试卷6 淅川县上期期终质量评估试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材七年级道德与法治上册（统编版2024 南阳专用）

南阳专版·七年级道德与法治·上册　 第 1 页 南阳专版·七年级道德与法治·上册　 第 2 页 南阳专版·七年级道德与法治·上册　 第 3 页　 　　 　 　 　 　 试卷 6 淅川秋期期终质量评估试卷 (根据最新教材修订) 注意事项:本试卷共 6 页,两个大题,21 个小题。 满分 70 分,考试时 间 60 分钟。 温馨提示: 　 道德与法治课程,关注国计民生,倡导道德践行,引领人生航程。 　 唱响自信之歌,你我相伴前行,发挥最佳水平,祝你走向成功! 一、选择(17 小题,每小题 2 分,共 34 分。 下列每小题的四个选项 中,只有一项是最符合题意的,请将正确选项字母写在对应位 置) 1. 某校七年级学生和教师代表发言表达了对新学期的期待和自己 的更高要求,他们真挚的话语激励着同学们在新学期勇敢追梦, 不负韶华。 进入初中阶段,我们要(　 　 ) ①无须努力,开心就好 ②做好自己的分内事情,不要去理会其他人 ③珍视当下,把握机遇 ④努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋 斗的中学生 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 2. 梦想是对未来美好生活的愿望。 关于“梦想与现实”,有以下几种 观点,你认为正确的是(　 　 ) ①从小努力,经过长时间的奋斗,梦想才有可能实现 ②梦想与现实是平行线,永远无法相交 ③梦想即使实现不了,也能引领方向 ④现实常常会把梦想打败 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 3. 央视网《人民领袖习近平》专栏特别推出系列长图解说《总书记 “公开课”》。 无论什么年龄,从事什么工作,知识永不贬值、学习 从未过时。 只有不断学习,为自己充电蓄能,方能应对形形色色 的挑战,让我们摒弃惰性。 这段材料告诉我们要懂得(　 　 ) A. 知行合一 B. 学思并进 C. 学习是立身做人的永恒主题 D. 努力学习 4. “在小组合作学习中,我的视野更开阔、思维更活跃了。” “早读 时,受到同学们琅琅读书声的感染,我也情不自禁地大声朗读起 来。”“作为班级板报负责人,为了编好板报,我主动与同学交流合 作,感觉自己比以前开朗了许多。”这说明(　 　 ) A. 集体生活有助于我们不断提升和完善自我 B. 在集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任 C. 在集体中,我们要学会处理与他人的各种关系 D. 集体的建设需要我们共同参与和努力 5. 下面是老师对冬林同学升入初中以来的表现所做的阶段性评价 卡:你是一个聪明、活泼、勤奋的学生,遵守纪律,尊敬老师,上课 专心听讲,学习成绩优秀。 但不够关心集体,老师希望你能发扬 优点,改正缺点,争取更大的进步! 冬林同学通过老师所做的阶 段性评价来认识自己属于(　 　 ) A. 集体评价 B. 他人的评价 C. 自我夸赞 D. 对自我的全面分析 6. 道德与法治课老师组织学生开展“正确认识自己,做更好的自己” 的演讲比赛。 假如你的同桌参加比赛,在写演讲稿的过程中,你 觉得下列哪些内容可以写入发言稿中(　 　 ) ①他人的评价有助于我们形成对自己更为清晰、完整的认识 ②正确认识自己,有利于我们聚集强大的力量去面对困难 ③善于发挥自己的优点和长处,并及时主动改正自己的缺点 ④运用多种方法,唤醒沉睡的力量,发掘自己的潜能 A. ①②③ B. ①②④ C. ③④ D. ①②③④ 7. 志趣相投,才能走到一起,成为朋友。 朋友之间要互相鼓励,互相 切磋,互相劝勉,共同进步。 关于交友说法正确的有(　 　 ) ①交友需要真诚和热情 ②我们可以和任何人成为朋友 ③交友需要学会关心和尊重对方 ④交友不用在意朋友之间的矛盾和冲突 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①④ 8. “真正的朋友,在你获得成功的时候,为你高兴,而不捧场;在你遇 到不幸或悲伤的时候,会给你及时的支持和鼓励;在你有缺点可 能犯错误的时候,会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言 告诉我们(　 　 ) A. 