第一单元 走进社会生活（单元复习课件）-【期末高效复习】2024-2025学年八年级道德与法治上册期末复习高效备考资料（统编版）

2024 欲穷千里目,更上一层楼 期末复习 Term Review 迎战期末，扬帆远航 走进 走进 社会生活 社会生活 复习 Term Review 目录｜CONTENT CONTENT 01 单元思维导图 02 必背核心观点 03 梳理重点知识 04 重点知识检测 期末检测 05 单元立意 《道德与法治》八年级上册以社会生活为场域，以社会责任感和国家意识培养为主线，将学生的视野从家庭和学校引向广阔的社会生活。第一单元是对社会生活的理性阐释和总括性说明，具有统领全册教材的地位及作用。学生只有对社会生活有了全面认识和理性思考，后续关于社会规则、社会责任和国家利益的探讨才会成为可能，才有了展开的逻辑基础和认识依据。因此，本单元既是新学年道德与法治课程的学习起点，也是全册教材建构的逻辑起点。 单元立意 本单元以“走进社会生活”为主题，开宗明义地点出认识、理解、亲近和参与社会生活是中学生成长为负责任的社会公民的必经之路。教材从学生可以感知的社会生活入手，从现实社会和网络世界两方面，引导学生全面认识社会，正确把握个人与社会的关系，理解个人存在对社会的价值、社会对个人成长的重要意义，引导学生养成亲社会行为，积极参与社会事务，在服务社会、奉献社会中实现人生价值。同时，基于网络与社会生活、青少年成长密不可分这一事实，引导学生关注网络给社会生活带来的重大变化，辩证认识网络的作用，形成对“互联网+”时代的正确认识和科学态度，学会合理利用网络，不断提高媒介素养，成为守法、理性、负责任的信息化时代公民。 第一部分 单元思维导图 第一课 丰富的社会生活 我与社会 在社会中成长 第二课 网络生活新空间 网络改变世界 合理利用网络 1.1 我与社会 感受社会生活 感受丰富，认识深刻 关注社区治理 个人与 社会关系 有机组成部分 人的身份是在社会关系中确立的 1.2 在社会中成长 亲社会行为 意义 如何做 2.1 网络改变世界 丰富日常生活 推动社会进步 信息传递 人际交往 经济活力 民主政治进步 文化和科技 2.2 合理利用网络 如何做 媒介素养 信息节食 辨析网络信息 恪守道德遵守法律 传播正能量 走进社会生活 关心国家发展 在社会课堂中成长 社会化 物质支持和精神滋养 生活便利 双刃剑 良莠不齐 沉迷网络 个人隐私被侵犯 第二部分 必背核心观点 必背核心观点 1.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 2.人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 3.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 4.网络的利：丰富日常生活；推动社会进步。网络的弊：网络信息良莠不齐;沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。综上，网络是把双刃剑。 必背核心观点 6.我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 7.我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉迷网络，要学会“ 信息节食”。 8. 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 9.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。做一名负责任的网络参与者。 10.我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，弘扬主旋律。 第三部分 梳理重点知识 ① 人们在社会交往中形成了各种社会关系，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 ② 我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 1.参与社会生活的意义 2.个人与社会的关系 ①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③人的成长是不断社会化的过程。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3.三种主要的社会关系 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 血缘关系 以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家庭成员之间的关系。 地缘关系 直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。 业缘关系 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。 ①人的成长是不断社会化的过程。我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 ②人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 4.社会对个人成长的重要性有哪些？ ① 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ② 有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。 ③ 只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 5.