内容正文:
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学校
_______________ 班级_______________ 姓名_______________ 座号_______________
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) 2024—2025学年第一学期八年级期中统测
道德与法治科试卷
本卷满分100分,考试时间60分钟,开卷考试,请将答案写在答题卡上
一、选择题(下列各题的备选答案中,只有一项最符合题意。每小题3分,共48分)
1.2024年8月,国产大型单机游戏《黑神话:悟空》火爆网络,大家看到了以《西游记》为代表的传统文化在瑰丽游戏景中盛放。这说明( )
A.网络为经济发展注入新的活力 B.网络推动民主政治的进步
C.网络为文化传播搭建新的平台 D.网络有利无弊,尽善尽美
2.进入中学时代,我们的认知不断扩大,能力不断提升,开始去了解和感受社会生活。下列感受社会生活的做法中你赞同的是( )
①参加社会实践,欢度开心假期 ②走进农村田间,参与田间劳作
③弃学投身社会,认真就业创业 ④开展社会调查,进行普法宣传
A. ①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
3.“我和我的祖国,一刻也不能分割,无论我走到哪里,都留下一首赞歌、我歌唱每一座高山,我歌唱每一条河,袅袅炊烟。小小村落,路上一道辙……”歌曲《我和我的祖国》已经融入我们的文化血液,成为永远流传的经典。这首歌( )
①能激发我们热爱生活的美好情感
②表达了中华儿女对伟大祖国朴实、真挚、深厚的热爱之情
③有利于培养我们的亲社会情感,关心国家发展
④让我们获得精神滋养,形成良好品质
A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
4.下列是小陈与他人交往的瞬间,其中能体现地缘关系的是( )
A.小陈在公园里锻炼时与邻居张叔打招呼 B.小陈和妈妈到家门口的菜市场买菜
C.小陈和同学一起到敬老院看望老人 D.小陈登录互联网学习有关宪法的知识
5.2024年9月,龙湖区慈善总会参与中华慈善总会主办的“第二届中华慈善数字公益节”共建幸福家园活动,发动社会大众踊跃参与,奉献爱心,助力乡村振兴,共创幸福生活。这启示我们( )
①只有帮助他人和奉献爱心才能培养亲社会行为 ②人的生存和发展离不开社会
③服务社会是为了获得更多的物质回报和荣誉 ④人们能从社会中获得物质支持
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.某市一名外卖员进小区时被保安要求登记个人信息,几天后各种广告推销电话就接二连三打来,严重影响了外卖员的送餐工作和日常生活⋯⋯这说明( )
A.不能在小区登记任何个人信息 B.在信息时代,公民没有隐私可言
C.网络信息交流有利于促进经济发展 D.个人隐私被侵犯会给被侵权人造成困扰
7.互联网数字化的高质量发展使得人们生活变得越来越便利的同时,个人数据的收集、加工、分析、整合成为数字经济的重要内容。个人信息已发展成为一块“富矿区”,被各个利益集团所追逐,个人信息数据保护成为全球性问题。这说明在网络世界里( )
A.个人隐私容易被侵犯 B.会出现一些虚假的、不良的信息
C.沉迷网络影响学习和工作 D.沉迷于虚拟交往会疏离现实的人际关系
8.我们中学生要在网上传播正能量。下列符合这一要求的是( )
①小李凡是微信朋友圈出现的信息都转发
②小坤手机里收到恐怖暴力视频及时转发朋友圈
③小铭及时把学校要求的防溺水通知转发在家长群里
④小美通过政务服务便民热线提出创建文明城市的建议
A.①④ B.③④ C.①③ D.②④
9.吴某某在某网络平台针对山西防洪救灾发布了污蔑性言论,造成恶劣社会影响。当地公安局接到群众举报后,迅速开展调查,最终依法给予吴某某行政拘留十日的处罚。该案例启示我们( )
A.网络不是法外之地,违反法律必将受到道德谴责
B.自由是有边界的,遵守规则是享有自由的保障
C.我们要充分利用网络平台为社会建言献策
D.我们的时间精力有限,要学会“信息节食”
10.在生活中有许多规定,如“禁燃区禁止燃放烟花爆竹”“严禁酒后驾车”“禁止驾乘电动自行车不戴头盔”等。每个公民都必须遵守这些规定,因为( )
A.我国的法律过于严苛 B.社会秩序是人们安居乐业的保障
C.社会规则保障社会秩序的实现 D.人们的行为都是不自觉的
11.为顺应法治发展的潮流,更好地维护社会治安秩序,十四届全国人大常委会对治安管理处罚法进行了修订。这说明( )
①规则不是一成不变的 ②原有的规则总是不合理的
③要坚定地维护好规则 ④规则因社会的需要而改
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
12.在学校的图书馆看书时,小明看到了一个非常有趣的故事,就迫不及待地想告诉旁边的小龙,小龙提醒小明在图书馆看书要保持安静。小龙的做法是( )
①从自己做起,自觉遵守规则②遵守学校规定,坚定维护规则
③提醒、监督、帮助他人遵守规则④没有及时分享同学的喜悦,没有呵护友谊