结交朋友需要我们的智慧 B. 朋友就是要快乐时彼此分享,不幸时相互避让 C. 朋友带给我们温暖,给我们支持和力量 D. 结交朋友就意味着共同分享,相互分担 9. 家庭是社会的基本细胞。 家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会 祥和,家庭文明则社会文明。 建设美好家庭需要(　 　 ) ①用心体味亲情之爱 ②相互关爱,彼此尊重 ③传承中华民族传统家庭美德 ④与我们无关,是大人们的责任 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 10. 习近平总书记指出,“全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚, 使教师成为最受社会尊重的职业”。 我们应尊重老师主要是因 为老师(　 　 ) ①是人类文明的传播者 ②承担教书育人的使命 ③仅仅是我们学习知识的引路人 ④在我们成长过程中发挥着不可替代的作用 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 11. 新学期开学第一周,七年级学生倩倩和妈妈约定:上学期间手机 交给妈妈保管,但妈妈不得翻看手机。 周末,倩倩拿到手机后怀 疑妈妈偷看了自己的聊天记录,于是生气地责备了妈妈,被冤枉 的妈妈感觉很委屈。 下列做法有助于调解家人间的矛盾的 是(　 　 ) A. 不理不睬,冷淡相对 B. 互动沟通,换位思考 C. 固执己见,绝不退让 D. 聆听教诲,唯命是从 12. 现在我国公民办理身份证要录入指纹信息,每个人的指纹都是 独一无二的。 这说明了(　 　 ) A. 所有人都有指纹 B. 指纹包含人的全部信息 C. 每个人的生命都是独特的 D. 每个人的特征不同 13. (与唐河重,已换)近期以来,全国多地接连发生重特大火灾事 故,造成超 100 人死亡,令人痛心。 若遇火灾,以下情形中做法 恰当的是(　 　 ) ①若家中起火,火势还没有封住通往入户门的通道,我们应该立 即低头弯腰,以躲避从天花板不断下沉的浓烟,从入户门快速 逃生 ②若遇同一楼层起火,逃离前先摸入户门把手,若门把手发烫, 应塞紧门缝固守待援 ③同一楼层起火,不用着急,一定要带好自己的贵重物品 ④若楼下起火且走廊和楼梯间没有烟,可以向高层建筑的避难 层处转移 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 14. “仁者爱人”“推己及人”这两句话体现了对待生命要(　 　 ) A. 从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命 B. 我们的生命都是宝贵的,生命的价值高于一切 C. 我们只有珍爱他人的生命,我们的人生才有意义 D. 以上观点都是正确的 15. 生命至上的道理我们都懂,但有这样一些人,当危险来临时,人 们在撤离危险之地,而他们却将自己生命置之度外,到最危险的 地震、火灾、水灾等现场救人。 他们的行为体现了(　 　 ) ①他们没有珍爱自己的生命 试卷 6　 　 　 　 　 　 　南阳专版·七年级道德与法治·上册　 第 4 页 南阳专版·七年级道德与法治·上册　 第 5 页 南阳专版·七年级道德与法治·上册　 第 6 页 ②他们关爱他人的生命 ③生命是脆弱的、艰难的,同时也是崇高的、神圣的 ④敬畏生命,坚持人民至上、生命至上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 杨时千里寻师,程门立雪,诚心讨教的行为被传为佳话,流传千 古。 这体现了(　 　 ) A. 尊重老师是我们的基本道德素养 B. 尊重是文明社会的重要标志 C. 文明有礼是维系良好人际关系的前提 D. 诚信是一个人安身立命之本 17. 大哥是被全社会视为榜样的“排雷英雄战士”,是“时代楷模”和 “感动中国”年度人物;二姐是在新冠肺炎疫情防控最紧要关头 冲在援鄂战“疫”第一线,如今扎根乡村振兴最基层的“全国抗 击新冠肺炎疫情先进个人”;三弟是医疗卫生行业的青年骨干; 四弟一身戎装卫国戍边。 