试卷11 大情境期末预测卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年八年级道德与法治上册（统编版 河北专用）

河北专版·八年级道德与法治·上册　 第 1 页 河北专版·八年级道德与法治·上册　 第 2 页 河北专版·八年级道德与法治·上册　 第 3 页　 　 　 　 试卷 11 大情境期末预测卷 注意事项: 1. 本试卷共 6 页,分为选择题和非选择题,满分 100 分,考试时 间 90 分钟。 2. 本试卷分试题卷和答题卡两部分,可扫码获取答题卡。 一、选择题(25 小题,每小题 2 分,共 50 分。 下列每小题的四个选项中, 只有一项是最符合题意的) 1. 社交是青少年走向社会的重要途径之一。 如今,部分青少年不是宅家, 就是与手机游戏相伴,在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失, 他们不愿主动参与社会生活,融入社会,有的甚至产生社交恐惧。 为克 服“社交恐惧”,你建议(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　①养成健康生活方式和良好的行为习惯 ②积极参与社会生活,养成亲社会行为 ③关注自我发展,积极谋求个人的利益 ④拒绝融入社会,寻求自身的舒适安逸 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 在某工厂里,中国联通 5G 赋能的 MES 系统发出指令,布料在流水车间 里挨个“排队”,剪裁好的布料自动进入缝制程序,缝制好的上衣还能 与裤子精准匹配,完成从裁剪到成衣的“蜕变”,极大地提升了生产效 率。 这折射出网络(　 　 ) A. 打破了人际交往的时空限制 B. 百利无一害,已经无所不能 C. 是一把双刃剑 D. 为经济发展注入新的活力 3. “未成年模式”既是网络风险的“防火墙”,也对未成年人上网时段、时 长、浏览内容等作出限制。 但是,一些不法 APP 做起了开启“会员尊享 特权”就能绕过“未成年模式”的生意,试图让“防沉迷”系统形同虚设 并借此牟利。 对此,未成年人应该(　 　 ) ①擦亮双眼明辨是非 ②抵制网络不良诱惑 ③养成良好生活作息 ④彻底远离网络生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 　 　 近年来,高铁上的一些失范行为屡被曝出,如 高铁霸座、高铁扒门、吸烟逼停高铁、儿童出行吵闹、车厢内高声外放音视 频等,发生在公共场所的这些不文明行为乃至违法事件,引发人们关于社 会规则和社会文明的思考。 阅读材料,完成 4-5 小题。 4. 社会生活讲规则。 高铁失范行为(　 　 ) ①影响了社会运行的正常秩序 ②提示人们要自觉规范自身的言行 ③说明辱骂他人一定会被行政拘留 ④警示我们要发自内心地敬畏规则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 社会生活讲道德。 下列对高铁失范行为解读正确的是(　 　 ) A. 车厢内高声外放音视频———尊重他人能减少摩擦,使社会生活和谐 融洽 B. 儿童出行吵闹———只要乘客做到换位思考,就能解决高铁熊孩子吵 闹的问题 C. 高铁霸座———无座乘客在有空位时也必须站立,文明有礼,不制造 矛盾 D. 高铁扒门———情有可原,也是因为自身迟到,没登上高铁才出此 下策 6. 某校开展模拟法庭活动,小秦担任民事法庭的“审判长”,在准备法律 文书时,小秦应选择哪一宣判模板(　 　 ) A. B. C. D. 7. 学校组建街舞社团,擅长朗诵的小青被推举为队长,新的领域让小青感 到很为难,但她还是积极投入到社团建设中。 经过一段时间努力,小青 把街舞社团办得有声有色。 小青的行为启示我们(　 　 ) A. 对于被动承担的责任,每个人都能做得好 B. 面对自己选择的责任,要义无反顾地担当 C. 为减少不必要的烦恼,要学会委婉地拒绝 D. 非自愿选择的必要责任,也要认真地完成 8. 捕鸟也犯法! 某地人民法院依法公开审理并宣判了三起非法狩猎案。 被告人尹某、武某甲、武某乙因非法狩猎罪,分别被判处拘役一个月至 四个月、缓刑三个月至四个月不等刑罚。 针对上述案例,同学们进行了 以下分析,你认为正确的是(　 　 ) A. 三名被告触犯了刑法,其行为具有严重的社会危害性 B. 三名被告侵害了社会公共利益,其行为属于行政违法行为 C. 三名被告的行为危害性不大,只属于一般违法行为 D. 判处拘役一个月至四个月属于刑罚中的附加刑刑种 9. 在未成年人保护法的修订过程中,有一条立法修改意见来自某中学的 学生。 为此,他们还收到了全国人大常委会法制工作委员会的感谢信, 这让学生们备受鼓舞。 