精品解析：云南省楚雄彝族自治州楚雄紫溪中学2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

云南省楚雄彝族自治州楚雄紫溪中学2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 （全卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共30个小题，共8页；考试用时90分钟，满分100分） 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号及姓名，在规定的位置贴好条形码。 2.考生必须把所有的答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案选项框涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案选项框，不要填涂和勾划无关选项。其他试题用黑色碳素笔作答，答案不要超出给定的答题框。 4.考生必须按规定的方法和要求答题，不按要求答题所造成的后果由本人自负。 5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分,共50分） 1. 中学生活是一个新的起点，为我们的一生奠定重要基础。为此，我们应该（ ） A. 顺其自然，让老师来适应自己 B. 积极乐观地迎接新阶段、适应新环境 C. 埋头学习，不参加任何集体活动 D. 走自己的路，不需要认识新同学 2. 2020年12月17日，嫦娥五号带着月球“土特产”顺利回家，我国实现了飞天揽月的航天梦。航天梦是强国梦的重要组成部分，青少年是新时代强国梦的小小实践者。关于青少年的梦想，下列理解正确的是（ ） ①要将个人梦想与时代脉搏紧密相连 ②要将个人梦想融入到祖国的需要中 ③梦想就是空想，是不切实际的 ④有了梦想，就一定能成功 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 3. “人和人的生命曲线是不同的，突破人生局限的最好办法是读书。”关于读书学习，下列理解正确的是（ ） ①书本知识是我们学习的唯一途径 ②学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所做都可以是学习 ③通过生活中的探究、发现、体验和感悟来学习 ④只要读书学习，就一定能成功 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 4. 小飞在日记中写道：“每次遇到难题，我就苦思冥想，甚至睡不好觉。一旦经过努力解决了，那种愉悦是不能言表的。”他的话揭示了（ ） A. 学习的过程只有辛苦 B. 学习是苦乐交织的 C. 学习的过程只有快乐 D. 学习只需要解决难题 5. 下列是某校优秀学生小成的周末活动计划表，该表启示我们要（ ） 上午 中午 下午 晚上 周六 做数学习题 听音乐、休息 写作文 打羽毛球 周日 背英语单词 复习功课 到公园游玩 自主预习 ①做好规划，合理安排时间 ②劳逸结合，张弛有度 ③独立思考，拒绝参与同学间合作 ④善于模仿学习，照搬计划表 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6. “你的睿智、勤奋让我佩服，若能克服粗心的缺点，你将会收获更多掌声！”小华从班主任的寄语中看到自己的不足。小华认识自我的方式是（ ） A. 自我评价 B. 生活实践 C. 集体评价 D. 他人评价 7. 期中考后，成绩下降小文进行反思，发现自己上课开小差，做作业不专心，课后很少复习。后来，他努力改正，成绩有了较大提高。这说明正确认识自己（ ） ①可以促进自我发展 ②有助于增强对自己的信心 ③只需要分析自己的不足 ④能更好地发展自己的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这启示我们（） A. 要善于利用自己的优点和长处，最大限度展现自己才华 B. 只要把握机遇，就一定会成功 C. 接纳自己最满意的部分，忽略自己的不足 D. 全面肯定自己，放大自己的优点 9. 与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。这说明（ ） A. 朋友能帮我们解决生活中所有问题 B. 有了朋友就有了一切 C. 朋友对一个人的影响很大 D. 没有朋友，我们就无法生存 10. 关于交朋友的感悟，下列做法正确的是（ ） A. “期中考你考得比我好，我不想和你做朋友了。” B. “不管我有什么缺点，你都必须包容我，因为我们是朋友。” C. “做作业时我们要互相帮助，你应当把作业借给我抄。” D. “今天跑步我不小心摔倒了，谢谢你扶我去医务室。” 11. 当和好朋友产生较大冲突时，我们应该（　　） ①宽容理解，换位思考 ②从此绝交，互不往来 ③保持冷静，坦诚交流 ④服从朋友，放弃自己 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 12. 官渡区毕首金老师，执教37年，用烧火棍、废电线、破轮胎、塑料瓶等“废品”，为乡村学生发明了11623件体育器材，让体育课更有趣味，让同学们更喜爱锻炼。被誉为教师界“爱迪生”，毕老师的故事体现了现代教师（ ） ①有高尚的道德情操和仁爱之心 ②只有发明更多教学器材，才能受学生喜爱 ③有崇高的理想信念和扎实学识 ④积极承担教书育人的使命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 面对老师的批评，我们应该采取的态度是（　　） ①虚心接受，有错就改 ②理解老师，听取教诲 ③深刻反思，激励自己 ④默默忍受，记恨在心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 古语言：“安其学而亲其师”，你认为师生交往的良好状态是（　　） ①师生之间彼此尊重、携手共进 ②当面与老师争执、顶撞 ③老师寓教于乐 ④学生乐于学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 下面是初中生小安生活中的几个场景，你认为不妥当的行为是（ ） A. 作业没写完，主动向老师承认错误并积极补齐 B. 