专题练(1)特色跨学科&专题练(2)辨别与分析-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材七年级道德与法治上册（统编版2024 南阳专用）

情境期末·七年级道德与法治·上册　 第 1 页 情境期末·七年级道德与法治·上册　 第 2 页 情境期末·七年级道德与法治·上册　 第 3 页　 　 　 　 专题练 1 专题练(一) 　 特色跨学科 (根据最新教材编写) 一、选择题(下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的, 请把正确选项字母填在题后括号里,每小题 2 分,共 18 分) 1. 杭州亚运会滑板男子碗池冠军陈烨,他的成功 离不开其父亲的付出。 陈烨训练时用的碗池是他父亲通过找资 料,看视频,从头开始学习,一点一点地搭建起来的。 下列诗词 最符合以上内容的是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 谁言寸草心,报得三春晖 B. 海内存知己,天涯若比邻 C. 举头望明月,低头思故乡 D. 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦 2. 为庆祝教师节,某班打算做一期关于尊师重教 的黑板报,下列素材符合主题的是(　 　 ) A. 千人同心,则得千人之力 B. 一朝沐杏雨,一生念师恩 C. 慈母手中线,游子身上衣 D. 独学而无友,则孤陋而寡闻 3. “志不立,天下无可成之事”这告诉我们(　 　 ) A. 要自觉、主动地学习 B. 应当树立远大志向作为人生航标 C. 在集体生活中发展个性 D. 只要有志气就一定能成大事 4. 下面的歌曲《友谊地久天长》主要说明(　 　 ) A. 友谊是自然而然产生的 B. 友谊是要精心呵护的,要努力让友谊之树常青 C. 友谊是平等和双向的,要学会共同分享和分担 D. 友谊是一种亲密的关系,获得友谊需要敞开心扉 5. 根据国家卫健委最新公布的数据,我国儿童青 少年总体近视率为 52. 7%,其中,小学生为 35. 6%,初中生为 71. 1%,高中生为 80. 5%。 预防近视需要我们青少年(　 　 ) ①养成良好用眼习惯,保障每天户外活动时间 ②适当进行眼部按摩,促进血液循环 ③建立儿童青少年近视防控工作评议考核制度 ④少看书,不使用电子产品 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 6. 下列能体现老师职业特点的诗句是(　 　 ) ①春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ②落红不是无情物,化作春泥更护花 ③我劝天公重抖擞,不拘一格降人材 ④人生自古谁无死,留取丹心照汗青 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 7. 某位班主任老师写给即将毕业的学生一段寄 语,“2Mg+CO2 点燃 􀪅􀪅2MgO+C,Mg 在 CO2 中燃烧,能放出耀眼的 光芒,只要你投入足够的主动性,任何困难都抵挡不了你燃烧的 火焰。”你从中能感悟到(　 　 ) ①老师对学生的鼓励与期待 ②师生亦敌亦友,亦师亦友 ③老师是学生成长的引路人 ④老师寓爱于教,浸润心灵 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人 只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量,正 如心理学家荣格提出的公式:I+We =Fully。 由此可见(　 　 ) ①个人离不开集体 ②维护集体利益必然要牺牲个人利益 ③集体利益和个人利益在根本上是一致的 ④集体成员数量越多集体力量就越大 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 9. 唐甄在《潜书·讲学》中说:“学贵得师”,这强 调了求学过程中“师”的重要性。 下列师生的交往行为中,能体 现“学贵得师”的是(　 　 ) A. 老师讲错题,小青指出老师的错误且埋怨老师 B. 小明经常利用课余时间,向老师请教数学问题 C. 小林非常喜欢语文老师,只爱上语文课 D. 小杰尊重老师,对老师的讲课从不产生质疑 二、非选择题(共 10 分) 10. 【认识生命,敬畏生命】 材料一 书的演变 (1)以上图片内容反映了生命哪个方面的接续? 谈谈生命接续 的意义。 (4 分) 材料二 小田登录学习强国,看到这样一条消息:5 月 1 日 2 时 10 分许,广东梅州市梅大高速茶阳路段发生塌方灾害。 