试卷5 濮阳市2023-2024学年上学期期末考试试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材七年级道德与法治上册（统编版2024 南阳专用）

安阳市第一学期教学质量检测试卷 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B D D B A C A B A D D B C D C 题号 16 17 答案 B A 1. B　 【解析】我们应学会自立,摆脱对他人的依赖,②错 误;我们应遵守规则,不能随心所欲,④错误。 故选 B。 2. D　 【解析】编织人生梦想,是青少年时期的重要主题,A 错误;梦想是可以实现的,B 错误;“只要努力就一定成 功”说法过于绝对,C 错误。 故选 D。 3. D　 【解析】依据教材知识可知,愿景是集体的精神动力 之源,是推动集体发展的内驱力,共同的愿景引领集体 成员团结一致,开拓进取,①②③正确;建设美好集体的 因素有很多,④说法过于绝对,排除。 故选 D。 4. B　 【解析】图书馆的横幅“书山有路勤为径,学海无涯 苦作舟”提醒我们读书和学习需要有勤奋、刻苦的品质; “读书有三到:谓心到、眼到、口到”提醒我们读书和学习 需要有良好的方法。 故选 B。 5. A 6. C　 【解析】题干中小文要抄作业,小芳指出小文的错误, 做事讲原则,是值得交的真朋友。 故选 C。 7. A　 【解析】敞开心扉,主动表达,热情待人,朋友才不会 彼此错过,A 正确。 故选 A。 8. B　 【解析】体育界的名言“把集体利益放在第一位,无 名也是有名”,强调坚持集体主义原则,发扬集体主义精 神。 故选 B。 9. A　 【解析】依据教材知识并分析题干可知,之所以尊师 重教,是因为教师承担教书育人的使命,教师是人类文 明的传承者,① ②说法符合题意;③ ④ 说法错误。 故 选 A。 10. D　 【解析】作为学生,尊重老师我们应该把老师当作良 师和真挚的朋友,D 正确。 故选 D。 11. D　 【解析】根据题干并结合所学可知,重视家庭教育是 因为家是心灵的港湾,家是我们的第一所学校,是我们 的修身之所,家是代代传承、血脉相连的生活共同体, 家庭是社会的基本细胞。 故选 D。 12. B　 【解析】家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的 重要条件。 分析选项可知,女儿帮妈妈洗碗,周末一起 去看望老人有助于建设美好家庭,①③符合题意;②④ 不利于建设美好家庭。 故选 B。 13. C　 【解析】生命是脆弱的,②错误;③说法正确但题干 没有体现,排除。 故选 C。 14. D　 【解析】小强在学校草坪上肆意践踏,小娟偷偷摘了 一朵花,小刚上树掏鸟窝,他们都没有做到爱护自然, 保护动物,是践踏生命的体现,ABC 不符合题意。 故 选 D。 15. C　 【解析】①歪曲了题干的主旨,排除;③忽略了手机 等电子产品的积极影响,说法错误。 故选 C。 16. B　 【解析】挫折具有双重作用,不是越多越好,②错误; “只要……定能”说法过于绝对,③错误。 故选 B。 17. A　 【解析】“今朝有酒今朝醉,明日愁来明日愁”比喻 人得过且过、只顾眼前及时行乐而不思明日愁苦,流露 了人生当及时行乐的消极情绪,没有体现人生的真正 意义,④不符合题意。 故选 A。 18. 小明的观点正确,小轩的观点错误。 ①做更好的自己 需要欣赏和接纳自己。 接纳自己需要接纳自己的全 部,既接纳优点又接纳不足,既接纳现在又接纳过去, 既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。 欣 赏自己是要欣赏自己的长处和优势,欣赏自己认真做 事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等。 ②做 更好的自己不仅需要不断完善自己,还需要不断发掘 自己的潜能。 做更好的自己,是在为他人、为社会服务 中实现的。 做更好的自己,不仅是初中阶段的成长要 求,而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 【方法点拨】本题考查“做更好的自己的要求”,重点考 查学生的辨别分析能力。 