主动安慰情绪低落的好朋友 C. 回家后主动和妈妈打招呼并讲述学校发生的事情 D. 不及时做作业，沉迷于网络游戏 16. 随着时代的发展，家庭生活也发生了显著的变化。下列选项中体现现代家庭生活内容的是 ①关注世界和国家大事 ②学习现代科学文化知识 ③积极参与社区活动 ④购买各种高档奢侈消费品 A ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 17. 下列能确立家庭关系的是（ ） ①小金和小向是同桌 ②小秦生下一对双胞胎 ③老潘依法收养了一个孩子 ④小张和小王到民政部门领取结婚证 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 下图的漫画启示我们（ ） A. 任何时候子女都必须跟从父母做事 B. 家庭教育只需要行动，不需要言语交流 C. 良好的家庭文化有助于青少年的健康成长 D. 尽可能陪伴父母，绝不交朋友 19. 2020年10月，丽江首例人体器官捐献者小和在生命即将终结之时，捐出了自己的器官，让4个人重获新生。以下看法你赞同的是（ ） ①小和的生命在另外的地方得到了接续 ②小和从另一个方面实现了自我价值 ③小和帮助了有需要的人，为他人作出贡献 ④捐献器官是对生命缺乏最基本的敬畏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 2020年12月13日是第七个南京大屠杀死难者国家公祭日，公祭日设立旨在让世人铭记历史，珍视和平，敬畏生命。这告诉我们应该（ ） ①只珍爱自己的生命②与周围的生命休戚与共 ③尊重、关怀和善待身边的每一个人④不漠视他人的困难和困境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 21. 生命是崇高的，我们要学会关爱生命。下列做法体现关爱生命的是（ ） ①小林积极参加学校组织的消防演练活动 ②下雨了，小王跑到大树下躲雨 ③小李将受伤的天鹅送到野生动物救助站 ④小张患严重的传染病却依然坚持到校上课 A ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 22. “不要让挫折停下你的脚步，如果你遭遇困苦，不要悲观。”面对挫折，我们应当（ ） ①采取恰当的方法释放负面情绪 ②排斥借助外力，仅仅依靠自己的力量战胜它 ③坚定自己面对困难的勇气和坚强的意志 ④分析挫折的原因，并积极寻找有效方法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23. 现实生活中，下列属于对社会冷漠的是（ ） A. 看见老年人在路上跌倒，不闻不问 B. 热心帮助孤寡老人 C. 公交车上主动给需要关怀的人让座 D. 积极参加志愿者服务 24. 习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上说：“我们不遗漏一个感染者，不放弃每一位患者，坚持中西医结合，费用全部由国家承担，最大程度提高治愈率，降低死亡率。”这句话体现的观点有（ ） ①我们对生命要有一种敬畏的情怀 ②生命是宝贵的，值得珍爱 ③生命是脆弱的，面对灾难只能屈服 ④生命至上，人民至上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 25. 习近平总书记在2021年新年贺词中讲到：“平凡铸就伟大，英雄来自人民”。下列人物中，闪耀出伟大光辉的是（ ） ①乱港分子：散播仇恨，扰乱正常的社会秩序 ②消防战士：四进火场，抢救出多人的生命 ③护林员：几十年默默守护沙漠边胡杨林 ④“90后独腿独臂外卖骑手”：自力更生，给自己撑起一份职业尊严 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷（问答题，共50分） 二、简答题（共16分） 26. 【中国梦我的梦】 钱学森说：“六年的师大附中生活对我的教育很深，对我的知识和人生观起了很大的作用”。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 （1）作为中学生，你的梦想对你有什么积极影响? （2）个人有个人的梦想，国家有国家的梦想，我们国家要努力实现的“中国梦”是：实现中华民族的____。 （3）请你谈谈要怎样实现自己的梦想和目标呢? 27. 【建立友谊健康交友】 七年级的我们拥有自己的朋友圈，校园小记者采编了一组生活镜头，编成了主题为“我的朋友，我的圈儿”的专题片，邀请你参与并完成相关任务： 场景一 进入初一的小丽同学总是独自坐在教室的角落里，很少参加集体活动，也不愿意与同学交往。 （1）要想拥有自己的朋友，小丽同学应该怎样建立友谊? 场景二 网络给生活带来了便利，小丽同学回到家打开电脑，通过聊天软件交朋友，她觉得可以和网友畅谈生活，这样，天南地北的人都可以成为自己的好朋友了。 （2）关于正确进行网络交往，你想给小丽同学提什么建议? 三、材料分析题（共34分） 28. 感恩父母 孝亲敬长 “家规”“家训”是中国传统文化的重要组成部分，对个人的修身、齐家发挥着重要的作用。 （1）你家的“家规”或“家训”是什么？请你分享一条。 央视公益广告《FAMILY》中有这样一段广告语：小时候爸爸是家里的顶梁柱，温柔贤惠的妈妈相夫教子。渐渐的，我长大了，少不更事的我想挣脱爸爸的束缚，屡次顶撞唠叨的妈妈。长大的我渐渐体会到了生活的艰辛，发现爸爸的鬓角已有白发，妈妈的眼角也有了皱纹，是时候尽一份子女的责任，悉心呵护起这个家，做爸爸贴心的拐杖，给他一个依靠的肩膀，给妈妈撑把庇护伞，为她遮风挡雨，爸爸妈妈我爱你们！ （2）少不更事的我们想挣脱爸爸的束缚，屡次顶撞唠叨的妈妈。我们意识到这是“爱的冲突”，你会怎样化解“爱的冲突”呢？ （3）公益广告启示我们：孝敬父母是子女的责任。我们该如何孝亲敬长？ 29. 【守护身体养护精神】 中考改革后，体育满分为100分。七年级的小刘同学体重有些超标，为了体育课能够达标，也为了守护身体，他决定不吃方便面了，还要坚持每天跑步、跳绳、做俯卧撑，他给自己树立的小目标是“初中毕业的时候，体重正常，体育达标，体能优良。”同时为让自己的综合能力有所提升，平日他除了体育锻炼，一有时间还喜欢去图书馆阅读，或者自己动手制作手工艺品。