截至 5 月 2 日 15 时 30 分,灾害已造成 48 人死亡、30 人受伤。 灾害发 生后,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重 视并作出重要指示,要全力做好现场救援、伤员救治,妥善做好 善后处置等工作,确保人民群众生命财产安全和社会大局 稳定。 (2)从“敬畏生命”的角度,说说切实维护人民群众生命安全的 理由。 (6 分) 专题练 2 　 　 　 　 　情境期末·七年级道德与法治·上册　 第 1 页 情境期末·七年级道德与法治·上册　 第 2 页 情境期末·七年级道德与法治·上册　 第 3 页 专题练(二) 　 辨别与分析 (根据最新教材编写) 1. (8 分)某市初中学校在乡村建有大自然农场。 课余,定期组织 学生在当地农民的指导下种植树木、花草、果蔬、中草药或农作 物等作为自己喜欢的“绿宠”,全过程参与选种、育苗、养护、收 获、烹饪、深加工等各环节。 寒来暑往,春种秋收,他们与泥土为 伍,挥洒汗水,开展植物生长记录、烹饪实践和田野调查……对 此,小涛同学说:“学生应该以学习为重,此类活动还是不开展 为好。” 运用所学知识,结合材料对小涛的观点进行辨别与分析。 2. (8 分)“天宫课堂”第四讲在中国空间站开讲。 飞行乘组航天员 景海鹏、朱杨柱、桂海潮以天地互动方式面向全国青少年进行太 空科普授课:球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验 以及又见陀螺实验等一项项生动的内容,一个个有趣的实验,令 人目不暇接,赞叹不已。 “天宫课堂”激发了青少年对航天科学 的浓厚兴趣和民族自豪感,点燃了他们的科学梦想。 据此,李明 同学认为,“人生需要梦想,有梦想就有希望。” 你赞成李明的观点吗? 请说明理由。 3. (8 分)进入青春期,小雯越来越关注自我,在意周围人对自己的 看法。 班主任老师说小雯是负责任的班干部,同学却说她是爱 打“小报告”的人;邻居说小雯是勤快的孩子,妈妈却认为她很 懒。 小雯无法确定哪个才是真正的“我”。 她为此感到困惑,向 好友小佳咨询。 小佳说:“走自己的路,不用在意他人的评价。” 请你结合所学知识对小佳的观点进行简要辨析。 4. (8 分)【你我话友谊】 　 　 友谊是我们人生的永恒话题,我们渴望友情,在生活中探求 友谊的真谛。 朋友是亲密的伙伴,对待朋友必须宽容、忠诚与信 任,否则友谊的小船就会说翻就翻。 因此,有人说“对朋友提出 的任何请求,我们都必须给予无条件的回应,才能不伤害友谊。” 请你对这一观点加以辨析。 5. (8 分)七年级学生王强是个遵守纪律的好学生。 一天,远在农 村的奶奶来到他家,他从小在奶奶家长大,与奶奶有说不完的 话。 因为晚上聊的时间太长,第二天早上他起床晚了,上学迟 到,影响班级考勤。 班主任批评他,他便在课堂上与班主任吵起 来了……对此,王强说:“老师的批评让我难堪,我就是要和 他吵。” 结合材料,运用所学知识,对王强同学的观点进行辨别与 分析。 6. (8 分)围绕初中生的集体生活以及如何处理个人利益与集体利 益的关系,大家展开讨论。 请辨析以上观点。 7. (8 分)未来科学大奖颁奖典礼在香港举行,柴继杰、周俭民、赵 忠贤、陈仙辉、何恺明、任少卿、张祥雨等获奖科学家亮相,这些 科学家在生命科学、农业、人工智能等方面取得重大成就,为人 类发展进步作出巨大贡献。 看完新闻,小王说:“只有为国家和 人民作出重大贡献的人才能创造伟大并实现人生的价值,我们 普通人只能甘于平凡。” 请你对小王的观点进行辨析。 的,我们对生命要有一种敬畏的情怀。 ②敬畏生命要求 我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命,谨慎地对 待生命关系、处理生命问题,尊重、关怀和善待身边的每 一个人。 10. (1)牢记火警电话 119,及时报警;留意安全通道,按疏 散路线撤离;用湿毛巾遮掩口鼻、俯身前行;不推搡踩 踏,确保安全有序等。 (2)①爱护自己的身体,做自身健康的第一责任人,应 当关注自己的身体状况,养成健康的生活方式。 ②在 日常生活中,我们要牢固树立安全意识,树立规则意 识,增强风险意识。 ③我们要提高防护能力,提高危险 预判能力和避险逃生能力,学习防护和急救的知识与 技能。 追梦专项四　 追求美好人生 1. D　 【解析】根据所学知识可知,树立人生目标,应当从自 身实际出发,应当与国家、民族和人民的利益相结合,应 当与人类的福祉相统一,要正确认识个人与社会的关 系。 故选 D。 2. A　 【解析】根据题干“‘从我练击剑那天起,我只有一个 目标,就是金牌。’为此他二十年如一日坚持腰部拉伸训 练,每天提前二十分钟到场地热身。”