8.千年梦圆在今朝-2025年四年级语文寒假自学课 (统编版)

第8课 千年梦圆在今朝 ----------------☆自学目标☆---------------- 1.正确读记“尝试、捆绑、身躯、探索、惨重、穿越、振奋、规模、协作、嫦娥奔月、炎黄子孙”等词语。 2.默读课文，抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。 3.学习在具体的事实描述中说明道理的写法，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。 ----------------☆预习引导☆---------------- 一、课文内容解读。 《千年梦圆在今朝》是四年级下册一篇略读课文，课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试和追求, 重点记述了新中国成立以来, 中国航天事业的蓬勃发展, 在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下,“神舟五号”的发射成功, 标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家, 载人航天的千年梦想终于实现了。文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、 团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。 选编这篇课文的目的, 一是让学生了解中国航天事业的发展历程, 中华民族千年梦圆的经过,二是学习默读课文, 抓住课文的主要内容。 二、相关资料。 中国航天的未来展望 载人航天工程：中国将继续推进载人航天工程的发展，建设和运营好空间站，开展长期有人照料的空间科学实验和技术试验，培养更多的航天员，为未来的深空探测和载人登月等任务奠定基础. 深空探测：在月球探测方面，将实施载人登月、建立月球基地等后续任务，进一步深化对月球的科学研究和资源开发利用；在行星探测方面，计划对火星、木星、小行星等天体进行探测，探索太阳系的形成和演化，寻找地外生命的迹象. 卫星技术创新：不断提升卫星的性能和功能，发展高分辨率遥感卫星、大容量通信卫星、高性能导航卫星等，满足国家经济社会发展对空间信息的多样化需求；同时，加强卫星应用技术的研发和推广，拓展卫星应用的领域和深度，促进卫星应用产业的发展。 商业航天发展：鼓励和支持商业航天企业的发展，推动航天技术与市场的深度融合，开展商业卫星发射、太空旅游、航天技术应用等业务，形成多元化的航天产业格局，为航天事业的发展注入新的活力。 ----------------☆小试牛刀☆---------------- 初读课文突破字词句。 一、请你借助图片内容补全下面的词语。                                               cháng é( )奔月           鲲péng( )展翅        探索先qū( )                                      穿越cāng qióng( )         zài( )人航天          探cè( )卫星 二、在正确的读音上打“√”。 先驱（qǔ  qū）   揽月（lǎn  nǎn）    实施（sī  shī）   火焰（yán  yàn） 不懈（xiè  jiě）   鲲鹏（péng  pén）   拍摄（sè  shè）   苍穹（qióng  gōng） 三、请你根据表格中的方法帮他在横线上填入正确的解释。 词语 方法 解释 揽活 近义词推断：接活 实践 语境助记：经过实践检验，这个方法是正确的。 实施 替换词语，辅助理解：落实 四、给加点字选择正确的解释。 1.念：①惦记，常常地想；②想法；③诵读；④指上学。 纪念( )      念高中( ) 念诗( )      杂念( ) 2.施：①实行；②用上，加上；③给予；④把财物送给穷人。 施礼( )       施肥( ) 施工( )       施舍( ) 五、填上合适的词语。 ( )的太空     ( )的地球   ( )的代价     ( )的影像 ( )的巨龙     ( )的曲线   ( )的愿望     ( )的想象 六、词语综合运用。 1.“震耳欲聋”形容 ，和它意思相近的词语有 、 等，和它意思相反的词语有 、 等。 2.“神舟五号”飞船发射成功，人们非常高兴，由此我想到了 、 、 等四字词语。 七、指出下列句子各属于哪种描写，将序号填在括号里。 A.心理描写      B.动作描写     C.外貌描写     D.景物描写     E.语言描写 1.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。( ) 2.我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。( ) 3.闰土紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。( ) 4.“你看，酱油我下班带回来了。”妈妈说。( ) 5.我放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！