专题练(1)跨学科-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材七年级道德与法治上册（统编版2024 安徽专用）

3. B　 【解析】学生到烈士纪念碑为英雄献花缅怀先烈, 属于精神生命上的传承,B 符合题意。 故选 B。 4. C　 【解析】在生活中,预防甲流要及时接种流感疫 苗,C 正确。 故选 C。 5. A　 【解析】④错误,参加安全演练不一定能避开危 险,但能增强自我保护意识。 故选 A。 6. C　 【解析】放飞自我,追求安逸享乐生活,是错误的 做法,①错误;保持心理健康,不是只学习,也要关注 社会,参与社会实践,从而塑造健全的人格,形成正 确的价值观念,④错误。 故选 C。 7. A　 【解析】遇到火灾,要保持冷静,迅速拨打火警电 话,A 正确,BCD 都是错误的做法。 故选 A。 8. D　 【解析】并不是经历更多的挫折才能获得成功,A 错误;每个人的生命都是有限的,我们应该珍爱生 命,而不是及时享乐,B 错误;生命是顽强的,但并不 是只要肯奋斗就会成功,C 错误。 故选 D。 9. 从机场工作人员、旅客、医生等众多人员参与的这场 “生命”的速递中,我能够感受到他们对生命的敬畏。 ①当 7 岁小男孩手臂被拖拉机绞断,我们会感受到生 命的脆弱与艰难;当我们万众一心,为挽救生命而努 力、为守护生命而拼搏时,我们又会体悟到生命是坚 强、崇高和神圣的,我们对生命要有一种敬畏的情 怀。 ②敬畏生命要求我们从珍惜自己的生命走向关 爱他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问 题,尊重、关怀和善待身边的每一个人。 10. (1)牢记火警电话 119,及时报警;留意安全通道,按 疏散路线撤离;用湿毛巾遮掩口鼻、俯身前行;不推 搡踩踏,确保安全有序等。 (2)①爱护自己的身体,做自身健康的第一责任人, 应当关注自己的身体状况,养成健康的生活方式。 ②在日常生活中,我们要牢固树立安全意识,树立 规则意识,增强风险意识。 ③我们要提高防护能 力,提高危险预判能力和避险逃生能力,学习防护 和急救的知识与技能。 追梦专项四　 追求美好人生 1. D　 【解析】根据所学知识可知,树立人生目标,应当 从自身实际出发,应当与国家、民族和人民的利益相 结合,应当与人类的福祉相统一,要正确认识个人与 社会的关系。 故选 D。 2. A　 【解析】根据题干“‘从我练击剑那天起,我只有 一个目标,就是金牌。’为此他二十年如一日坚持腰 部拉伸训练,每天提前二十分钟到场地热身。”可知 胡道亮的成功之路启示我们正确的人生目标指引我 们走上正确的人生道路,会给我们带来稳定而持久 的内在激励,让我们排除干扰,克服困难,坚定前行, ①②③正确。 故选 A。 3. A　 【解析】培养积极的人生态度有助于我们变得更 加自信和从容,体味更多的生活乐趣,在遇到困难和 挫折时,能够及时调整心态,勇敢面对,①②③正确。 故选 A。 4. A　 【解析】题干“8 岁时……真心感谢在我成长路上 那些吃过的苦和经历过的失败”告诉我们在青少年 时期经历一些挫折和考验,有助于我们走好人生路, 生活中难免会遇到困难,在逆境中前行,需要我们迎 难而上,①②正确。 故选 A。 5. D　 【解析】男孩凭借坚强的意志,学会独立学习和生 活,最终考上大学的经历告诉我们在逆境中前行,需 要鼓足勇气,迎难而上,D 正确。 故选 D。 6. D 7. B　 【解析】艾爱国成才的故事启示我们要干一行、爱 一行、精一行,才能在实践中做出一番事业,书写自 己的人生华章。 故选 B。 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 【方法点拨】本题考查的知识点是实现人生价值。 任何一项工作,都要付出辛劳和汗水。 一个人只有 热爱自己的工作,才能全身心并且富有激情地投 入,创造出物质财富和精神财富。 劳动创造价值, 只有沉下心来,干一行、爱一行、精一行,才能在实 践中做出一番事业,书写自己的人生华章,实现自 己的人生价值。 解答本题要审清题意,明确实现人 生价值的要求即可选出正确答案。 8. D　 【解析】劳动没有高低贵贱之分,每一个劳动者都 值得我们尊敬和学习,③错误。 故选 D。 9. (1)顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。 