试卷3 洛阳市2023-2024学年上学期期末考试试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材七年级道德与法治上册（统编版2024 南阳专用）

情境期末·七年级道德与法治·上册　 第 1 页 情境期末·七年级道德与法治·上册　 第 2 页 情境期末·七年级道德与法治·上册　 第 3 页　 　 　 　 试卷 3 洛阳市第一学期期末考试试卷 (根据最新教材修订) 注意事项:本试题卷共 6 页,两个大题,满分 100 分,考试时间 60 分钟。 一、选择题(24 小题,每小题 2 分,共 48 分。 下列每小题的四个选项中,只有 一项是最符合题意的) 1. 学习了第一课后,小明对初中阶段有了自己的思考,其中恰当的有(　 　 ) ①初中阶段我们才刚刚开始探索生命的奥秘 ②初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ③只要在初中阶段立大志,就能取得成功 ④珍视初中阶段,把握机遇,把准人生方向 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ②④ 2. 进入中学,小美同学面临诸多挑战:学习科目增多,感到力不从心;没有好 朋友,感到孤独;身边优秀的同学很多,跟他们相比,觉得自愧不如。 迎接 这些挑战,需要(　 　 ) ①掌握科学的学习方法,提升学习能力 ②放平心态,坦然接受,顺其自然 ③敞开心扉,敢于表达,主动结交朋友 ④以人为镜,只通过与他人比较认识自己 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④ 3. 观察右图“学习金字塔”,我们可以得知(　 　 ) A. 运用多种方法就能提高学习效率 B. 学习需要积极主动的态度 C. 适合自己的方法就是最好的方法 D. 学习成就我们的梦想 4. 寒假就要到了,为了让寒假生活更有意义,老师鼓励 同学们对寒假生活进行规划并交流分享。 小华 和家人去天安门看升国旗仪式 小玲 走进二里头夏都遗址博物馆,探寻文明起源 小美 和父母一起学习《中华人民共和国爱国主义教育法》 对以上规划,同学们畅所欲言,你赞同的观点是(　 　 ) ①学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所做都可以是学习 ②学习表现为探究、发现、体验、感悟等,以上经历都是学习 ③初中阶段的重要任务是取得优异成绩,这些安排毫无价值 ④热爱学习,乐于实践,能让我们的生命充满色彩与活力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 老师在课堂上说“生得再平凡,也是限量版”,老师想强调的道理是(　 　 ) A. 认识自己是一个过程 B. 发掘潜能 C. 每个人都是独特的 D. 做更好的自己 6. 中华优秀传统文化博大精深,内涵深刻,是中华文明的智慧结晶。 下列对 名言警句的解读恰当的有(　 　 ) 序号 名言警句 解读 ① 士为知己者死 我们可以为朋友做任何事 ② 志不立,天下无可成之事 学习是我们现阶段的基本任务 ③ 知人者智,自知者明 要学会正确认识自己 ④ 人之相识,贵在相知; 人之相知,贵在知心 友谊是一种心灵的相遇 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①④ 7. 孔子曰:“益者三友,损者三友。 友直、友谅、友多闻,益矣。 友便辟,友善柔, 友便佞,损矣。”这启示我们(　 　 ) A. 友谊丰富了我们的生活经验 B. 谨慎交友,结交益友,远离损友 C. 友谊让我们体悟到人生的美好 D. 友谊见证我们共同走过的成长历程 8. 每个人都渴望友谊。 建立友谊、呵护友谊是中学生成长的必修课,以下对 同学们的交友行为点评合适的是(　 　 ) 行为 点评 A 小林发现好朋友情绪低落,一直不停地 追问其原因 讲义气,关心朋友,友谊 是一种亲密的关系 B 上了初中,小学同学渐渐退出小辉的生 活,他很是难过,久久无法释怀 可以理解,友谊是一种心 灵的相遇 C 好朋友最近生病在家修养,小彤利用周末 的时间去她家帮她补习功课 点赞,交友需要学会关心 对方 D 面对朋友的“伤害”,小浩决定以牙还 牙,针锋相对 体现 公 平, 友 谊 是 平 等 的、双向的 9. 