父老乡亲都为杜富国、杜富佳、杜富 民、杜富强四兄妹感到骄傲自豪。 这样一个“光荣之家”,少不了 父母对他们从小的谆谆教诲。 这告诉我们(　 　 ) ①良好的家风有利于家庭成员的健康成长和发展 ②孝敬父母,就要时时听从父母的安排 ③良好的家风涵养着一个家庭高尚的价值追求 ④每个家庭的亲情表现不尽相同 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题(共 36 分) 18. (8 分)2023 年 1 月 14 日,2023 年度国家科学技术奖励大会在北 京人民大会堂隆重举行。 习近平总书记向全体获奖人员表示热 烈祝贺,向全国广大科技工作者致以崇高敬意,向参与和支持中 国科技事业的外国专家表示衷心感谢。 据此,有同学认为:“只 有获得最高荣誉,这样的人生才有意义;只有科学家或者伟人, 才能活出人生的精彩”。 请对上述观点进行辨析。 19. (8 分。 四个方面,言之有理即可。)生命好像一场旅行,进入初 中阶段,新的风景展现在我们面前。 经历了一个学期的初中生 活,同学们在感受到了初中生活的精彩和成就的同时,也遇到了 一些困惑。 下面是两位同学遇到的困惑。 困惑一 困惑二 上了初中,有很多的社 团活动,我都很喜欢。 但是妈妈说我应该多 花些时间用在考试科 目的学习上,加入社团 只会浪费自己的学习 时间。 我该怎么办呢? 我觉得自己既没有漂 亮的外表,也没有别人 那么善于表达,性格还 不活泼……我经常会 学别人的样子讲话、做 事,我觉得很累。 该怎 么办呢? 　 　 请你任选一位同学的困惑,结合所学知识,提几条解决困惑 的建议。 (8 分) 20. (8 分)无论顺境还是逆境,对人生的作用都是双重的,关键是以 何种态度对待人生的境遇。 (1)你认为逆境重要吗? 请说明理由。 (4 分,两个方面即可) (2)当你遭遇逆境时,该怎样正确应对? (4 分,两个方面即可) 21. (12 分)【感恩家庭·我在努力】 家是我们成长的根据地,是我们发展的大本营。 家里有亲 人,家中有亲情。 为了回报父母的爱,增进同学们对悠久独特的 家庭文化的了解,你所在的学校准备举行系列主题活动,请你参 与其中完成下列任务。 活动一:传唱“家”的经典歌曲 (1)请你推荐两首与“家”相关的歌曲,与大家分享。 (2 分) 活动二:“感恩父母”活动设计 (2)请你围绕主题,设计一种活动形式。 (2 分) 活动三:评选美好家庭 每个周六,小明都要和爸爸妈妈去陪爷爷奶奶。 父母会买 点蔬菜、水果,并进行卫生大扫除。 小明会和爷爷奶奶说说话, 同时检查一下老家的电器、网络,让他们可以注重安全,也能够 及时使用到信息网络。 邻居们都夸小明一家很孝顺。 小明家被 评选为“美好家庭” (3)分析活动三,请从德与法的角度分析为什么要孝亲敬老? (2 分) (4)作为家庭成员,你认为哪些做法有利于建设美好家庭? (6 分) 南阳专版·七年级道德与法治·上册　 第 3 页 　 　 　 答案 些儿女没有承担孝敬父母的责任。 (2)孝亲敬老是中华民族的传统美德,也是公民的法 定义务;孝亲敬老既是道德要求也是法律规定,不赡 养父母就会受到法律制裁。 我们应孝亲敬老,关爱 父母。 21. (1)示例:2023 中国好人李振海,植树造林 38 载让荒 山披“ 绿装”;悉心照顾 4 位老人的重庆村妇张吉 莲等。 (2)不管是典型人物还是凡人都是真正的英雄,他们 都实现了自己人生的价值,活出了自己的精彩,在奉 献中走向伟大。 像柴云振这样的人用自己有限的生 命不怕艰难困苦、不惧流血牺牲,为我们的幸福生活 创造出不平凡的社会价值,他们是真正的英雄。 “凡 人英雄”他们热爱自己的本职工作,敬业奉献,将个人 的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系 在一起,他们也是真正的英雄。 (3)树立远大理想,立志成为新时代的建设者;努力学 习,勤于思考;勇于创新,积极实践,提高本领等。 西峡秋期期末文化素质调研作业 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C D D A D A A C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 A C B B D A D 1. B　 【解析】题干内容体现了读书的意义,读书学习能够 增强能力,增长智慧,让我们面前的世界更广阔,更精 彩,让我们变得更加独立与自由,①②④符合题意。 