第一步:读题,提炼辩题;第 二步:根据所学知识和材料信息,判断小明的观点正 确,小轩的观点错误;第三步:列出论据,即欣赏和接纳 自己、做更好的自己的要求;第四步:整合相关信息,组 织答案即可。 19. (1)①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是一种心灵的 相遇。 ③友谊是平等的、双向的。 (2)①交友需要真诚和热情。 敞开心扉,主动表达,热 情待人,朋友才不会彼此错过。 ②交友需要慎重选择。 与品德高尚的人交朋友,有助于我们走好成长之路。 ③交友需要学会关心和尊重对方。 ④交友需要学会处 理朋友之间的矛盾和冲突。 ⑤交友需要讲原则。 20. (1)①每个人都有自己的人生追求,也会从事各种不同 的工作,但只有把自己的小我融入时代,融入祖国和人 民的大我之中,才能更好地实现人生价值。 ②立足岗 位作奉献。 任何一项工作都是社会存在和发展的需 要,没有高低贵贱之分。 人们在自己的岗位上勤勤恳 恳、兢兢业业,在奉献社会中创造自身价值。 ③我们要 在踏实奋进中绽放人生的光彩,实现人生的价值。 (2)①当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃 至人类的命运联系在一起,并为之奉献时,人生就会闪 耀出伟大的光辉。 ②我们要从生活中的点滴小事做 起,奉献自己的爱心等。 21. (1)春节;清明节;中秋节;重阳节等。 (2)①对父母长辈,我们要孝顺敬重。 ②对兄弟姐妹, 我们要相携相助。 ③家庭成员要以彼此尊重为前提进 行沟通和交流,要学会换位思考,有事多商量,主动化 解矛盾,增进情感。 (3)①尊重长辈的意见和决定,听取他们的建议和指 导。 ②关心长辈的身体和心理健康,尽可能帮助他们 解决问题。 ③主动分担家务,减轻父母的压力和负担。 ④认真学习,让父母感到骄傲和自豪等。 濮阳市第一学期期末考试试卷 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A D C B A C D C B D A D C A B 题号 16 17 答案 D B 1. A　 【解析】题干强调了初中阶段的重要性,②③④符合 题意;“最具价值和意义” 说法过于绝对,①错误。 故 选 A。 2. D 3. C　 【解析】挖井人总是半途而废,所以挖不出水,启示我 们实现梦想需要坚持不懈的努力。 故选 C。 4. B　 【解析】考上好高中也要努力学习,①错误;研学旅行 和学校学习都有意义,②错误。 故选 B。 5. A　 【解析】小智同学根据自己的实际情况,选择了适合 自己的学习方法,这启示我们在学习过程中,要根据自 己的特点和实际情况,选择适合自己的学习方法,才能 追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末 R·七年级道德与法治上　 第 7 页 达到更好的学习效果。 故选 A。 6. C　 【解析】“只有……才能”说法过于绝对,③错误;善 于发现自身优点有利于提升自信心,④错误。 故选 C。 7. D　 【解析】题干中思敏被小新的活泼热情所感染,也逐 渐敞开心扉,变成了热情阳光开朗的少年,旨在强调友 谊的作用,① ② ④符合题意,③ 说法与题意不符。 故 选 D。 8. C　 【解析】“友直,友谅,友多闻,益矣”意思是同正直的 人交友,同诚信的人交友,同见闻广博的人交友,便有益 了,符合题意。 故选 C。 9. B　 【解析】依据题干中丽丽和小明的对话可知,作为小 明的好朋友,丽丽应该尊重对方,把握好彼此的界限和 分寸。 故选 B。 10. D　 【解析】题干指出一个人无法单独生存,强调集体的 重要性。 “孤则易折,众则难摧”“单丝不成线,独木不成 林”体现的是集体的重要性,①④符合题意;“从善如登, 从恶如崩”比喻学好很难,学坏极容易,“天行健,君子以 自强不息”体现的是作为君子,应该有坚强的意志,②③ 不符合题意。 故选 D。 11. A 12. D　 【解析】题干中的观点表明,作为学生,我们要理解 老师的良苦用心,正确对待老师的批评和教育,真诚对 待和尊敬老师,感恩老师的关注和引导,① ② ③正确; “一切”的说法过于绝对,④错误。 故选 D。 