无 论顺境还是逆境,对人生的作用都是双重的,关键是 以何种态度对待人生的境遇。 赵子康身处逆境,以 积极的人生态度面对逆境,能够及时调整心态,不畏 惧,不退缩,勇敢面对。 他乐观向上,不断发掘自己 的潜能,意志坚强,坚持不懈,永不放弃,拼搏努力, 自强不息, 自立自强, 在踏实奋进中绽放人生的 光彩。 (2)学习英语时,记不住单词,学起来很吃力。 我会 以积极向上的态度去学习英语,每天坚持背单词,及 时调整自己的心态,不畏惧,不退缩,勇敢面对。 专题练(一) 　 跨学科 1. A　 【解析】题干中陈烨的父亲为陈烨搭建训练用的碗 池,体现了父母对子女的爱,“谁言寸草心,报得三春晖” 体现了父母对子女的爱。 故选 A。 2. B　 【解析】“一朝沐杏雨,一生念师恩”意思是感谢在过 去受过老师教导的恩情,终生怀念老师的教诲,表达师 恩难忘。 故选 B。 3. B 4. B　 【解析】歌曲《友谊地久天长》的歌词说明友谊是要 精心呵护的,要努力让友谊之树常青,B 说法正确。 故 选 B。 5. A　 【解析】结合实际,预防近视需要我们青少年养成良 好用眼习惯,保障每天户外活动时间。 适当进行眼部按 摩,促进血液循环,①②符合题意。 故选 A。 6. B　 【解析】教师是一个神圣的职业。 教师是履行教育教 学职责的专业人员,是人类文明的传承者。 分析可知, “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”“落红不是无情物, 化作春泥更护花”体现了教师职业特点,①②符合题意。 故选 B。 7. C　 【解析】师生教学相长,亦师亦友,②说法错误。 故 选 C。 8. C　 【解析】一个人只有当他把自己和集体事业融合在一 起的时候才能最有力量,由此可见个人离不开集体,集 追梦之旅·初中期末真题篇·安徽 R·七年级道德与法治上　 第 2 页 体利益和个人利益在根本上是一致的,①③符合题意。 故选 C。 9. B　 【解析】老师是我们学习知识的引路人,在我们的成 长过程中发挥着不可替代的作用。 小明经常利用课余 时间,向老师请教数学问题,能体现“学贵得师”,B 正 确。 故选 B。 10. D 11. B　 【解析】题干中的诗句,说明了从不同的角度对自己 的认识也不一样,启示我们要通过自我分析和他人的 评价,多角度正确认识自己。 故选 B。 12. B　 【解析】孔子和王夫之的话都强调了教师的榜样作 用,体现教师高尚的人格具有强大的教育力量。 故 选 B。 13. ( 1) 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱 之心。 (2)尊重并适应不同风格的老师。 由于年龄、专业、阅 历、性格等差异,每位老师的教育教学方式有所不同。 不同风格的老师都有值得我们学习的地方。 (3)大部分学生能认识到老师的批评意味着关心、提醒 和劝诫;对于老师的批评能虚心接受,这是正确对待老 师批评的表现。 14. (1)①有少部分学生会经常与老师主动沟通,多数学生 会偶尔与老师主动沟通,部分学生不愿意与老师主动 沟通;②从整体上看,班里学生和老师的亲密度有待提 高,部分学生与老师交往存在问题。 (2)推荐王老师,理由:她爱岗敬业,无私奉献,有仁爱 之心。 推荐李老师,理由:他扎实工作,认真负责。 推 荐赵老师,理由:他教学方法灵活,师生关系融洽,管理 班级民主。 (3)主动理解、关心老师;真诚接受老师的引领和指导; 正确对待老师的表扬和批评;尊重并适应不同风格的 老师;正确处理与老师的矛盾等等。 15. (1)精神生命的接续。 意义:在生命的接续中,每个人 的生命不仅是“我”的生命,还是“我们”的生命;在生命 的传承中,人类的精神不断积淀和丰富。 (2)生命是脆弱与艰难的,也是坚强、崇高和神圣的;敬 畏生命,就要坚持人民至上、生命至上;生命重于泰山, 每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要;当 人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时,竭尽全力挽救和 保护最广大人民的生命,这是我们对“生命最宝贵”的 生动诠释和切实践行。 16. (1)交友需要讲原则。 友谊需要信任和忠诚,但不等于 不加分辨地为朋友做任何事。 当朋友做错事,甚至误 入歧途时,我们要坚持正确立场、不随波逐流,并积极 予以规劝,帮助朋友及时改正错误。 (2)花钱请客吃饭不能买到真正的友谊。 ①友谊是一 种亲密的关系,友谊是一种心灵的相遇,友谊是平等 的、双向的。 ②志趣相投、志同道合的友谊,更能够经 得住时间的考验和风雨的洗礼,而花钱请吃饭得来的 友情不能经受考验。 专题练(二) 　 观点辨析 1. 小涛的观点是错误的。 ①初中阶段,学习是基本任 务,学习促进成长。 但是,学习并不局限在学校和课 堂,不局限在课本知识,到农村、到大自然农场参加 劳动实践也是学习。 ②参与此类活动,有利于学生 将书本知识与实践相结合,学思结合、知行合一。 ③ 中学生应正确看待学习,既要积极面对当下的校园 学习生活,又要走出校门,积极参加劳动和社会实 践,不断发展、完善自我,为强国建设、民族复兴作出 自己的贡献,实现人生价值。 2. 李明同学的观点是正确的。 ①编织人生梦想,是青少 年时期的重要主题。 ②梦想是对未来美好生活的愿 望。 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生 活更有色彩。 有梦想,就会有希望。 ③人类需要有梦 想,因为有了梦想,人类社会才能不断发展和进步。 3. 小佳的观点是错误的。 ①他人的评价是我们认识自 己的一面镜子。 他人的评价有助于我们形成对自己 更为客观、完整、清晰的认识。 ②正确对待他人的评 价是走向成熟的表现。 ③我们要客观冷静地对待他 人的评价,既不盲从也不轻视。 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 【方法点拨】本题考查正确对待他人的评价。 第一 步:读题,提炼辩题。 观点:走自己的路,不用在意 他人的评价。 第二步:根据所学知识和材料信息, 判断观点是错误的,论据①:他人的评价是我们认 识自己的一面镜子;论据②:通过他人的评价认识 自己的意义及正确做法。 第三步:整合信息,组织 答案。 4. 这一观点是错误的。 ①友谊是一种亲密的关系。 在 真正的友谊中,我们能够得到朋友的理解和帮助、信 任和忠诚、肯定和关心,享受更多的快乐和温暖,获 得精神上的支持和满足。 ②交友需要讲原则。 友谊 需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任 何事。 当朋友做错事,甚至误入歧途时,我们要坚持 正确立场、不随波逐流,并积极予以规劝,帮助朋友 及时改正错误。 5. ①批评和表扬都是老师教育学生的方式,我们要正 确对待老师的表扬和批评。 老师的表扬意味着肯 定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展。 对待 老师的表扬,我们应戒骄戒躁、再接再厉,争取做得 更好。 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,帮助我 们反省自己、完善自我。 对待老师的批评,我们应把 注意力放在老师批评的内容上,理解老师的良苦用 心。 ②我们要尊重并适应不同风格的老师。 由于年 龄、专业、阅历、性格等差异,每位老师的教育教学方 式有所不同。 不同风格的老师都有值得我们学习的 地方。 6. 男生的观点错误,女生的观点正确。 ①个人利益和 集体利益根本上是一致的。 当个人利益与集体利益 发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上。 同 时,要充分重视和保障个人的正当利益,促进集体和 个人不断发展。 ②建设美好集体离不开你我他,需 要我们共同参与和努力。 ③建设美好集体,要确定 共同的愿景,要树立主人翁意识,要营造和谐有序的 集体环境,要树立正确的合作与竞争观念,要坚持集 体主义原则,发扬集体主义精神。 7. 这个观点是错误的。 ①为国家和人民作出重大贡献 的人将个人追求建立在人类共同需要的基础上,这 追梦之旅·初中期末真题篇·安徽 R·七年级道德与法治上　 第 3 页 安徽专版·七年级道德与法治·上册　 第 1 页 安徽专版·七年级道德与法治·上册　 第 2 页 安徽专版·七年级道德与法治·上册　 第 3 页　 　 　 　 专题练 1 专题练(一) 　 跨学科 (根据最新教材编写) 一、选择题(下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的, 请把正确选项字母填在题后括号里,每小题 2 分,共 24 分) 1. 杭州亚运会滑板男子碗池冠军陈烨,他的成功 离不开其父亲的付出。 