小华勤学善思,针对同一道数学题,她经常能提出不同的解法,老师也总是 肯定她:“你的分享也给我带来了很大的启发,谢谢你。”这主要表明师生 之间(　 　 ) A. 相互倾诉 B. 彼此包容 C. 团结合作 D. 教学相长 10. 为了给班级出黑板报,小敏和同学忙到很晚,耽误了写作业,匆忙中抄了 同学作业。 老师知道后严肃地批评了他。 妈妈认为他应该以学习为重, 尽量不参加集体活动。 对此,小敏应该(　 　 ) ①正确处理个人利益与集体利益的关系 ②对自己的学习负责,养成诚信的品质 ③主动和老师沟通,争取得到老师的理解 ④正确对待父母的关爱和教育,合理安排班级工作 A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 11. “武汉最美教师”程启明,坚持手写教案 41 年,累计 400 多万字,被赞为 “活动的物理教案博物馆”。 他说,“我的目标是做一个永远不会被学生 问倒的老师!”下列最能概括程老师特点的是(　 　 ) A. 扎实学识 B. 有教无类 C. 因材施教 D. 爱生如子 12. 2023 年 9 月 9 日,在第三十九个教师节到来之际,习近平总书记致信全 国优秀教师代表,希望全国广大教师以教育家为榜样,大力弘扬教育家精 神,牢记为党育人、为国育才的初心使命。 关于教育家精神的认识,正确 的有(　 　 ) A. 教育家精神说明教师是人类文明的传承者 B. 只有少数人才能成为教育家,教育家精神可望不可及 C. 体现国家关注教育,对教师提出了更高的要求 D. 教育家精神的提出有助于实现师生交往的良好状态 13. 在第三十九个教师节到来之际,某校组织学生给老师行古代的拜师礼,仪 式感满满。 此举(　 　 ) A. 说明教师是神圣的职业,具有悠久的历史,最值得尊重 B. 体现了尊师的优良传统,有助于营造尊重老师的氛围 C. 提高了教师的地位,彰显了国家对教师职业的尊重 D. 启发我们要尊重不同风格的老师,亲其师而信其道 14. 家是心灵的港湾,幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同努力,下列做法 有助于建设美好家庭的是(　 　 ) ①父亲节到了,小红为爸爸精心准备了一份礼物 ②父母吵架了,小林躲得远远的,免得“引火烧身” ③奶奶年龄大了,耳朵不好,小鹏懒得跟奶奶说话 ④每逢节假日,小辉和父母都抽时间陪爷爷聊天散步 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ①② 15. 一次数学课,小奇同学偷偷写小说,被数学老师狠狠地批评了一顿,陷入 沮丧之中。 好朋友纷纷对其劝说,下列劝说合适的有(　 　 ) ①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己 ②被老师批评很正常,不用放在心上 ③对待老师的批评,我们应把注意力放在老师批评的内容上 ④与老师发生矛盾时,理解老师的良苦用心,坦诚地与老师沟通 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 16. 中华民族历来讲究修身养性、家风传承,留下了很多经典的家风家训。 这 些家风家训(　 　 ) ①表明我国自古以来重视家庭教育 ②是中华优秀传统文化的重要组成部分 ③可有效消除家庭成员之间的矛盾,构建和谐家庭关系 ④规范家庭成员行为,有助于建设美好家庭 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 17. 宪法、民法典、老年人权益保障法等都对孝亲敬老有明确的法律规定,这 充分说明(　 　 ) A. 孝亲敬老是公民的法定义务 B. 孝亲敬老是中华民族的传统美德 C. “孝弟也者,其为仁之本与” D. 对父母长辈,我们要孝顺敬重 18. 学习了“让家更美好”,小刚主动帮妈妈做家务,但妈妈告知他只要把成绩 搞好就行。 小刚觉得要听长辈的意见和教导,做个孝顺的好孩子。 围绕此 场景,同学们各抒己见,下列见解正确的有(　 　 ) A. 