13. C　 【解析】漫画启示我们和父母相处要相互关爱、彼此 尊重,C 正确;“完全听从”说法过于绝对,A 错误;我们 可以质疑父母,B 错误;要表里如一,D 错误。 故选 C。 14. A　 【解析】题干中关于指纹的描述体现了每个人的生 命都是独特的,世界上没有完全相同的两个人,每个人 都有自己的特点和优点,①③④正确;②说法正确但不 符合题意。 故选 A。 15. B　 【解析】小兔和小羊对下雨的认知不同,导致他们的 情绪完全不同。 小兔认为下雨天会给它带来烦恼,因此 它感到沮丧;而小羊则认为下雨天是一个好机会,可以 出去玩,因此它感到开心。 故选 B。 16. D　 【解析】在影剧院、商场等公共场所遭遇地震时,不 能乘坐电梯,④错误。 故选 D。 17. B　 【解析】题干中“苔花如米小,也学牡丹开”,说明了 每个人的生命都有自己的独特价值,生命可以平凡,但 不甘于平庸,启示我们拒绝平庸,处逆境也自强不息,要 活出精彩,追求生命的意义。 故选 B。 18. ①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、 不可预知的意外时,我们会感受到生命的脆弱与艰难。 ②当人们万众一心,为挽救生命而努力、为守护生命而 拼搏、为悼念生命而默哀时,我们又会体悟到生命的坚 强、崇高和神圣。 我们对生命要有一种敬畏的情怀。 ③敬畏生命,就要关爱他人的生命。 我们要从珍惜自 己的生命走向关爱他人的生命,谨慎地对待生命关系、 处理生命问题,尊重、关怀和善待身边的每一个人。 ④ 敬畏生命,就要坚持人民至上、生命至上。 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 【方法点拨】本题考查“生命”的相关知识,需要运用敬 畏生命的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。 在答题过程中要审材料,提取关键词,链接教材相关知 识,然后整合信息,组织答案即可。 19. 小豫同学的观点是正确的,小丁同学的观点是错误的。 ①梦想是对未来美好生活的愿望,梦想能不断激发我 们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。 有梦想,就 会有希望。 ②人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社 会才能不断发展和进步。 青少年也需要有梦想,有梦 想才会有希望和方向。 ③做有梦想的少年,应当树立 远大志向,应当紧扣时代脉搏。 20. (1)①交友需要真诚和热情。 敞开心扉,主动表达,热 情待人,朋友才不会彼此错过。 ②交友需要慎重选择。 与品德高尚的人交朋友,有助于我们走好成长之路。 ③交友需要学会关心和尊重对方。 ④交友需要学会处 理朋友之间的矛盾和冲突。 ⑤交友需要讲原则。 (2)①交友需要学会关心和尊重对方。 ②在朋友需要 的时候,以行动向朋友表达关心和支持。 ③关心朋友 也要尊重对方,把握好彼此的界限和分寸,可以给予朋 友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。 21. (1)任务一:我在老师的帮助下,养成了听课做笔记的 习惯;我能够正确对待同学和朋友给我指出的缺点和 不足等。 任务二:我的同桌最爱帮助同学;我们班的同 学承诺一定诚信考试等。 任务三:我的数学老师耐心 细致;班主任王老师平时像妈妈一样关心着我们等。 任务四:妈妈每天早上都会为我准备好热腾腾的早餐; 在我生病时,爸爸妈妈无微不至地照顾我等。 任务五: 冬天到了,我们社区的叔叔阿姨买了新棉衣为困难地 区的孩子送温暖;法院的叔叔阿姨到我校义务进行普 法教育等。 (2)感恩生活,我要珍惜友谊,尊重、关心朋友;感恩生 活,我要尊敬师长,理解老师,关心老师;感恩生活,我 要关爱父母长辈, 积极参加家务劳动, 减轻父母负 担等。 焦作市(上)期末试卷 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C D B D D C D A D C D B C A A 题号 16 17 答案 C D 1. C　 【解析】据题干描述可知,神舟十七号载人飞船飞行 乘组指令长汤洪波的话,启示我们中学生要将个人的梦 与国家的梦紧相连,持续努力,为实现梦想而奋斗,②③ 正确;①④说法正确但与题干主旨不符。 