这说明(　 　 ) ①规则是在逐渐达成默契与共识的基础上形成的 ②规则是享有自由的保障 ③随着社会的发展和社会生活的变迁,有些规则需要改进 ④我们要积极参与规则的改进和完善,积极建言献策 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 某校依托智慧资助大数据平台,精准实施“暖冬行动”:无需申请,学 校直接向考研贫困学子发放暖冬生活补助;依托“爱心超市”向特殊 困难学生发放暖冬棉衣,学生线上下单,学校按需线下采购并直接配 送到寝室。 这种“无声支援”(　 　 ) ①体现了对未成年人的特殊保护 ②有利于保护贫困学子的自尊心 ③给贫困学子带来温暖和希望 ④是个人生存和发展的重要保障 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 小云喜欢观看法治类电视节目,针对涉及的案件,小云提出了维权建 议。 正确的是(　 　 ) A. 李女士遭遇家庭暴力———找居委会进行民事诉讼 B. 刘某汽车被邻居刮擦———与邻居协商,要求赔偿 C. 白某被包工头欠工资———到检察院寻求法律帮助 D. 小贾遭遇了电信诈骗———可以用行政诉讼来维权 12. 2024 中关村论坛年会的志愿者们将彼此称为“蓝水滴”。 在会场内 外,“蓝水滴”们在岗位上用微笑服务来自五湖四海的参会嘉宾,不断 擦亮首都志愿者的金名片。 参与志愿者活动启示我们(　 　 ) A. 服务奉献社会是我们的法定义务 B. 养成亲社会行为,仅需服务他人 C. 要参与政治生活,关心社会发展 D. 要主动服务社会,实现自身价值 13. 南海老船长王书茂在南海维权斗争中冲锋在前、不怕牺牲,无论受到 什么样的挑衅与威胁,始终坚定捍卫我国领海主权。 他的事迹启示我 们(　 　 ) A. 以个人利益为重,把个人利益放在第一位 B. 维护国家利益,就要牺牲个人利益 C. 要始终心怀爱国之情,坚持国家利益至上 D. 国家利益与个人利益不可调和 　 　 把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需 要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出更多的 辛劳和汗水。 据此回答 14-15 小题。 14. 以上这句话是勉励人们发扬什么精神(　 　 ) ①实干精神 ②艰苦奋斗精神 ③勇于创新精神 ④崇尚劳动精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 15. 习近平总书记在讲话中多次提出“幸福都是奋斗出来的”“实干兴邦” “埋头苦干”“撸起袖子加油干”,这一句句直白响亮的号召,饱含了党 中央对我们青年一代的嘱托。 这激励我们青少年(　 　 ) ①要积极参加劳动,创造灿烂人生 ②勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者 ③要努力学习,担当起实现中华民族伟大复兴的光荣使命 ④珍惜劳动成果,享受美好生活 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 16. 右图漫画启示青少年要(　 　 ) ①善于辨别各种伪装,严厉打击间谍分子 ②增强国家安全意识,自觉维护国家安全 ③履行维护国家安全义务,积极建言献策 ④增强防范意识,检举危害国家安全行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 从科技创新站前沿到脱贫致富奔小康,从经济发展大潜力到国际交流 大舞台,中国取得了一个又一个伟大成就,中国人民创造了一个又一 个伟大奇迹。 据此,不少同学写下自己的感言,其中你认为恰当的是 (　 　 ) ①今天,我们是中国成就的见证者;未来,我们将是中国成就的创造者 ②只有从事轰轰烈烈的工作,才能为家乡发展和祖国繁荣作出贡献 ③我们要积极规划国家发展蓝图,担负起时代发展重任 ④我们要积极关切国家和民族的发展,在学习和实践中走向未来 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 18. 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由 是感激,遂许先帝以驱驰。 后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之 间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。 (《选 自《出师表》)阅读名著选段,析英雄人物(　 　 ) ①刘备求贤若渴、坚持不懈、礼贤下士 ②诸葛亮认为自己地位卑微,轻易看轻自己 ③诸葛亮忠心耿耿、笃守诺言,赢得了刘备的信任 ④刘备、诸葛亮彼此欣赏,以信为本,以诚待人,共谋大业 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. ChatGPT 是人工智能技术驱动的自然语言处理工具,能够通过学习人 类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务。 这为我们带来便利的同时, 也会带来学术造假、数据泄露等风险,我们应(　 　 ) 试卷 11 　 　 　 　 　河北专版·八年级道德与法治·上册　 第 4 页 河北专版·八年级道德与法治·上册　 第 5 页 河北专版·八年级道德与法治·上册　 第 6 页 ①亲近社会,远离人工智能 ②遵守法律,维护网络安全 ③一分为二,提高媒介素养 ④顺其自然,推动网络进步 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定:遵守公共秩序,不喧 哗吵闹,排队遵守秩序,不并行挡道,不在公众场所高声交谈。 之所以 要求公民维护公共秩序,是因为(　 　 ) ①社会秩序是人民安居乐业的保障 ②社会生活需要秩序 ③维护秩序靠规则 ④维护了秩序才能提高公民的个人修养 A. ①②③ B. ②③④ C. ①② D. ①③ 21. “好意施惠”行为,也称情谊行为,即行为人以建立、维持或者增进与他 人相互关切、爱护的感情为目的而从事的,不具有法律约束意思,后果直 接无偿利他的行为。 以下行为中,属于“好意施惠”行为的是(　 　 ) ①为他人指路　 ②快递配送　 ③搭乘便车　 ④法律援助 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 22. “粮稳天下安”是亘古不变的道理。 我们党提出:要牢牢守住十八亿亩 耕地红线,确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。 这是因为(　 　 ) ①坚持总体国家安全观,必须以粮食安全为根本 ②粮食安全是国家安全的重要基础 ③粮食安全事关人的生存,事关人民的幸福 ④要实现第二个“百年”奋斗目标,一定要重视粮食安全 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23. 我们的社会生活绚丽多彩,我们可以通过哪些方式了解社会生活 (　 　 ) ①节假日去外婆家的菜园里锄草、采摘蔬菜,感受到劳动的乐趣 ②周末去科技馆参观,神奇的科技成就让人震撼 ③观看第三届“一带一路” 国际合作高峰论坛,感到身为中国人的 自豪 ④看着寂寥的月亮,内心很悲凉 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 24. 尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。 关于尊重 他人,以下同学的做法错误 ∙∙ 的是(　 　 ) A. 小朱是班上的热心肠,对同学们的请求总能给予热情的帮助 B. 小刘有很多朋友,因为他善于站在对方的角度思考问题 C. 小罗是班长,总能欣赏和赞美同学们的优点和闪光点 D. 小周爱开玩笑,总是给同学们起“侮辱性”绰号 25. 某校团委召开“中国梦·劳动美”的主题团日活动,围绕这一主题,八 年级(3)班同学纷纷发表观点,以下观点能够入选的有(　 　 ) A. 王辉:书本知识无效,劳动实践重要 B. 赵亮:体力劳动平凡,脑力劳动伟大 C. 杨一:只有劳动光荣,劳动就能圆梦 D. 李明:劳动成就今天,实干创造未来 二、非选择题(4 小题,共 50 分) 26. (10 分)阅读材料,回答问题。 材料一　 互联网,就像点石成金的“魔杖”,不管“加”上什么,都会发 生神奇的变化:“互联网+通信”就有了即时通信工具;“互联网+交通” 就有了打车软件、网上购票;“互联网+教育”就实现了远程教学;“互 联网+政府”就有了网上政府、云上政府建设…… 材料二　 当前,以人工智能(AI)为代表的新一轮科技革命和产业变 革正在孕育兴起。 在教育领域应用方面,人工智能技术虽然带来了许 多积极的变化,但也伴随着一些潜在的负面问题。 例如:过度依赖 AI 工具可能导致青少年自身的思考和解决问题的能力下降;AI 可以创 建一个交互性强、更逼真的虚拟世界,青少年更容易沉迷其中;AI 技 术的应用可能导致责任归属不明确,青少年可能不清楚在 AI 辅助下 的行为可能涉及的法律后果。 (1)根据材料一并结合所学知识,描述网络世界的精彩之处。 (4 分) (2)作为一名中学生,我们应如何应对人工智能技术带来的问题? (6 分) 27. (12 分)阅读材料,回答问题。 材料一　 近年来,随着人们生活水平的提高,出国旅游的国人越来越 多。 