从小刘同学的身上我们看到，身体健康是我们生活、学习的前提，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 （1）看完小刘同学的事例，你觉得自己有哪些不健康的生活方式需要改正?（请你至少举出三种） （2）守护身体的同时，我们为什么需要注意养护精神? （3）你认为中学生可以开展或参加哪些活动来养护我们的精神世界呢? 30. 【生命的追问与思考】 生命是什么?生命从哪儿来，到哪儿去?生命为什么会如此坚强?又为什么会如此脆弱?带着这些问题，七年级（1）班的四位同学讨论了自己对生命的一些看法： 涛涛——我小时候曾经生过一场大病，在医院住了好久才被治愈，现在能健康地生活，感觉自己真的很幸运。 萍萍——我的指纹是唯一的、虹膜是唯一的、人生道路也是唯一的，对父母而言我是真正不可替代的限量版。 妞妞——古人说“花有重开日，人无再少年”，我们的人生旅程一旦出发，就不能再复返了。 云云——生物老师说，植物寿命可以达上千年，而人的寿命最多也不过百年而已，和植物一比，我们就是“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”。 （1）请从下列四个选项中选择对几位同学的看法最恰当的总结，将序号填在横线上。 ①生命是独特的；②生命是不可逆的；③生命是短暂的；④生命来之不易 涛涛：____;萍萍：____;妞妞：____;云云：____。 他是一个普通的“外卖小哥”，每天认认真真配送每一份订单。虽然外卖工作辛苦忙碌，经常没有休息时间，偶尔还会受到别人的误解，但是能准时把订单送到客人的手里是他每天最开心的事情。能用自己的劳动养活自己感觉非常踏实。 她是一名普通的山区教师，孑然一身、无儿无女的她建立了一所免费的女子高中。为了让贫困女孩走进学校，她一次次翻山越岭，挨家挨户做工作；为了让她们考出好成绩，她每天早上5点起床，凌晨1点才躺下。12年的时间里，1804个可能辍学的贫困女孩，因她走出了大山，走进了大学校门…… 他是一位医生，是我国呼吸病学专家，始终遵循着“人民至上，生命至上”的初心和使命。2003年非典疫情爆发，他奔赴广州，不顾自身安危，主动要求承担危重病人救治工作。2020年，84岁的他逆行武汉，带领团队不辞辛苦、殚精竭虑奋战一线，为全国战疫提供了强大的技术支持。他始终将自己的使命与国家命运联系在一起，他是“共和国勋章”的获得者。 （2）根据所学知识，结合三则材料，分析怎样的一生是值得的? （3）关于人生的意义，同学们有以下观点： 观点一：我们是初中一年级的学生，还不需要探索人生的意义，那是成年人的事情。 观点二：我们需要学会思考和探索人生的意义，为自己的未来做好准备。 你同意哪个观点?谈谈你的理由。畅想将来的你如何活出生命的精彩? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 云南省楚雄彝族自治州楚雄紫溪中学2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 （全卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共30个小题，共8页；考试用时90分钟，满分100分） 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号及姓名，在规定的位置贴好条形码。 2.考生必须把所有的答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案选项框涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案选项框，不要填涂和勾划无关选项。其他试题用黑色碳素笔作答，答案不要超出给定的答题框。 4.考生必须按规定的方法和要求答题，不按要求答题所造成的后果由本人自负。 5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分,共50分） 1. 中学生活是一个新的起点，为我们的一生奠定重要基础。为此，我们应该（ ） A. 顺其自然，让老师来适应自己 B. 积极乐观地迎接新阶段、适应新环境 C. 埋头学习，不参加任何集体活动 D. 走自己的路，不需要认识新同学 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的独特价值、正确面对初中生活的方法。 B：依据教材知识，中学生活是一个新的起点，为我们的一生奠定重要基础。为此，我们应该积极乐观地迎接新阶段、适应新环境，故B符合题意； A：我们要主动适应老师，故A说法错误； C：忽视了参加集体活动的重要性，故C说法错误； D：忽视了交友的重要性，故D说法错误； 故本题选B。 2. 2020年12月17日，嫦娥五号带着月球“土特产”顺利回家，我国实现了飞天揽月的航天梦。航天梦是强国梦的重要组成部分，青少年是新时代强国梦的小小实践者。关于青少年的梦想，下列理解正确的是（ ） ①要将个人梦想与时代脉搏紧密相连 ②要将个人梦想融入到祖国的需要中 ③梦想就是空想，是不切实际的 ④有了梦想，就一定能成功 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对梦想的认识。 ①②：依据教材知识可知，少年的梦想要与时代脉搏紧密相连，要将个人梦想融入到祖国的需要中，故①②符合题意； ③：梦想并不是空想，梦想源于现实又高于现实，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步，故③说法错误； ④：有了梦想，不应止于心动，更要付诸行动，努力是梦想与现实之间的桥梁，如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，故④说法错误； 故本题选A。 3. “人和人的生命曲线是不同的，突破人生局限的最好办法是读书。”关于读书学习，下列理解正确的是（ ） ①书本知识是我们学习的唯一途径 ②学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所做都可以学习 ③通过生活中的探究、发现、体验和感悟来学习 ④只要读书学习，就一定能成功 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习正确认识。 ①：书本知识是我们学习的途径，但不是唯一途径，①说法错误； ②③：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所做都可以是学习。我们可以通过生活中的探究、发现、体验和感悟来学习，②③说法正确； ④：只要……就能说法太绝对，④说法错误； 故本题选C。 4. 小飞在日记中写道：“每次遇到难题，我就苦思冥想，甚至睡不好觉。一旦经过努力解决了，那种愉悦是不能言表的。”他的话揭示了（ ） A. 学习的过程只有辛苦 B. 学习是苦乐交织的 C. 学习的过程只有快乐 D. 学习只需要解决难题 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的正确认识。 B：题文中小飞在学习过程中遇到难题，苦思冥想，问题解决之后体味到学习带来的快乐，体现了学习是苦乐交织的，B说法正确； A：只强调了学习过程中的辛苦，但忽略了小飞在解决问题后的愉悦感受，A说法错误； C：只强调了学习过程中的快乐，而完全忽略了小飞在遇到难题时的辛苦，C说法错误； D：“只需要”说法太绝对。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习，D说法错误； 故本题选B。 5. 下列是某校优秀学生小成的周末活动计划表，该表启示我们要（ ） 上午 中午 下午 晚上 周六 做数学习题 听音乐、休息 写作文 打羽毛球 周日 背英语单词 复习功课 到公园游玩 自主预习 ①做好规划，合理安排时间 ②劳逸结合，张弛有度 ③独立思考，拒绝参与同学间合作 ④善于模仿学习，照搬计划表 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ①②：小成周末活动计划表的内容启示我们要做好规划，学会合理安排时间，要注意劳逸结合，做到张弛有度，①②说法正确； ③：合作学习是也一种好的方法，不能拒绝参与同学合作，③说法错误； ④：我们要善于借鉴他人的学习方法，但不能照搬计划表，④说法错误； 故本题选A。 6. “你的睿智、勤奋让我佩服，若能克服粗心的缺点，你将会收获更多掌声！”小华从班主任的寄语中看到自己的不足。小华认识自我的方式是（ ） A. 自我评价 B. 生活实践 C. 集体评价 D. 他人评价 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自我认识的途径。 D：题干中小华从班主任的寄语中看到自己的不足，是通过他人评价的方式来认识自己。故D正确； ABC：材料未涉及自我评价、生活实践、集体评价等，故排除ABC； 故本题选D。 7. 期中考后，成绩下降的小文进行反思，发现自己上课开小差，做作业不专心，课后很少复习。后来，他努力改正，成绩有了较大提高。这说明正确认识自己（ ） ①可以促进自我发展 ②有助于增强对自己的信心 ③只需要分析自己的不足 ④能更好地发展自己的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①②④：小文通过反思自身的不足，并进行改进，从而提高了成绩，说明正确认识自己可以促进自我发展，有助于增强对自己的信心，能更好地发展自己的能力，故①②④符合题意； ③：除了分析不足外，还需要行动上的改进和努力，故③说法错误； 故本题选B。 8. 古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这启示我们（） A. 要善于利用自己的优点和长处，最大限度展现自己才华 B. 只要把握机遇，就一定会成功 C. 接纳自己最满意的部分，忽略自己的不足 D. 全面肯定自己，放大自己的优点 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣意思是指使用人的长处，做事就没有不成功的；避开人的短处，世上就没有可废弃的人才。表明做更好的自己，需要学会扬长补短，善于利用自己的优点和长处，正确面对自己的缺点、克服缺点，最大限度的展现自己的才华，A说法正确； B：把握机遇，有助于成功，一定说法绝对，B说法错误； C：接纳自己既接纳优点又接纳不足，而不是忽略不足，C说法错误； D：我们要不断完善自己，善于利用自己的优点和长处，正确面对自己的缺点、克服缺点；及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，但不是放大自己的优点，D说法错误； 故本题选A。 9. 与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。这说明（ ） A. 朋友能帮我们解决生活中所有问题 B. 有了朋友就有了一切 C. 朋友对一个人的影响很大 D. 没有朋友，我们就无法生存 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 C：与不同性格特征的朋友相处，会对自己产生不同影响，从而改变自身的一些性格和态度。这说明朋友对一个人的影响很大，故C符合题意； ABD：选项观点夸大了朋友的作用，故ABD说法错误； 故本题选C。 10. 关于交朋友的感悟，下列做法正确的是（ ） A. “期中考你考得比我好，我不想和你做朋友了。” B. “不管我有什么缺点，你都必须包容我，因为我们是朋友。” C. “做作业时我们要互相帮助，你应当把作业借给我抄。” D. “今天跑步我不小心摔倒了，谢谢你扶我去医务室。” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查体悟友谊的真谛、友谊讲原则、呵护友谊。 A：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，学会在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，与其共同进。同学之间的竞争学习，能促进我们共同进步，A错误； B：宽容是有原则的，B错误； C：要独立完成作业，抄作业是违纪行为，也违背交友讲原则，C错误； D：在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持，有利于呵护友谊，D说法正确； 故本题选D。 11. 