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
13.中华优秀传统文化中蕴含着丰富的道德资源。下列对古文理解不恰当的是( )
A.“敬人者,人恒敬之”——学会尊重他人
B.“人而无信,不知其可也”——学会诚实守信
C.“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”——学会平等待人
D.“己所不欲,勿施于人”——学会换位思考
14.三顾茅庐的故事千古流传。刘备三访孔明时,离草屋还有半里多地,就下马步行;为不打扰诸葛亮午睡,便恭敬地在台阶下等候。下列古语的寓意与之相同的有( )
①二人同心,其利断金 ②不学礼,无以立 ③言必信,行必果 ④人有礼则安,无礼则危
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
15.中学生达瓦从小养成了许多不良的习惯,逐渐发展到偷同学,老师的钱包,后来他因与社会上的“哥们儿”持刀抢劫,被判处有期徒刑。这给我们的警示是( )
A.违法一定会发展成犯罪 B.一般违法与犯罪在本质上是一样的,两者没有严格的界限
C.只要不违法,就一定不会犯罪 D.青少年要加强法治意识,防微杜渐,防患于未然
16.小亮妈妈借给朋友十万块钱周转生意,约定三个月归还。可到期后朋友一再推拖,小亮妈妈多次索要无果,最终无奈将朋友告上法庭。法院判决朋友限期归还借款并赔偿利息。同学们对这一案例进行了讨论,下列观点正确的是( )
①朋友的行为是民事违法行为,承担了民事责任
②朋友缺乏诚信意识,见利忘义
③小亮妈妈起诉朋友属于民事诉讼
④该案件属于行政违法,朋友受到行政制裁
A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、简答题(10分)
17.模拟法庭经过宣读起诉书、案情陈述、控辩双方举证质证、法庭调查、法官审议等环节,最后作出判决:王某和陈某犯抢劫罪,判刑三年零五个月,鉴于两人均为未成年人,到案后能主动供述违法行为,且能主动如实检举其他人的违法行为,有悔罪表现,缓刑两年。
附:法律链接《中华人民共和国刑法》的规定
◇第十七条:已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。
◇第二百六十三条:以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金。
请结合材料,运用所学知识分析王某被判刑的理由。(10分)
三、辨析题(12分)
18. 2024年5月,某地一个涂刷着“爱心”的十字路口引来市民打卡。有人不顾交通规则,站在车水马龙的斑马线上摆拍照片,一名女生甚至趴在了地面上。见此,几位路人主动上前劝阻却被怼,于是他们拨打交警部门电话说明情况,附近交警迅速前来制止了摆拍行为。
对此,小霞发表了自己的观点:
(1)请你运用所学知识,辨析小霞的观点。
19.材料分析题(16分)
材料一 2023年以来,我国5G、人工智能等技术创新持续取得突破,数据要素市场加快建设,数字经济产业体系不断完善,数字经济全要素生产率巩固提升,支撑了我国新质生产力的积累壮大。
材料二 2024年8月28日,以“筑牢网络保护防线·护航未成年人成长”为主题的2024年中国网络文明大会未成年人网络保护分论坛在四川成都举行。会上,发布了《未成年人网络保护年度报告2024》。调查数据显示,我国未成年的网民规模已经将近2亿,未成年人互联网普及率达到97.2%。
(1)从材料一和图1可以得出什么结论?(4分)
(2)材料二启示未成年人应该如何理性参与网络生活? (8分)
(3)图2引发思考:网络谣言如何辨别?请你回答。(4分)
四、实践探究题(14分)
20.2024年9月开学初,某校为了增强同学们的规则意识,提高学生的道德素养,打造文明、诚信的新时代校园,引领同学们开展了系列宣传活动,请你积极参与。
【活动一 礼仪竞赛】
全校开展了“讲文明、知礼仪、树新风”文明礼仪知识竞赛活动,还组织同学们观看了文明礼仪宣传视频,深入了解了中华传统礼仪知识,重温了文明餐桌、文明出行、文明服务等相关内容。通过上述活动,大多数学生的文明礼貌意识有所增强,但还有一些同学不知道如何去做。
(1)为此,校团委准备写一封倡议书,提升同学们的文明礼仪素养,请你帮助完成。(6分)
倡议书
各位同学:
孔子说:“不学礼,无以立。”我国素有“礼仪之邦”的美誉。但现实生活中,我们的周围还有一些不文明的现象,为此我们倡议:
①_________________________________
②____________________________________
③___________________________________
校团委
2024年9月2日
【活动二 诚信教育】
为了提高同学们的诚信意识,学校集中开展了以“诚信伴我行”为主题的诚信教育主题活动,通过加强诚信教育,努力营造诚信育人的良好氛围,助力学生成长成才。
(1)请你为学校开展“诚信教育活动”设计两种活动形式。(2分)
(2)我们中学生如何做到诚信做人?(6分)
八年级道德与法治 第4页(共2页)
学科网(北京)股份有限公司
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