但个别人不注重自己的行为,如:在景点乱扔垃圾、公共场合抽 烟、参观时插队、宗教场所嬉戏,这些行为带来了恶劣的影响。 材料二　 文明礼貌是做人的一种美德。 中学生更应具备文明礼貌这 一美德。 我国是文明古国,富有优良的文明礼貌传统,素有“礼仪之 邦”的美称。 孔子说:“质胜文则野,文胜质则史。 文质彬彬,然后君 子。”也就是说,只是品格质朴,而不注意礼节仪表,就会显得粗野;光 注意礼节仪表,却缺乏质朴的品格,就显得虚浮。 只有礼节仪表同质 朴的品格结合,才算得上是一个有教养的人。 (1)如何看待材料一中个别国人出国旅游时的这些行为? (6 分) (2)我们应该如何做一个文明有礼的人? (6 分) 28. (16 分)【遵守规则,守护生命】 材料一　 近几年,各个城市多了一道风景线。 只需扫一扫二维码,就 可以轻松提取一辆“共享单车”。 这方便了市民出行,但同时也带来 了一些问题,如乱停乱放,恶意毁坏单车等。 为了更好地推广“共享单 车”,市民在自觉遵守规则中要学会自律,规范使用。 (1)根据材料一并结合所学知识,说说规则与自由的关系。 (6 分) (2)怎样才能做到自觉遵守社会规则? (4 分) 材料二　 为了加强对电动自行车的交通安全综合整治,交警可谓煞 费苦心。 从最初推出的“四选一”教育处罚套餐(即被查处后,违法人 可从“协助路面交警体验式执勤半小时” “抄写交通安全法律法规” “朋友圈曝光点赞”“关注交警微信公众号、抖音号观看事故案例”中 任选一项执行)到研发并推行“智慧劝导 APP”,再到制定“递进式”教 育劝导措施,规则在变,但初衷从未改变。 (3)根据材料二并结合所学知识,谈谈材料二中的规则为何要改变? (6 分) 29. (12 分)阅读材料,回答问题。 材料一　 随着互联网的快速发展,一种全新的,自下而上的“微公益” 慈善模式,正受到公众尤其是网民的追捧。 “微公益”作为公民社会 责任感新的体现方式,越来越引发大家关注,越来越多的草根平民加 入到这支队伍,集点滴之爱,捐绵薄之力,在新媒体技术搭建的现代化 平台上,汇成温情脉脉的爱心洪流。 材料二　 2024 年入夏以来,我国多地连续遭受暴雨袭击,面对危难险 情,各级党员干部冲锋在前,成为危险地带的“突击队员”;人民子弟 兵不眠不休,为受灾群众带来生的希望;友善的人民群众互伸援手。 每个人都在承担各自的责任。 我也成为了当地的一名小小志愿 者…… (1)请列举青少年参与“微公益”行动所付出的代价和获得的回报。 (4 分) (2)青少年积极参与“微公益”行动有何意义? (4 分) (3)面对险情,人们的做法启示我们应该怎样承担起自己该承担的责 任? (4 分) (3)①培育和践行社会主义核心价值观,诚信上网。 ② 积极举报网络诈骗等违法行为。 ③不轻易许诺,许诺 的事就要做到,做不到要说明理由。 ④学会辨析网络 信息,让谣言止于智者。 ⑤对自己的网络言论负责,不 制造和传播谣言,不泄露他人隐私。 ⑥当尊重他人隐 私与对人诚实发生冲突时,遵循伦理原则和法律要求, 做到既恪守诚实的要求又尊重他人隐私。 ⑦增强公民 意识、责任意识,为推进网络诚信建设建言献策。 ⑧珍 惜个人的诚信记录。 ⑨遵守道德和法律,做一名负责 的网络参与者。 ⑩要提高媒介素养,积极利用互联网 获取新知、促进沟通、完善自我。 29. (1)人的身份是在社会关系中确定的。 在不同的社会 关系中,我们具有不同的身份。 爷爷的学生与爷爷之 间是师生关系,所以他们亲切地称爷爷为“李老师”。 (2)①每个人都是社会的一员,个人是社会的有机组成 部分。 ②人的成长是不断社会化的过程,我们的衣食 住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝 万缕的联系。 ③人的生存和发展也离不开社会,每个 人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 大情境期末预测卷 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A D A B A D D A D C B D C B A 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 D C C C C A D A D D 1. A 2. D 　 【解析】据材料中“极大地提升了生产效率”可知,说 明网络推动社会进步,为经济发展注入新的活力,D 正 确。 故选 D。 3. A　 【解析】生活在信息时代,任何人都不可能彻底远离 网络生活,我们所能做的,就是理性参与网络生活,④错 误。 故选 A。 4. B　 【解析】高铁失范行为影响了社会运行的正常秩序, 也提示人们要自觉规范自身的言行,警示我们要发自内 心地敬畏规则,①②④符合题意。 