可知胡道亮的成功 之路启示我们正确的人生目标指引我们走上正确的人 生道路,会给我们带来稳定而持久的内在激励,让我们 排除干扰,克服困难,坚定前行,①②③正确。 故选 A。 3. A　 【解析】培养积极的人生态度有助于我们变得更加自 信和从容,体味更多的生活乐趣,在遇到困难和挫折时, 能够及时调整心态,勇敢面对,①②③正确。 故选 A。 4. A　 【解析】题干“8 岁时……真心感谢在我成长路上那 些吃过的苦和经历过的失败”告诉我们在青少年时期经 历一些挫折和考验,有助于我们走好人生路,生活中难 免会遇到困难,在逆境中前行,需要我们迎难而上,①② 正确。 故选 A。 5. D　 【解析】男孩凭借坚强的意志,学会独立学习和生活, 最终考上大学的经历告诉我们在逆境中前行,需要鼓足 勇气,迎难而上,D 正确。 故选 D。 6. D 7. B　 【解析】艾爱国成才的故事启示我们要干一行、爱一 行、精一行,才能在实践中做出一番事业,书写自己的人 生华章。 故选 B。 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 【方法点拨】本题考查的知识点是实现人生价值。 任 何一项工作,都要付出辛劳和汗水。 一个人只有热爱 自己的工作,才能全身心并且富有激情地投入,创造出 物质财富和精神财富。 劳动创造价值,只有沉下心来, 干一行、爱一行、精一行,才能在实践中做出一番事业, 书写自己的人生华章,实现自己的人生价值。 解答本 题要审清题意,明确实现人生价值的要求即可选出正 确答案。 8. D　 【解析】劳动没有高低贵贱之分,每一个劳动者都值 得我们尊敬和学习,③错误。 故选 D。 9. (1)顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。 无论顺 境还是逆境,对人生的作用都是双重的,关键是以何种 态度对待人生的境遇。 赵子康身处逆境,以积极的人生 态度面对逆境,能够及时调整心态,不畏惧,不退缩,勇 敢面对。 他乐观向上,不断发掘自己的潜能,意志坚强, 坚持不懈,永不放弃,拼搏努力,自强不息,自立自强,在 踏实奋进中绽放人生的光彩。 (2)学习英语时,记不住单词,学起来很吃力。 我会以积 极向上的态度去学习英语,每天坚持背单词,及时调整 自己的心态,不畏惧,不退缩,勇敢面对。 专题练(一) 　 特色跨学科 1. A　 【解析】题干中陈烨的父亲为陈烨搭建训练用的碗 池,体现了父母对子女的爱,“谁言寸草心,报得三春晖” 体现了父母对子女的爱。 故选 A。 2. B　 【解析】“一朝沐杏雨,一生念师恩”意思是感谢在过 去受过老师教导的恩情,终生怀念老师的教诲,表达师 恩难忘。 故选 B。 3. B 4. B　 【解析】歌曲《友谊地久天长》的歌词说明友谊是要 精心呵护的,要努力让友谊之树常青,B 说法正确。 故 选 B。 5. A　 【解析】结合实际,预防近视需要我们青少年养成良 好用眼习惯,保障每天户外活动时间。 适当进行眼部按 摩,促进血液循环,①②符合题意。 故选 A。 6. B　 【解析】教师是一个神圣的职业。 教师是履行教育教 学职责的专业人员,是人类文明的传承者。 分析可知, “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”“落红不是无情物, 化作春泥更护花”体现了教师职业特点,①②符合题意。 故选 B。 7. C　 【解析】师生教学相长,亦师亦友,②说法错误。 故 选 C。 8. C　 【解析】一个人只有当他把自己和集体事业融合在一 起的时候才能最有力量,由此可见个人离不开集体,集 体利益和个人利益在根本上是一致的,①③符合题意。 故选 C。 9. B　 【解析】老师是我们学习知识的引路人,在我们的成 长过程中发挥着不可替代的作用。 小明经常利用课余 时间,向老师请教数学问题,能体现“学贵得师”,B 正 确。 故选 B。 10. (1)精神生命的接续。 意义:在生命的接续中,每个人 的生命不仅是“我”的生命,还是“我们”的生命;在生命 的传承中,人类的精神不断积淀和丰富。 (2)生命是脆弱与艰难的,也是坚强、崇高和神圣的;敬 畏生命,就要坚持人民至上、生命至上;生命重于泰山, 每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要;当 人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时,竭尽全力挽救和 保护最广大人民的生命,这是我们对“生命最宝贵”的 生动诠释和切实践行。 专题练(二) 　 辨别与分析 1. 小涛的观点是错误的。 ①初中阶段,学习是基本任务, 学习促进成长。 