妈妈没有认识到劳动的价值,不利于培养小刚的家庭责任感 B. 学习是我们现阶段的基本任务,我们必须全力以赴 C. 妈妈不舍得让小刚做家务,是心疼孩子、关爱孩子的表现 D. 小刚悉心听取妈妈的教导,是在用实际行动表达孝敬之心 19. 家是心灵的港湾,但在家中也常常发生“爱”的 碰撞。 右图中孩子的行为(　 　 ) A. 应肯定,这是具有独立意识的表现 B. 很正常,是质疑父母、挑战父母的做法 C. 不妥当,是不尊重父母,不孝敬父母的鲁莽 之举 D. 可以理解,因为我们与父母存在很大的代沟 20. 良好的生命状态既需要健康的身体,也需要健康的心理和丰富的精神。 拥有健康、和谐的内心世界,是我们幸福生活的重要支柱。 下列做法属于 滋养心灵的是(　 　 ) A. 认真参加学校的消防演练,提高安全防范意识 B. 患流感后,注意按时吃药,按时休息 试卷 3 　 　 　 　 　情境期末·七年级道德与法治·上册　 第 4 页 情境期末·七年级道德与法治·上册　 第 5 页 情境期末·七年级道德与法治·上册　 第 6 页 C. 学习一项中华民族传统技艺,传承优秀传统文化 D. 上下学时,我注意遵守交通规则 21. 家,是什么? 家是剪不断的血脉亲情,是离不开的绵绵情意;家是母亲的叮 咛,永远围绕在耳畔,家是父亲宽广的背,温暖又有力量。 从这段文字中,我 们可以体味到(　 　 ) ①家是心灵的港湾,家中有亲情 ②家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③家就是一所房子 ④我们要事事听从父母的安排,让父母高兴 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ①④ 22. 右图启发我们(　 　 ) ①逆境也可以成为人生成长的阶梯 ②生活难免有挫折,挫折越多,成长越快 ③失败对所有人来说都是一笔财富 ④我们要正确对待成败得失,增强生命的韧性 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 23. 人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。 下列做法有助于 传递温暖,营造互信、友善、和谐社会的是(　 　 ) ①小明主动参加志愿服务活动 ②小林主动改正缺点,不断提升自我 ③小华考试时给好朋友递纸条 ④晓丹在周末去敬老院做义工 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①④ 24. 宁波出现“共享奶奶”,免费护送孩童放学;萌娃深夜独自骑车上路,热心 群众报警……这是道德与法治课李老师给同学们提供的一则视频,据此 推断这节课的主要内容是(　 　 ) A. 生命有接续 B. 敬畏生命,关怀、善待他人 C. 在劳动中创造人生价值 D. 爱护身体 二、非选择题(4 小题,共 52 分) 25. (8 分)班长批评小单卫生习惯差、作业总是拖拖拉拉,面对班长的批评, 小单不以为然,他认为这就是独一无二的我,我们要接纳和欣赏自己。 请运用所学知识,结合材料,对小单的言行进行辨别与分析。 26. 材料一:“禾下乘凉梦”“杂交水稻覆盖全球梦”是袁隆平的梦想;潜海,铸 大国重器是黄旭华的梦想;将 80 余项关键技术写在“答卷”上是大国工 匠刘书杰的梦想…… (1)不同的梦想,共同的追求,请说出以上梦想的共同之处? (2 分) 材料二:筑梦,一个民族的矢志追寻;筑梦,一个大国的雄健步履;圆梦,一 个大党的如磐初心。 中国梦是家国梦,是人民的梦。 (2)请你简述中国梦的基本内涵。 (2 分) 材料三:习近平总书记说:“新时代是追梦者的时代,也是广大青少年成 就梦想的时代。”滑雪运动员苏翊鸣刻苦训练,突破自我,实现了自己的 “冠军梦”;田素坤,不懈追求,历经 15 年,实现了科研梦。 (3)生在这个伟大的时代,如何做新时代的“追梦者”,谈谈你的具体行 动。 (三个方面即可,6 分) 27. 材料:实验中学的“心悦小屋”收到了很多来信,信中诉说了同学们遇到 的一些烦心事。 迷茫的 女孩 　 　 上学有写不完的作业,背不完的书,又苦又累,上学有什 么用呢? 