故选 B。 5. A　 【解析】B 项说法过于绝对,B 错误;无座乘客在有空 位时可以坐着,C 错误;高铁扒门不是情有可原的,不能因 为个人原因而影响整个列车的运行,D 错误。 故选 A。 6. D 7. D　 【解析】小青面对不是自愿的事情,仍积极投入,自觉 承担相应的责任,启示我们非自愿选择的必要责任,也 要认真地完成。 故选 D。 8. A　 【解析】三名被告被判处刑罚处罚,其行为属于刑事 违法行为,具有严重的社会危害性。 故选 A。 9. D　 【解析】“未成年人保护法的修订”说明规则不是一 成不变的,随着社会的发展和社会生活的变迁,有些规 则需要改进,③正确;“有一条立法修改意见来自某中学 的学生”说明了我们要积极参与规则的改进和完善,积 极建言献策,④正确。 故选 D。 10. C　 【解析】大学生是成年人,①错误;公平是个人生存 和发展的重要保障,④错误。 故选 C。 11. B　 【解析】李女士遭遇家庭暴力,可以到法院进行诉 讼,A 错误;白某被包工头欠工资,到法律援助中心寻 求法律帮助,C 错误;小贾遭遇了电信诈骗,可以用刑事 诉讼来维权,D 错误。 故选 B。 12. D　 【解析】服务奉献社会是我们的道德义务,A 错误;养 成亲社会行为,不仅要服务他人,还要服务社会,B 错误; 志愿者活动与政治生活无关,C 不符合题意。 故选 D。 13. C　 【解析】要以国家利益为重,把国家利益放在第一 位,A 错误;“就要”说法太绝对,维护国家利益,不一定 要牺牲个人利益,B 错误;国家利益与个人利益在本质 上是一致的,D 错误。 故选 C。 14. B　 【解析】实现中国梦,创造美好生活,需要一代代人 埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出 更多的辛劳和汗水,勉励我们发扬实干精神、艰苦奋斗 精神、崇尚劳动精神。 故选 B。 15. A 16. D　 【解析】严厉打击间谍分子,不是青少年的角度,① 错误。 故选 D。 17. C　 【解析】每个平凡的劳动者都可以为家乡发展和祖 国繁荣作出贡献,②错误;中学生不能规划国家发展蓝 图,③错误。 故选 C。 18. C　 【解析】诸葛亮不认为自己地位卑微,更没有看轻自 己,②错误。 故选 C。 19. C　 【解析】 “远离人工智能”忽略了网络的积极作用, ①错误;“顺其自然”这是一种消极的态度,④错误。 故 选 C。 20. C　 【解析】之所以要求公民维护公共秩序,是因为社会 生活需要秩序,社会秩序是人民安居乐业的保障,①② 正确;③是社会秩序与规则的关系,不符合题意;提高 公民的个人修养有助于维护秩序,④错误。 故选 C。 21. A　 【解析】快递配送是有偿的,该费用包含在快递费 中,不属于“好意施惠”行为,②排除;法律援助要受法 律约束,不属于“好意施惠”行为,④排除。 故选 A。 22. D　 【解析】坚持总体国家安全观,必须以政治安全为根 本,①错误。 故选 D。 23. A　 【解析】依据教材知识并分析题干可知,①②③都是 我们了解社会生活的方式;“看着寂寥的月亮,内心很 悲凉”不是了解社会生活的方式,④不符合题意。 故 选 A。 24. D　 【解析】给同学们起“侮辱性”绰号是不尊重他人的 表现,小周的做法错误,D 符合题意。 故选 D。 25. D　 【解析】劳动是幸福的源泉,也是财富的源泉。 “劳 动成就今天,实干创造未来”的观点符合“中国梦·劳 动美”的主题团日活动,D 符合题意;书本知识也很重 要,A 错误;体力劳动和脑力劳动都很重要,B 错误;C 说法过于绝对。 故选 D。 26. (1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方 便迅捷;网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了 人际交往;网络让我们的生活变得更加便利和丰富多 彩;网络为经济发展注入新的活力;网络促进民主政治 的进步;网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 (2)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、 促进沟通、完善自我;要注意浏览、寻找与学习和工作 有关的信息,要学会“信息节食”;要学会辨析网络信 息,让谣言止于智者,自觉抵制不良信息;要自觉遵守 道德和法律,做一名负责的网络参与者。 27. (1)这些行为是不文明礼貌的行为,也是不遵守规则的 行为;这些行为不仅影响了个人的形象,也影响了国家 的形象。 (2)①做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。 ②做 文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄。 ③做文明有礼 的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 28. (1)①社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所 欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 ②社会 规则是人们享有自由的保障。 (2)①遵守社会规则需要他律和自律。 ②遵守社会规 则需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行 动的准绳。 (3)①规则不是一成不变的。 随着社会的发展和社会 生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定。 ②一些 原有的规则失去了存在的合理性,需要废除。 ③一些 原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以 调整和完善。 追梦之旅·初中期末真题篇·河北 R·八年级道德与法治上　 第 14 页 29. (1)①付出的代价:时间、精力和金钱,甚至质疑和责备 等。 ②获得的回报:自我价值的实现、良好的自我感 觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 (2)①积极参与“微公益”行动能得到人们的尊重和认 可,实现自身的价值。 ②积极参与“微公益”行动能够 促进我们全面发展。 ③积极参与“微公益”行动是服务 社会、奉献社会的体现,是一种亲社会行为。 ④积极参 与“微公益”行动能给人带来温暖和希望,维系友好关 系,促进社会文明进步。 (3)①面对可以选择的责任,一旦作出选择,就应该义无 反顾地担当起应负的责任。 ②虽然有些应该做的事情 不是我们自愿选择的,但是我们仍然要自觉承担相应的 责任。 ③积极履行社会责任,不言代价与回报。 ④努力 提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。 􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋 􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋 􀦋 􀦋 􀦋􀦋《课本回头练》答案 练习一 1. A　 2. B　 3. C　 4. D　 5. C 6. (1)①晓明用网络阅读时政新闻,利用网络查看与学习 有关的内容,表明网络丰富了我们的学习方式;②晓明 用网络购物表明网络让我们的生活变得更加便利和丰 富多彩﹔③晓明用网络与亲戚朋友聊天表明网络打破 了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;④晓明 不在无关信息前停留,不在网络上传播谣言或宣泄负面 情绪,表明晓明有很强的媒介素养,能够做到“信息节 食”,合理地辨析网络信息﹔⑤晓明在网络上为学校发 展和班级建设建言献策,表明晓明在网上传播正能量。 (2)①要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知,促进 沟通、完善自我。 ②要学会“信息节食”,不在无聊信息 上浪费时间和精力,更不可沉溺于网络。 ③要学会辨析 网络信息﹐自觉抵制不良信息。 ④要自觉遵守道德和 法律,做负责的网络参与者。 ⑤充分利用网络平台为社 会发展建言献策。 ⑥在网上传播正能量。 练习二 1. B　 2. D　 3. D　 4. C　 5. B　 6. B 7. (1)自律和他律。 ①遵守社会规则,既需要监督、提醒、 奖惩等外在约束,即他律,又需要自我约束,即自律。 ② 遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则 作为自己行动的准绳。 无论何时何地,我们都应该将规 则内化于心、外化于行。 (2)帮助孩子从小树立规则意识,养成良好的行为习惯; 为孩子做好表率,自觉遵守社会规则;让其明白,公民在 行使自由和权利的时候,不得损坏国家的、社会的、集体 的利益和其他公民的合法的自由和权利;明白违反规 则、扰乱秩序的行为应受到相应的处罚。 练习三 1. B　 2. B　 3. D　 4. B　 5. A 6. (1)不符合礼仪要求的行为:①俊杰不该与爸爸争抢遥 控器,应该取得爸爸同意后再看自己喜欢的节目。 ②俊 杰为客人开门后应先向客人问好。 ③客人送给俊杰礼 物时,俊杰不应说不礼貌的话和丢下礼物就走,而应该 说声“谢谢”。 ④爸爸和客人谈话时,俊杰不应把电视的 音量调得更大,而应该把音量调小一些,以免影响别人。 影响:缺乏必要的礼仪素养,影响人与人之间关系的和 谐;不利于自身的健康成长,影响社会的文明风气等。 (2)①做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。 ②做文 明有礼的人,要仪表整洁,举止端庄。 ③做文明有礼的 人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 我 们要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、 守礼的人。 同时,我们要影响和带动身边的人,共同创 建文明有礼的社会风尚。 练习四 1. B　 2. A　 3. D 4. (1)①记住肇事车辆的车牌号码;②记住肇事司机的去 向;③请路人帮忙拨打“ 120” 急救电话以及拨打“ 110” 报警。 (2)我赞同丙的观点。 ①甲的观点错误。 当我们的合法 权益受到不法侵害时,如果忍气吞声,不仅不能维护自 己的合法权益,还会助长违法分子的气焰。 ②乙的观点 错误。 这样做是非法报复,会导致新的违法犯罪行为的 发生。 ③丙的观点正确。 当自己的合法权益受到侵害 时要用法律武器维护自身的合法权益。 练习五 1. D　 2. A　 3. B　 4. A　 5. B 6. (1)共同品质:高度的社会责任感。 认识:责任是一个人 分内应该做的事情,他们勇于承担对自己、对他人、国 家、社会的责任,我们也要增强责任意识,承担责任不言 代价与回报,关心国家发展,自觉承担责任,做负责任 的人。 (2)努力学习,增强自身素质,提高承担责任的能力;关 爱和帮助他人,对他人负责;积极参与社会公益活动,要 从实际出发,讲求实际效果;我们要热爱劳动,爱岗敬 业。 努力学习,增强劳动观念,培养敬业精神,学会全力 以赴、精益求精、追求卓越。 练习六 1. D　 2. B　 3. D　 4. B 5. (1)关爱他人。 ①关爱传递着美好情感,给人带来温暖 和希望,是维系友好关系的桥梁。 ②关爱是社会和谐稳 定的润滑剂和正能量。 ③关爱他人,收获幸福。 (2)不同意。 关爱他人,要尽己所能。 关爱不分大小,贵 在有爱心。 一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他 人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。 只要人人献出一点爱,社会就会充满爱的阳光。 练习七 1. A　 2. A　 3. C 4. (1)建议一:社交平台谨发言。 在社交平台上发言时,不 泄露国家机密、军事机密等可能危害国家安全的信息。 建议二:工作资料妥保存。 工作中涉及国家安全的资料 要妥善保存,不随意丢弃或转借他人。 (2)活动目的:①提高师生的国家安全意识,增强维护国 家安全的责任感和使命感;通过实践活动,提升师生的 安全防范能力和实操技能。 活动形式:②国家安全知识讲座,邀请专家进行专题讲 解;国家安全知识竞赛,增强师生的参与感和互动性;实 地参观国家安全教育基地,直观感受国家安全的重要性。 活动步骤:③前期准备:确定活动时间、地点,邀请专家, 准备相关资料和设备;活动实施:按计划进行讲座、竞赛 和参观活动,确保每个环节有序进行;活动总结:收集师 生反馈, 评选优秀参与者, 进行总结表彰, 撰写活动 报告。 练习八 1. B　 2. B　 3. A　 4. B 5. (1)①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。 ②人世间的 美好梦想,都是通过劳动实现的。 ③生命里的一切辉煌, 都是通过劳动铸就的。 ④我们国家所取得的每一项成 就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换 来的。 ⑤实干创造未来,只有通过劳动,才能创造新的辉 煌,才能实现中国梦。 ⑥青少年是祖国的未来、民族的希 望,是实现中华民族伟大复兴的重要力量,加强劳动教育 有利于青少年形成正确的价值观、劳动观。 ⑦对青少年 学生加强劳动教育,是落实党的教育方针的要求。 (2)①制订好“开心农场”的管理制度及管理员职责。 ② 安排好各班在“开心农场”的劳动教育课开设时间及要 求。 ③管理好各班“开心农场” 劳动教育课考勤、纪律 等。 ④管理、维修“开心农场”里的农具。 ⑤对各班上课 情况定期进行考评。 (3)①树立劳动创造美好生活的理念。 ②坚持自己的事 情自己做,克服依赖和懒惰思想。 ③多参加劳动实践, 提高劳动技能。 追梦之旅·初中期末真题篇·河北 R·八年级道德与法治上　 第 15 页