故 选 B。 2. C　 【解析】依据所学可知,每个青少年的成长都关系着 民族的复兴,做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏,新 时代的我们享有与祖国共同成长的机会,①③④正确; 中国梦与每个青少年密切相关,②错误。 故选 C。 3. D 4. D　 【解析】依据所学可知,某中学开展的徒步活动,属 于社会实践活动,表明走进社会也是学习,多看多想增 加阅历,有利于全面发展提升能力,发掘潜能超越自 己,故③④符合题意。 故选 D。 5. A　 【解析】依据所学可知,我们要客观冷静地对待他人 的评价,既不盲从也不轻视,故 A 说法正确。 故选 A。 6. D　 【解析】依据所学可知,交友需要讲原则,友谊需要 信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 考试时给朋友传纸条、老师提问我,朋友在下面悄悄提 醒,以及找人给朋友“出气”都是不讲原则的表现,故 ABC 说法错误;我做错事时,他一边批评我一边帮我, 这是在真诚地帮助我,是“够”朋友的表现,故 D 符合题 意。 故选 D。 7. A　 【解析】依据所学可知,友谊是一种心灵的相遇。 友 谊的美好就在于它可以实现心灵的沟通与契合。 志趣 相投、志同道合的友谊,更能够经得住时间的考验和风 雨的洗礼,让我们更深刻地体悟人生的美好。 故选 A。 8. A　 【解析】依据所学可知,当朋友之间发生冲突时,我 们应该坦诚交流,给彼此解释机会;换位思考,站在对 方角度考虑问题,故①②说法正确;我们要敢于承认自 己的错误,③错误;无论什么都是自己的错,是缺乏原 则的表现,④错误。 故选 A。 9. C　 【解析】题干中教师用二十四节气给学生写寄语体 现了以文化人,润心启智,C 说法正确。 故选 C。 10. B　 【解析】依据所学可知,我们要尊重并适应不同风 格的老师,B 说法错误,符合题意。 故选 B。 11. A　 【解析】依据所学可知,要学会正确对待老师的表 扬和批评。 老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励 我们更好地学习和发展;老师的批评意味着关心、提醒 和劝诫,帮助我们反省自己,完善自我。 “成绩一定会 上升”说法绝对,A 错误,符合题意。 故选 A。 12. C　 【解析】分析题干可知,在中国人的心里,无论走多 远,家是一桌好菜就能触发的思念,这主要是因为家是 我们心灵的港湾,家里有亲人,家中有亲情,②④符合 题意。 故选 C。 13. B　 【解析】漫画《离家出走》中的母子,启示我们解决 冲突,双方均不要采取极端方式,调整情绪,有效化解 冲突能增进感情,①④符合题意;②③中“无条件” “所 有”说法太绝对,②③错误。 故选 B。 14. B　 【解析】题干启示我们要珍爱生命,牢记使命,吾辈 自强;说明了每个人的生命不仅是“我”的生命,还是 “我们”的生命;不仅要在身体上接续先辈的生命,也要 在精神上继承先辈的优秀品质,①③④说法正确;“唯 有”说法过于绝对,②说法错误。 故选 B。 15. D　 【解析】依据所学可知,针对许多同学节假日生活 的真实写照,应该爱护身体,养成健康生活方式,滋养 心灵,丰富假期文化生活,②④正确;①忽略了精神生 活的重要性;③说法太绝对,排除。 故选 D。 16. A　 【解析】依据所学可知,消防队员为救被困群众光 荣牺牲,启示我们要对生命怀有敬畏之心,认识到每个 人的生命都是宝贵且不可逆的,① ② 符合题意。 故 选 A。 17. D　 【解析】题干启示我们生命虽然平凡,但也要活出 精彩,书写自己的人生华章;树立远大的志向,虽处逆 境仍自强不息,③④正确;时光易逝,一去不复返,不可 能留住时光,①错误;我们每个人都无法抗拒生命发展 的自然规律,②错误。 故选 D。 18. 观点错误。 ①人生价值是指人的生命和活动对自己、 他人和社会所具有的积极意义。 人们的职业不同、岗 位有别,但只要为社会进步作出了贡献,就是为社会 创造了价值,也就创造和实现了人生价值,就应当得 到社会的尊重和积极评价。 所以,并不是只有获得了 金牌才能实现人生价值。 ②在踏实奋进中绽放人生 的光彩。 