陈烨训练时用的碗池是他父亲通过找资 料,看视频,从头开始学习,一点一点地搭建起来的。 下列诗词 最符合以上内容的是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 谁言寸草心,报得三春晖 B. 海内存知己,天涯若比邻 C. 举头望明月,低头思故乡 D. 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦 2. 为庆祝教师节,某班打算做一期关于尊师重教 的黑板报,下列素材符合主题的是(　 　 ) A. 千人同心,则得千人之力 B. 一朝沐杏雨,一生念师恩 C. 慈母手中线,游子身上衣 D. 独学而无友,则孤陋而寡闻 3. “志不立,天下无可成之事”这告诉我们(　 　 ) A. 要自觉、主动地学习 B. 应当树立远大志向作为人生航标 C. 在集体生活中发展个性 D. 只要有志气就一定能成大事 4. 下面的歌曲《友谊地久天长》主要说明(　 　 ) A. 友谊是自然而然产生的 B. 友谊是要精心呵护的,要努力让友谊之树常青 C. 友谊是平等和双向的,要学会共同分享和分担 D. 友谊是一种亲密的关系,获得友谊需要敞开心扉 5. 根据国家卫健委最新公布的数据,我国儿童青 少年总体近视率为 52. 7%,其中,小学生为 35. 6%,初中生为 71. 1%,高中生为 80. 5%。 预防近视需要我们青少年(　 　 ) ①养成良好用眼习惯,保障每天户外活动时间 ②适当进行眼部按摩,促进血液循环 ③建立儿童青少年近视防控工作评议考核制度 ④少看书,不使用电子产品 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 6. 下列能体现老师职业特点的诗句是(　 　 ) ①春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ②落红不是无情物,化作春泥更护花 ③我劝天公重抖擞,不拘一格降人材 ④人生自古谁无死,留取丹心照汗青 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 7. 某位班主任老师写给即将毕业的学生一段寄 语,“2Mg+CO2 点燃 􀪅􀪅2MgO+C,Mg 在 CO2 中燃烧,能放出耀眼的 光芒,只要你投入足够的主动性,任何困难都抵挡不了你燃烧的 火焰。”你从中能感悟到(　 　 ) ①老师对学生的鼓励与期待 ②师生亦敌亦友,亦师亦友 ③老师是学生成长的引路人 ④老师寓爱于教,浸润心灵 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人 只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量,正 如心理学家荣格提出的公式:I+We =Fully。 由此可见(　 　 ) ①个人离不开集体 ②维护集体利益必然要牺牲个人利益 ③集体利益和个人利益在根本上是一致的 ④集体成员数量越多集体力量就越大 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 9. 唐甄在《潜书·讲学》中说:“学贵得师”,这强 调了求学过程中“师”的重要性。 下列师生的交往行为中,能体 现“学贵得师”的是(　 　 ) A. 老师讲错题,小青指出老师的错误且埋怨老师 B. 小明经常利用课余时间,向老师请教数学问题 C. 小林非常喜欢语文老师,只爱上语文课 D. 小杰尊重老师,对老师的讲课从不产生质疑 10. 观察漫画,分析导致学习累的原因是(　 　 ) ①学习缺少规划陷入盲目无序 ②没有依据兴趣确定发展目标 ③没有珍视当下,把握机遇 ④缺乏“努力”的正确方法 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 11. “横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”从认识 自我的角度分析,我们可以得出的认识是(　 　 ) A. 正确对待他人评价是走向成熟的表现 B. 要通过自我分析和他人的评价,多角度地正确认识自己 C. 角度不同,产生的认识也不同,人不能全面认识自己 D. 自我评价和他人评价总会不一致 12. 孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不 从。”