养成亲社会行为的意义 ① 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ② 在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人。 ③主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 6.如何养成亲社会行为 易错辨析 观点：作为中学生，我们的主要任务是学习，亲社会行为与我们无关。 辨析：错误。青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 思考：这个视频说明了什么？ 新四大发明 当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。但是，互联网也带来一些问题。我们要理性利用互联网，做网络生活的主人。 ①网络让我们日常生活的信息传递和交流变得方便快捷。 ② 网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③ 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 7.网络如何丰富日常生活？ ①网络为经济发展注入新的活力。 ②网络促进民主政治的进步。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 8.网络如何推动社会进步？ ①在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 ③个人隐私容易被侵犯。 9.网络的消极作用 10.如何理性参与网络生活 ① 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ② 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉迷网络，要学会“ 信息节食”。 ③ 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④ 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。做一名负责任的网络参与者。 ⑤ 我们要在网上传播正能量。 11.如何传播网络正能量 ① 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ② 我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，弘扬主旋律。 易错辨析 观点：网络无限，自由无限。 辨析：错误。网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 第四部分 重点知识检测 重点知识考考你 参与社会生活的意义？ ① 人们在社会交往中形成了各种（ ），对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 ② 我们会更加关注（ ），并献计献策；会更加关心（ ），或为之自豪，或准备为之分忧。 社会关系 社区治理 国家发展 重点知识考考你 个人与社会的关系？ ①我们都是社会的一员，个人是社会的（ ） ②人的身份是在（ ）中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③人的成长是不断（ ）的过程。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得（ ） 有机组成部分 社会关系 社会化 物质支持和精神滋养 重点知识考考你 养成亲社会行为的意义？ ① 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立（ ）关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ② 有利于我们养成（ ），塑造（ ），形成（ ），获得他人和社会的（ ）。 ③ 只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的（ ）。 积极的生活态度 良好的行为习惯 人生价值 正确的价值观念 接纳和认可 健康的人格 重点知识考考你 如何养成亲社会行为？ ① 亲社会行为在（ ）中养成。 ② 在社会生活中，我们要遵守（ ），热心帮助他人。 ③主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的（ ）。 人际交往和社会实践 社会规则 人生价值 重点知识考考你 网络如何丰富日常生活？ ①网络让我们日常生活的（ ）变得方便快捷。 ② 网络打破了传统人际交往的（ ），促进了人际交往。 ③ 网络让我们的生活变得更加便利和（ ） 信息传递和交流 时空限制 丰富多彩 重点知识考考你 网络如何推动社会进步？ ①网络为（ ）。 ②网络促进（ ）。 ③网络为（ ）搭建新平台。 经济发展注入新的活力 民主政治的进步 文化传播和科技创新 重点知识考考你 网络的消极作用？ ①在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些（ ） ②沉迷于网络，影响（ ） ③（ ）容易被侵犯。 虚假的、不良的信息 学习、工作和生活 个人隐私 重点知识考考你 如何理性参与网络生活？ ① 我们要提高（ ），积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ② 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉迷网络，要学会（ ）。 ③ 我们要学会（ ），让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④ （ ）是网络生活的基本准则。做一名负责任的网络参与者。 ⑤ 我们要在网上传播（ ）。 恪守道德、遵守法律 媒介素养 信息节食 辨析网络信息 正能量 重点知识考考你 如何传播网络正能量？ ① 我们要充分利用网络平台为社会发展（ ）。 ② 我们要践行（ ），不断提高网络媒介素养，共同培育（ ）的网络文化，弘扬主旋律。 建言献策 社会主义核心价值观 积极健康、向上向善 第五部分 期末检测 三审 二法 排异 排倒 审题干 材料 审题肢 审干与题肢关系 错误 正确 设问 关键词 方向 主体 （国家、社会、青少年等） （正向、逆向） （根本、核心、影响等） 关键信息、明确主旨 回归教材、知识关联 （关系颠倒） （观点正确、与题干无关） 选择题答题建议 直选法 排除法 排错 （观点错误，注意过于绝对的表达） 40 审关键词 明确设问 围绕材料 关联教材 自己谈起 联系家国 由小及大 层次分明 不同角度 要点俱到 主 观 题 答 题 建 议 1.我们生活的社会是绚丽多彩的。下面图片不能反映这一点的是（  ） A．展现才艺 B．旅游购物 C．深远宇宙 D．载歌载舞 考题训练 【答案】C 【详解】此题是一道逆向型选择题，要求选出不能反映社会生活的图片。 C：我们生活的社会是绚丽多彩的，C中的深远宇宙不能反映这一点，符合题意，应入选。 ABD：中的内容都反映了社会生活的绚丽多彩，但不符合题意，应排除。 故该题选C。 2.随着我们年龄的增长、能力的提高，在社会中我们（   ） ①不再关心国家发展 ②对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻 ③会更加关注社区治理，并献计献策 ④会与越来越多的人打交道 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 考题训练 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ②③④：依据教材知识，随着年龄的增长，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。故②③④说法正确； ①：说法错误，我们应更加关注社会的发展和国家的进步；故本题选C。 3．人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础可分为（   ） ①地缘关系    ②敌对关系     ③业缘关系    ④血缘关系 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 考题训练 【答案】D 【解析】本题考查社会关系。 ①③④：根据所学知识，人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础可分为血缘关系、地缘关系、业缘关系，故①③④说法符合题意；②：敌对关系不属于社会关系的类型，故②说法错误；故本题选D。 4．中学生的主要任务是学习，但也要积极参与社会生活。中学生参与社会生活的形式可以是（   ） ①参加社会公益宣传活动               ②辍学到发达地区打工 ③到敬老院进行献爱心活动             ④开展助人为乐、学习雷锋活动 ⑤不上学，到灾区去当志愿者 A．①③④ B．①③⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤ 考题训练 【答案】A 【解析】本题考查对亲社会行为的认识和理解。 ①③④：依据教材知识，青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为；分析题干可知，参加社会公益宣传活动；到敬老院进行献爱心活动；开展助人为乐、学习雷锋活动均属于参与社会生活的形式，故①③④说法正确； ②⑤：“ 辍学” 和“ 不上学” 的做法均是错误的，中学生的主要任务是学习，故②⑤说法错误；故本题选A。 5.“ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 这一名言启示我们（   ） A．只要参加社会实践活动，青少年就能健康成长 B．凡是社会实践活动我们都要积极参加 C．参加社会实践活动是青少年的主要任务 D．要积极参加各种有益的社会实践活动，提高社会适应能力 考题训练 【答案】D 【解析】本题考查养成亲社会行为的途径。 D：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意为从书本上得来的知识终究觉得肤浅，要彻底弄懂，非亲自实践不可。 启示我们要积极参加各种有益的社会实践活动，提高社会适应能力，故D说法正确； A：“只要……就能”说法太绝对，参加社会实践有助于我们健康成长，故A说法错误；B：“凡是”、“都要”说法太绝对，我们要积极参加适合我们的实践活动，故B说法错误；C：青少年的主要任务是学习，故C说法错误；故本题选D。 6.小李喜欢钻研电脑，听说制造病毒的黑客都很聪明，便想验证一下自己的技术实力。于是他也学着利用病毒来攻击别人的邮箱和一些公司的网站，最后受到了法律的制裁。这说明（   ） A．邮箱和网站的安全性太差 B．遵守法律是网络生活的基本准则 C．小李是一位电脑高手，大有前途 D．小李的水平太差，还要加强 考题训练 【答案】B 【解析】本题考查理性参与网络生活的要求。 B：小李利用病毒来攻击别人的邮箱和一些公司的网站，受到了法律的制裁，说明遵守法律是网络生活的基本准则，在网络生活中也要遵守法律，故B符合题意； A：题文意在明确在网络生活中要遵守法律，与邮箱和网站的安全性太差无关，故A说法错误； C：小李没有遵守法律规定，受到法律制裁，不能提倡和赞扬，故C说法错误； D：小李不应攻击他人邮箱和公司网站，这和水平没有关系，故D说法错误； 故本题选B。 