但是,学习并不局限在学校和课堂,不 局限在课本知识,到农村、到大自然农场参加劳动实践 也是学习。 ②参与此类活动,有利于学生将书本知识与 实践相结合,学思结合、知行合一。 ③中学生应正确看 待学习,既要积极面对当下的校园学习生活,又要走出 校门,积极参加劳动和社会实践,不断发展、完善自我, 为强国建设、民族复兴作出自己的贡献,实现人生价值。 2. 赞成。 ①编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。 ② 梦想是对未来美好生活的愿望,能不断激发我们对生命 的热情和勇气,让生活更有色彩。 有梦想,就会有希望。 ③人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断 发展和进步。 3. 小佳的观点是错误的。 ①他人的评价是我们认识自己 的一面镜子。 他人的评价有助于我们形成对自己更为 客观、完整、清晰的认识。 ②正确对待他人的评价是走 向成熟的表现。 ③我们要客观冷静地对待他人的评价, 既不盲从也不轻视。 追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末 R·七年级道德与法治上　 第 2 页 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 【方法点拨】本题考查正确对待他人的评价。 第一步: 读题,提炼辩题。 观点:走自己的路,不用在意他人的 评价。 第二步:根据所学知识和材料信息,判断观点是 错误的,论据①:他人的评价是我们认识自己的一面镜 子;论据②:通过他人的评价认识自己的意义及正确做 法。 第三步:整合信息,组织答案。 4. 这一观点是错误的。 ①友谊是一种亲密的关系。 在真 正的友谊中,我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和 忠诚、肯定和关心,享受更多的快乐和温暖,获得精神上 的支持和满足。 ②交友需要讲原则。 友谊需要信任和 忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 当朋友做 错事,甚至误入歧途时,我们要坚持正确立场、不随波逐 流,并积极予以规劝,帮助朋友及时改正错误。 5. 王强的观点错误。 ①他没有正确对待老师的批评。 老 师的批评意味着关心、提醒和劝诫,帮助我们反省自己、 完善自我。 ②对待老师的批评,我们应把注意力放在老 师批评的内容上,理解老师的良苦用心。 6. 男生的观点错误,女生的观点正确。 ①个人利益和集体 利益根本上是一致的。 当个人利益与集体利益发生冲 突时,应把集体利益放在个人利益之上。 同时,要充分 重视和保障个人的正当利益,促进集体和个人不断发 展。 ②建设美好集体离不开你我他,需要我们共同参与 和努力。 ③建设美好集体,要确定共同的愿景,要树立 主人翁意识,要营造和谐有序的集体环境,要树立正确 的合作与竞争观念,要坚持集体主义原则,发扬集体主 义精神。 7. 这个观点是错误的。 ①为国家和人民作出重大贡献的 人将个人追求建立在人类共同需要的基础上,这样的境 界是崇高的,为人类社会发展作出了贡献,实现了人生 价值。 ②任何一项工作都是社会存在和发展的需要,没 有高低贵贱之分。 人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢 业业,在奉献社会中创造自身价值。 ③在踏实奋进中绽 放人生的光彩。 青春是用来奋斗的。 只有沉下心来,干 一行、爱一行、精一行,才能在实践中做出一番事业,书 写自己的人生华章。 专题练(三) 　 观察与思考 1. (1)①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重 要基础。 学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就 梦想的重要路径。 学习可以提升我们的思想品德和精 神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界更广 阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。 ②学习 不仅关乎个人的前途和命运, 更关乎民族的未来和 发展。 (2)要发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学 习;养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学 习效率;积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好 “无字之书”,获得更多的启迪。 