故选 C。 2. D　 【解析】学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所 听、所尝、所触、所做,都可以是学习,①错误;初中阶段 的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提 升、品德的培养等,②错误。 故选 D。 3. B 4. D　 【解析】从班主任的评语和小蓉的自我评语可以看 出:我们可以通过他人的评价和对自我的全面分析来认 识自己,要全面客观地认识自己,做更好的自己。 故选 D。 5. D　 【解析】我们既要接纳自己的优点,也要接纳自己的 不完美,A 错误;B 观点正确但不符合题意;既要接纳自 己的身材,也要接纳自己的性格,C 错误。 故选 D。 6. C　 【解析】 “真正的友谊……漫长岁月磨炼中得以升 华”,表明友谊是一种亲密的关系、心灵的相遇。 故选 C。 7. D　 【解析】“损我”不是真友谊,A 错误;“不允许别人说 我不好”是真友谊,B 错误;“批评我”是真友谊,C 错误。 故选 D。 8. A　 【解析】为学生准备雨披,有利于使学生感受集体的 温暖;班集体组织同学们看望生病的小兰,有利于小兰 同学感受到班集体对自己的关爱和温暖。 故选 A。 9. D　 【解析】题干中,每位老师都有自己的风格,说明不同 的教师呈现出了不同的教学风格,我们的成长离不开老 师的悉心教导,③④正确;①②说法正确但不符合题意。 追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末 R·七年级道德与法治上　 第 8 页 情境期末·七年级道德与法治·上册　 第 1 页 情境期末·七年级道德与法治·上册　 第 2 页 情境期末·七年级道德与法治·上册　 第 3 页　 　 　 　 试卷 5 濮阳市第一学期期末考试试卷 (根据最新教材修订) 注意事项: 1. 本试卷共 6 页,分为选择题和非选择题,满分 70 分,考试时间 60 分钟。 2. 独立答题,禁止交流。 一、选择题(17 小题,每小题 2 分,共 34 分。 下列每小题的四个选项中, 只有一项是最符合题意的) 1. 青青校园,豆蔻年华。 我们最美的青春在中学度过,有的人,梦想起于 中学,激励一生奋斗;有的人,成就始于中学,奠定事业根基。 这表明初 中阶段(　 　 ) ①是我们成长中最具价值和意义的阶段 ②为我们的发展提供了新的机会 ③对我们的成长提出了新的要求 ④对我们的人生具有独特的价值 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 2. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 家庭、学校、社会寄予我们更 高的期望,期待我们(　 　 ) ①越来越上进,志存高远,追梦远航 ②越来越包容,尊重他人,学会合作 ③越来越坚强,能坚持,有韧劲 ④越来越自由,放纵自己,放飞自我 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 3. 漫画《挖井》启示我们(　 　 ) A. 努力是失败后改变心态的勇气 B. 树立梦想应该切合自己的实际 C. 实现梦想需要坚持不懈的努力 D. 实现梦想必须要学会劳逸结合 4. 对下列同学行为的微点评正确的是(　 　 ) 行为 微点评 进入初中后的小亮,为了三年后考上全 市最好的高中,废寝忘食地学习,他说: “考上好高中就不用这么努力学习啦”。 ①目标明确的学习才有 意义 周末,小丽参加了学校的研学旅行,走出 课堂走进社会,去体验感知,收获很大。 ②研学旅行比学校学习更 有意义 进入初中的小明不仅认真完成老师布置 的作业,还养成了课前预习的好习惯;遇 到不懂的问题,他总是虚心向老师请教。 ③ 要 更 加 自 觉、 主 动 地 学习 小研和同学们一起设计关于文明停车的 调查问卷,周末在小区内做调研,并完成 了一份有价值的调查报告。 为小区管理 献言献策。 ④学习让我们获得成长, 同时也可以帮助他人,服 务社会 A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ②④ 5. 