青春是用来奋斗的。 只有沉下心来,干一 行、爱一行、精一行,才能在实践中做出一番事业,书 写自己的人生华章。 ③在奉献中走向伟大,成就精彩 人生。 当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家 乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献时,人生就 会闪耀出伟大的光辉。 19. (1)①我们要发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主 动地学习;②养成良好的学习习惯,掌握科学的学习 方法,提高学习效率;③积极参加社会实践活动,到社 会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。 (2)①欣赏自己,是欣赏自己的长处和优势。 欣赏自 己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精 神等,激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 ②接 纳自己,需要接纳自己的全部,既接纳优点又接纳不 足,既接纳现在又接纳过去,既接纳自己满意的部分 也接纳自己不满意的部分。 接纳自己的不足和不满 意的部分并不意味着裹足不前,而是需要我们以乐 观、勇气和智慧面对现实,努力向更好的方向发展。 20. (1)交友需要真诚和热情。 人与人之间不会自然而然 地产生友谊,友谊是用心培育的结果。 敞开心扉,主 动表达,热情待人,朋友才不会彼此错过。 我们只有 抱着真诚和热情的态度与他人交往,才会获得真挚的 友谊。 (2)①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作 用。 ②老师是我们锤炼品格的引路人,是我们学习知 识的引路人,是我们创新思维的引路人,是我们奉献 祖国的引路人。 ③老师是我们敬重的长辈,是我们的 良师益友。 ④我们的成长离不开老师的悉心教导。 21. (1)①尊敬父母;②倾听父母的心声;③以行动表达感 恩之情,认真学习;④体谅父母的辛苦,理解父母;⑤ 主动承担力所能及的家务等。 (2)辩题:生命是无限的吗? 正方观点:生命是无限的;反方观点:生命是有限的。 (3)在逆境中前行,需要鼓足勇气,迎难而上。 在青少 年时期经历一些挫折和考验,有助于我们走好人生 路。 顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。 无论 身处何种境地,只要我们正确对待成败得失,处优而 不养尊,受挫而不短志,顺境和逆境都可以成为人生 成长的阶梯。 淅川秋期期终质量评估试卷 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C A B D A C A D 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 B C D A D A B 1. B　 【解析】依据所学可知,初中阶段我们要努力奋斗、 积极进取,①错误;既要做好自己分内的事情,也要学 会帮助他人等,②错误;③④正确。 故选 B。 2. B　 【解析】②说法太绝对,很多梦想通过努力是能够实 现的,①③④正确。 故选 B。 3. C　 【解析】题干信息意在强调不断学习的重要性,告诉 我们学习是立身做人的永恒主题。 故选 C。 4. A 5. B　 【解析】题干中老师的阶段性评价,对冬林同学来说 属于他人的评价,B 说法正确。 故选 B。 6. D　 【解析】依据所学可知,他人的评价有助于我们形成 对自己更为清晰、完整的认识;正确认识自己,有利于 我们聚集强大的力量去面对困难;做更好的自己要善 于发挥自己的优点和长处,并及时主动改正自己的缺 点,不断发掘自己的潜能,①②③④均正确。 故选 D。 7. A　 【解析】依据所学可知,交友需要慎重选择,我们不 可能和所有的人都成为朋友,②错误;交友需要学会处 理朋友之间的矛盾和冲突,④错误;①③正确。 故选 A。 8. C　 【解析】依据所学结合题干可知,朋友带给我们温 暖,给我们支持和力量,C 符合题意;A 是交友方法,不 符合题意;B 错误,不幸时要相互分担;D 错误,结交朋 友既意味着分享和分担,也意味着给予和接受。 