王夫之说:“身教重于言传。”这两句话共同说明了(　 　 ) A. 教师是人类文明的传播者 B. 教师高尚的人格具有强大的教育力量 C. 教师的言传可有可无 D. 教师不仅教给我们知识,还教我们做人的道理 二、非选择题(共 46 分) 【尊师重道】 13. (12 分)阅读材料,回答问题。 材料一　 “明星老师”往往是家长心目中的“好老师”。 但“明 星老师”的定义有很多:有的是班级管理有一套,秩序、整洁及 礼貌,奖牌常挂在墙上;有的是课业成绩在同年级遥遥领先,获 得家长的广为宣传;有的是在某一领域有专长,指导学生屡获 佳绩;有的是擅长人际关系,跟家长互动良好。 材料二　 以下是七年级(1)班班主任对全体同学进行调查得到 的数据。 中学生关于“老师的批评”调查分析表(节选) 你被老师批评过吗? 批评过 92%;没有 8%。 你认为老师的批评意味 着什么? 关心 35%;提醒和劝诫 50%;打 击 15%。 被老 师 批 评 后, 你 会 怎 么办? 虚心接受 55%;闷闷不乐 38%;记 恨在心 7%。 (1)在你的心目中,“明星老师”的标准是什么? (4 分) 专题练 1 　 　 　 　 　安徽专版·七年级道德与法治·上册　 第 4 页 安徽专版·七年级道德与法治·上册　 第 5 页 安徽专版·七年级道德与法治·上册　 第 6 页 (2)面对不同风格的老师,我们应当如何去做? (4 分) (3)结合材料二的调查数据,请你谈谈对该统计结果的认识。 (4 分) 【建立和谐的师生关系】 14. (14 分)阅读材料,回答问题。 材料一　 年级组围绕“学生与老师的亲密程度”进行问卷调查, 其中一道题目为“你会主动与老师交流吗?”问卷回收后,此题 目的统计结果如图: (1)上图的统计结果说明了什么? (4 分) 材料二　 评选“我最喜欢的老师”,下面是三位候选老师的个人 介绍。 王老师:性情温和,真诚善良,热情爽朗,从不跟同学发火。 她 经常利用课余时间为学生解决学习和生活上遇到的困难。 李老师:为人正直,风趣幽默且富有激情,但又不失严谨认真, 对每一个学生要求严厉,不放弃任何一名学生。 赵老师:见解独到,课堂上经常组织学生进行讨论,鼓励学生发 表自己的见解,课堂氛围和谐。 作为班主任,经常听取学生对 班级工作的意见。 (2)(开放性设问)你会投哪位老师一票? 请你说明理由。 (4 分) (3)在今后的学习生活中,你会怎样与班级中的老师相处? (6 分) 【珍爱生命　 敬畏生命】 15. (10 分)阅读材料,回答问题。 材料一　 书的演变 (1)以上图片内容反映了生命哪个方面的接续? 谈谈生命接续 的意义。 (4 分) 材料二　 小田登录学习强国,看到这样一条消息:5 月 1 日 2 时 10 分许,广东梅州市梅大高速茶阳路段发生塌方灾害。 截至 5 月 2 日 15 时 30 分,灾害已造成 48 人死亡、30 人受伤。 灾害发 生后,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重 视并作出重要指示,要全力做好现场救援、伤员救治,妥善做好 善后处置等工作,确保人民群众生命财产安全和社会大局 稳定。 (2)从“敬畏生命”的角度,说说切实维护人民群众生命安全的 理由。 (6 分) 【友谊之树常青】 16. (10 分)阅读材料,回答问题。 材料一　 为了了解中学生交往的现状,某校七年级在校园内展 开了一次调查,情况如下: 中学生交友情况调查分析表 你渴望友谊吗? 渴望:100% 你 会 主 动 和 同 学 们 交 朋 友吗? 会:49% 不会:35% 不确定:16% 你 认 识 新 朋 友 的 途 径 是 什么? 同学:60% 网络:23% 朋友介绍:17% 你交朋友看重什么? (多选) 品德:64% 兴趣爱好:40% 性格:36% 其他:23% 你怎样巩固友情? (多选) 送礼物:71% 网上聊天:53% 一起玩:44% 其他:17% 材料二　 看了这张调查表,同学们纷纷发表自己的看法: 李同学:“我最近和好朋友发生了一点矛盾。 考试时,他问我答 案,我拒绝了他,他很生气。 我这样做是不是做错了? 我感觉 我们两个人已经渐行渐远了,我该怎么办?” 王同学:“身边很多同学都是通过送礼物、花钱请吃饭来巩固友 情,要不我也模仿他们吧?” (1)面对李同学的烦恼,你会如何开导、安慰他? (4 分) (2)花钱请客吃饭能买到真正的友谊吗? 请你运用友谊的真谛 等相关知识进行分析。 (6 分)