七年级某班的小智同学在“学习心得分享会”中介绍道:我早上学习效 率不是特别高,早上起床后头脑不清醒,我就不学别人早起背单词、背 古诗文;而是通过多做些习题,来巩固所学内容;我晚上头脑清醒,记忆 力强,所以晚上加强记忆。 小智的介绍给我们的启示是(　 　 ) A. 适合自己的学习方法才是好方法 B. 要敢于挑战自我,学会另辟蹊径 C. 早晨的学习效率没有晚上效率高 D. 学习必须随着时间的变化而变化 6. 岁末年初,初中生小希为自己一个学期的生活描画了一张“自画像”。 我眼中的我 父母眼中的我 同学眼中的我 老师眼中的我 乐观开朗、爱思考 懂事、孝顺 讲信用、爱助人 尊师长、爱班级 由此可知,小希同学(　 　 ) ①通过对自我的全面分析来认识自己 ②通过多个方面来认识自己 ③懂得只有他人的评价才能全面地认识自己 ④懂得善于发现自身优点就能提升自信心 A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ③④ 7. 进入初中,陌生的环境让本来就内向的思敏更苦于不知如何与同学们 交往。 活泼开朗的小新主动要求和思敏成为同桌,并且还经常鼓励思 敏主动和同学交朋友。 慢慢地思敏也敞开了心扉,变成了热情阳光开 朗的少年。 思敏和小新的故事告诉我们(　 　 ) ①朋友见证了我们一起走过的成长历程 ②友谊让我们更深刻地体悟人生的美好 ③随着年龄增长我们的朋友比以前变少了 ④友谊是一种亲密的关系 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 8. 某班准备出一期关于“友谊”的专题板报,其中有一个古语集萃栏目, 下列可以入选的是(　 　 ) A. 知人者智,自知者明 B. 不积跬步,无以至千里 C. 友直,友谅,友多闻,益矣 D. 谁言寸草心,报得三春晖 9. 作为小明的好朋友,班长丽丽应该(　 　 ) A. 换位思考,替他决定 B. 尊重对方,把握分寸 C. 朋友相处,不能隐瞒 D. 默默远离,断然绝交 10. 梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能 立。”下列名言与梁启超的话内涵一致的是(　 　 ) ①孤则易折,众则难摧 ②从善如登,从恶如崩 ③天行健,君子以自强不息 ④单丝不成线,独木不成林 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 11. 中学生帅帅说:“我的班主任老师真实坦诚,她管理班级的风格让我们 钦佩,在她的班级里我们快乐成长”。 思思则说:“我的数学老师经验 丰富,见解独到,严谨认真,体育老师不苟言笑,有点厉害”。 针对两个 同学的谈话内容,下列观点正确的是(　 　 ) ①我们的老师呈现出不同的教学风格 ②教师应该努力改变自己的教学风格 ③选择自己喜欢的教学风格的教师 ④我们要尊重并适应不同教学风格的老师 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③ 12. “爱之深,恨之切”。 老师关注你,希望你成才,就会注意你的一举一 动;发现错误,就想让你赶紧改正。 所以我们应该(　 　 ) ①理解老师的良苦用心 ②真诚对待和尊敬老师 ③感恩老师的关注和引导 ④接受老师的一切批评教育 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 13. 阅读漫画。 妈妈和儿子的对话启示我们和父母相处(　 　 ) A. 学会感恩父母,完全听从父母的安排 B. 体味父母用心,不能质疑父母 C. 要相互关爱,彼此尊重 D. 当面答应父母,过后可以不听 14. 我们每个人的手指上都有指纹,指纹是人类手指末端指腹上有凸凹的 皮肤所形成的纹路。 在世界上,两个拥有完全相同指纹的人出现的概 率为 640 亿分之一。 同卵双生者尽管拥有几乎相同的脱氧核糖核酸, 却没有相同的指纹。 这说明(　 　 ) ①每个人的生命都是独特的 ②每个人的生命都是有限的 ③世界上没有完全相同的两个人 ④每个人都有自己的特点和优点 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 15. 