故 选 C。 9. A　 【解析】依据所学可知,建设美好家庭,是家庭成员 的共同责任,我们也要作出贡献,④错误;①②③正确。 故选 A。 10. D　 【解析】依据所学可知,老师是我们学习和成长的 引路人,③说法错误;①②④正确。 故选 D。 11. B　 【解析】依据所学可知,调解家人间的矛盾的正确 方式是互动沟通,换位思考,B 正确;ACD 做法会激化 亲子矛盾。 故选 B。 12. C　 【解析】依据所学可知,每个人的指纹都是独一无 二的,这说明每个人的生命都是独特的;AD 题干未体 现,不符合题意;B 错误,指纹并没有包含人的全部信 息。 故选 C。 13. D 14. A　 【解析】依据所学可知,“仁者爱人”“推己及人”启 示我们要从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命,A 符合题意。 故选 A。 15. D　 【解析】依据所学结合题干可知,他们不是不珍爱 自己的生命,而是将自己生命置之度外,去挽救别人的 生命,①错误;②③④正确。 故选 D。 16. A　 【解析】题干重点强调尊重老师,体现尊重老师是 我们的基本道德修养;BCD 与题干无关。 故选 A。 17. B　 【解析】依据所学结合题干可知,良好家风有利于 家庭成员的健康成长和发展,良好家风涵养着一个家 庭高尚的价值追求,①③正确;②错误,是愚孝的表现; ④与题干无关。 故选 B。 18. 这个观点是错误的。 ①人生价值是指人的生命和活 动对自己、他人和社会所具有的积极意义。 人们的职 业不同、岗位有别,但只要为社会进步作出了贡献,就 是为社会创造了价值,也就创造和实现了人生价值, 也就活出了人生的精彩。 ②在踏实奋进中绽放人生 的光彩。 青春是用来奋斗的。 只有沉下心来,干一 行、爱一行、精一行,才能在实践中做出一番事业,书 写自己的人生华章。 ③在奉献中走向伟大,成就精彩 人生。 当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家 乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献时,人生就 会闪耀出伟大的光辉。 19. 选择困惑一。 建议:劝说妈妈同意自己参加社团活 动,跟妈妈说明学习并不局限在学校,我们生活中的 所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。 学习不 仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和 感悟。 带着学习的心态, 生活中的点点滴滴都是 学习。 选择困惑二。 建议:学会欣赏和接纳自己;认识到自 己是独一无二、不可替代的;不断完善自己,善于发挥 自己的优点和长处;不断发掘自己的潜能。 20. (1)重要。 理由:逆境能够激励人们勇毅前行,有利于 成长;每个人都希望自己的人生一帆风顺,但是生活 中难免会遇到各种各样的困难;在青少年时期经历一 些挫折和考验,有助于我们走好人生路。 (2)在逆境中前行,需要鼓足勇气,迎难而上;受磨难 而奋进,不悲观、不言败;要正确对待成败得失,处优 而不养尊,受挫而不短志,使逆境成为自己人生成长 的阶梯。 21. (1)《常回家看看》《父亲》。 (2)主题班会。 (3)德:孝亲敬老是中华民族的传统美德。 法:孝亲敬 老是公民的法定义务。 (4)①建设美好的家庭,需要用心体味亲情之爱。 只 要我们用心体悟就会发现,家人间的爱蕴含在生活的 点滴之中。 ②建设美好的家庭,需要相互关爱、彼此 尊重。 家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要 条件。 ③建设美好的家庭,需要传承中华民族传统家 庭美德。 ④建设美好的家庭,是家庭成员的共同责 任。 我们要不断提高自我管理能力,增强家庭责任意 识,为家庭建设作出贡献。 内乡秋期期终巩固与练习 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B B C D C C B B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 C B B D C C D