小公民。 第三步:整合信息,组织答案。 19. ①我们要积极改进规则。 规则不是一成不变的。 随着 社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则, 需要制定;一些原有的规则失去了存在的合理性,需要 废除;一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化, 需要加以调整和完善。 ②我们要积极参与规则的改进 和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规 则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会 发展的要求。 20. (1)从樊锦诗的人生经历中可以看出樊锦诗的角色有 学生,责任是学习;樊锦诗的角色有母亲,责任是养育 子女;樊锦诗的角色有所长,责任是研究保护壁画;樊 锦诗的角色有导师,责任是讲授敦煌文化。 由此可以 看出,责任是一个人分内应该做的事情。 在社会舞台 上,每个人扮演着不同角色,每一种角色都意味着承担 相应的责任。 (2)从人生故事 1 可以看出樊锦诗有自己的梦想,认真 做事,努力实现梦想,这表明有责任心的人首先要对自 己负责,只有对自己负责,才有资格、有能力、有信心承 担起时代和国家赋予的使命;从人生故事 2 可以看出 樊锦诗主动关心,帮助和服务他人,这表明有责任心的 人还要对他人负责,促进他人成长。 人生故事 1、2 共同 表明只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们 才能共享更加幸福美好的生活。 21. (1) ①坚持国家利益至上,我们要心怀爱国之情,牢固 树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国 为耻;②坚持国家利益至上,我们要增强维护国家利益 的责任感和使命感;③坚持国家利益至上,我们要树立 和增强危机意识和防范意识;④坚持国家利益至上,当 国家利益与集体利益、个人利益发生矛盾时,我们都应 当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益 放在第一位。 (2)增强社会责任感,热爱祖国,义无反顾地承担应尽 的责任;热爱劳动,爱岗敬业,为国奉献;弘扬实干精 神,用辛勤劳动创造辉煌,等等。 (3)②向公园管理部门或者国家安全部门举报。 ③挺 身而出,勇于担当,为国分忧。 许昌市第一学期期末教学质量检测 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B C D B C A C A D A B C B C B 题号 16 17 答案 C D 1. B　 【解析】神舟十七号航天员乘组之间的关系是以人们 广泛的社会分工为基础而形成的社会关系,属于业缘关 系,B 符合题意。 故选 B。 2. C 3. D　 【解析】题干中“我向总理说句话”网民建言征集活 动的开展,体现了网络促进了民主政治的进步。 故选 D。 4. B　 【解析】由漫画“拦路虎”可知,网游成瘾是青少年面 临的成长问题。 因此,青少年应该提高媒介素养,合理 使用网络;学会“信息节食”,科学安排时间;①④符合题 意。 故选 B。 5. C　 【解析】题中的描述“在交叉路口遵循‘红灯停、绿灯 行’,骑电动车要‘戴头盔’,在公共场所提醒‘秩序靠大 家,请注意举止文明’”,都说明社会生活有秩序,维护秩 序靠规则,C 正确。 故选 C。 6. A　 【解析】④错误,正确的表述是共同营造“我为人人, 人人为我”的社会氛围,排除 BCD。 故选 A。 7. C　 【解析】题干表明了规则的改进。 我们在积极地改进 规则,使之更加完善;规则不是一成不变的,随着社会变 化而变化;当规则不再适用于实际生活时,需要调整和 完善,①②③正确;全部废除的说法过于绝对,④错误。 故选 C。 追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末 R·八年级道德与法治上册　 第 9 页 情境期末·八年级道德与法治·上册　 第 1 页 情境期末·八年级道德与法治·上册　 第 2 页 情境期末·八年级道德与法治·上册　 第 3 页　 　 　 　 试卷 6 焦作市(上)期末试卷 注意事项:本试卷共 6 页,分为选择题和非选择题,满分 70 分,考试时间 60 分钟。 