烦恼的 小方 　 　 数学老师不苟言笑,非常严厉。 我不喜欢他,上课也不愿 好好听讲。 美术老师语言风趣幽默,很有亲和力,很喜欢上他 的课,可每周才有一节。 无助的 男孩 　 　 我爱好打篮球,但训练时不慎受伤,以后很可能不能打篮 球了。 我整日情绪低落。 请你结合材料,运用所学知识,帮助同学们走出困境。 (1)请你解答迷茫女孩的困惑。 (两个方面即可,6 分) (2)如果你是小方同学的好朋友,你会如何劝说他呢? (两个方面即可,6 分) (3)请你为“无助的男孩”战胜挫折提供一些具体的建议。 (两个方面即 可,6 分) 28. 材料:生命是一个严肃而永恒的话题。 七(3)班同学围绕“生命”这个主 题展开探究性学习活动,请你参与其中并完成下列任务。 【探问生命】第一组同学搜集了两句关于生命的诗句: 盛年不重来,一日难再晨。 人生天地间,忽如远行客。 (1)以上诗句体现了生命的哪些特点? (4 分) 【感悟生命】第二组同学关注时事,收集了如下一则新闻: 　 　 2023 年 11 月 23 日,一架搭载着 25 位志愿军烈士遗骸的中国空军 运-20 运输机降落在沈阳桃仙国际机场。 第十批在韩中国人民志愿军 烈士遗骸回到祖国怀抱。 忠魂归故土,浩气存天地。 祖国从未忘记,人 民永远铭记。 (2)请从人生价值的角度,谈谈为什么人民将永远铭记这些“最可爱的 人”? (两个方面即可,6 分) 【绽放生命】第三组同学围绕“绽放生命之花”分享自己的生命故事。 　 　 小美:我和父母一起参加志愿者活动,感受到帮助他人的快乐、奉 献社会的价值。 　 　 小刚:参加“走进博物馆”的研学活动,感受到博大精深、源远流长 的中华文化,爱国之情油然而生。 　 　 …… (3)结合同学们的分享和自身的生活经历,谈谈如何活出人生的精彩。 (两个方面即可,6 分) 小美能感悟到初中阶段对我们的人生具有独特的价值, C 正确;AB 说法正确但题干没有体现;“最重要”说法太 绝对,D 说法错误。 故选 C。 2. D　 【解析】题文中的话激励广大青年要用奋斗书写青春 时光,无愧于伟大时代,早立志,立大志,立长志,努力担 当民族复兴大任,故③④说法正确;“放弃个人梦想”说 法错误,①说法错误;广大青年要从小事做起,从现在做 起,②说法错误。 故选 D。 3. A　 【解析】题干中的描述,说明了正确认识自己的重要 性。 正确认识自己,有助于我们增强自信,可以促进我 们更好地与他人交往,有助于我们完善自己,做更好的 自己,故①②③说法正确;④“根本途径”说法太绝对,错 误。 故选 A。 4. A　 【解析】依据所学知识,张佳敏身残志坚,努力提高自 己的竞技水平,其成长经历启示我们要欣赏和接纳自 己,做更好的自己;要增强生命的韧性,实现人生的价 值,故①②说法正确;③在题文中没有体现;④观点绝对 化,错误。 故选 A。 5. B　 【解析】“一遇到灵活的问题就束手无策”是小青学 习中遇到的主要问题,我们建议小青要重视知识的理解 和运用,切忌死记硬背。 故选 B。 6. C 7. C　 【解析】依据所学知识,题文中人们交友比较看重的 某些特质中,需要价值观相同、有共同的兴趣爱好等,体 现了友谊是一种心灵的相遇,C 符合题意。 故选 C。 8. D　 【解析】陈芋汐痛失金牌后失声痛哭,好朋友全红婵 在一旁不停地安慰她,说明友谊意味着关心与分担,让 我们体悟到人生的美好。 故选 D。 9. A　 【解析】依据所学知识,全国教书育人楷模蔡小雄对 学生的影响,体现了他为国育才,是学生成长的引领者, 故 A 说法正确。 故选 A。 10. C　 【解析】题文中“先生创造学生,学生也创造先生” 表明了师生之间是教学相长、相互促进的,C 说法正确。 故选 C。 11. D　 【解析】漫画中“着什么急! 采访的来了,才能开始 洗”反映了有些人孝敬父母只流于形式,启示我们孝敬 父母应该做到发于心而践于行,D 说法正确。 故选 D。 12. B　 【解析】随着网络的不断普及,越来越多的家庭开始 建立微信群,通过微信群进行交流和沟通,这说明建设 美好的家庭,是家庭成员的共同责任;家庭成员共同分 担、相互协作,有助于营造良好的家庭氛围,②③正确。 故选 B。 