当和好朋友产生较大冲突时，我们应该（　　） ①宽容理解，换位思考 ②从此绝交，互不往来 ③保持冷静，坦诚交流 ④服从朋友，放弃自己 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查了化解冲突的方法。 ①③：在与朋友因误会发生冲突时，我们应该保持冷静，学会稳定自己的情绪；宽容理解，换位思考；坦诚交流，通过沟通消除误会，缓解冲突；及时处理，时间拖得越久，会使解决问题变得越发困难；勇担责任，主动认错；学会换位思考，站在对方角度看问题，将心比心，①③是正确的选项； ②④：说法错误，不利于解决冲突。 故本题选B。 12. 官渡区毕首金老师，执教37年，用烧火棍、废电线、破轮胎、塑料瓶等“废品”，为乡村学生发明了11623件体育器材，让体育课更有趣味，让同学们更喜爱锻炼。被誉为教师界“爱迪生”，毕老师的故事体现了现代教师（ ） ①有高尚的道德情操和仁爱之心 ②只有发明更多教学器材，才能受学生喜爱 ③有崇高的理想信念和扎实学识 ④积极承担教书育人的使命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对老师的工作的认识和理解。 ①③④：分析题文材料，官渡区毕首金老师，为乡村学生发明了多件体育器材，让体育课更有趣味，让同学们更喜爱锻炼。被誉为教师界“爱迪生”，这表明了现代教师有高尚的道德情操和仁爱之心；有崇高的理想信念和扎实学识；积极承担教书育人的使命，故①③④说法正确； ②：发明教学器材并不是受学生喜爱的唯一原因，故②说法错误； 故本题选C。 13. 面对老师的批评，我们应该采取的态度是（　　） ①虚心接受，有错就改 ②理解老师，听取教诲 ③深刻反思，激励自己 ④默默忍受，记恨在心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确面对老师的批评。 ①②③：面对老师的批评，我们应该采取的态度是虚心接受，有错就改，理解老师，听取教诲，深刻反思，激励自己，①②③做法正确； ④：做法错误，面对老师的批评，应该理解老师的良苦用心； 故本题选A。 14. 古语言：“安其学而亲其师”，你认为师生交往的良好状态是（　　） ①师生之间彼此尊重、携手共进 ②当面与老师争执、顶撞 ③老师寓教于乐 ④学生乐于学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查师生交往良好状态。 ①③④：学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态，所以①③④说法正确； ②：做法错误，当面与老师争执、顶撞是不尊重老师的表现； 故本题选C。 15. 下面是初中生小安生活中的几个场景，你认为不妥当的行为是（ ） A. 作业没写完，主动向老师承认错误并积极补齐 B. 主动安慰情绪低落的好朋友 C. 回家后主动和妈妈打招呼并讲述学校发生的事情 D. 不及时做作业，沉迷于网络游戏 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性、建设美好家庭的方法、学会关心和尊重朋友。 A：作业没写完，主动向老师承认错误并积极补齐，表现了诚实守信和积极改正错误的态度，符合行为规范，故A说法正确； B：主动安慰情绪低落的好朋友，表现了关心他人和良好的人际关系，符合友爱互助精神，故B说法正确； C：回家后主动和妈妈打招呼并讲述学校发生的事情，表现了对家庭成员的关心和沟通能力，符合家庭和睦的要求，故C说法正确； D：不及时做作业，沉迷于网络游戏，没有合理安排学习和娱乐时间，不利于学业和身心健康的发展，不符合行为规范，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 16. 随着时代的发展，家庭生活也发生了显著的变化。下列选项中体现现代家庭生活内容的是 ①关注世界和国家大事 ②学习现代科学文化知识 ③积极参与社区活动 ④购买各种高档奢侈消费品 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查现代家庭的特点，随着时代的发展，家庭生活也发生了显著的变化。现代家庭生活会关注世界和国家大事，观点 ①正确；现代家庭生活会学习现代科学文化知识，观点②正确；现代家庭生活会积极参与社区活动 ，观点③正确；我们要合理消费，不提倡购买各种高档奢侈消费品，观点④错误；观点①②③正确，所以选A。 17. 下列能确立家庭关系的是（ ） ①小金和小向是同桌 ②小秦生下一对双胞胎 ③老潘依法收养了一个孩子 ④小张和小王到民政部门领取结婚证 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对家庭的认识和理解。 ②③④：依据教材知识，家庭是由婚姻关系、血缘关系或是收养关系结合成的亲属生活组织。小秦生下一对双胞胎，体现了血缘关系；老潘依法收养了一个孩子，体现了收养关系；到民政部门领取结婚证，体现了婚姻关系，故②③④说法正确； ①：这不能体现出家庭关系，故①不符合题意； 故本题选D。 18. 下图的漫画启示我们（ ） A. 任何时候子女都必须跟从父母做事 B. 家庭教育只需要行动，不需要言语交流 C. 良好的家庭文化有助于青少年的健康成长 D. 尽可能陪伴父母，绝不交朋友 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的内涵与功能、建设美好家庭的重要性和方法。 C：漫画中展示的是家长影响子女的行为，体现良好的家庭文化氛围对青少年行为养成的重要性。通过家庭成员的良好示范和文化传递，能促进青少年的健康成长，故C符合题意； A：积极家庭教育不是让子女在任何时候都必须跟从父母做事，而是培养独立思考与判断力，故A说法错误； B：家庭教育不仅需要行动的示范，还需要言语的交流和指导，故B说法错误； D：陪伴父母和结交朋友都是人生中重要的组成部分，二者不可偏废，故D说法错误； 故本题选C。 19. 2020年10月，丽江首例人体器官捐献者小和在生命即将终结之时，捐出了自己的器官，让4个人重获新生。以下看法你赞同的是（ ） ①小和的生命在另外的地方得到了接续 ②小和从另一个方面实现了自我价值 ③小和帮助了有需要的人，为他人作出贡献 ④捐献器官是对生命缺乏最基本的敬畏 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命有接续、人的生命的价值。 ①②③：人体器官捐献是一种高尚的行为，通过捐献器官，小和的生命在某种意义上得到了接续，同时实现了其自我价值，也帮助了他人，体现了奉献精神，故①②③说法正确； ④：器官捐献是一种尊重生命和对社会负责的表现，故④说法错误； 故本题选A。 20. 2020年12月13日是第七个南京大屠杀死难者国家公祭日，公祭日的设立旨在让世人铭记历史，珍视和平，敬畏生命。这告诉我们应该（ ） ①只珍爱自己的生命②与周围的生命休戚与共 ③尊重、关怀和善待身边的每一个人④不漠视他人的困难和困境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ②③④：南京大屠杀死难者国家公祭日的设立旨在让世人铭记历史，珍视和平，敬畏生命，启示我们应从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人，不漠视他人的困难和困境，与周围的生命休戚与共，②③④说法正确； ①：不仅要珍爱自己的生命，也要珍爱他人生命，①错误； 故本题选D。 21. 生命是崇高的，我们要学会关爱生命。下列做法体现关爱生命的是（ ） ①小林积极参加学校组织的消防演练活动 ②下雨了，小王跑到大树下躲雨 ③小李将受伤的天鹅送到野生动物救助站 ④小张患严重的传染病却依然坚持到校上课 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的情怀。 ①：积极参加学校组织的消防演练活动，有助于提高自我保护意识和能力，是关爱自己和他人生命的体现，故①符合题意； ③：将受伤的天鹅送到野生动物救助站，是对动物生命的关爱和尊重，故③符合题意； ②：雨天跑到大树下躲雨存在被雷击的危险，缺乏自己生命安全的意识，故②不符合题意； ④：患严重传染病坚持上课，不仅不利于自己的健康，还可能对他人造成健康威胁，故④不符合题意； 故本题选B。 22. “不要让挫折停下你的脚步，如果你遭遇困苦，不要悲观。”面对挫折，我们应当（ ） ①采取恰当的方法释放负面情绪 ②排斥借助外力，仅仅依靠自己的力量战胜它 ③坚定自己面对困难的勇气和坚强的意志 ④分析挫折的原因，并积极寻找有效方法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强生命韧性的方法。 ①：采取恰当的方法释放负面情绪，有助于保持心理健康和积极心态，故①符合题意； ③：坚定勇气和坚强的意志，是面对挫折时应具备的品质，有助于克服困难，故③符合题意； ④：分析挫折原因并寻找有效方法，能够帮助我们理性解决问题，防止问题重演，故④符合题意； ②：生活中有时需要寻求他人帮助或集思广益来解决困难，故②说法错误； 故本题选C。 23. 现实生活中，下列属于对社会冷漠的是（ ） A. 看见老年人在路上跌倒，不闻不问 B. 热心帮助孤寡老人 C. 公交车上主动给需要关怀的人让座 D. 积极参加志愿者服务 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查关爱他人的生命。 A：社会冷漠指对他人的需要缺乏关注和同情，不愿意给予帮助的态度或行为。看见老年人在路上跌倒，不闻不问，表明对社会和他人漠不关心，故A符合题意； BCD：热心帮助孤寡老人，公交车上主动给需要关怀的人让座，积极参加志愿者服务，体现了对社会和他人的关心和帮助，故BCD不符合题意； 故本题选A。 24. 习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上说：“我们不遗漏一个感染者，不放弃每一位患者，坚持中西医结合，费用全部由国家承担，最大程度提高治愈率，降低死亡率。”这句话体现的观点有（ ） ①我们对生命要有一种敬畏的情怀 ②生命是宝贵的，值得珍爱 ③生命是脆弱的，面对灾难只能屈服 ④生命至上，人民至上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的知识点是敬畏生命。 ①②④：生命至上，生命价值高于一切，我们要敬畏生命。题干中习近平总书记的话，体现了对广大人民群众生命健康的关怀，生命至上，人民至上，生命是宝贵的，我们要对生命有敬畏情怀，尊重生命，珍爱生命，①②④说法正确，符合题意； ③：说法错误，生命也是坚强的、有力量的，面对灾难不能屈服； 故本题选B。 25. 习近平总书记在2021年新年贺词中讲到：“平凡铸就伟大，英雄来自人民”。下列人物中，闪耀出伟大光辉的是（ ） ①乱港分子：散播仇恨，扰乱正常的社会秩序 ②消防战士：四进火场，抢救出多人的生命 ③护林员：几十年默默守护沙漠边的胡杨林 ④“90后独腿独臂外卖骑手”：自力更生，给自己撑起一份职业尊严 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命的价值。 ②③④：生命的伟大在于创造和贡献，题文材料中的消防战士、护林员、独臂外卖骑手在平凡岗位上用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值，他们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起，使生命从平凡中闪耀出伟大，故②③④符合题意； ①：乱港分子散播仇恨，扰乱正常的社会秩序，是危害国家安全的行为，故①说法错误； 故本题选D。 第Ⅱ卷（问答题，共50分） 二、简答题（共16分） 26. 【中国梦我的梦】 钱学森说：“六年的师大附中生活对我的教育很深，对我的知识和人生观起了很大的作用”。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 （1）作为中学生，你的梦想对你有什么积极影响? （2）个人有个人的梦想，国家有国家的梦想，我们国家要努力实现的“中国梦”是：实现中华民族的____。 （3）请你谈谈要怎样实现自己的梦想和目标呢? 【答案】（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题;②梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩;③有梦想，就有希望。 （2）实现中华民族伟大复兴。 （3）①我们要努力学习、善于学习，坚定理想信念。②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，我们应当持之以恒，向着既定目标前进，将努力落实在每一天的具体行动中。