选择题(共 17 小题,34 分) 下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合 ∙∙∙ 题意的。 请将 所选项字母填在相应位置。 1. 仔细观察右图,右图说明的主要道理是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 我们的社会生活是绚丽多彩、纷繁复杂的 B. 在不同的社会关系中,我们有不同身份 C. 随着社会发展,我们的生活空间不断扩展 D. 个人是社会这张“大网”上的一个节点 2. 杭州亚运会上,身穿青绿色服装的志愿者“小青荷”们认真负责、 一丝不苟,倾情服务,全力保障赛事顺利进行。 亚运会会场外, 150 多万人参与城市志愿服务,服务时长 400 多万小时,绘就了 文明杭州的多彩风景。 这些志愿者们(　 　 ) A. 从社会中获得物质支持和精神滋养 B. 主动地了解社会,关注社会的变化 C. 投身于社会实践,服务、奉献社会 D. 主要目的是获得他人和社会的认可 3. 公园购票无需在窗口排队,只要手机一扫一点,无论是否在现场 都能完成,既节约了时间也避免了拥挤。 餐厅点餐,根据自己的 喜好慢慢比对选择菜品,避免了服务员等待的尴尬,让就餐更加 自主。 利用网络,人们足不出户可以及时了解天下大事。 这主 要表明(　 　 ) A. 网络打破了传统人际交往的时空限制 B. 网络为经济的发展注入新的活力 C. 网络为文化传播科技创新搭建新平台 D. 网络让人们的生活更加快捷便利 4. 为博取流量,李某借“登封火车交通事故”之机,利用 AI 智能剪 辑软件,将四川、黑龙江等地事故现场视频、图片拼凑生成“河南 突发严重铁路交通事故”谣言信息,并通过网络平台发布,引发 网民关注讨论。 很快,李某被公安机关行政拘留。 这个案例警 示我们(　 　 ) A. 网络是把双刃剑,有利也有弊 B. 网络生活要恪守道德、遵守法律 C. 网络中碎片化信息影响人们思考 D. 不沉迷于网络,学会信息节食 5. 学校附近人行横道前设立了“新型红绿灯”,红灯或是绿灯时都 有语音提醒。 灯杆的中部带有电子显示屏,实时显示来往行人 的情况,对不文明交通行为实时“直播”。 这款新型信号灯设置 后,不文明交通行为明显减少。 不文明交通行为减少主要原因 是(　 　 ) A. 良好生活秩序需要社会规则 B. 人们发自内心地敬畏规则 C. 他律即监督、提醒等外在约束 D. 规则保障社会秩序的实现 6. 在学习过程中,为了揭示学科大概念之间的关系,同学们绘制了 右图。 下列各组大概念能用右图表示的是(　 　 ) A. 社会秩序　 交通秩序 B. 社会道德　 尊重他人 C. 以礼待人　 遵章守法 D. 违法行为　 犯罪行为 7. 1933 年,一次考试后,任课老师金悫(què)教授宣布钱学森拿了 满分。 钱学森拿到试卷后,发现了自己的一处笔误被教授疏漏 了。 他毫不犹豫地举手说:“报告老师,我不是满分!”金教授看 了试卷点了点头,把试卷改成 96 分,但他说:“钱学森同学实事 求是、严格要求自己的学习态度,在我心目中是满分。”“满分”故 事表明(　 　 ) ①金悫教授守诺言,诚实不欺 ②钱学森具有真诚老实的品格 ③诚实的人能赢得他人的信任 ④弄虚作假的人无法立身处世 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 8. 在学习过程中,同学们从中国法院网摘录了相关法治新闻标题, 并对其违法类型进行了分析。 你认为分析正确的是(　 　 ) 新闻标题 分析 ① 网络主播“单飞”,违约责任如何承担? 民事违法 ② 土地“互换”十余年　 反悔收回不容易 民事违法 ③ “告官”能“见官” 　 出庭还出声 刑事违法 ④ “森森”不息　 法护“青绿” 行政违法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 原中国铁路总公司总经理盛光祖利用职务上的便利,为有关单 位和个人在企业经营、职务晋升等方面谋取利益,非法收受财物 5666 万余元。 人民法院一审宣判,以受贿罪判处有期徒刑十四 年,并处罚金人民币五百万元……围绕着这个案例,同学们的看 法中正确的是(　 　 ) ①“收受财物”数额巨大表明犯罪具有严重社会危害性 ②法院认定盛光祖犯“受贿罪”是因为其行为触犯了刑法 ③本判决中的“有期徒刑”和“罚金”都属于主刑 ④被判“有期徒刑”、并处“罚金”表明犯罪应受刑罚处罚 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 某中学开展“与法同行　 健康成长”青少年模拟法庭活动。 