13. D　 【解析】依据所学知识,学校组织的丰富多彩的课外 活动,能够滋养我们的精神世界,助力成长;拓展我们 的视野,弘扬中华文化,故③④符合题意。 故选 D。 14. D　 【解析】根据题干描述可知,肖坤琦的英雄壮举让我 们体会到要学会关怀和善待身边每一个人,每个人的 生命都是宝贵且不可逆的,故③④说法正确;①说法正 确但与题干主旨不符;英雄人物是善待他人生命,不是 漠视自己的生命,②说法错误。 故选 D。 15. A　 【解析】依据所学可知,遭遇拥挤踩踏,不要盲目奔 跑或逆流前进,应马上避让到一旁,靠墙或抓住牢固的 物体,③做法错误;地震时,不能坐电梯,④做法错误, 排除③④。 故选 A。 16. B　 【解析】参加捐赠活动、奉献爱心是关爱他人的生 命,关怀和善待他人的行为;分担家务、建设和谐美好 家庭是热爱劳动,为家庭作贡献的表现,都是实现自己 人生价值的正确做法,故②③符合题意;①④是错误做 法。 故选 B。 17. C　 【解析】依据所学知识,雷锋精神的传承和发展,表 明生命有限,但精神可以永恒,雷锋精神在不断传承中 接续,人生的价值靠勤劳担当来书写,① ③ ④符合题 意;②“完全相同”观点绝对化,错误。 故选 C。 18. 小东妈妈观点片面,没有正确认识交友的重要意义。 ①学习是我们现阶段的基本任务。 学习可以提升我们 的思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们 面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持 续力量。 ②友谊是人生永恒的话题,伴随着我们生命 成长的全过程。 友谊让我们感受到生活的美好。 朋 友,见证了我们一起走过的成长历程。 我们应当不辜 负每一段情谊,让友谊伴随我们成长。 因此,中学生交 友是必要的。 ③妈妈应引导小东处理好交友与学习的 关系,告诉小东在与朋友相互帮助、相互关心的同时, 要合理安排学习时间。 19. (1)①爸爸对小苏的评价反映了他对小苏的高期待、严 要求。 ②但爸爸对小苏的评价不够客观理性,没有欣 赏小苏,是片面的。 ③爸爸的片面评价不利于小苏正 确认识自己、增强自信;会诱发小苏的不良情绪,不利 于小苏的身心健康发展。 (2)①要客观冷静地对待爸爸的评价,既不盲从也不轻 视。 ②要理解爸爸的爱与期待,加强与爸爸的交流和 沟通,让爸爸了解自己的变化。 ③要正确认识自己,学 会欣赏与接纳自己,做更好的自己。 ④要更加自觉、主 动地学习,掌握科学的学习方法,努力学习。 20. (1)①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作 用。 老师是我们锤炼品格的引路人,是我们学习知识 的引路人,是我们创新思维的引路人,是我们奉献祖国 的引路人。 ②我们的成长离不开老师的悉心教导。 我 们应该发自内心地尊重老师,善于从老师的教诲中汲 取成长的营养,以勤学好问、积极主动的态度与老师 交流。 (2)①做法:应把注意力放在老师批评的内容上,理解 老师的良苦用心,及时改正错误。 理由:老师的批评意 味着关心、提醒和劝诫,帮助我们反省自己,完善自我。 ②做法:课下与老师进行沟通,恰当地向老师表达自己 的观点和见解。 理由:向老师表达自己的观点和见解, 是对老师的积极反馈,可以促进师生共同进步。 21. (1)C (2)带病上课是热爱学习的表现,精神可嘉,但这样会 影响身体康复,还有可能传染其他同学,因此,带病上 课不宜提倡。 (3)不可行。 因为药品都有一定的副作用,多吃几种药 或者加大药量服用容易对身体造成伤害。 我们应该遵 守医嘱或按照说明书服用。 (4)①积极锻炼身体,增强体质和免疫力。 ②合理饮 食,均衡膳食。 ③养成良好的卫生习惯,公共场所佩戴 口罩。 ④保持规律作息,充分睡眠。 ⑤及时接种流感 疫苗。 洛阳市第一学期期末考试试卷 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 D C B B C C B C D A A C B B B 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 D A A C C B D D B 1. D　 【解析】从出生开始我们就已经在探索生命的奥秘 了,①错误;“只要……就”说法过于绝对,③错误。 