③努力需要方法，分清主次，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑。“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。珍视团队合作。 【解析】 【小问1详解】 本题考查少年梦想的积极影响，结合课本知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查中国梦的内涵，结合课本知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查实现梦想的途径，结合课本知识进行回答。 27. 【建立友谊健康交友】 七年级的我们拥有自己的朋友圈，校园小记者采编了一组生活镜头，编成了主题为“我的朋友，我的圈儿”的专题片，邀请你参与并完成相关任务： 场景一 进入初一的小丽同学总是独自坐在教室的角落里，很少参加集体活动，也不愿意与同学交往。 （1）要想拥有自己的朋友，小丽同学应该怎样建立友谊? 场景二 网络给生活带来了便利，小丽同学回到家打开电脑，通过聊天软件交朋友，她觉得可以和网友畅谈生活，这样，天南地北的人都可以成为自己的好朋友了。 （2）关于正确进行网络交往，你想给小丽同学提什么建议? 【答案】（1）①交友需要真诚和热情，要敞开心扉，主动表达，热情待人。 （2）交友要慎重选择。网上交友要学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。 【解析】 【分析】考点考查：交友的智慧；网络交友应注意的问题 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小丽同学总是独自坐在教室的角落里，很少参加集体活动，也不愿意与同学交往→可链接交友需要真诚和热情，要敞开心扉，主动表达，热情待人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小丽同学通过聊天软件交朋友，她觉得可以和网友畅谈生活→可链接交友要慎重选择；网上交友要学会理性辨别。 第三步：整合信息，组织答案。 三、材料分析题（共34分） 28. 感恩父母 孝亲敬长 “家规”“家训”是中国传统文化的重要组成部分，对个人的修身、齐家发挥着重要的作用。 （1）你家的“家规”或“家训”是什么？请你分享一条。 央视公益广告《FAMILY》中有这样一段广告语：小时候爸爸是家里的顶梁柱，温柔贤惠的妈妈相夫教子。渐渐的，我长大了，少不更事的我想挣脱爸爸的束缚，屡次顶撞唠叨的妈妈。长大的我渐渐体会到了生活的艰辛，发现爸爸的鬓角已有白发，妈妈的眼角也有了皱纹，是时候尽一份子女的责任，悉心呵护起这个家，做爸爸贴心的拐杖，给他一个依靠的肩膀，给妈妈撑把庇护伞，为她遮风挡雨，爸爸妈妈我爱你们！ （2）少不更事的我们想挣脱爸爸的束缚，屡次顶撞唠叨的妈妈。我们意识到这是“爱的冲突”，你会怎样化解“爱的冲突”呢？ （3）公益广告启示我们：孝敬父母是子女的责任。我们该如何孝亲敬长？ 【答案】（1）耕读传家：踏踏实实做事，认认真真做人。 （2）①亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。②我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。③我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。④可以尝试让父母了解我们的变化和需要。 （3）尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导:与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声:知恩、感恩，用行动表达感恩之情。 【解析】 【小问1详解】 本题考查自己家的“家规”或“家训”，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查怎样化解“爱的冲突”，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查如何孝亲敬长，可以结合教材知识进行回答。 29. 【守护身体养护精神】 中考改革后，体育满分为100分。七年级的小刘同学体重有些超标，为了体育课能够达标，也为了守护身体，他决定不吃方便面了，还要坚持每天跑步、跳绳、做俯卧撑，他给自己树立的小目标是“初中毕业的时候，体重正常，体育达标，体能优良。”同时为让自己的综合能力有所提升，平日他除了体育锻炼，一有时间还喜欢去图书馆阅读，或者自己动手制作手工艺品。从小刘同学的身上我们看到，身体健康是我们生活、学习的前提，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 （1）看完小刘同学的事例，你觉得自己有哪些不健康的生活方式需要改正?（请你至少举出三种） （2）守护身体的同时，我们为什么需要注意养护精神? （3）你认为中学生可以开展或参加哪些活动来养护我们的精神世界呢? 【答案】（1）不吃早餐，喜欢吃零食，不喜欢运动。 （2）①良好生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。②拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。③只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩。 （3）练习书法绘画，学习古典诗词，欣赏京剧。 【解析】 【小问1详解】 本题考查不健康的生活方式，开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查我们为什么需要滋养心灵，结合课本知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查养护精神世界的方式，开放性试题，言之有理即可。 30. 【生命的追问与思考】 生命是什么?生命从哪儿来，到哪儿去?生命为什么会如此坚强?又为什么会如此脆弱?