7. 网络直播是指基于互联网，以视频、音频、图文等形式向公众持续发布实时信息的活动。对此，下列做法正确的是（   ） A．要拒绝观看任何网络直播 B．要理性利用互联网参与社会生活 C．可以在直播平台泄露自己的隐私 D．有关部门应该取缔网络直播 考题训练 【答案】C 【解析】本题考查合理使用网络。 B：根据所学，今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。据此，我们要理性利用互联网参与社会生活，故B说法正确；A：要合理观看网络直播，故A说法错误； C：要保护自己的隐私，不能泄露自己的隐私，故C说法错误； D：有关部门应该规范网络直播，故D说法错误；故本题选B。 8.随着我国网络基础设施的逐步完善和网络强国建设步伐加快，网络游戏、网络影视、网络文学、网络音乐等“互联网+文化娱乐”业态相互联动并深度融合，逐步形成“泛娱乐”产业，这表明（  ） A．通过网络，我们可以与地球上任何角落的人交流 B．互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 C．网络推动了传统行业转型升级，提升了经济发展水平 D．网络为文化传播和科技创新搭建平台 考题训练 【答案】D 【解析】本题考查对网络作用的认识和理解。 D：依据题文描述，网络游戏、网络影视、网络文学、网络音乐等“互联网+文化娱乐”业态相互联动并深度融合，逐步形成“泛娱乐”产业。我们知道，网络游戏、网络影视、网络文学、网络音乐等，这属于文化的范畴，这说明了网络对文化发展的作用，D符合题意； ABC：这也是对网络作用的认识，但没有体现出对文化的作用，故与题意不符，故应排除；故本题选D。 9.淘宝网——中国最大的网购零售平台，拥有近5亿的注册户数，每天有超过6000万的固定访客，平均每分钟售出4.8万件商品。这反映了（   ） ①网络为我们的生活带来便捷     ②网络改变了生产方式 ③网络有百利而无一弊     ④网络改变了以往的消费方式 A．①④ B．①② C．①③ D．③④ 考题训练 【答案】A 【解析】本题考查网络丰富日常生活。 ①④：网络是把双刃剑，有利有弊。分析材料可知，体现网络的积极影响，网络为我们生活带来便捷，改变了以往人们的消费方式，因此我们要发挥网络的优势，避免网络的危害，故①④说法符合题意；②：材料没体现网络改变生产方式，故②说法错误； ③：“网络有百利而无一弊 ”说法过于绝对，忽略网络的消极影响，故③说法错误；故本题选A。 10.信息泄露，已成为广大网民上网时担忧的一个焦点，每个网民都可能因此受到损害。下列做法不符合信息安全要求的是（   ） A．在网上聊天时，应保持防范心态，不向对方泄露自己的隐私 B．使用U盘前，应先对U盘进行杀毒处理 C．收到陌生人发来的网址时，可以直接点击浏览 D．遵守网络安全法规，不侵入他人的计算机系统或通信网络 考题训练 【答案】C 【解析】本题考查合理利用网络的要求。 ABD：根据所学知识，要做到信息安全，防止信息泄露，在网上聊天时，应保持防范心态，不向对方泄露自己的隐私；使用U盘拷贝前，应先对U盘进行杀毒处理等；遵守网络安全法规，不侵入他人的计算机系统或通信网络；故ABD说法正确； C：收到陌生人发来的网址时直接点击浏览，是缺乏安全防范意识的体现，故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 11.《光明日报》载文指出，人与社会是不可分割的，全面发展的社会需要全面发展的人，并为人的全面发展创造条件。过去，我们往往把人的发展片面地置于社会发展之中，以为社会发展了，个人也就会自然而然地得到发展。 阅读材料，回答下列问题。 (1)个人与社会具有怎样的关系？ (2)青少年应该如何正确对待社会？ (3)亲社会行为有什么意义？ 【答案】 (1)个人是社会的有机组成部分。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 (2)我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 (3)亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 【详解】（1）本题考查个人与社会的关系，可结合教材知识作答。 （2）本题考查养成亲社会行为的途径，可结合教材知识作答。 （3）本题考查养成亲社会行为的意义，可结合教材知识作答。 12.微公益，顾名思义就是从微不足道的公益事情着手，强调积少成多，用自己的行动去帮助需要帮助的人。某校发起微公益活动并评选出 “十大美女帅哥”，让我们一起来欣赏他们的风采吧！ 美女小晓：以行动兑现承诺，三年如一日照顾孤寡老人，让老人感受到了人间真情。 帅哥张良：心系大山，发起“衣旧情深”捐赠活动，凑得衣物3千余件，温暖了那里的孩子。 美女赵莉：敢于担当，热心帮助突发疾病摔倒在地的老人，因救助及时，老人脱离了生命危险。 （1）这些“美女帅哥”向我们传递了哪些正能量？ （2）请你列举一例自己参加的微公益活动。 （3）我们青少年应该怎样向“十大美女帅哥”学习，培养自己的亲社会行为？ 【答案】 （1）①具有强烈的社会责任感；②热心公益，服务社会；③乐于助人；④信守承诺；⑤敢于承担责任。 （2）如“一帮一” 学习小组；扶老人过马路等。 （3）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我们要主动了解社会，关注社会的发展变化，积极投身于社会实践；②我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。③我们要学会主动关心社会，为社会奉献自己的力量，实现自己的人生价值。 迎战期末，扬帆远航 迎战期末，必胜必胜 不问终点，全力以赴！ $$null