故 选 D。 2. C　 【解析】迎接这些挑战,不能顺其自然,要敢于面对挑 战,②错误;“只通过”说法过于绝对,④错误。 故选 C。 3. B　 【解析】“学习金字塔”中主动学习的学习内容留存 率较高,被动学习的学习内容留存率较低,说明学习需 追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末 R·七年级道德与法治上　 第 5 页 要积极主动的态度。 故选 B。 4. B　 【解析】初中阶段的重要任务是学习,但这些安排可 以开阔我们的眼界,让我们学到更多的课外知识,是有 价值的,③错误。 故选 B。 5. C　 【解析】“生得再平凡,也是限量版”说明每个人都是 独特的。 故选 C。 6. C　 【解析】“士为知己者死”说明了朋友之间深厚的情 谊,“为朋友做任何事”说法过于绝对,①错误;“志不立, 天下无可成之事”启示我们要早立志,立大志,立长志, ②错误。 故选 C。 7. B　 【解析】题干中的古语告诉我们应谨慎交友,注意朋 友对自己的影响,结交益友,远离损友。 故选 B。 8. C　 【解析】关心朋友也要尊重对方,要把握好彼此的界 限和分寸,小林没有做到尊重朋友,A 错误;小辉要学会 适应朋友的分离,B 错误;小浩应该正确处理朋友之间的 矛盾和冲突,D 错误。 故选 C。 9. D　 【解析】题干中老师对小华的肯定,说明了老师与学 生之间是可以相互促进的,表明了师生之间的教学相 长。 故选 D。 10. A　 【解析】“为了给班级出黑板报,小敏匆忙中抄了同 学作业”的做法是错误的,小敏应该对自己的学习负责, 认真完成作业,养成诚信的品质,应该正确处理个人利 益与集体利益的关系,主动与老师沟通,得到老师的理 解,还应该正确对待父母的关爱和教育,合理安排班级 工作。 ①②③④均正确。 故选 A。 11. A　 【解析】题干中程老师的事迹,充分体现了他扎实的 学识。 故选 A。 12. C　 【解析】根据题干中习近平总书记希望全国广大教 师以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神,牢记为党育 人、为国育才的初心使命可知,这体现了国家关注教育, 对教师提出了更高的要求。 故选 C。 13. B　 【解析】某校组织学生给老师行古代的拜师礼,体现 了尊师的优良传统,有助于营造尊重老师的氛围,B 正 确;“最值得尊重”说法过于绝对,A 错误;“提高了教师 的地位”说法错误,C 错误;D 不符合题意。 故选 B。 14. B　 【解析】小林的做法是不懂事的表现,不利于建设美 好家庭,②错误;小鹏的做法是不尊重长辈的表现,不 利于建设美好家庭,③错误。 故选 B。 15. B　 【解析】老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,帮助 我们反省自己,完善自我。 对待老师的批评,我们应把 注意力放在老师批评的内容上,理解老师的良苦用心。 题文中小奇应该反思自己,正确对待老师的批评,②错 误。 故选 B。 16. D 17. A　 【解析】宪法、民法典、老年人权益保障法等都对孝 亲敬老有明确的法律规定,这充分说明孝亲敬老是公 民的法定义务。 故选 A。 18. A　 【解析】学习并不局限在学校,生活中的点点滴滴都 是学习,做家务也是在学习,B 错误;妈妈不舍得让小刚 做家务,不利于培养小刚的家庭责任感,没有真正做到 心疼孩子、关爱孩子,C 错误;小刚应该劝导妈妈,帮妈 妈分担家务,D 错误。 故选 A。 19. C　 【解析】分析漫画可知,孩子的行为是不妥当的,是 不尊重父母,不孝敬父母的鲁莽之举。 ABD 说法错误。 故选 C。 20. C　 【解析】“学习一项中华民族传统技艺,传承优秀传 统文化”有利于丰富我们的精神世界,滋养我们的心 灵。 ABD 都是爱护身体的做法。 故选 C。 21. B　 【解析】家不只是一所房子,家里有亲人,家中有亲 情,③错误;“事事听从父母的安排”是愚孝,④错误。 故选 B。 