2. (1) ①家是生命的居所,是心灵的港湾。 ②家不只是一 所房子,家里有亲人,家中有亲情,家让我们的心灵有所 依托。 ③家是我们的第一所学校,是我们的修身之所。 ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 (2)①需要用心体味亲情之爱。 ②需要相互关爱、彼此 尊重。 家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要 条件。 ③家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交 流。 在生活中,家庭成员之间的矛盾有时难以避免。 我 们要学会换位思考,有事多商量,主动化解矛盾,增进情 感。 ④需要传承中华民族传统家庭美德。 ⑤我们要不 断提高自我管理能力,增强家庭责任意识,为家庭建设 作出贡献。 3. (1) ①建设美好集体,要确定共同的愿景。 共同的愿景 引领集体成员团结一致,开拓进取。 ②要树立主人翁意 识。 我们应主动作为,各负其责,各尽其能。 ③要营造 和谐有序的集体环境。 我们要自觉遵守集体的共同规 则,使集体生活得以有序开展;要学会处理与他人的关 系,在人际交往中学会推己及人,多些宽容和理解;要弘 扬正气,自觉抵制并机智应对欺凌行为。 ④要树立正确 的合作与竞争观念。 集体的发展既有赖于成员间的相 互合作,也需要成员间的良性竞争。 ⑤要坚持集体主义 原则,发扬集体主义精神。 (2)我赞同第二种声音。 我们要坚持集体主义原则,发 扬集体主义精神。 当个人利益与集体利益发生冲突时, 应把集体利益放在个人利益之上。 同时,要充分重视和 保障个人的正当利益,促进集体和个人不断发展。 4. (1)生命是脆弱与艰难的,是坚强、崇高和神圣的;生命 是宝贵的,生命至上,生命重于泰山,每个人的生命都比 金钱、权势等身外之物更为重要。 (2)①每个人都有自己的人生追求,也会从事各种不同 的工作,但只有把自己的小我融入时代,融入祖国和人 民的大我之中,才能更好地实现人生价值。 ②立足岗位 作奉献。 任何一项工作都是社会存在和发展的需要,没 有高低贵贱之分。 人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢 业业,在奉献社会中创造自身价值。 ③在踏实奋进中绽 放人生的光彩。 青春是用来奋斗的。 只有沉下心来,干 一行、爱一行、精一行,才能在实践中做出一番事业,书 写自己的人生华章。 ④在奉献中走向伟大,成就精彩人 生。 当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至 人类的命运联系在一起,并为之奉献时,人生就会闪耀 出伟大的光辉。 专题练(四) 　 活动与探究 1. (1)①在真正的友谊中,我们能够得到朋友的理解和帮 助、信任和忠诚、肯定和关心,享受更多的快乐和温暖, 获得精神上的支持和满足。 ②友谊的美好就在于它可 以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等,实现心灵的沟 通与契合。 志趣相投、志同道合的友谊,更能够经得住 时间的考验和风雨的洗礼,让我们更深刻地体悟人生的 美好。 ③朋友,见证了我们一起走过的成长历程。 (2)不赞成,这个观点是片面的。 理由:“用心去关怀对 方”有利于维护我们的友谊。 但保证友谊地久天长,我 们也需要学会尊重对方,学会正确处理朋友之间的矛盾 和冲突。 (3)乐乐学会了欣赏和接纳自己,能够欣赏自己的长处 和优势,接纳自己的全部;乐乐能够不断完善自己,能及 时主动改正自己的缺点,弥补自己的不足;乐乐能够不 断发掘自己的潜能。 2. (1)老师的风格可能不尽相同。 教师作为人类文明的传 承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、 塑造生命、塑造新人的重任;教师是履行教育教学职责 的专业人员;教师是一个神圣的职业,承担教书育人的 使命等。 (2)①需要用心体味亲情之爱。 每个家庭的亲情表现不 尽相同,只要用心体悟就会发现,家人间的爱蕴含在生 活的点滴之中。 ②我们需要相互关爱、彼此尊重。 家庭 成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。 在生活中, 家庭成员之间的矛盾有时难以避免。 我们要学会换位 思考,有事多商量,主动化解矛盾,增进情感。 (3)①积极参与家务劳动,增强家庭责任意识;②尊敬双 追梦之旅·初中期末真题篇·情境期末 R·七年级道德与法治上　 第 3 页