庭 审现场,同学们扮演审判长、书记员、公诉人、被告人等角色,严 格按照诉讼程序演绎法庭调查、法庭辩论、被告人最后陈述、当 庭宣判等各项庭审环节,严肃、规范、完整地呈现了庭审全过 程。 同学们“沉浸式”体验了模拟庭审现场,“零距离”感受法 院审判工作。 这种做法(　 　 ) ①有利于同学们感受法律的尊严,增强法治观念 ②让同学们了解诉讼程序,懂得诉讼是维权手段 ③有利于同学们依法自律,防患于未然,自觉守法 ④能够让同学们划清是非界限,走出生活中“雷区” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 在学习过程中,同学们摘录 2023 年中国好人榜的事迹,并从责 任角度进行了分析。 你认为分析正确的是(　 　 ) 事迹 分析 ① 95 后海警执法员汪晓龙用生命守护 祖国海疆 承担相应的责任 ② “老师妈妈”姜晚英三十五载守护瑶 族孩子求学路 为他人成长承担 责任 ③ 外卖小哥彭清林纵身跃下大桥勇救 轻生女子 没有对自己负责 ④ “热血公安”李海东无偿献血 26 载 对他人、对社会 负责 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 延安干旱少雨,宝塔区的革命旧址九成以上都是砖木结构。 “时代楷模”宝塔消防救援站提出“像保护眼睛一样保卫红色旧 址”的口号,指战员们踏遍了辖区内的山峁沟梁,对辖区每一处 革命旧址实地寻访、登记造册,并探索建立“一址一策一演练” 精准化响应机制。 50 年来,宝塔消防救援站指战员防火巡查累 计步行里程达 10 万公里,确保所有革命旧址的消防安全。 这 些消防队员(　 　 ) A. 扮演不同角色,承担不同责任 B. 认真履行职责,对自己负责 C. 社会责任意识强,勇于担当 D. 正确评估承担责任的代价与回报 13. 右图体现的主要道理是(　 　 ) A. 关爱他人,收获幸福 B. 换位思考,关爱他人 C. 服务社会,尽己所能 D. 讲究策略,服务社会 14. 在学习过程中,同学们展示了下列信息:据云南省人民政府网 站消息,根据年度训练计划,中国人民解放军某部定于 2023 年 11 月 25 日至 28 日,在中缅边境我方一侧组织实兵演习……近 年来,中国人民解放军持续进行实兵演习。 中国人民解放军持 续进行实兵演习的主要原因是(　 　 ) A. 党对人民军队的绝对领导是人民军队建军之本 B. 我国宪法规定:中华人民共和国的武装力量属于人民 C. 人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石 D. 国家安全是保障,人人都是维护国家安全的主角 15. “中国好人”王水平,河南省紫陵镇西紫陵村村民。 30 多年来, 他日出而作,日落而息,每天游走在陡峭的山路上,看护窄涧谷 试卷 6 　 　 　 　 　情境期末·八年级道德与法治·上册　 第 4 页 情境期末·八年级道德与法治·上册　 第 5 页 情境期末·八年级道德与法治·上册　 第 6 页 太平寺石窟佛像。 他不图名,不图利,就图为国家看护好宝贝, 给后人有个交代。 “中国好人”王水平这种做法(　 　 ) A. 表明国家安全是人民幸福安康的前提 B. 以自己实际行动维护了国家文化安全 C. 表明国家安全内涵外延比任何时候丰富 D. 表明危害国家安全的隐患依然存在着 16. 右图两人对话给我们的主要启示是(　 　 ) A. 国家安全是国家生存发展的重要保障 B. 必须毫不动摇地坚持总体国家安全观 C. 努力为维护国家安全贡献智慧和力量 D. 增强防范意识,当好维护国家安全主角 17. 2023 年 5 月,河南省教育厅下发《关于组织开展中小学生劳动 教育系列活动的通知》要求,要开展劳动教育培训活动、开展劳 动教育特色学校创建活动、组织劳动成果和劳动教育技能展示 活动、开展“晒劳动”短视频征集活动、开展“豫劳动　 悦生活” 系列评选活动。 开展组织这些活动是因为(　 　 ) ①岗位不同,从事的劳动也不同 ②劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉 ③生命里的辉煌,都是通过劳动创造的 ④人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 非选择题(共 4 小题,36 分) 18. 生活中,个别行人闯红灯、借他人少量钱财不还等现象时有发 生。 有时候这些“小微”行为也没有被处罚,对此个别人习以为 常,存在侥幸心理。 针对这种现象,小单同学说,“小微”违法是 小事,不必承担法律责任。 