22. D　 【解析】分析漫画可知,逆境也可以成为人生成长的 阶梯,我们要正确对待成败得失,增强生命的韧性,① ④正确;“挫折越多,成长越快”和“失败对所有人来说 都是一笔财富”说法过于绝对,②③错误。 故选 D。 23. D　 【解析】“小林主动改正缺点,不断提升自我”有利 于完善自己,做更好的自己,②不符合题意;“小华考试 时给好朋友递纸条”是错误的做法,没有做到诚信考 试,③错误。 故选 D。 24. B　 【解析】“共享奶奶”免费护送孩童放学,萌娃深夜 独自骑车上路,热心群众报警,这些做法都是敬畏生 命,关怀、善待他人的表现。 故选 B。 25. 小单的言行是错误的。 ①欣赏自己,不是孤芳自赏、骄 傲自大,而是欣赏自己的长处和优势。 欣赏自己认真 做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等,激 励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 ②接纳自己需 要接纳自己的全部,既接纳优点又接纳不足,既接纳现 在又接纳过去,既接纳自己满意的部分也接纳自己不 满意的部分。 接纳自己的不足和不满意的部分并不意 味着裹足不前,而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对 现实,努力向更好的方向发展。 ③小单卫生习惯差、作 业总是拖拖拉拉,这些都是他的不足,所以小单要接受 班长的批评,及时主动改正自己的缺点,弥补自己的 不足。 26. (1)以上梦想都紧扣时代脉搏。 (2)实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 (3)学习成就梦想,梦想的实现,需要我们努力学习,善 于学习;我们要努力学好科学文化知识,勇于创新、勤 于实践;积极参加社会实践活动,承担社会责任;全面 发展自己,培养多方面的兴趣爱好和特长,锻炼自己的 能力等。 27. (1)①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重 要基础;学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就 梦想的重要路径; ②学习可以提升我们的思想品德和精 神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界更广 阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量;学习不仅 关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。 (2)①由于年龄、专业、阅历、性格等差异,每位老师的 教育教学方式有所不同,不同风格的老师都有值得我 们学习的地方,我们要尊重并适应不同风格的老师;我 们的成长离不开老师的悉心教导。 ②我们应该发自内 心地尊重老师,善于从老师的教诲中汲取成长的营养, 以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。 (3)要拥有积极的人生态度,遇到困难和挫折,能够及 时调整心态,不畏惧,不退缩,勇敢面对;树立正确的人 生目标;磨炼意志,增强生命的韧性,说服自己接纳挫 折,培养幽默感等。 28. (1)每个人的生命都是不可逆的;每个人的生命都是有 限的。 (2)①“最可爱的人”把自己的小我融入时代,融入祖国 和人民的大我之中,实现了人生价值;在奉献中走向伟 大,成就精彩人生。 ②“最可爱的人”将他们个人的命 运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一 起,并为之奉献,他们的人生闪耀出了伟大的光辉。 (3)树立与人类的福祉相统一的人生目标,个人的追求 与进步,只有与人类的发展进步紧密联系在一起,人生 才能焕发无限的生机和活力;要拥有积极的人生态度, 遇到困难和挫折,能够及时调整心态,不畏惧,不退缩, 勇敢面对;要在劳动中创造人生价值,在奉献中成就精 彩人生等。 追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末 R·七年级道德与法治上　 第 6 页