面对下雨,小兔和小羊的情绪完全不同,关键原因是(　 　 ) 试卷 5 　 　 　 　 　情境期末·七年级道德与法治·上册　 第 4 页 情境期末·七年级道德与法治·上册　 第 5 页 情境期末·七年级道德与法治·上册　 第 6 页 A. 下雨这一自然现象 B. 对下雨的认知不同 C. 小兔不会享受生活 D. 小羊有朋友的陪伴 16. 地震是一种自然现象,强烈的地震会给人们的生命财产安全造成巨大 损失。 为尽可能避免地震带来的伤害,我们应(　 　 ) ①认真参加学校组织的防震疏散演练,熟练掌握防震技能 ②在地震发生时,如身处单元楼内,可选择躲避在面积小的卫生间、 墙角 ③在地震后不幸被困在废墟中,要保持冷静,保存体力,创造生存条件 ④在影剧院、商场等公共场所遭遇地震时,马上寻找电梯,迅速逃生 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 17. “白日不到处,青春恰自来。 苔花如米小,也学牡丹开。”这首小诗告 诉我们(　 　 ) ①留住时光,因为每个人的生命都是有限的 ②珍爱生命,因为生命需延续 ③拒绝平庸,处逆境也自强不息 ④活出精彩,追求生命的意义 A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①② 二、非选择题(4 小题,共 36 分) 18. (6 分)2023 年 12 月 18 日甘肃临夏积石山发生了 6. 2 级地震。 据统 计已造成甘肃、青海数百人死亡,震中及周边民房和水、电、路等基础 设施不同程度损坏。 灾情深深牵动着全国人民。 一方有难,八方支 援! 地震发生后,河南省豫青启明救援服务队响应团省委号召,应灾 区支援请求,多方筹集五万元物资,紧急赶赴积石山县刘集乡震中,青 年志愿者们不顾 23 个小时的旅途劳累,迅速投入到抗震救灾的繁忙 工作中。 　 　 结合有关生命的思考,联系上述材料,请谈谈你的感受是什么? 19. (8 分)某校时政评述社团召开了“畅想未来·逐梦·圆梦”主题沙龙 活动。 社团的同学们畅所欲言,各抒己见。 小豫同学说:有梦想就有 希望,我们要树立人生的梦想;小丁同学说:梦想不是现实,是有差距 的,有无梦想无所谓。 　 　 结合所学道德与法治课程的内容,对两位同学的观点进行辨别与 分析。 20. (8 分)中学生活丰富多彩,让我们走进七年级(2)班小青与朋友交往 的片段。 片段一　 进入初中的小青,看到几个小学的好朋友结交了新同学,在 社团中还有自己志同道合的好伙伴、好朋友,一起学习、研讨,收获多 多,她很是羡慕。 她说:“我也想结交更多的朋友”。 (1)请你为初中生小青结交朋友出谋划策。 (4 分) 片段二　 在同学们的帮助下,小青很快和小飞成为了好朋友。 一天, 小青发现小飞眉头紧锁,心想肯定是出什么事儿了。 放学后,小青找 小飞谈心,但小飞表示不想说话,小青不再追问,暂时与小飞保持了距 离。 周末,小青约小飞打球,小飞在途中向小青说出了心里的“疙 瘩”,一番倾诉后,两人开心地奔赴球场。 (2)小青的做法对我们交友有哪些启示? (4 分) 21. (14 分)寒假即将来临,回顾一学期的初中生活,有欢歌笑语,也有泪 水汗水,更有沉甸甸的收获。 我们感恩生活,感恩身边的每一个人。 为此,七年级(2)班的同学召开了一个别具生面的“感恩生活·点赞 美好”的班会活动课。 作为主持人的班长,组织同学们自主设计了感 恩点赞活动任务单。 (1)阅读活动任务单,请你完成任务单点赞内容的填写。 (8 分) 活动任务单 任务主题 点赞内容 任务一:为自己 点赞(1 分) 如:我很快适应了初中紧张的学习生活 (2) 　 　 　 任务二:为同学 点赞(2 分) (1) 　 　 　 (2) 　 　 　 任务三:为老师 点赞(2 分) (1) 　 　 　 (2) 　 　 　 任务四:为父母 点赞(2 分) (1) 　 　 　 (2) 　 　 　 　 任务五:为社会 生活中美好的人 或事点赞(1 分) 如:上下学时,学校周边都有志愿者阿姨和叔叔维 持交通秩序 (2) 　 　 　 　 (2)班会活动结束后,有同学提出:“拥有一颗感恩的心,不仅仅是感 谢爱过我们和帮助过我们的人,而是在心存感激的同时,以同样的爱 意和热情去回报周围的人,回报生活和社会。”对此,班委设计了一份 倡议书,请你帮助他们完成,与同学们共勉。 (6 分)