请结合材料,运用法律相关知识,对小单同学的观点进行 辨别与分析。 (8 分) 19. 在乘坐地铁走出闸机后,罗某发现该地铁口距离自己的目的地 较远,便重新扫码进入地铁,在站内穿行前往距离目的地较近 的出口“借道通行”。 尽管并未乘车,但罗某发现账户被自动扣 除了 3 元乘车费。 于是,罗某将上海地铁诉至上铁法院,请求 法院判决确认地铁公司制定的“上海轨道交通 0 公里票价为 3 元”格式条款无效。 经过法官等多方面的工作,地铁公司修改 规定:乘客临时有需求在短时间进出同一站点的情况,10 分钟 内可至车站服务中心进行人工处理。 罗某的行为受到广大网 友点赞。 结合材料,谈谈你对改进规则 ∙∙∙∙ 的认识。 (6 分) 20. 在学习《我对谁负责 谁对我负责》时,同学们围绕着学科大概 念,展示了“敦煌女儿”樊锦诗的人生经历和人生故事: 樊锦诗的人生经历 1958 年,考入北京大学考古系,努力学习考古专业知识 1966 年,与丈夫彭金章结婚,养育两子一女 1977 年,任敦煌文物研究所副所长,开始了莫高窟壁画研究 保护工作 1998 年,任兰州大学敦煌学专业博士生导师,向学生讲授敦 煌文化 (1)结合樊锦诗的人生经历,谈谈你对责任 ∙∙ 的认识。 (提示:可 以从角色、责任等角度分析,4 分) 樊锦诗的人生故事 1 “敦煌是我年少时代的一 个梦,我把她想得特别美妙。” 初到莫高窟,樊锦诗说。 “要自 立,不管生活还是工作中遇到 问题,都要努力自己去解决,不 能老 想 着 依 靠 别 人, 包 括 父 母。”在研究中,樊锦诗说。 “板 凳要坐十年冷”,是从事文物研 究工作者要练就的一门硬功 夫。 樊锦诗在敦煌的 60 年,完 美地诠释了什么叫“择一事,终 一生”。 樊锦诗的人生故事 2 樊锦诗十分关心研究所年 轻人的成长,选送中青年专业 人员前往英国等研究机构学 习,为壁画保护培养了专业人 员队伍。 樊锦诗将获得的奖金 以及个人积蓄,设立专项基金, 将其中一半捐赠给中国敦煌石 窟保护研究基金会,吸引更多 人保护石窟。 在樊锦诗引领 下,越来越多的人投身于石窟 保护 工 作, 敦 煌 文 化 迎 来 新 机遇。 (2)结合樊锦诗人生故事 1、2,谈谈你对负责 ∙∙ 的理解。 (提示: 可以从负责任的要求、意义等角度分析,6 分) 21. 家是最小国,国是千万家。 广大青年要厚植家国情怀、涵养进 取品格,以奋斗姿态激扬青春,为实现中国梦贡献青春力量。 围绕着“厚植家国情怀,增强担当意识”这个主题,八年级(1) 班同学结合共和国勋章获得者于敏的事迹,举行了一次学习研 讨活动,请与他们一起完成下列任务: 【话语中的家国情怀】 于敏的话语 “我们国家没有自 己的核力量,就不 能有真正的独立 ……我 不 能 有 另 一种选择。” “一个人的名字, 早晚是要消失的, 能把自己微薄的 力量融进强国的 事业之中,也就足 以欣慰了。” “国家需要我,我 一定全 力 以 赴!” “亏欠妻儿很多, 妻 走 了, 我 想 补 偿,来不及了。” (1)结合于敏的上述话语,运用所学相关知识,如何坚持国家利 益至上? (6 分) 【行动中的家国情怀】 1944 年,于敏考入北大物理系,他本志在理论物理研究,却 在毕业后先是受命研究原子弹,后来又接到了研究氢弹的任 务。 从基础理论到应用,从一个应用领域到另一个应用领域, 只要国家需要,他都义无反顾地放弃个人志愿。 为了尽快研制出中国自己的氢弹,于敏和同事们知难而 进,废寝忘食,昼夜奋战。 经过 3 个多月的艰难科研攻关,于敏 带领同事们找到了突破氢弹的技术途径,形成了从原理、材料 到构型完整的氢弹物理设计方案。 5 个多月后,中国第一颗氢 弹试验圆满成功。 (2)结合于敏的上述行动,运用相关知识对青少年成人成才提出两 条具体建议。 (提示:要从责任、劳动、实干等角度分析,4 分) 【齐心厚植家国情怀】 (3)作为新时代的中学生,在日常生活中,我们要厚植家国情 怀,增强担当意识。 为此同学们设计了一份倡议书。 请完成空 白处内容。 (2 分) 倡议书 欣逢伟大的时代,作为国家的希望、民族的未来,我们青 少年要从我做起,从现在做起,齐心厚植家国情怀。 为此我们 倡议: ①在日常生活中,我学习英雄,以英雄为榜样,增强爱国情感。 ②在社会生活中,发现公园有外来植物“一枝黄花”,我　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ③在国家危难、民族危亡的紧要关头,我　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 八年级(1)班班委