( ) 八、读课文，完成我国“飞天大事记” 时间 主要事件 古代 嫦娥奔月”的神话广为流传 万户试验利用火箭上天 1970年 2003年 第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”成功发射 2019年 再读课文理解语句段。 千年梦圆在今朝（节选） 传说，我国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验利用火箭上天的人。他把四十七支火箭安装在椅子背后，自己坐在椅子上，手拿两只大风筝，叫人点火发射。随着一声巨响，他消失在了火焰和烟雾中。尽管他的火箭飞行尝试没有成功，但万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。 1.用简洁的话写出万户的简历。 2.万户给椅子安火箭的目的是 ， 手里拿两个大风筝的目的是 。 3.联系课文内容说说，为什么“国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为万户”？ 三读类文体悟文中情。 遨游苍穹的“太空之家” 杨宏 ①很多同学好奇，距离地球400多公里，为遨游苍穹的宇航员提供工作、生活场所的中国空间站，是一个什么样的“家”呢？ ②这个名为“天宫”的家，由天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱三个基本舱段组成。三舱均有独立的电源、控制、推进和测控系统。其中，天和核心舱负责空间站的统一管理和控制；问天实验舱开展空间科学实验，同时具有能源管理、信息管理、控制系统和载人环境等关键功能备份；梦天实验舱主要开展空间科学实验。 （批注一：“天宫”由哪三个基本舱段组成？） ③或许还有同学好奇，这个“家”中有哪些“高科技”呢？首先是高效统一的空间能源技术。太空之家首次采用了大面积柔性太阳翼作为整站发电装置，两个实验舱太阳翼单翼展开长度27米、面积超过110平方米，设置在组合体远端的舱体尾部，采用双自由度对日定向，可确保在“T”字构型组合体各种飞行姿态下，太阳翼均有良好的太阳照射条件，充分发挥其发电效能。空间站三舱能量由核心舱统一管理，通过并网系统实现跨舱动态调配，并可为不同电压体制的来访航天器提供供电支持。 （批注二：“首次”一词在这里体现了说明文语言的准确性、科学性。） ④还有智能灵活的空间机械臂技术。天和核心舱配置1个7自由度的大机械臂，作业半径近10米；问天实验舱配置1个7自由度的小机械臂，作业半径5米。大、小机械臂既可独立工作，也可协同工作，还可以级联形成组合臂工作，自主完成载荷照料、辅助航天员转移和作业等多项任务。 ⑤除此以外，太空之家在环境控制和生命保障方面采用物化再生生保技术，实现资源再生利用。通过再生处理，94%以上的生活污水和空气冷凝水可再次供航天员日常使用和电解制氧，大幅减少了水资源和氧气的上行补给量。后续还将采用二氧化碳与氢气还原技术，以及生活垃圾处理与再利用技术，进一步提高物资再生循环利用水平，降低运营成本。 （批注三：你还知道“中国空间站”中有哪些“高科技”呢？） ⑥探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。 （选文有删改） 1.（内容概括）请根据文章内容，概括要点，补全导图。 2.（说明方法及作用）文章第④段画线句运用了 的说明方法，作用是： 3.（内容理解）请针对文章内容提出一个问题，并尝试寻找方法解决。（语文要素：阅读时能提出不懂的问题，并试着解决） 问题： 解决：我通过 的方法，知道了 4.链接诗词下面诗词与中国航天人精神最贴切的一项是（    ） A.粉骨碎身浑不怕 B.咬定青山不放松 C.凌寒独自开 D.独钓寒江雪 参考答案 ----------------☆小试牛刀☆---------------- 初读课文突破字词句。 一、请你借助图片内容补全下面的词语。 嫦娥 鹏 驱 苍穹 载 测 二、在正确的读音上打“√”。 qū  lǎn  shī  yàn xiè  péng  shè  qióng 三、请你根据表格中的方法帮他在横线上填入正确的解释。 承揽活计 实行（自己的主张），履行（自己的诺言） 实行（法令、政策等） 四、给加点字选择正确的解释。 ① ④ ③ ② ③ ② ① ④ 五、填上合适的词语。 浩瀚 可爱 惨痛 珍贵 蜿蜒 完美 美好 奇妙 六、词语综合运用。 声音很大 惊天动地 响彻云霄 鸦雀无声 万籁俱寂 欢呼雀跃 欣喜若狂 手舞足蹈 七、指出下列句子各属于哪种描写，将序号填在括号里。 D B C E A 八、读课文，完成我国“飞天大事记” 再读课文理解语句段。 1.万户，明代的官员，世界历史上第一个试验利用火箭上天的人，第一个牺牲的人。 2.升空 飞行 3.因为万户是世界历史上第一个试验利用火箭上天的人，是人类飞行探索的先驱，他身上的那种勇于实践的探索精神特别可贵。 三读类文体悟文中情。 1.智能灵活的空间机械臂技术    物化再生生保技术 2.列数字 准确直观地介绍了空间机械臂，使语句更准确，更具体，更具有说服力。 3.空间机械臂技术有哪些工作方式？ 阅读文章内容 机械臂既可以独立工作，也可以协同工作，还可以级联形成组合臂工作。 4.B 科网（北京）股份有限公司原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$