带着这些问题，七年级（1）班的四位同学讨论了自己对生命的一些看法： 涛涛——我小时候曾经生过一场大病，在医院住了好久才被治愈，现在能健康地生活，感觉自己真的很幸运。 萍萍——我的指纹是唯一的、虹膜是唯一的、人生道路也是唯一的，对父母而言我是真正不可替代的限量版。 妞妞——古人说“花有重开日，人无再少年”，我们的人生旅程一旦出发，就不能再复返了。 云云——生物老师说，植物寿命可以达上千年，而人的寿命最多也不过百年而已，和植物一比，我们就是“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”。 （1）请从下列四个选项中选择对几位同学的看法最恰当的总结，将序号填在横线上。 ①生命是独特的；②生命是不可逆的；③生命是短暂的；④生命来之不易 涛涛：____;萍萍：____;妞妞：____;云云：____。 他是一个普通的“外卖小哥”，每天认认真真配送每一份订单。虽然外卖工作辛苦忙碌，经常没有休息时间，偶尔还会受到别人的误解，但是能准时把订单送到客人的手里是他每天最开心的事情。能用自己的劳动养活自己感觉非常踏实。 她是一名普通的山区教师，孑然一身、无儿无女的她建立了一所免费的女子高中。为了让贫困女孩走进学校，她一次次翻山越岭，挨家挨户做工作；为了让她们考出好成绩，她每天早上5点起床，凌晨1点才躺下。12年的时间里，1804个可能辍学的贫困女孩，因她走出了大山，走进了大学校门…… 他是一位医生，是我国呼吸病学专家，始终遵循着“人民至上，生命至上”的初心和使命。2003年非典疫情爆发，他奔赴广州，不顾自身安危，主动要求承担危重病人救治工作。2020年，84岁的他逆行武汉，带领团队不辞辛苦、殚精竭虑奋战一线，为全国战疫提供了强大的技术支持。他始终将自己的使命与国家命运联系在一起，他是“共和国勋章”的获得者。 （2）根据所学知识，结合三则材料，分析怎样的一生是值得的? （3）关于人生的意义，同学们有以下观点： 观点一：我们是初中一年级的学生，还不需要探索人生的意义，那是成年人的事情。 观点二：我们需要学会思考和探索人生的意义，为自己的未来做好准备。 你同意哪个观点?谈谈你的理由。畅想将来的你如何活出生命的精彩? 【答案】（1） ①. ④ ②. ① ③. ② ④. ③ （2）能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的;在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的;将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。 （3）①同意第二种观点。因为探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路;生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”;生命的意义需要自己发现和创造。 ②热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力;敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来;我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人;让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会;运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈息，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量;当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 【解析】 【分析】考点考查：生命的特点、怎样的一生是值得的、活出生命的精彩 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用生命的特点的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：我小时候曾经生过一场大病，在医院住了好久才被治愈，现在能健康地生活，感觉自己真的很幸运→可链接生命是来之不易的； 关键词②：我的指纹是唯一的、虹膜是唯一的、人生道路也是唯一的，对父母而言我是真正不可替代的限量版→可链接生命是独特的； 关键词③：“花有重开日，人无再少年”，我们的人生旅程一旦出发，就不能再复返了→可链接生命是生命是不可逆的； 关键词④：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”→可链接生命是短暂的； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用怎样的生命是值得的的知识，从分析类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：普通的“外卖小哥”，每天认认真真配送每一份订单→可链接活出自己的人生，实现自我价值； 关键词②：她是一名普通的山区教师，建立了一所免费的女子高中。为了让贫困女孩走进学校，她全身心铺在教育事业上→可链接付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任； 关键词③：始终遵循着“人民至上，生命至上”的初心和使命，不顾自身安危，主动要求承担危重病人救治工作。带领团队不辞辛苦、殚精竭虑奋战一线，为全国战疫提供了强大的技术支持。他始终将自己的使命与国家命运联系在一起→可链接将个人追求建立在人类共同需要的基础上； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：我们是初中一年级的学生，还不需要探索人生的意义，那是成年人的事情。 观点②：我们需要学会思考和探索人生的意义，为自己的未来做好准备； 第二步：根据所学知识材料信息，判断观点①说法错误，观点②说法正确； 论据①：每个人都需要探索生命的意义；探索生命意义，是人类生命的原动力之一； 论据②：生命的意义需要自己发现和创造； 论据③：活出生命的精彩； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$